Unit3TobeagoodlearnerWeletotheunit1.Thejoyoflearningisasimportantinstudyasbreathingisinrunning.(P34)(1)joyn.歡樂(lè)，樂(lè)趣tearsofjoy喜極而泣(2)breathn.呼吸takeadeepbreath深呼吸outofbreath上氣不接下氣breathevt.&vi.呼吸breathein吸入breatheinthefreshair呼吸新鮮空氣2.Let’sreadsomewellknownpeople’stories......stories......(P34)wellknownadj.眾所周知的bewellknowfor因...而聞名（=befamousfor)3.Giveamanafishandyoufeedhimforaday.(P35)feedvt.為.....提供食物；喂養(yǎng)（過(guò)去式：fed）feedAonB=feedBtoA給A喂Bfeedonsth.以某物為食feedback反饋；回應(yīng)4.Teachamantofishandyoufeedhimforalifetime.(P35)(1)teachsb.todosth.教某人做某事teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某事(2)fishvi.釣魚(yú)，捕魚(yú)gofishing去釣魚(yú)n.[C]魚(yú)（表示魚(yú)的條數(shù)時(shí)單復(fù)數(shù)同形；表示魚(yú)的種類時(shí)復(fù)數(shù)形式為fishes）n.[U]魚(yú)肉5.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.(P35)singleadj.單個(gè)的；單身的；單人的asingleroom單人間6.Studyingislikerowingaboatagainstmovingwater;ifyoudon’tmoveforward,youwillfallbehind.(P35)(1)辨析like像....一樣用于相似關(guān)系，即兩者在形態(tài)上或性質(zhì)上有相似之處，但并不等同as作為；以....身份用于說(shuō)明同一關(guān)系，即兩者實(shí)為一體(2)against（介詞）逆；反對(duì)；和.....對(duì)抗beagainst反對(duì)反義詞組：befor靠著；倚著；撞(3)if“如果”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，既可放在主句前面，也可放在主句后面。若if條件句放在前面，從句后面要用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。在含if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的主從復(fù)合句中，如果主句是一般將來(lái)時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)意義。（即“主將從現(xiàn)”原則）(4)fallbehind落后；落在.....后面fall的其他短語(yǔ)：falldown落下，跌落falloff從.....摔下fallover摔倒7.Toreachagoal,bigorsmall,itisimportanttotakethefirststep.(P35)達(dá)成目標(biāo)插入語(yǔ)，修飾goal邁出第一步(1)動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）作目的狀語(yǔ)（可位于句首或句末）(2)stepn.腳步；臺(tái)階；步驟；措施v.走；邁步(3)Itisimportanttodosth.做某事是重要的（其中it是形式賓語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式8.Itisbettertolearnhowtodosomethingthantodependonothers.(P35)(1)dependon依靠；依賴；取決于,由....決定（后接名詞、代詞、動(dòng)詞ing形式或從句作賓語(yǔ)，也可接動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)，其中on可用upon替換。dependon的主語(yǔ)可以使人，也可以是物，其含義有所不同。）人依靠dependon物依.....而定dependononeself取決于自己，靠自己注意：dependon一般不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，也不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(2)It’sbettertodosththantodosth.做某事比做另一件事更好9.Keepinglearningandtryingtoimprove.(P35)(1)keepdoingsth.不斷地做某事，一直做某事（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的延續(xù)性）拓展：keepondoingsth.反復(fù)/繼續(xù)做某事（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的反復(fù)性）keepsb.doingsth.讓某人一直做某事keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事（其中介詞from不能省略）(2)辨析trytodosth.盡力做某事表示想盡一切辦法要把事情辦成trydoingsth.嘗試著做某事指為了達(dá)到某種目的而去嘗試10.Ifyoustoplearning,youwillstopgettingbetter.(P35)辨析：stopdoingsth.