2025年大學(xué)《科學(xué)史》專業(yè)題庫——科技信息與網(wǎng)絡(luò)安全考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共10分）1.被廣泛認(rèn)為是第一臺通用電子數(shù)字計算機的是哪一臺？A.ABC計算機B.ENIACC.MarkID.EDSAC2.互聯(lián)網(wǎng)的最初形態(tài)ARPANET建立的主要目的是什么？A.個人通信B.商業(yè)交易C.軍事研究D.教育普及3.在密碼學(xué)發(fā)展史上，以下哪項技術(shù)標(biāo)志著從古典密碼向現(xiàn)代密碼的轉(zhuǎn)折？A.凱撒密碼B.基于插板機的密碼機C.費馬小定理D.公鑰密碼體系4.1988年，沖擊了全球互聯(lián)網(wǎng)的“莫里斯蠕蟲”事件，其主要影響是什么？A.引發(fā)了第一場大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)B.首次暴露了商業(yè)數(shù)據(jù)庫安全漏洞C.導(dǎo)致全球互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)癱瘓D.暴露了早期互聯(lián)網(wǎng)管理機制的不足5.從歷史角度看，萬維網(wǎng)（WorldWideWeb）的發(fā)明對信息傳播方式產(chǎn)生了什么主要影響？A.僅限于學(xué)術(shù)界的文獻(xiàn)共享B.極大地促進(jìn)了超文本信息交互式瀏覽C.改變了主要依靠電報和電話的通訊格局D.使信息傳播完全數(shù)字化，不再需要紙質(zhì)媒介二、填空題（每空1分，共10分）6.20世紀(jì)40年代，美國阿塔納索夫和貝瑞共同設(shè)計的計算機通常被認(rèn)為是______的雛形。7.“信息熵”這一概念最初由物理學(xué)家______引入，后被香農(nóng)應(yīng)用于通信理論。8.古代中國發(fā)明的______是早期信息加密的重要實例。9.“防火墻”作為一種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，其歷史概念可以追溯到物理隔離不同區(qū)域的安全措施。10.旨在保護(hù)計算機系統(tǒng)免受網(wǎng)絡(luò)攻擊和未授權(quán)訪問的安全模型是______模型。三、名詞解釋（每題3分，共12分）11.數(shù)字鴻溝（DigitalDivide）12.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)（CyberWarfare）13.圖靈測試（TuringTest）14.信息的“不可復(fù)制性”（Information'sIrreproducibility）四、簡答題（每題5分，共15分）15.簡述早期計算機（如ENIAC、EDSAC）與當(dāng)代計算機在設(shè)計和應(yīng)用上的主要區(qū)別。16.為什么說密碼學(xué)的發(fā)展與軍事和政治活動緊密相關(guān)？請結(jié)合歷史實例說明。17.從歷史發(fā)展的角度看，個人電腦的普及對人類社會帶來了哪些顯著變化？五、論述題（10分）18.結(jié)合具體的歷史事件或人物，論述科學(xué)史視角對于理解和應(yīng)對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)的重要性。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.D4.D5.B二、填空題6.電子數(shù)字計算機7.玻爾8.窩藏術(shù)（或“陰書”、“隱書”）9.Bell-LaPadula10.Bell-LaPadula三、名詞解釋11.數(shù)字鴻溝：指不同社會群體、地區(qū)或個體之間在接觸、使用和受益于信息通信技術(shù)（ICT）方面存在的差距。這一概念源于20世紀(jì)90年代，最初主要指接入互聯(lián)網(wǎng)的鴻溝，后來擴展到技能、應(yīng)用、知識等多個維度。從科學(xué)史角度看，數(shù)字鴻溝的顯現(xiàn)伴隨著信息技術(shù)從少數(shù)精英向大眾擴散的歷程，其歷史根源在于技術(shù)發(fā)展不平衡、社會經(jīng)濟(jì)差異以及教育機會不均等。12.