石屏高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試

七年級(jí)語(yǔ)文

（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿

紙上作答無效。

2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。

3.測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)笫1?3單元。

一、積累與運(yùn)用（1?5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀感悟下面的選段，請(qǐng)根據(jù)要求完成下面1-4小題。

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖兒上著一髻（jI）兒

白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲（xidng）上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚

點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水?紋?的花衣；

看著看著，風(fēng)兒吹動(dòng)這件花衣,你渴望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚?！?/p>

那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍（p（n）上著點(diǎn)兒熱氣。水藻其綠，把中?年?貯?

善的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)

枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗桑傻暮铀峡窗?，空中，半空中，天上,

自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊—的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋

??

頂、黃草山，像地毯（tdn）上的小團(tuán)花的小灰色樹影。

1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（)

A.髻（jl）B.鑲（xidng）C.綠萍（pin）D.地毯（tM）

2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.水紋B.中年C.貯蓄D.清亮

3.文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.頂冒澄清空靈B.戴國(guó)澄清空零

C.頂飄沉清空靈D.戴飄沉清空零

4.對(duì)文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.看著看著，風(fēng)兒吹動(dòng)這件花衣，叫你渴望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚

B.看著看著，風(fēng)兒吹動(dòng)這件花衣，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。

C.看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，你渴望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。

D.看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。

5.將下列句子依次填入語(yǔ)段橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

今天的日子很短，正在自己腳下悄悄流逝。。,,;,

如果總站在今天望明天，那么明天也會(huì)悄悄地溜走。經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天，就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和

明天。

①腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天

②今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天

③接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

④因此，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過去

⑤今天是昨天和明天的接力處

A.⑤③④①②B.①⑤④③②C.①?②④③D.⑤②③①④

6.名篇名句默寫（每空1分，共6分）

在長(zhǎng)江之畔，蕭瑟的秋風(fēng)不僅帶來了季節(jié)的更迭，更讓那水面上的波濤隨風(fēng)翻涌起來，恰

似曹操在《觀滄?！分兴鑼懙模?）“,”，展現(xiàn)了大自然無

盡的雄渾與力量。遠(yuǎn)眺江面，潮水平靜無波，兩岸的景致在視線的盡頭交融，一葉扁舟乘風(fēng)破

浪向著彼岸前行，形成了一幅王灣筆下的（2）“,”的壯

麗畫卷，寓意著人生旅途雖有挑戰(zhàn)，但只要方向正確，便能一帆風(fēng)順。然而，當(dāng)那輪紅日緩緩

向西沉入地平線，此時(shí)的長(zhǎng)江之畔，雖美卻也帶著兒分孤寂與哀愁，正如馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋

思》所描繪的（3）“,”這不僅是對(duì)自然的描繪，更是旅

人思念故鄉(xiāng)的深刻體現(xiàn)。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7?12題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究。（4分）

班級(jí)開展“有朋自遠(yuǎn)方來”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成相關(guān)任務(wù)。

7.本小組分到的任務(wù)是搜集整理有關(guān)交友的詩(shī)詞、成語(yǔ)典故，請(qǐng)你寫出兩個(gè)與交友有關(guān)的成

語(yǔ)。（2分）

8.全班同學(xué)都剛從不同的學(xué)校走進(jìn)初一，班主任為了讓大家快速熟悉，開展以自我介紹為主

的自我風(fēng)采展示活動(dòng)，請(qǐng)你自我介紹，給同學(xué)留下深刻印象。（2分）

（二）整本書閱讀。（4分）

經(jīng)典名著能夠開闊我們的視野，滋養(yǎng)我們的心靈。從經(jīng)典中我們不僅可以看到一位位鮮活

的人物，還可以收獲良多的感悟。閱讀下面的材料，完成9—10題。

［文段一］A背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后文充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。A鼓勵(lì)

小孩子吃冰，慫恿“我”去偷母親的首飾，還散布流言。

［文段二］B總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過……

［文段三］應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗。

母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜

中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音

發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

9.上面文段出自散文集《朝花夕拾》，文段一中的A指（人名），文段二中的B

指（人名）。（2分）

10.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)該名著的閱讀，說說作者通過文段三表現(xiàn)的主題是什么？（2分）

答：________________________________________________________________________________

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

1L請(qǐng)用正楷簡(jiǎn)體字將下面的書法作品內(nèi)容中不同的八個(gè)字寫在田字格里。（2分）

_1?I1[1IL1j1I1j1HI-!--

12.下列對(duì)上面這幅作品的書體特點(diǎn)評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.線條靈動(dòng)，筆法多變。氏瀟灑典雅，飄逸自然。