停止做某事表示停止正在做的事情stoptodosth.停下來(lái)去做某事表示停止正在做的事情而去做動(dòng)詞不定式所表示的事情11.Whatdoyouthinkisimportantforsuccessfullearning,Daniel?(P35)successfuladj.有成效的；成功的（在句中多作表語(yǔ)或定語(yǔ)。besuccessfulin在....方面成功/有成效拓展：successfullyadv.成功地succeedv.成功successn.成功successin.....在....方面成功succeedindoingsth.成功地做某事12.Forme,onethingistohavestrongdrivetolearn.(P35)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力(1)動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）作表語(yǔ)(2)driven.沖勁；本能需求haveadrivefor....對(duì)....有沖勁;有對(duì).....的本能需求vt.駕車送（人）v.駕駛，開(kāi)（車）driveto+地點(diǎn)名詞“開(kāi)車去某地”13.Ifyou’rewillingtolearn,you’llworkharder.(P35)bewillingtodosth.愿意做某事；樂(lè)意做某事bewillingtohelp/try/share愿意幫忙/嘗試/分享14.Agoodteacherwillguideyouontherightpath.(P35)guidevt.指導(dǎo)；給某人領(lǐng)路（或?qū)в危ゞuidesb.to/through.....帶領(lǐng)某人到/穿過(guò)......[C]導(dǎo)游，向?qū)tourguide一位導(dǎo)游guidedog導(dǎo)盲犬15.It’llhelpusmanageourtimewell.(P35)managevt.明智地使用（時(shí)間、金錢等）；設(shè)法完成vt.&vi.管理managetodosth.設(shè)法完成某事16.Ican’tagreemore.(P35)(1)我完全同意。（表示對(duì)某觀點(diǎn)或陳述的強(qiáng)烈贊同，強(qiáng)調(diào)認(rèn)同程度達(dá)到極限。）(2)agreev.同意反：disagreev.不同意agreementn.同意；協(xié)議相關(guān)短語(yǔ)：agreewithsb同意某人的看法agreetosth同意某事、某計(jì)劃等agreeonsth雙方就某事達(dá)成一致Reading1.BenjaminFranklin:alifelonglearner(P36)learnern.初學(xué)者，學(xué)習(xí)者alearnerof.........的學(xué)習(xí)者learnv.學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)；得知，獲悉短語(yǔ)：learnfrom.......向......學(xué)習(xí)learnabout.....了解，學(xué)習(xí)learntodosth.學(xué)會(huì)做某事learnalesson受到教learnandlive學(xué)無(wú)止境2.Awriter,scientist,inventorandoneoftheFoundingFathersoftheUnitedStates,BenjaminFranklinwasamanofmanytalentsandoneofthemostfamouspeopleinthe18thcentury.(P36)(1)foundvt.創(chuàng)建；建立find的過(guò)去式和過(guò)去分詞，“發(fā)現(xiàn)”foundingadj.創(chuàng)建的；奠基礎(chǔ)的（常用于father、president、member前，描述在創(chuàng)建某個(gè)組織、國(guó)家、機(jī)構(gòu)等過(guò)程中起到關(guān)鍵作用的人）n.（組織、公司、學(xué)校等的）創(chuàng)建，創(chuàng)辦(2)century[C]世紀(jì)；百年pl.:centuries“the+序數(shù)詞+century”表示“第幾世紀(jì)”3.Fromayoungage,Franklin’sgreatloveoflearningsethimapartfrommanyothers.(P36)setvi.落（下）Whenthesunissetting,everythingseemstobegolden.vt.為.....設(shè)置背景于；創(chuàng)立besetin...以...為背景（過(guò)去式和過(guò)去分詞均為set，現(xiàn)在分詞：setting）短語(yǔ)：setoff出發(fā)；動(dòng)身setup建起；設(shè)立setout出發(fā)；著手setanexampletosb.為某人樹(shù)立榜樣setgoals設(shè)定目標(biāo)(P41)set......apart使....突出，使.....與眾不同4.Whileworkinginhisbrother’sprintshop,Franklintaughthimselfbyreadingalot.(P36)(1)“while+現(xiàn)在分詞短語(yǔ)”作時(shí)間狀語(yǔ)，當(dāng)主句和從句主語(yǔ)一致時(shí)，可省略從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞。(2)byprep.（表示方法、手段等）用；靠；通過(guò)teachoneselfbydoingsth.通過(guò)做某事自學(xué)稱（車、船等）byboat/car乘船/汽車(3)teachoneselfbydoingsth.