專題06名詞性從句目錄目錄學(xué)考要求速覽必備知識梳理高頻考點精講主語從句、賓語從句表語從句、同位語從句進(jìn)階分級練必備知識梳理 1點二：集合間的基本關(guān)系 4考點四：充分條件與必要條件 6考點五：全稱量詞與存在量詞 7實戰(zhàn)能力訓(xùn)練 核心知識掌握要求：高考明確要求考生系統(tǒng)掌握名詞性從句的四類基本類型及用法——主語從句、賓語從句、表語從句需熟練運用，同位語從句需理解基本規(guī)則。核心考點聚焦連接詞的辨析與運用，包括that（無意義不充當(dāng)成分）、what（表“……的”且作成分）、whether/if（表“是否”）及wh系列連接詞（who/why/how等）的區(qū)別，同時需掌握句子語序、否定前移、時態(tài)呼應(yīng)等規(guī)則，以及名詞性從句與定語從句、狀語從句的界限劃分。例如that在主語從句、表語從句中不可省略，而賓語從句中可省略；what在從句中必作主語、賓語等成分，這是高頻考查的易混點。命題形式與考查側(cè)重：考查主要分布在語法填空、短文改錯兩大題型，寫作中也常需運用以提升表達(dá)準(zhǔn)確性。從命題規(guī)律看，賓語從句考查頻率最高（10年17考），其次是表語從句、主語從句，同位語從句考查相對較少，但均以連接詞選擇為核心設(shè)問方向。近五年真題顯示，what的用法考查最頻繁（5年5考），who、how、why等連接詞的考查累計達(dá)7次，且命題均融入具體語境，要求結(jié)合上下文判斷從句類型與邏輯關(guān)系，而非單純考查語法結(jié)構(gòu)。語境運用與細(xì)節(jié)規(guī)范：that...that...實際運用能力，如語法填空中需根據(jù)從句成分缺失情況選擇連接詞（缺主語用what，缺狀語用how），短文改錯中常涉及that多余、whether與if誤用等問題。同時注重固定句型與細(xì)節(jié)規(guī)范，如主語從句常用it作形式主語的句型（Itisobviousthat...）、表語從句的固定結(jié)構(gòu)（Thereasonisthat...），以及賓語從句的時態(tài)呼應(yīng)原則（主句為過去時，從句用相應(yīng)過去時態(tài)，客觀真理除外）。這些要求既考查基礎(chǔ)語法知識，更側(cè)重考生在語篇中準(zhǔn)確運用從句的綜合能力。名詞性從句是高考英語語法的核心考點之一，它在句子中充當(dāng)名詞的角色，可分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句四大類。掌握其引導(dǎo)詞用法、語序規(guī)則及特殊考點，是應(yīng)對高考語法填空、單項選擇和寫作題的關(guān)鍵。一、名詞性從句的核心規(guī)則1.語序要求所有名詞性從句均需用陳述語序（主語+謂語），即使從句表達(dá)疑問含義，也不能用疑問語序。錯誤：Doyouknowwhatishisname?正確：Doyouknowwhathisnameis?（你知道他的名字是什么嗎？）2.引導(dǎo)詞分類連接代詞：what,which,who,whom,whose（在從句中充當(dāng)主語、賓語、定語等成分）；連接副詞：when,where,why,how（在從句中充當(dāng)狀語）；從屬連詞：that,if,whether（在從句中不充當(dāng)成分，僅起連接作用；if/whether表“是否”，that無實際含義）。二、名詞性從句的用法（一）主語從句：在句中充當(dāng)主語主語從句可位于句首，也可借助“it”作形式主語，將真正主語從句后置（避免句子頭重腳輕）。引導(dǎo)詞類型用法說明例句that無實際含義，不充當(dāng)成分，從句語義完整時用。Thathewilletothepartyiscertain.（他會來參加派對，這是確定的。）Itiscertainthathewilletotheparty.（形式主語結(jié)構(gòu)，譯文同上）what表“……的事物/內(nèi)容”，在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語。Whatshesaidmovedeveryonepresent.（她說的話打動了在場的每個人。）Itisimportanttorememberwhatyourparentstoldyou.（記住父母告訴你的話很重要。）whether表“是否”，從句語義不完整，需明確“是或否”，不可用if（if不能引導(dǎo)句首主語從句）。Whetherwewillgohikingdependsontheweather.（我們是否去徒步取決于天氣。）連接副詞when/where/why/how表“時間/地點/原因/方式”，在從句中作狀語。Whenthemeetingwillstarthasnotbeendecidedyet.（會議什么時候開始還沒決定。）Howwecansolvethisproblemisabigchallenge.（我們?nèi)绾谓鉀Q這個問題是個大難題。）（二）賓語從句：在句中充當(dāng)賓語（常跟在動詞、介詞后）1.動詞后的賓語從句：常見動詞有say,think,believe,know,wonder,decide等。例句1：Shetoldmethatshewouldstudyabroadnextyear.（她告訴我她明年要出國留學(xué)。）（that可省略）例句2：Iwonderif/whetherhewillcallmetonight.（我想知道他今晚是否會給我打電話。）（表“是否”可用if/whether，無區(qū)別）例句3：Hedoesn’tknowwhatheshoulddonext.（他不知道接下來該做什么。）（what在從句中作賓語）2.介詞后的賓語從句：常見介詞有about,of,on,in等，此時不可用if，需用whether；that不可省略。例句1：Wearetalkingaboutwhetherweshouldchangeourplan.（我們正在討論是否應(yīng)該改變計劃。）（不可用if）例句2：Ihavenoideaofwhatheisdoingnow.（我不知道他現(xiàn)在在做什么。）例句3：Sheisconfidentinthatshecanpasstheexam.（她有信心能通過考試。）（that不可省略）（三）表語從句：在句中充當(dāng)表語表語從句跟在系動詞后（常見系動詞：be,look,seem,bee,turn等），表語從句的引導(dǎo)詞用法與主語從句基本一致，需注意兩點：①表“是否”時用whether，不用if；②常用固定句型“thisiswhy…（這就是……的原因）”“thereasonisthat…（原因是……）”。引導(dǎo)詞例句thatThefactisthathehasneverbeentoBeijing.（事實是他從未去過北京。）（that不可省略）whetherThequestioniswhetherwecanfinishtheworkontime.