家校合作積分管理實(shí)施細(xì)則為深化家校協(xié)同育人模式，充分激發(fā)家庭參與學(xué)校教育的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，規(guī)范家校合作過程中的積分管理行為，結(jié)合本校家校共育工作實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。第一章總則一、制定依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》等政策要求，立足本校家校合作工作現(xiàn)狀，構(gòu)建科學(xué)有效的家校合作激勵(lì)體系。二、適用范圍本細(xì)則適用于本校全體學(xué)生家庭（含法定監(jiān)護(hù)人及實(shí)際撫養(yǎng)人）、參與家校合作管理的教職工，以及家校合作相關(guān)活動(dòng)的組織與實(shí)施。三、基本原則1.公平公正：積分評(píng)定過程公開透明，結(jié)果以事實(shí)為依據(jù)，確保家庭參與行為與積分獲取相匹配。2.激勵(lì)引導(dǎo)：以積分激勵(lì)為手段，引導(dǎo)家庭從“被動(dòng)配合”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)參與”，形成家校共育的良性互動(dòng)。3.多元參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)從教育陪伴、資源支持、活動(dòng)組織、意見反饋等多維度參與學(xué)校教育，豐富家校合作形式。4.動(dòng)態(tài)管理：根據(jù)教育政策調(diào)整、學(xué)校發(fā)展需求及家庭反饋，每學(xué)年末評(píng)估積分規(guī)則，適時(shí)優(yōu)化調(diào)整。第二章積分設(shè)置一、積分類型積分分為基礎(chǔ)積分、參與積分、成果積分三類，不同類型積分可疊加獲取。1.基礎(chǔ)積分家庭完成教育基本責(zé)任的行為可獲得基礎(chǔ)積分，如：按時(shí)接送學(xué)生（無遲到、曠課關(guān)聯(lián)的接送延誤），學(xué)期內(nèi)累計(jì)全勤，學(xué)期末一次性加10分；配合學(xué)校完成學(xué)生成長(zhǎng)檔案、健康臺(tái)賬等基礎(chǔ)資料填報(bào)，每次加3分；家庭與班主任每學(xué)期至少開展1次有效溝通（含線上/線下），溝通后完成共育計(jì)劃，加5分。2.參與積分家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)校組織的共育活動(dòng)可獲得參與積分，如：參加校級(jí)/班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課堂，每次加5分；加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與校園安全執(zhí)勤、活動(dòng)協(xié)助等服務(wù)，每次加10分；參與家校共育主題培訓(xùn)（含線上課程學(xué)習(xí)），完成學(xué)習(xí)并提交心得，每次加8分；為學(xué)校教育教學(xué)提供資源支持（如捐贈(zèng)圖書、器材，聯(lián)系實(shí)踐基地等），經(jīng)認(rèn)定后加10-20分（根據(jù)資源價(jià)值評(píng)估）。3.成果積分家庭參與教育協(xié)作產(chǎn)生積極成果的行為可獲得成果積分，如：家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)、家庭共育案例被學(xué)校公眾號(hào)、?？茝V，每次加20分；親子合作完成的作品（如手工作品、科研小課題等）獲校級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，加15-30分（根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別）；家長(zhǎng)提出的教育建議、管理優(yōu)化方案被學(xué)校采納并產(chǎn)生實(shí)效，經(jīng)評(píng)估后加15-25分。第三章積分獲取途徑一、家長(zhǎng)端申報(bào)家長(zhǎng)在參與家校合作行為后，需在3個(gè)工作日內(nèi)通過以下方式申報(bào)積分：線上申報(bào)：登錄家校共育平臺(tái)，上傳活動(dòng)照片、證明材料（如簽到記錄、作品證書等），填寫《積分申報(bào)單》；線下申報(bào)：向班主任提交書面申報(bào)材料，注明參與時(shí)間、行為描述及佐證材料。二、學(xué)校端認(rèn)定1.