通過(guò)做某事自學(xué)5.Heoftenborrowedbooksfrombooksellersandstayedupverylateinordertoreturnthemearlythenextday.(P36)(1)stayup熬夜（不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，其后不能跟賓語(yǔ)）stayupverylate熬夜到很晚stayin待在室內(nèi)stayawayfrom遠(yuǎn)離；不接近(2)inorderto為了（后面跟動(dòng)詞原形，通常作目的狀語(yǔ)，inorderto引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)可位于句首或句中。）（可以用動(dòng)詞不定式短語(yǔ)來(lái)替換）同義：soastoinorder(not)todosth.為了（不）做某事(3)returnvt.歸還returnsth.to.....把某物還給......6.Curiousabouttheworldaroundhim,Franklinoncebecameinterestedinstudyingstorms.(P37)(1)curiousadj.好奇的curiosityn.好奇心；好奇curiouslyadv.好奇地becuriousabout....對(duì)....感到好奇(2)beeinterestedin....對(duì)....產(chǎn)生興趣7.Thenhefoundoutthatstormsmovedfromoneplacetoanother.(P37)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，作findout的賓語(yǔ)，說(shuō)明發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。辨析：findout發(fā)現(xiàn)；查明；弄清多指通過(guò)調(diào)查、探索等找到信息，發(fā)現(xiàn)事物的真相、實(shí)情等。find找到；發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)“找”的結(jié)果，側(cè)重物品lookfor尋找強(qiáng)調(diào)“找”的動(dòng)作和過(guò)程，側(cè)重物品findout查明，弄清（情況）指通過(guò)觀察、調(diào)查或研究等查明真相、事實(shí)。find找到；發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果，多指偶然發(fā)現(xiàn)或碰到。lookfor尋找指有目的地尋找，強(qiáng)調(diào)找的過(guò)程。8.What’smore,Franklinhadagreatloveforscience,sohiscountlessinventionscameasnosurprise.(P37)非常熱愛(ài)(1)what’smore此外；而且；更有甚者；更為重要的是（作插入語(yǔ)，對(duì)某一話題進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。表示遞進(jìn)，既可以放在句首，也可以放在句中，其后要用逗號(hào)與句子其他部分隔開(kāi)。）(2)inventionn.發(fā)明；發(fā)明物inventorn.發(fā)明家inventv.發(fā)明；創(chuàng)造(3)easnosurprise不足為奇（=benotsurprising）surprisen.驚奇，驚訝；令人驚奇的事情（或消息等）v.（使）吃驚，（使）詫異surprisesb.使某人驚訝拓展：insurprise吃驚地toone’ssurprise使某人吃驚的是9.Franklindidnotmakemoneyfromanyofhisinventionsbutletpeopleusethemforfree.(P37)(1)letsb.(not)dosth.讓某人（不）做某事(2)forfree免費(fèi)（介詞短語(yǔ)，在句中通常作狀語(yǔ)，用來(lái)修飾動(dòng)詞（短語(yǔ)）。）Hisgreatnessgoesfurtherthanthat.(1)greatnessn.偉大(2)“further”是“far”的比較級(jí)，意為“更遠(yuǎn)，更進(jìn)一步”。far的兩個(gè)比較級(jí)farther強(qiáng)調(diào)距離、時(shí)間上的“更遠(yuǎn)”further可表示距離上的“更遠(yuǎn)”，也可表示抽象意義的“進(jìn)一步，更多”10.Asalifelonglearner,hesawlearningasanexcitingandendlessjourney,fullofwonderandsuccess.(P37)(1)“asalifelonglearner”是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的身份。(2)see......as.....把.....看作......(3)辨析：exciting令人興奮的，使人激動(dòng)的常說(shuō)明事物具有令人興奮的特征可作定語(yǔ)或表語(yǔ)excited感到興奮的，激動(dòng)的常說(shuō)明人的感受常作表語(yǔ)(4)“fullofwonderandsuccess”是形容詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，修飾“journey”。11......soitesasnosurprisethattheyranintocountlessproblemsduringtheirtrip.(P39)runinto遭遇，陷入runintotrouble陷入困境之中runintosb.偶然遇見(jiàn)某人12.Stevehasatalentforworkingwithputers.(P39)haveatalentfor....在....