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)：指利用計算機網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)手段，針對敵對國家或組織的指揮、控制、通信、情報、金融等系統(tǒng)進(jìn)行攻擊，以達(dá)成軍事、政治或經(jīng)濟(jì)目的的作戰(zhàn)活動。從歷史角度看，網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)是信息時代戰(zhàn)爭形態(tài)的一種演變，其早期雛形可追溯至利用計算機進(jìn)行破壞或間諜活動的事件（如Morris蠕蟲、Stuxnet），反映了信息技術(shù)從民用向軍事領(lǐng)域滲透以及戰(zhàn)爭手段不斷革新的歷史趨勢。13.圖靈測試：由英國計算機科學(xué)家艾倫·圖靈于1950年提出的思想實驗，旨在判斷機器是否能夠展現(xiàn)出與人類無法區(qū)分的智能行為。測試通常采用書面形式，由裁判分別與一個人類和一個機器進(jìn)行交流，若裁判在足夠多的交流后無法可靠地區(qū)分兩者，則認(rèn)為該機器通過了測試。圖靈測試對人工智能的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也引發(fā)了關(guān)于機器智能、意識以及人與機器關(guān)系的長期哲學(xué)討論，是人工智能發(fā)展史上的一個重要思想里程碑。14.信息的“不可復(fù)制性”：在信息傳播和使用的歷史上，信息（尤其是知識、文化產(chǎn)品等）通常具有不可復(fù)制性或復(fù)制成本高昂的特性，這限制了其傳播范圍和速度。直到工業(yè)革命時期印刷術(shù)的普及和現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)，信息的復(fù)制才變得大規(guī)模、低成本甚至瞬時化。理解信息的“不可復(fù)制性”及其歷史變遷，對于分析知識壟斷、文化傳播、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及數(shù)字時代信息自由等議題至關(guān)重要。四、簡答題15.早期計算機（如ENIAC、EDSAC）與當(dāng)代計算機的主要區(qū)別在于：①規(guī)模與功耗，早期計算機體積龐大、功耗高、發(fā)熱嚴(yán)重，通常需要占據(jù)整個房間；當(dāng)代計算機則高度集成化、小型化、低功耗。②運算能力與速度，早期計算機運算速度較慢（如ENIAC每秒數(shù)千次運算），以定點數(shù)運算為主；當(dāng)代計算機運算速度極快（可達(dá)每秒數(shù)百萬億次），支持浮點數(shù)和復(fù)雜指令集。③編程方式，早期計算機主要采用機器碼或匯編語言編程，過程復(fù)雜且效率低；當(dāng)代計算機多采用高級語言編程，配有編譯器或解釋器，編程更加便捷。④應(yīng)用領(lǐng)域，早期計算機主要用于科學(xué)計算和軍事用途；當(dāng)代計算機則廣泛應(yīng)用于社會生活的方方面面，包括個人娛樂、商業(yè)管理、網(wǎng)絡(luò)通信等。⑤人與機器交互，早期計算機交互方式原始（如使用開關(guān)、插線板）；當(dāng)代計算機普遍配備圖形用戶界面和多種輸入輸出設(shè)備，人機交互更加友好自然。16.密碼學(xué)的發(fā)展與軍事和政治活動緊密相關(guān)，主要體現(xiàn)在：①軍事需求是密碼學(xué)發(fā)展的早期主要驅(qū)動力。在戰(zhàn)爭年代，各國為了保守軍事秘密、破譯敵方通訊、傳遞加密指令，對密碼編制和解密技術(shù)提出了迫切需求。例如，古希臘的“斯科巴林碼”、羅馬的“維吉尼亞密碼”、二戰(zhàn)期間德國的“恩尼格瑪”機以及盟軍對其的破解，都直接反映了密碼學(xué)在軍事沖突中的關(guān)鍵作用。②政治斗爭也促進(jìn)了密碼學(xué)的發(fā)展。各國政府利用密碼學(xué)進(jìn)行外交情報收集、政治間諜活動以及高層政治通訊的保密，如蘇聯(lián)“加特契納”密碼系統(tǒng)在冷戰(zhàn)期間的作用。③戰(zhàn)爭與政治沖突的失敗往往會催生對密碼技術(shù)的反思和改進(jìn)，刺激新的密碼理論和實踐的產(chǎn)生。