班級(jí)初審：班主任每周匯總班級(jí)積分申報(bào)，結(jié)合班級(jí)活動(dòng)記錄、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等進(jìn)行初審，確認(rèn)積分有效性；2.校級(jí)復(fù)核：家校積分管理小組每月抽查班級(jí)積分臺(tái)賬，對(duì)爭(zhēng)議性申報(bào)進(jìn)行復(fù)核，確保積分公平性。第四章積分使用規(guī)則一、兌換方式每學(xué)期末（或?qū)W年末）開展積分兌換活動(dòng)，家庭可根據(jù)積分總量?jī)稉Q以下權(quán)益（具體兌換清單每學(xué)期更新）：教育服務(wù)類：家庭教育個(gè)性化咨詢（1對(duì)1溝通）、親子研學(xué)活動(dòng)名額、學(xué)生學(xué)業(yè)提升輔導(dǎo)課；體驗(yàn)權(quán)益類：校園開放日“校長(zhǎng)陪同體驗(yàn)”、食堂/圖書館/實(shí)驗(yàn)室職業(yè)體驗(yàn)；成長(zhǎng)禮包類：學(xué)生閱讀書籍、文具套裝、藝術(shù)課程體驗(yàn)券；榮譽(yù)激勵(lì)類：校級(jí)“優(yōu)秀共育家庭”提名（積分排名前10%的家庭自動(dòng)獲得提名資格）。二、兌換流程1.申請(qǐng)：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交《積分兌換申請(qǐng)表》，注明兌換項(xiàng)目及積分使用量；2.審核：管理小組審核積分余額及兌換項(xiàng)目匹配度，1個(gè)工作日內(nèi)反饋審核結(jié)果；3.公示：學(xué)校公示兌換名單及積分使用情況，公示期2個(gè)工作日；4.兌換：公示無異議后，家長(zhǎng)憑兌換憑證領(lǐng)取權(quán)益或參與活動(dòng)。三、積分有效期每學(xué)年為一個(gè)積分周期，周期結(jié)束后未使用積分可結(jié)轉(zhuǎn)至下一學(xué)年，最多結(jié)轉(zhuǎn)1次（即第二學(xué)年未使用的積分，第三學(xué)年自動(dòng)清零）；轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)家庭的積分可在離校前一次性兌換，逾期作廢。第五章管理機(jī)制一、管理組織成立家校積分管理小組，成員包括：校方：校領(lǐng)導(dǎo)1名、德育主任1名、教師代表2名（班主任、學(xué)科教師各1名）；家長(zhǎng)方：家長(zhǎng)委員會(huì)成員2名（由家委會(huì)選舉產(chǎn)生）。小組職責(zé)：制定/修訂積分規(guī)則、審核積分爭(zhēng)議、統(tǒng)籌兌換活動(dòng)、評(píng)估細(xì)則實(shí)施效果。二、記錄與公示1.班級(jí)臺(tái)賬：班主任負(fù)責(zé)班級(jí)積分的日常記錄，每周五在班級(jí)群公示本周積分明細(xì)；2.校級(jí)公示：學(xué)校每月在官網(wǎng)、公眾號(hào)公示全校積分排名（隱去學(xué)生姓名，以家庭編號(hào)呈現(xiàn)），學(xué)期末公示總積分及兌換情況。三、申訴與復(fù)核家長(zhǎng)對(duì)積分有異議時(shí)，可在公示后5個(gè)工作日內(nèi)向管理小組提交書面申訴（注明異議點(diǎn)及佐證材料）。管理小組需在3個(gè)工作日內(nèi)完成復(fù)核，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校平臺(tái)反饋處理結(jié)果。第六章保障措施一、制度保障將家校積分管理納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，與教師績(jī)效考核（班主任家校工作占比不低于10%）、班級(jí)評(píng)優(yōu)（“優(yōu)秀班級(jí)”需家校合作積分達(dá)標(biāo)）掛鉤，確保工作落地。二、資源保障1.經(jīng)費(fèi)支持：學(xué)校每學(xué)年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于積分兌換獎(jiǎng)品、活動(dòng)組織、平臺(tái)維護(hù)；2.人員保障：安排1名行政人員專職負(fù)責(zé)積分管理，班主任協(xié)助班級(jí)積分記錄，確保流程順暢。三、宣傳引導(dǎo)1.規(guī)則宣講：每學(xué)期初通過家長(zhǎng)會(huì)、新生家長(zhǎng)會(huì)解讀積分細(xì)則，發(fā)放《積分管理手冊(cè)》；2.典型示范：通過公眾號(hào)、校園廣播宣傳“積分優(yōu)秀家庭”的共育經(jīng)驗(yàn)，樹立參與榜樣；3.反饋優(yōu)化：每學(xué)期末開展家長(zhǎng)滿意度調(diào)查，根