（問題是我們能否按時完成工作。）（不用if）whatMydreamiswhatIcanbeeadoctorinthefuture.（我的夢想是未來能成為一名醫(yī)生。）連接副詞Thisiswherewemetforthefirsttime.（這就是我們第一次見面的地方。）Thereasonwhyhewaslateisthathemissedtheearlybus.（他遲到的原因是沒趕上早班車。）（固定句型，reason后表語從句用that，不用because）（四）同位語從句：在名詞后作同位語，解釋說明該名詞的具體內(nèi)容（常見名詞：fact,news,idea,plan,suggestion,truth,doubt等）引導(dǎo)詞特點：①常用that引導(dǎo)，that無實際含義，不充當(dāng)成分，不可省略；②表“是否”時用whether，不用if；③連接副詞when/where/why可引導(dǎo)，需結(jié)合名詞含義選擇（如news后可用when/where，doubt后可用whether）。例句：Thenewsthatourteamwonthegamemadeeveryoneexcited.（我們隊贏了比賽的消息讓所有人都很興奮。）（that解釋news的內(nèi)容，不可省略）Ihaveadoubtwhetherhewillkeephispromise.（我懷疑他是否會遵守承諾。）（doubt后用whether，表“不確定”）Heputforwardasuggestionthatweshouldholdacharitysale.（他提出了一個建議：我們應(yīng)該舉辦一場義賣。）（that解釋suggestion的內(nèi)容）Doyourememberthedaywhenwevisitedthemuseumtogether?（你還記得我們一起參觀博物館的那一天嗎？）（when引導(dǎo)同位語從句，解釋day的具體時間）三、高頻易錯點總結(jié)1.that與what的區(qū)別：that不充當(dāng)成分，無含義；what充當(dāng)成分（主語/賓語/表語），表“……的事物”。錯誤：Hetoldmethatheneeded.（that不充當(dāng)成分，從句缺賓語）正確：Hetoldmewhatheneeded.（what在從句中作賓語，表“他需要的東西”）2.if與whether的區(qū)別：引導(dǎo)賓語從句表“是否”時可互換，但以下情況只能用whether：①引導(dǎo)主語從句、表語從句、同位語從句；②從句后有ornot；③從句作介詞賓語。正確：Whetherhewilleornotisunknown.（主語從句，用whether）正確：I’mnotsureif/whetherhewille.（賓語從句，可互換）3.reason后表語從句的引導(dǎo)詞：reason作主語時，表語從句用that引導(dǎo)，不用because（because引導(dǎo)原因狀語從句，不引導(dǎo)表語從句）。錯誤：Thereasonforhisabsenceisbecausehewasill.正確：Thereasonforhisabsenceisthathewasill.（他缺席的原因是他生病了。）考點精講講練1．Thepossibility_____themajorityofthelabourforcewillworkathomeisoftendiscussed.A．which B．a(chǎn)s C．that D．what【答案】C【解析】考查同位語從句。句意：大多數(shù)勞動力將在家工作的可能性經(jīng)常被討論?？仗幰龑?dǎo)同位語從句，解釋說明possibility的具體內(nèi)容，在從句中不做成分，僅起連接作用，應(yīng)用連接詞that。故選C。2．Airpollutionis________mostpeopleindevelopingcountriesareconcernedaboutnowadays,becausetheirheathisbeingthreatened.A．which B．how C．that D．what【答案】D【解析】考查表語從句。句意：空氣污染是現(xiàn)在發(fā)展中國家大多數(shù)人關(guān)心的問題，因為他們的健康受到威脅?？仗幰龑?dǎo)名詞性從句作表語，表語從句about后缺少賓語，結(jié)合“Airpollution”可知，賓語指物，應(yīng)用連接代詞what作引導(dǎo)詞。故選D。3．Theheadmastermadeitclear________theschoolwouldnottolerateanyformofcheating.A．what B．whether C．that D．how【答案】C【解析】考查賓語從句。句意：校長明確表示，學(xué)校不會容忍任何形式的作弊行為。該句為固定句型“makeit+賓語補(bǔ)足語+賓語從句”，其中“it”是形式賓語，代替后面真正的賓語從句，從句內(nèi)部主謂賓結(jié)構(gòu)完整，不缺少核心成分，也無需表達(dá)疑問或指代意義，因此需用無實義、僅起連接作用的連接詞that引導(dǎo)。故選C項。1．________madehimfeelsatisfiedwas________hisstudentswereabletoread,speakandwriteinEnglish.A．That;what B．That;that C．What;what D．What;that【答案】D【解析】考查主語從句和表語從句。句意：讓他感到滿意的是他的學(xué)生們能夠用英語讀、說和寫?！癬_______madehimfeelsatisfied”是主語從句，從句中缺少主語，應(yīng)用what引導(dǎo)主語從句，在從句中作主語；“________hisstudentswereabletoread,speakandwriteinEnglish”是表語從句，從句中不缺少成分，且意義完整，應(yīng)用that引導(dǎo)表語從句。故選D。2．________surpriseduswasthestudent’sdecisiontodonateallprizemoneytoalocalcharity.A．It B．That C．What D．Which【答案】C【解析】考查主語從句。句意：令我們驚訝的是這個學(xué)生決定把所有獎金都捐給當(dāng)?shù)氐囊患掖壬茩C(jī)構(gòu)?！癬_______surprisedus”是主語從句，從句中缺少主語，表示“令我們驚訝的事情”，應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)從句。故選C項。3．Tonydiscoveredasenseofpurpose,________helpingothersgavehislifenewmeaning.A．where B．which C．why D．that【答案】D【解析】考查同位語從句。