C.橫平豎直，秀美端莊。D.行云流水，筆畫連貫。

三、閱讀（13?25題，共32分）

（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成13-14題。（4分）

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

13.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

18.兩文從不向方面讓我們認(rèn)設(shè)了謝道揭，請(qǐng)分析兩文講述的側(cè)重點(diǎn)有何不同”（2分）

答：______________________________________________________________________________________

（三）閱讀下面文章，完成19?21題。（7分）

長(zhǎng)夏茉莉入夢(mèng)香

徐升

①近來天氣炎熱，家中陽(yáng)臺(tái)上種著的茉莉卻不畏暑氣，開得尤為熱烈。每到傍晚，西沉的

紅日熔化成晚霞漾滿了半邊天空時(shí)，茉莉早已悄然綻放。它潔白細(xì)膩的花瓣上盈滿了鎏金似的

夕暉，令夏天的晚風(fēng)多了一絲醉人的馥郁，暮色也顯得愈發(fā)溫柔。輕輕采一朵茉莉花，任它的

芬芳在指尖繾綣纏繞，腦海中那遙遠(yuǎn)而模糊的童年記憶隨著這一縷幽香逐漸清晰。

②記得兒時(shí)，外婆家的竹籬旁，也曾種過三五株茉莉。一到晌午，外婆挑選飽滿的茉莉

花苞摘下，再用粗針穿了白棉線，將它們串成一個(gè)小花環(huán)。西邊小屋里的老式木架子床是我們

祖孫倆睡午覺的地方，每天午睡前，外婆會(huì)仔緲寒好蚊帳，再把花環(huán)掛在帳鉤上°茶莉花芭在

夏季午后熱浪的催促下緩緩綻開，一陣清幽雅致的香氣自淡轉(zhuǎn)濃，氤鼠在紗帳間。外婆有一搭

沒一搭地?fù)u著蒲扇，將氤氤著清香的涼風(fēng)送至我枕畔。

③傍晚時(shí)分，籬笆旁的茉莉花苞全開了，正隨著盛夏溫?zé)岬耐盹L(fēng)輕輕搖曳。茉莉花是黃昏

的使者，它的盛開意味著一天中家人團(tuán)坐燈火可親的溫柔時(shí)光即將到來。果然，不多時(shí)，院子

外傳來一串清脆的自行車鈴聲，是父母下班回家了，小小的我歡呼著迎上前去。孩提時(shí)的幸福

如此簡(jiǎn)單而難忘，一如茉莉的幽香，經(jīng)久不散。

④晚飯后，院中閑坐納涼時(shí)，我照舊纏著母親要聽故事。母親望著籬墻邊開得正盛的茉莉

花，頗為感慨地回憶起她少年時(shí)摘茉莉花的往事。在母親十來歲的時(shí)候，村里生產(chǎn)隊(duì)種了幾千

株茉莉，附近的茶廠常來收購(gòu)花苞制茶。母親說，茶廠收去的茉莉花苞，悶進(jìn)茶葉后便慢慢綻

放，花香就融入茶香之中。暑假里，每天吃過午飯，年幼的母親便頂著烈日出發(fā)去摘花，她無

暇砍賞幾千株茉莉齊放的盛景，也無心流連于香海，只顧飛快地挑揀采摘。采著采著，指尖就

被花的汁液染上了一層淺綠色，很難洗凈。母親回憶道，她每天約莫能采上一兩斤茉莉花苞，

每斤價(jià)格一毛錢，摘滿一個(gè)假期，不僅學(xué)費(fèi)有了著落，迂能有余錢補(bǔ)貼家用。母親的同齡伙伴

里常有怕曬怕累的，受不了摘花的辛苦，唯有母親無懼酷暑辛勞，日日?qǐng)?jiān)持。小小的茉莉花苞

里飽含著對(duì)生活的無窮希望，母親滿懷感激，將它們一一采擷。

⑤“薰風(fēng)如有情，吹簾散香雪?！比缃?，童年時(shí)光已然飛遠(yuǎn)，唯有那一朵純白的茉莉花，

在歲月的長(zhǎng)河里常開不敗，流香如故。年年夏夜，我始終盼望這一縷熟悉的馨香能與明月清風(fēng)

一齊入懷，為長(zhǎng)夏的幽夢(mèng)添上飽含詩(shī)意的一筆。

19.請(qǐng)簡(jiǎn)耍概括文中主要描述了那幾個(gè)與茉莉花相關(guān)的場(chǎng)景？（3分）

答：______________________________________________________________________________________

20.請(qǐng)賞析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）

每天午睡前，外婆會(huì)仔?細(xì)?塞好蚊帳，再把花環(huán)掛在張鉤上。

答：______________________________________________________________________________________

21.請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”這觀點(diǎn)的埋解。（2分）

答:______________________________________________________________________________________