方面有天賦13.Itcantranslateyourmotherlanguageintoover20languagesandhelpyou(to)teachyourselflanguages.(P39)translatev.翻譯o....把....翻譯成.....translationn.翻譯；譯文translatorn.譯者；譯員14.Findyourinterestandworkhard,andyoumaymeetwithgreatsuccess.(P39)meetwith符合，偶爾遇到，遭受相關(guān)短語(yǔ)：meetwithgreatsuccess取得巨大成功meetwithfriends和朋友見(jiàn)面meetwithopposition遭到反對(duì)Grammar1.badly(P40)adv.嚴(yán)重地，厲害地（由“形容詞bad+副詞后綴ly”構(gòu)成）2.Heevenrecordshimselfplayingthepianoeveryday.record/r??k??d/v.錄制；記錄recordaprogramme錄制節(jié)目/?rek??d/[C]記錄；紀(jì)錄breaktherecordrecordoneselfdoingsth.記錄自己做某事3.Wewishwecouldlearnsomethingbyourselvestoo.(P41)learnsthbyoneself自學(xué)（=teachoneself)4.副詞比較級(jí)和最高級(jí)地構(gòu)成（1）單音節(jié)詞在詞尾加er/est，其具體變化規(guī)則與形容詞相同。fastfasterfastesthardharderhardest（2）多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞，在詞前加more或most。副詞最高級(jí)前面的the有時(shí)可以省去。carefullymorecarefullymostcarefullyquicklymorequicklymostquickly（3）還有一些副詞的比較級(jí)、最高級(jí)是不規(guī)則變化。wellbetterbestbadlyworseworstfarfurther/fartherfurthest/farthest5.副詞比較級(jí)、最高級(jí)的用法（1）副詞的比較級(jí)a.句型：A+動(dòng)詞+副詞的比較級(jí)+than+B(當(dāng)than前后使用的動(dòng)詞相同時(shí)，通常用助動(dòng)詞代替后面的動(dòng)詞，該助動(dòng)詞可以省略)b.說(shuō)明“和B比起來(lái)，更喜歡A”時(shí)，要用well的比較級(jí)better,用“sblike(s)AbetterthanB.”句型。c.句型：Which/Who.....likebetter,AorB?d.副詞比較級(jí)前可加much,alot,far,even,alittle等修飾成分來(lái)表示程度或加強(qiáng)語(yǔ)氣。（2）副詞的最高級(jí)副詞的最高級(jí)后通常有一定的比較范圍，其后可跟ofall....,in.....,among..等短語(yǔ)。6.反身代詞（1）含義：表示“我（們）自己”“你（們）自己”“它/他/她（們）自己”的代詞稱為反身代詞。反身代詞即人稱代詞的反身形式，它所指的人或物與主語(yǔ)一致，在句中可以起到強(qiáng)調(diào)作用。（2）反身代詞的分類第一、二人稱的反身代詞由形容詞性物主代詞加self或selves構(gòu)成，第三人稱的反身代詞由人稱代詞的賓格加self或selves構(gòu)成。不定人稱代詞one的反身代詞是oneself。注意：反身代詞和它所指的對(duì)象在人稱、性別和數(shù)上必須保持一致。數(shù)人稱第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)myself我自己yourself你自己himself/herself/itself他/她/它自己復(fù)數(shù)ourselves我們自己yourselves你們自己themselves他/她/它們自己（3）反身代詞的用法a.作同位語(yǔ)，其強(qiáng)調(diào)作用。作主語(yǔ)同位語(yǔ)，緊跟主語(yǔ)之后，或置于句末。作賓語(yǔ)同位語(yǔ)，緊跟在賓語(yǔ)之后。b.作賓語(yǔ)，其反射作用。指主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作反射回主語(yǔ)本身。作及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)。作動(dòng)詞短語(yǔ)的賓語(yǔ)。c.作表語(yǔ)。拓展：含反身代詞的常見(jiàn)短語(yǔ)hurtoneself傷著某人自己byoneself獨(dú)立地；單獨(dú)leavesbbyoneself把某人單獨(dú)留下learnsthbyoneself自學(xué)helponeselfto隨便吃；自取etooneself蘇醒過(guò)來(lái)enjoyoneself玩得高興loseoneselfin沉迷于/專心致志于......makeoneselfathome隨便一點(diǎn)兒；像在自家一樣saytooneself自言自語(yǔ)Wordpower1.我們可以給某些單詞加上后綴er、or或ist，構(gòu)成用來(lái)描述從事特定工作或活動(dòng)的人的名詞。print+erprintern.印刷工；打印機(jī)tour+isttouristn.游客2.有時(shí)我們?cè)谔砑雍缶Y時(shí)需要改變動(dòng)詞/名詞的詞尾：dancedancerwinwinnerpianopianistsciencescientistIntegration1.ZhaoYuanrencouldspeakover30ChinesedialectsandsomeforeignlanguageslikeEnglish,FrenchandGerman.(P43)overprep.超過(guò)，多于（=morethan）；從一邊到另一邊在.....