句意：托尼發(fā)現(xiàn)了一種使命感，即幫助他人給他的生活帶來了新的意義?？仗幰龑?dǎo)同位語從句，用來解釋說明asneseofpurpose，且從句句意完整不缺少任何成分，應(yīng)用that引導(dǎo)同位語從句，故選D。4．Thequestionoursmalltownwillhostafamoussinger’sfreeconcertnextmonthhasbeenoneveryone’slips.A．if B．whether C．what D．which【答案】B【解析】考查同位語從句。句意：大家都在談?wù)撐覀冃℃?zhèn)下個月是否會舉辦著名歌手的免費演唱會。______oursmalltownwillhostafamoussinger’sfreeconcertnextmonth是同位語從句，從句不缺少任何成分，缺少“是否”之意，應(yīng)用whether引導(dǎo)，if雖有“是否”之意，但是不能引導(dǎo)同位語從句，故選B。5．WhentalkingaboutherEnglishlearningexperience,Marysaid,“Practicingeverydayis__________myteacherhastoldme—it’sthekeytoimprovinglanguageskills.”A．how B．which C．what D．when【答案】C【解析】考查表語從句。句意：當(dāng)談到她的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷時，瑪麗說：“每天練習(xí)是我的老師告訴我的——這是提高語言技能的關(guān)鍵。”空處引導(dǎo)表語從句，且在從句中作told的直接賓語，指“告訴的內(nèi)容”，需用連接代詞what。故填C。6．Thereason________heprovidedforhisabsencewas________hehadbeengrapplingwithasuddenillness.A．why;that B．that;because C．which;that D．why;because【答案】C【解析】考查定語從句和表語從句。句意：他提出缺席的理由是他一直在與一場突如其來的疾病作斗爭。第一空引導(dǎo)定語從句，代替先行詞reason在從句中作provide的賓語，應(yīng)用關(guān)系代詞which/that作引導(dǎo)詞；第二空引導(dǎo)表語從句，從句成份和意義都完整，應(yīng)用連接詞that作引導(dǎo)詞。故選C。7．Whenwefightforourgoals,wewillbedevotedto________wearedoingandtrytoimproveourselves.A．Whom B．that C．what D．when【答案】C【解析】考查賓語從句。句意：當(dāng)我們?yōu)槲覀兊哪繕?biāo)而奮斗時，我們會專注于我們正在做的事情并努力提高自己?！癬_______wearedoing”是賓語從句，從句中缺少賓語，表示“……的事情”，應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)從句。故選C項。8．Knowingyourweaknessliesisoneofthefirstandmostchallengingstepsinlearningtomanageyourself.A．that B．what C．how D．where【答案】D【解析】考查賓語從句。句意：知道你的弱點在哪里是學(xué)習(xí)自我管理的第一步也是最具挑戰(zhàn)性的步驟之一?！皔ourweaknesslies”是賓語從句，表示“你的弱點在哪里”，用連接副詞where引導(dǎo)賓語從句，在從句中作地點狀語。故選D項。9．______surprisedeveryonewasthattherunner______asmallrockjustbeforecrossingthefinishline.A．What;trippedover B．That;felldown C．It;gotthrough D．How;walkedinto【答案】A【解析】考查名詞性從句和動詞短語辨析。句意：令每個人驚訝的是，那位賽跑者在即將沖過終點線時被一塊小石頭絆倒了。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語意可知，第一空，“______surprisedeveryone”為主語從句，且從句中缺少主語，表示“所……的事情”，應(yīng)用連詞代詞what引導(dǎo)，指代“令人驚訝的事情”，而that在主語從句中不充當(dāng)成分，只起連接作用；it不能引導(dǎo)主語從句；how在從句中作狀語，均不符合語法。第二空，trippedover意為“被……絆倒”，符合“跑步者在沖過終點線前被一塊小石頭絆倒”的語義。felldown意為“摔倒”，后面不接賓語；gotthrough意為“通過，接通”；walkedinto意為“走進(jìn)，撞上”，均不符合語意。故選A項。訓(xùn)練一、單項選擇1．Notuntilhehadacplishedtheambitiousproject________fullyprehend________importantteameffortswere.A．didhe;how B．hedid;what C．doeshe;what D．hedoes;how2．_____breaksthelawsmustbepunished.A．Whatever B．Nomatterwhat C．Whoever D．Nomatterwho3．—Tocreatenewthings,weneedbothnewideasandthewishtomakethemreal.—Exactly!______reallymattersisourpowerfuldesiretothinkandcreate—thisiswheretrueinventionbegins.A．That B．Which C．How D．What4．However,_______remainsimportantis_______wehaveanincredibledesiretothinkandcreate,andthat’stherealspiritofinvention.A．which,that B．what,that C．which,whether D．what,if5．______impressedmemostaboutthedocumentarywas______thescientistperseveredthroughcountlessfailurestofinallyachieveherbreakthrough.A．What;where B．It;that C．What;how D．Which;when6．________wasn’tknowntoJimmywas________therobotdogwasjustadjustedtoactasifitlovedhim.A．