例如，第一次世界大戰(zhàn)期間對無線電密碼的攻防推動了現(xiàn)代密碼學(xué)的發(fā)展。④密碼學(xué)的突破有時甚至能直接改變戰(zhàn)爭的走向或地緣政治格局，如盟軍成功破譯德軍密碼（如Ultra）為贏得二戰(zhàn)貢獻(xiàn)了重要力量。歷史表明，密碼學(xué)的發(fā)展始終伴隨著國家間的競爭和沖突，是軍事技術(shù)和政治智慧的博弈產(chǎn)物。17.個人電腦的普及對人類社會帶來的顯著變化包括：①工作方式變革，個人電腦使計算和數(shù)據(jù)處理能力普及到個人層面，推動了辦公自動化、設(shè)計自動化，改變了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)流程和管理模式，也催生了知識工作者階層的壯大。②生活方式改變，個人電腦融入娛樂（游戲、影音）、學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)信息獲取、在線教育）、通訊（電子郵件、即時通訊）等領(lǐng)域，極大地豐富了人們的日常生活，重塑了社交方式和信息消費習(xí)慣。③經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，個人電腦及相關(guān)軟件、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)成為新興產(chǎn)業(yè)的核心驅(qū)動力，促進(jìn)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造了大量新的就業(yè)機會，也改變了傳統(tǒng)商業(yè)模式的競爭格局。④社會互動模式演變，個人電腦使得遠(yuǎn)程協(xié)作、在線社區(qū)、公民參與等成為可能，一定程度上打破了地域限制，重塑了社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和公共領(lǐng)域形態(tài)。⑤教育普及與知識民主化，個人電腦使得信息獲取和知識學(xué)習(xí)更加便捷，有助于提升國民素質(zhì)，但也可能加劇數(shù)字鴻溝，帶來新的社會不平等問題。五、論述題18.科學(xué)史視角對于理解和應(yīng)對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)具有重要性，體現(xiàn)在：首先，科學(xué)史揭示了信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)安全威脅總是相伴相生、共同演變的。從密碼學(xué)的誕生到計算機的出現(xiàn)，從互聯(lián)網(wǎng)的普及到網(wǎng)絡(luò)攻擊手段的多樣化，歷史清晰地表明技術(shù)進(jìn)步在帶來便利的同時，也內(nèi)生著安全風(fēng)險。理解這一歷史規(guī)律，有助于我們認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全并非一勞永逸，而是一個動態(tài)博弈、持續(xù)對抗的過程，需要不斷適應(yīng)和應(yīng)對新出現(xiàn)的安全威脅。其次，科學(xué)史提供了分析技術(shù)社會影響的整體框架。網(wǎng)絡(luò)安全問題不僅僅是技術(shù)問題，更是涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等多個維度的問題。例如，理解網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的歷史根源有助于認(rèn)識當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間地緣政治的緊張關(guān)系；分析早期信息不安全事件的歷史教訓(xùn)，可以為構(gòu)建更完善的網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)體系提供借鑒。再次，科學(xué)史有助于培養(yǎng)批判性思維。通過研究歷史上技術(shù)決策的得失、安全漏洞的產(chǎn)生過程、社會對新技術(shù)安全性的反應(yīng)等，可以學(xué)習(xí)如何更全面地評估技術(shù)的風(fēng)險與收益，避免重蹈覆轍，做出更審慎、更負(fù)責(zé)任的技術(shù)選擇和政