（四）閱讀下面的文章，完成22?25題。（11分）

街角賣瓜人

鮑海英

①夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，總是讓人熱得喘不過氣來。吃過午飯，我站在自家陽(yáng)臺(tái)上，伸

頭朝窗外的街角望去，雖說外面烈日高照，酷熱難研，但那個(gè)騎三輪車賣西瓜的老人，中午也

沒有收攤，仍守在那兒等待顧客。

②也許剛吃過午飯，口中有點(diǎn)干渴，兒子吵著要吃西瓜。我趕緊打著遮陽(yáng)傘，不太情愿地

朝康下的賣瓜老人走去。

③賣西瓜的老人是一對(duì)夫妻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三輪車上插了一個(gè)木牌，上面寫著“西瓜便宜賣

了"幾個(gè)大字。

④“師傅，給我選個(gè)西瓜。”站在四十多度的水泥地面上，我著急地朝老人說道?！昂煤茫?/p>

你是要無籽西瓜，還是要花皮西瓜？”兩個(gè)老人幾乎同時(shí)向我?！盁o籽的吧，買一個(gè)大一點(diǎn)的。”

我對(duì)他們說道。男人挑了一個(gè)，放下，接著，又去挑第二個(gè)。只見他用手敲了敲，很有把握地

笑著對(duì)我說：“這個(gè)瓜，口感肯定好?！?/p>

⑤我有所質(zhì)疑，憤憤地說：“賣瓜的人都這樣說，上次我在菜市場(chǎng)門口，買了一個(gè)西瓜，

那個(gè)賣瓜的，也是和你一樣，對(duì)我信誓旦旦，可回家切開一看，西瓜半生不熟，我上當(dāng)了。”