It;that B．What;what C．What;that D．As;which7．Thefacthasworriedmanyscientists________theearthisbeingincreasinglywarmertheseyears.A．why B．how C．that D．when8．Thenews______abridgeovertheroadrightinfrontofourschoolwillbebuiltnextyearexcitesusgreatly.A．which B．that C．what D．whether9．However,TuYouyouhadanideaChineseherbsmightholdthesecret.A．that B．which C．what D．whether10．Let’sdiscusstheproblem________wecansavemoretimeandmoney.A．that B．what C．which D．how11．Thereissomedoubt______hewille.A．that B．whether C．who D．what12．Wordcame________freesouvenirswouldbegivento________esfirst.A．that;whomever B．when;whoeverC．that;whoever D．that;nomatterwho13．Wehave________doubt________Chinahaspresentedtotheworldasuccessfulandpowerfulcountry.A．some;that B．no;that C．a(chǎn)ny;whether D．no;whether14．________hecouldn’tunderstandwas________fewerandfeweryoungpeopleshowedinterestintraditionalfolkart.A．It;that B．It;what C．What;that D．What;it15．Somepeoplesayabilityis_____anyotherpersonalqualitywhenitestosuccess.That’s_____Idisagreeabout.Ithinkcharactercountstoo.A．inferiorto;where B．juniorto;what C．superiorto;what D．seniorto;where16．Somepeoplewhoseintentionistomakebigmoneyappreciatebeinggivenanychancetomultiplytheirine,believingthisis___________theirhappinesslies.A．what B．where C．when D．how17．—Ithinkonlinelearningisjustaseffectiveastraditionalclassroomteaching.—That’s______Idon’tagree.Facetofaceinteractioniscrucialforrealunderstanding.A．where B．how C．when D．what18．Isthehotelofferedyouajobyoustayedthefirsttimeyouarrivedhere?A．theone;where B．that;where C．where;that D．thatonethat;where19．Itseems________scienceisallaroundus.A．which B．a(chǎn)sif C．what D．whether20．ThebiggestreasonwhyhelovesChinais________heenjoysbeingwithChinesepeople.A．what B．why C．because D．that21．—Linda,doyouknowfortheschooltripthisterm?—Yes.WearegoingtotheCapitalMuseum.A．wherewearegoing B．wherewewent C．wherearewegoing D．wheredidwego22．—David,what’sthemeaningof“Apromiseisapromise”?—Ittellsus.A．whatpromisewemustkeep B．whendowemakeapromiseC．whyshouldwemakeapromise D．howimportantkeepingapromiseis23．Couldyoupleasetellme______?Ididn’thearitclearly.A．whatdidPetersay B．whatPetersays C．whatPetersaid D．whatdoesPetersay24．—NextSundayismygrandmother’sbirthday.I’mthinkingabout________.—Goodboy!Andpleasegivemybestwishestoher.A．whatpresentIgaveher B．howIcangiveherasurpriseC．ifIhadapartyforher D．wherewillmyfamilyhaveabigmeal25．—__________designshavewonpraiseforthenewtown?—Mr.Li’s.A．Who B．What C．Which D．Whose26．Itisafact________theancientcitywasonceathrivingcentreoftrade.A．that B．what C．which D．how27．Ihavenoidea________theprojectwillbepleted.A．that B．what C．when D．whose28．Theveteransharedwithus________hehadwitnessedonthebattlefieldandtheimportantlessons________hadshapedhislifeeversince.A．what,that B．that,what C．what,what D．which,that29．Thealgorithmranks________humanintuitiononceconsideredpricelessbeyondmeasure,yetitalsolearnstoquestionwhetheritsownmetricsstillechotheheartbeatofwhatwetrulyvalue.A．how B．where C．what D．howwhat30．Itremainstobeseen______thenewlyformedmittee’spolicycanbe______.A．