（正）上方反義詞：underadv.（與be動(dòng)詞連用）完畢；結(jié)束3.Besideshisgreattalentandstronginterestinlanguages,Zhaohadusefulwaystolearnlanguages.(P43)besides介詞，“除.....之外（還）”，包含后面的內(nèi)容指在整體中加入一部分，表示一種累加關(guān)系，有“加上”之意beside介詞，在.....旁邊；在....附近指物體或人處于相鄰位置，距離較近但未完全緊貼。except“除....之外”，排除后面的內(nèi)容側(cè)重于排除在外，從整體里減去besides引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，用于補(bǔ)充說(shuō)明“hadusefulways”之外的其他情況，表示遞進(jìn)。4.Zhaothoughtitwasimportanttospendasmuchtimeaspossiblereading,speakingandlisteningtothelanguage.(P43)盡可能多的時(shí)間possibleadj.可能的as.....aspossible盡可能.........(=as.....assbcan)ifpossible如果可能的話(=ifitispossible)反：impossibleadj.不可能的5.Also,Zhaoalwayscarriedapenandpaperwithhimtowritedownusefulsentences.(P43)writedown寫(xiě)下，記下（是“動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。接名詞作賓語(yǔ)時(shí)，名詞可放在down之前或之后；接人稱代詞作賓語(yǔ)時(shí)，人稱代詞須放在write和down之間。6.Zhaobelievedthatitwasbesttofocusonlearningsentencesratherthansinglewords.(P43)(1)focuson集中于；致力于（表示專注于某一件事。on是介詞，后面接名詞、代詞或動(dòng)名詞）focusone’sattention/mind/effortson/uponsth.集中注意力/心思/努力在某事（物）上(2)ratherthan而不是連接名詞連接動(dòng)詞（前后動(dòng)詞形式保持一致）連接介詞短語(yǔ)連接句子成分（前后結(jié)構(gòu)對(duì)稱）（常用來(lái)連接并列結(jié)構(gòu)，可以連接名詞、代詞、動(dòng)名詞、動(dòng)詞、介詞短語(yǔ)、形容詞、副詞或動(dòng)詞不定式短語(yǔ)（可省略to）等。）拓展：wouldratherthan....寧愿....而不愿....wouldratherdothando...寧愿做....而不愿做.....7.Howimportantdoyouthinkpronunciationis?(P44)pronunciationn.發(fā)音；讀音（表示“某人的發(fā)音”時(shí)用單數(shù)形式。）pronouncev.發(fā)音8.TrytosaysomethinginEnglisheveryday.(P44)辨析：everyday每天表示事情發(fā)生的頻率，在句中作狀語(yǔ)everyday日常的；每天的形容詞，用在名詞前作定語(yǔ)9.Startbyreadingsomethingsimpleandslowlymoveontomoredifficultones.(P44)(1)slowlyadv.慢速地，緩慢地反義詞：quickly形容詞：slow慢的slowly的比較級(jí)為moreslowly,最高級(jí)為mostslowly。(2)moveon變換（工作、活動(dòng)）moveontosth.開(kāi)始做（別的）事10.EverymorningwhenI’mgettingreadyforschool,I’lllistentoEnglishradiosandtalkshows.(P44)getreadyfor.....為.....準(zhǔn)備（與bereadyfor同義后接名詞或代詞）拓展：get.....ready把.....準(zhǔn)備好getreadytodosth.準(zhǔn)備好做某事11.Afterschool,I’llspendabout10minutesreadingeveryday.(P44)辨析：spend花費(fèi)（時(shí)間、金錢等）主語(yǔ)是人常用結(jié)構(gòu)：spend.....onsth.和spend.....doingsth.cost價(jià)格為；花費(fèi)主語(yǔ)多為物常用句型：sth.cost(s)sb.somemoneytake花費(fèi)（時(shí)間）it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）常用句型：Ittakessbsometimetodosth.pay支付（錢）主語(yǔ)是人常用結(jié)構(gòu)：sbpay....forsth.12.IplantowritesomesentencesinEnglisheveryday.(P44)planv.計(jì)劃（planned,planning）（后面跟名詞、代詞或動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)）plantodosth.計(jì)劃做某事[C]打算，計(jì)劃（指事先作出的安排）13.Ibelievethroughlistening,reading,writingandspeakingIcanimprovemylanguageskillsasawhole.(P44)asawhole作為一個(gè)整體；總體上（用于表示所有部分都已考慮到）wholen.全部；整個(gè)onthewhole總的來(lái)說(shuō)；大體上adj.整個(gè)的；整體的（需置于限定詞the/a后，