why;initsway B．whether;putintopracticeC．what;sentencedtodeath D．which;leftanimpression31．Thenewerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedfor________hecouldfindaboutMarkTwain.A．whichever B．whatever C．however D．whoever32．______weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.A．What B．Why C．Whether D．How33．Itishoped_____thenewdigitalizedtechnologieswill_____the“rebirth”oftheculturalrelics,andbringthemtomoreplacesworldwide.A．what;estimate B．that;boost C．how;react D．whether;appreciate34．AsianelephantsareamongthemosthighlyprotectedanimalsinChinaand_____drovetheelephantstomaketheirlongtripisstillnotpletelycertain.A．that B．which C．who D．what35．People____worryaboutfoodaremorelikelytodiet.Thismaybe____theyareworriedabouttheirweight,orabouttheimpactcertainnutrientshaveontheirhealth.A．who;because B．who;why C．which;what D．which;how二、語法填空1閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式。Thefirstblockbuster(大片)ofChinasetinspace,“TheWanderingEarth,”opensTuesdayduringgrandexpectations36itwillrepresentthedawningofanewerainChinesefilmmaking.“TheWanderingEarth,”37(show)in3D,takesplaceinadistantfutureinwhichthesunisabouttoexpandintoaredgiantanddevour(吞噬)theEarth.It38(adapt)fromworksbyLiuCixin,thewriter39hasledarenaissanceinsciencefictionhere,40(bee)thefirstChinesewinneroftheHugoAwardin2015.Hisnovelsaresplendidand41(deep)researched.Thatmakes42(they)reasonablefantasiesabouthumanity’smeetingwithadangerousuniverse.TheopeningsalsoeasChinareachedamilestoneinspace:thelandingofaprobeon43farsideofthemooninJanuary.AlthoughdecadesbehindRussiaandtheUnitedStates,Chinahasnowputastronauts44orbitandhasambitiousplanstojoin—orevenlead—anewageofspaceexploration.“Ithinkthereisaveryclose45(connect)betweenChinesecinemaandthenation’sfortunes,”saidShaDan,acuratorattheChinaFilmArchive.2閱讀下面短文，根據(jù)意思或所給的詞，完成空格填空，使短文通順I(yè)twasgettingdarkwhenIgothome.ItwascoldandI46(wear)acoat.Iwalkeduptothedoorandputmyhandintomypocket47(take)outmykey48Icouldn’tfindit.IsuddenlyrememberedthatI49(leave)itonmydeskintheoffice.Itreallydidn’tmakeanydifference.Iknewmywife50(be)athomeandthechildrenmusthaveebackfromschoolbynow,soI51(knock)atthedoor.Therewasnoanswer,soIknockedagain.Icontinuedknockingatthedoorforsometime.I52(get)angry.ThenIrememberedsomethingtheofficeboyhadtoldmeatnoon.Hesaidthatmywife53(phone)sayingthatshe54(go)shoppingintheafternoonwiththechildren.Therewasonlyonethingformetodo:Ihadtoclimein55awindow.3閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Duringthe56(twenty)century,thetemperatureoftheearth57(rise)aboutonedegreeFahrenheit.Itisarapidincreasewhenpared58othernaturalchanges.Thereisnodoubt59theearthisbeingwarmer.Scientistsbelieve60ishumanactivitythathascausedthisglobalwarming.Theincreaseintheearth'stemperatureisduetothe61(burn)offossilfuels.Somebyproductsofthisprocess62(call)“greenhouse”gases,themostimportantoneof63iscarbondioxide.Withoutthe“greenhouseeffect”,theearthwouldbethirtythreedegreeCelsius64(cool)thanitis.So,weneedthosegases.Theproblembeginswhenweaddhugequantitiesofextracarbondioxideintotheatmosphere,causingtheglobaltemperature65(go)up.4閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Throughtravellingyoucanenjoybeautifulviewsand66(broad)yourhorizons.Insummer,you’dbettergetonacruiseinthecityofChongqingwhichwilltakeyoutotheThreeGorges,forthoseJiangyoushipsareusuallytoo67(crowd).NearYunyang,atthesteepedgeofthehills68(stand)thefamousZhangFeiTemple69(surround)bytrees.Becausesmoking70(forbid)inthecabins,youhavetogotothedecktosmoke,71youcanenjoythebeautifulscenery.Youcanseesomefishermen72thedistance.First,youwillgothroughtheQutangGorge,whichnarrowsto350feet.ThenyouwillsailthroughWuGorgeandXilingGorge.However,73impressesyoumostmaybetheDaningRiverinWuShang.Thereisimmense74(mountain)landonbothbanksofYangtzeRiverwithonlysmallareasofflat75(plain).參考答案一、1．A【解析】考查部分倒裝和賓語從句。句意：直到他完成了這個雄心勃勃的項目，他才完全理解團(tuán)隊努力的重要性。第一空：notuntil在句首時，主句需部分倒裝，將助動詞/情態(tài)動詞/be置于主語之前，句子陳述過去的事情，根據(jù)實義動詞prehend可知，本句應(yīng)把助動詞did置于主語he之前；第二空引導(dǎo)賓語從句，從句為主系表結(jié)構(gòu)，需要修飾important的副詞，結(jié)合句意可知how“多么”符合題意，表程度。故選A。2．C【解析】考查主語從句。句意：無論誰違反法律都必須受到懲罰?？仗幰龑?dǎo)主語從句，且空處在從句中作主語，表示“無論誰”，應(yīng)用whoever引導(dǎo)該從句；whatever表示“無論什么”，不符合語境；nomatterwhat和nomatterwho只能引導(dǎo)讓步狀語從句，不能引導(dǎo)名詞性從句。故選C。3．D【解析】考查主語從句。句意：——要創(chuàng)造新事物，我們既需要新想法，也需要實現(xiàn)新想法的愿望?！獩]錯！真正重要的是我們思考和創(chuàng)造的強(qiáng)烈愿望——這是真正的發(fā)明開始的地方?？仗幰龑?dǎo)名詞性從句作整個句子的主語，主語從句缺少主語，結(jié)合“ourpowerfuldesire”可知，主語指物，應(yīng)用連接代詞what作引導(dǎo)詞。故選D。4．B【解析】考查主語從句和表語從句。句意：然而，重要的是，我們有一種難以置信的渴望去思考和創(chuàng)造，這才是真正的發(fā)明精神。第一空引導(dǎo)主語從句，從句缺少主語，指代事情，用連接代詞what；第二空引導(dǎo)表語從句，從句成份和意義都完整，應(yīng)用連接詞that引導(dǎo)。故選B。5．C【解析】考查主語從句和表語從句。句意：這部紀(jì)錄片最讓我印象深刻的是這位科學(xué)家是如何在無數(shù)次失敗中堅持不懈，最終取得突破的?！癬_____impressedmemostaboutthedocumentary”是主語從句，且從句中缺少主語，指物，故第一空應(yīng)用what引導(dǎo)該主語從句；“______thescientistperseveredthroughcountlessfailurestofinallyachieveherbreakthrough”是表語從句，從句缺少狀語，結(jié)合句意可知，此處表示“這位科學(xué)家是如何在無數(shù)次失敗中堅持不懈，最終取得突破的”，故第二空應(yīng)用how引導(dǎo)該表語從句，表示方式。故選C。6．C【解析】考查主語從句以及表語從句。句意：吉米不知道的是，這只機(jī)器狗只是被調(diào)整得好像愛他一樣。第一個空處引導(dǎo)主語從句，從句中缺少主語，表示“……的事情”，所以用what引導(dǎo)該從句；第二個空處引導(dǎo)表語從句，從句中不缺成分，句意完整，所以用that引導(dǎo)該從句。故選C。7．C【解析】考查同位語從句。句意：近年來地球正變得越來越暖這一事實令許多科學(xué)家感到擔(dān)憂。分析句子可知，空處引導(dǎo)同為從句對名詞fact進(jìn)行解釋說明；從句為完整的主系表結(jié)構(gòu)，且句意完整，因此用連接詞that引導(dǎo)從句。故選C。8．B【解析】考查名詞性從句。句意：我們學(xué)校正前方的路上將在明年建一座橋的消息使我們非常興奮。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句為同位語從句，解釋說明名詞news的具體內(nèi)容，從句不缺少成分且句意完整，所以用連接代詞that引導(dǎo)。故選B。9．A【解析】考查同位語從句。句意：然而，屠呦呦認(rèn)為，中藥可能掌握著這個秘密。分析句子結(jié)構(gòu)，名詞idea后面的從句解釋它的內(nèi)容，是同位語從句，且從句句意完整，成分齊全，應(yīng)用that，that只起到連接作用，無詞義，不作成分。故選A。10．D【解析】考查同位語從句。句意：讓我們討論一下怎樣才能節(jié)省更多的時間和金錢。名詞problem后接同位語從句，從句缺少方式狀語，所以用連接代詞how引導(dǎo)。故選D。11．B【解析】考查同位語從句。句意：他是否會來還不一定。doubt后跟同位語從句，表示“是否”應(yīng)用whether。故選B。12．C【解析】that...。句意：有消息說，誰先到誰就有免費紀(jì)念品?？?為固定句型wordcamethat...“消息傳來說……”，其中that引導(dǎo)同位語從句；空2應(yīng)為賓語從句，且在從句中充當(dāng)主語，意為“無論誰”，應(yīng)為whoever。故選C。13．B【解析】考查同位語從句。句意：毫無疑問，中國向世界展示了一個成功而強(qiáng)大的國家。根據(jù)句意可推知，此處表示“沒有疑問，毫無疑問”，第一空應(yīng)用no；第二空和空后內(nèi)容構(gòu)成同位語從句，說明doubt的內(nèi)容，從句成分和語義完整，應(yīng)用連接詞that。故選B項。14．C【解析】考查主語從句和表語從句。句意：他無法理解的是，為什么越來越少的年輕人對傳統(tǒng)民間藝術(shù)感興趣。第一空為連接詞引導(dǎo)主語從句，且在從句中作“understand”的賓語，指代“事物”，應(yīng)用what；第二空為連詞引導(dǎo)表語從句，從句不缺成分，且句意完整，所以第二空需用連接詞that，無實義，只起連接作用。故選C項。15．C【解析】考查形容詞短語辨析及表語從句。句意：有些人說，當(dāng)談到成功時，能力比任何其他個人品質(zhì)都重要。這是我不同意的地方。我認(rèn)為性格也很重要。inferiorto比……差；juniorto比……年輕；地位比……低；superiorto比……優(yōu)越；比……更重要；seniorto比……年長；地位比……高?！皊uperiorto”表示“比……優(yōu)越；優(yōu)于”，符合語境，即有人認(rèn)為能力比其他品質(zhì)重要；“what”引導(dǎo)表語從句，在從句中作about的賓語，故選C。16．B【解析】考查表語從句。句意：一些意圖賺大錢的人很感激任何能增加收入的機(jī)會，因為他們相信幸福所在之處正在于此。A.what什么；B.where在哪里；C.when什么時候；D.how如何?？崭裉幰龑?dǎo)表語從句，從句中缺少地點狀語，“wheretheirhappinesslies”意為“他們的幸福所在之處”，符合語境。故選B。17．A【解析】考查表語從句。句意：——我認(rèn)為在線學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)一樣有效?！@就是我不同意的地方。面對面的交流對于真正的理解是至關(guān)重要的。A.where在哪里；B.how如何；C.when什么時候；D.what什么。空處引導(dǎo)表語從句，從句中缺少抽象地點狀語，故用where引導(dǎo)表語從句，表示“……的地方、……之處”。故選A。18．B【解析】考查從句。句意：那家給你提供工作機(jī)會的酒店，是你第一次來這兒時住的地方嗎？第一空為關(guān)系詞引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞是hotel，關(guān)系詞在從句中作主語，使用關(guān)系代詞that引導(dǎo)；第二空為表語從句，表示地點，用連接副詞where。故選B。19．B【解析】考查表語從句。句意：科學(xué)似乎就在我們身邊?？仗幰龑?dǎo)表語從句，表語從句的成分完整，根據(jù)句意及“Itseems”可知，應(yīng)用asif“好像，似乎”引導(dǎo)，構(gòu)成固定句型itseemsasif…，意為“似乎……，好像……”。故選B。20．D【解析】考查表語從句。句意：他喜歡中國的最大原因是他喜歡和中國人在一起?？仗幰龑?dǎo)名詞性從句作is的表語，表語從句的成分和語義均完整，應(yīng)用連接詞that作引導(dǎo)詞，構(gòu)成固定句型thereasonwhy…isthat…，意為“……的原因是……”。故選D。21．A【解析】考查賓語從句。句意：——琳達(dá)，你知道這學(xué)期學(xué)校旅行我們要去哪里嗎？——是的。我們要去首都博物館。“我們要去哪里”是賓語從句，從句要用陳述句語序，C、D選項是疑問句語序，可排除；再根據(jù)答語“WearegoingtotheCapitalMuseum.”可知，問的是這學(xué)期學(xué)校旅行要去哪里，是將來的動作，B選項“wherewewent”是一般過去時，不符合語境，A選項“wherewearegoing”是一般將來時，符合語境。故選A項。22．D【解析】考查賓語從句?！笮l(wèi)，“承諾就是承諾”是什么意思？—它告訴我們遵守諾言是多么重要。A.whatpromisewemustkeep我們必須承諾什么；B.whendowemakeapromise我們何時承諾；C.whyshouldwemakeapromise我們?yōu)槭裁闯兄Z；D.howimportantkeepingapromiseis承諾有多么重要。分析問句和選項可知答案應(yīng)是賓語從句，所以應(yīng)用陳述語序，排除B，C，根據(jù)句意可知強(qiáng)調(diào)的是承諾，表示一旦作出承諾，就應(yīng)遵守，所以是說明承諾的重要性，故選D。23．C【解析】考查賓語從句。句意：你能告訴我彼得說了什么嗎？我沒聽清楚。在賓語從句中所使用的語序應(yīng)該是陳述句語序，A項和D項是疑問句語序，排除掉；根據(jù)didn’thear可知，說話這個動作發(fā)生在過去，賓語從句使用的時態(tài)是一般過去時。故選C。24．B【解析】考查賓語從句。句意：——下星期五是我母親的生日。我在想怎么給她一個驚喜?！煤⒆?！請代我向她致以最良好的祝愿。分析句子結(jié)構(gòu)和選項可知，此處應(yīng)為賓語從句，根據(jù)“NextFridayismymother’sbirthday.”和“I’mthinkingabout”可知，此處的時態(tài)為一般將來時或一般現(xiàn)在時，選項A和C為一般過去時，時態(tài)不符和語境，需要排除；賓語從句應(yīng)為陳述句語序，所以選項D排除，選項B為how引導(dǎo)的賓語從句，語序為陳述句語序，且句意符合語境。故選B。25．D【解析】考查特殊疑問句。句意：——誰的設(shè)計為這座新城鎮(zhèn)贏得了贊譽(yù)？——李先生的。A.Who誰；B.What什么；C.Which哪一個；D.Whose誰的。根據(jù)Mr.Li’s可知，空格處應(yīng)表達(dá)“誰的”，故用Whose，引導(dǎo)特殊疑問句。故選D。26．A【解析】考查同位語從句。句意：事實上，這座古城曾經(jīng)是一個繁榮的貿(mào)易中心?？仗幰龑?dǎo)同位語從句，解釋說明fact的具體內(nèi)容，從句不缺成分，引導(dǎo)詞沒有含義，需用連接詞that引導(dǎo)。故選A。27．C【解析】B.what意：我不知道項目何時完成。A.that（無意義）；B.what什么，……東西；C.when何時；D.whose誰的?？仗幰龑?dǎo)同位語從句，解釋idea的具體內(nèi)容，句子為被動語態(tài)，不缺少主干成分，結(jié)合句意可知，表示“何時”應(yīng)用連接副詞when作引導(dǎo)詞。故選C。28．A【解析】考查賓語從句、定語從句。句意：這位老兵向我們講述了他在戰(zhàn)場上的所見所聞，以及那些從那以后塑造了他人生的重要教訓(xùn)。第一個空引導(dǎo)賓語從句，作shared的賓語，從句中witnessed后缺少賓語，指物，需用what引導(dǎo)，故第一空填what。第二個空引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞theimportantlessons，指物，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作主語，用that或which引導(dǎo)，故第二空填that或which。故選A。29．C【解析】考查賓語從句。句意：這個算法對人類直覺曾經(jīng)認(rèn)為無價的東西進(jìn)行排名，然而，它也學(xué)會了質(zhì)疑自己的指標(biāo)是否仍然反映了我們真正珍視指物的核心特征。設(shè)空處引導(dǎo)名詞性從句作ranks賓語，從句中缺少賓語，指物，填關(guān)系代詞what。故選C項。30．B【解析】考查主語從句和動詞短語辨析。句意：新成立的委員會的政策能否付諸實施還有待觀察。initsway阻礙，putintopractice付諸實踐，sentencedtodeath判死刑，leftanimpression留下印象；第一空引導(dǎo)主語從句，結(jié)合句意表示“是否”應(yīng)用whether；空②應(yīng)用動詞短語putintopractice(付諸實踐)，表示政策是否會被付諸實施尚有待觀察。故選B項。31．B【解析】考查賓語從句。句意：前幾天，新來的人去圖書館查找他能找到的關(guān)于馬克·吐溫的資料。由句意及空后的hecouldfindaboutMarkTwain可知應(yīng)填whatever，意為“任何……的事物，任何事物”，引導(dǎo)賓語從句，在從句中作find的賓語，故選B項。32．D【解析】考查主語從句。句意：我們?nèi)绾卫斫馐虑榕c我們所感受的有很大關(guān)系。根據(jù)句意可知，主語從句缺少方式狀語，因此選擇how。故選B。33．B【解析】考查連詞和動詞詞義辨析。句意：希望新的數(shù)字化技術(shù)能夠促進(jìn)文物的“重生”，并將它們帶到世界更多的地方。A.what什么；estimate估計；B.that(無意義，起連接作用)；boost促進(jìn)；C.how如何；react反應(yīng)；D.whether是否；appreciate欣賞，感激。第一空引導(dǎo)主語從句，從句結(jié)構(gòu)、意義完整，使用that引導(dǎo)；結(jié)合“bringthemtomoreplacesworldwide.”可知，此處指“新的數(shù)字化技術(shù)能夠促進(jìn)文物的‘重生’”，故選B。34．D【解析】考查主語從句。句意：亞洲象是中國最受保護(hù)的動物之一，是什么驅(qū)使大象進(jìn)行長途旅行仍然不完全確定。由句意及空后的drovetheelephantstomaketheirlongtripisstillnotpletelycertain可知此處應(yīng)填主語從句的引導(dǎo)詞，從句缺少主語，意為“……的事情；什么”，應(yīng)用連接代詞what。故選D項。35．A【解析】考查定語從句和表語從句。句意：擔(dān)心食物的人更有可能節(jié)食。這可能是因為他們擔(dān)心自己的體重，或者擔(dān)心某些營養(yǎng)素對健康的影響。分析句子可知，第一空考查定語從句，先行詞People，為人，在從句中作主語，所以可用關(guān)系代詞who；第二空考查表語從句，且由句意可知，theyareworriedabouttheirweight為節(jié)食的原因，所以應(yīng)用because連接。故選A項。二、136．that37．shown38．isadapted39．who/that40．being41．deeply42．them43．the44．in/into45．connection【解析】這是一篇新聞報道。報道了“流浪地球”這部大片的開幕式、故事背景以及這部影片的意義。36．考查同位語從句。句意：肩負(fù)著人們的厚望，中國第一部以太空為背景的大片《流浪地球》于周二上映。這部電影被認(rèn)為將代表中國電影制作新時代的曙光。這是一個同位語從句，expectations的內(nèi)容就是itwillrepresentthedawningofanewerainChinesefilmmaking，并且從句部分是一個陳述句，故填that。37．考查過去分詞作定語。句意：“流浪地球”是以3D形式播放的，故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的將來?！癟heWanderingEarth”與show之間是被動關(guān)系，所以用過去分詞形式作定語。故填shown。38．考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。句意：電影改編于劉慈欣的作品，這位作家在中國引領(lǐng)了一場科幻小說復(fù)興，在2015年成為了贏得雨果獎的第一名中國作家。全文使用的是一般現(xiàn)在時，所以這句話也使用一般現(xiàn)在時，主語it指代的是“TheWanderingEarth”，是第三人稱單數(shù)，且是物作主語，所以語態(tài)使用被動語態(tài)。故填isadapted。39．考查定語從句。句意同上。這是一個定語從句，先行詞為thewriter，指人，從句缺主語，故填who/that。40．考查現(xiàn)在分詞作狀語。句意同上。這里的分詞作thewriter的狀語，thewriter與bee之間是主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。故填being。41．考查副詞。句意：劉慈欣的小說敘事宏大，背景研究細(xì)致入微?？崭裉巻卧~修飾動詞researched，應(yīng)用副詞形式，故填deeply。42．考查代詞。句意：這使得這些小說是關(guān)于人類和危險的宇宙之間的合情合理的科幻小說。這里的they指代hisnovels，并且在句中作make的賓語，所以用代詞的賓格形式，故填them。43．考查定冠詞。句意：宇宙探測器一月份落在月球背面?？崭裎挥诮樵~后，名詞前，所以填冠詞。月球是獨一無二的，所以這里特指月球的背面。所以填定冠詞。故填the。44．考查介詞。句意：雖然落后于俄羅斯和美國幾十年，但如今中國已經(jīng)將宇航員送入太空軌道。太空軌道是一個很大的范圍，所以進(jìn)入太空軌道用介詞in或者into。故填in/into。45．考查名詞的單數(shù)形式。句意：中國電影資料館策展人沙丹說：“我認(rèn)為中國電影和中國國運之間有著緊密聯(lián)系?！笨崭裎挥诙ü谠~和形容詞后，介詞前，所以用名詞形式，又有不定冠詞a修飾，所以用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填connection。246．waswearing47．totake48．but49．hadleft50．was51．knocked52．got53．hadphoned54．wouldgo55．through【解析】本文為一篇記敘文。敘述了我到家門口發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，最后爬窗戶進(jìn)去的一件小事。46．考查過去進(jìn)行時。結(jié)合語境可知，天氣很冷，我正穿著一件大衣。而全文基調(diào)為過去時，故用過去進(jìn)行時。故填waswearing。47．考查不定式表目的。