⑥“我們給你挑的西瓜，保證瓜瓢飆紅，肉質(zhì)細(xì)膩，如果不熟，我不要錢?！迸粟s緊幫

腔說?！百u西瓜的人，我見得多了，誰會(huì)說自己的西瓜不好？"我嘴里嘀咕著。“姑娘，要不我

幫你切開，你看看，看中了，你再買，怎樣？”男人說著，就叫女人拿刀，準(zhǔn)備切開那個(gè)西瓜。

⑦“不用了，我說的是別人，我相信你們，再說我就住在這個(gè)樓上，如果西瓜不熱，我還

可以下樓來找你們?！耙妰蓚€(gè)老人如此實(shí)誠(chéng)，我也完全信任了他們，怕傷了他們的心，趕緊勸

他放下手中的刀。

⑧西瓜很沉，足足有好幾斤重。男人用一個(gè)很結(jié)實(shí)的塑料袋，幫我裝好后，還不停囑咐

我，要我提西瓜小心點(diǎn)，千萬別摔了。看著他為我著想的樣子，我心里不由得敬佩起來。

⑨當(dāng)我把西瓜提回家，老公告訴我，在街角賣西瓜的兩個(gè)老人以前有一個(gè)兒子。前幾年，

兒子陪老父親進(jìn)城賣西瓜，結(jié)果出了車禍，兒子去世了。

(10)當(dāng)時(shí)，老人的孫子到了上學(xué)年齡，家里太窮，城里又沒有房子，于是老人與兒子靠

進(jìn)城賣西瓜賺點(diǎn)辛苦錢，供孫子讀書。想不到，因?yàn)檫M(jìn)城賣西瓜，搭進(jìn)了兒子的一條生命。

(11)聽了這兩個(gè)老人的故事，我感到心痛不已。那一刻，我為自己剛才在買西瓜時(shí)，竟

然當(dāng)面質(zhì)疑他們的西瓜而感到難過不已。

(12)得知了兩個(gè)老人的遭遇，再次去老人那兒買西瓜時(shí)，我再也不會(huì)質(zhì)疑他們的西瓜好

壞了。事實(shí)上，他們每次幫我挑的西瓜，真的如老人所說，個(gè)個(gè)瓜瓢飄紅，肉質(zhì)細(xì)膩。有一次，

在用手機(jī)付款時(shí)，我還故意多付了他們幾元錢?？衫咸税l(fā)現(xiàn)后，轉(zhuǎn)身追了我好遠(yuǎn)，直到看見

我用手機(jī)點(diǎn)了她退給我的錢，她才肯讓我走?！澳阋@樣，這西瓜不能賣給你，是多少錢，就

給多少錢?！睕]想到，這個(gè)老太太這么古怪，脾氣還這么倔。

(13)署天總是貂熱難耐，日子特別難熬。轉(zhuǎn)眼過了好些日子，有一天，我無意發(fā)現(xiàn)，街

角那個(gè)賣西瓜的兩個(gè)老人中6勺老太太不見了?！敖裉煸趺词悄阋粋€(gè)人出來守推？"我買好西瓜，

正準(zhǔn)備返家時(shí)，沒忍住問男人。正在我身邊的李嫂，趕緊將我拉到旁邊，一邊走，一邊說道：

“你不知道嗎？他的老伴，半個(gè)月前得了腦溢血，人還沒到醫(yī)院就死了?！?/p>

(14)聽到這個(gè)消息，我的心頭如刀割般疼痛，眼淚流了下來。想不到，老人失去了兒子，

如今又失去了老伴，為了生活，他還堅(jiān)守在這里賣西瓜，這個(gè)老人需要有多堅(jiān)強(qiáng)呀！

(15)提著袋里的西瓜，在回家的路上，我感到，雖然西瓜不是很重，但我的腳步卻特別

沉重。那個(gè)曾將我追出好遠(yuǎn)，堅(jiān)持要把我多給的幾元錢退還給我的老太太，總在我腦海里不停

顯現(xiàn)，讓我唏噓不巳。

22.文章開頭的環(huán)境描寫“夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，總是讓人熱得喘不過氣來”，這句話在文中

有葉么作用？(3分)

答：______________________________________________________________________________________

23.文中第②到⑧段記敘了“我”和賣瓜老人交流的情節(jié)，請(qǐng)寫出“我”對(duì)賣瓜老人的態(tài)度變

化過程，并分析變化的原因。(2分)

答：______________________________________________________________________________________

24.通篇都用第一人稱視角來展開敘事，這樣安排有何妙處？(3分)

答：______________________________________________________________________________________

25.關(guān)聯(lián)文章和以下鏈接材料，簡(jiǎn)要陳述你的探究發(fā)現(xiàn)。(3分)

材料：雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前

的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一￡甘美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁，母親就悄

悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼

邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！八偸沁@么說。母親喜歡花，

可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！"我狠命地捶打這兩條可恨的

腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，

好好兒活，好好兒活...

又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而

深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，

要好好兒活....

—《秋天的懷念》

答：________________________________________________________________________________

四、寫作(40分)

26.請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一:溫暖的記憶

題目二:我的引路人

要求：

(1)若選題目二，須將題目補(bǔ)充完整；

(2)立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)；

(3)不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；

(4)不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

2024——2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文期中考參考答案

一、積累與運(yùn)用（1?5題，每題2分，第6題6分，共：6分）

1.C2.B3.A4.D5.A

6.（6分）（1）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起（2）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸

（3）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯

二、綜合性學(xué)習(xí)（7?12題，共12分）

（一）（4分）

7.（2分）示例：情同手足、義結(jié)金蘭、同甘共苦、風(fēng)雨同舟一、榮辱與共、肝膽相照、志同道

合、生死之交、莫逆之交等。

8.（2分）示例：我叫張星，長(zhǎng)得并不出眾，但很愛笑。愛看書、口才超好。喜歡運(yùn)動(dòng)，會(huì)努

力帶領(lǐng)班級(jí)奪取年級(jí)籃球第一。

（二）（4分）

9.（2分）衍太太壽鏡吾

10.（2分）寫出了孩子對(duì)父親毫不顧及自己心理的無奈和厭煩，揭示了封建教育對(duì)兒童天性

的壓制和摧殘。

（三）（4分）

三、閱讀（13?25題，共32分）

（一）（4分）

13.（2分）B14.（2分）此詩(shī)后兩句通過想象，把明月人格化，表達(dá)了李白對(duì)友人不幸遭

貶的深切同情與關(guān)懷（1分）：而《靜夜思》中，通過寫李白翹首凝望明月，不禁想起此刻他的

故鄉(xiāng)也正處在這輪明月的照耀之下，體現(xiàn)了他濃濃的思鄉(xiāng)之情（1分）。

（二）（10分）

15.（2分）（1）驟：急（2）因：趁、乘（3）命：命令（4）欲：想要

16.（1）（2分）謝太傅在一人寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小輩談?wù)撐恼碌牧x理。

（2）（2分）亂兵一會(huì)兒就追上來，謝道盟親手殺了幾個(gè)亂兵，才被俘虜。

17.（2分）謝太傅更傾向于兄女的比喻（1分）。從“公大笑樂”可以看出謝太傅對(duì)兄女“未若

柳絮因風(fēng)起”這個(gè)比喻更為贊賞（1分）。

18.（2分）甲文側(cè)重表現(xiàn)了謝道溫的才華；乙文側(cè)重表現(xiàn)了謝道媼的臨危不懼和大義凜然的氣

節(jié)。

［乙文參考譯文］

等到后來遭受孫恩作亂，地舉動(dòng)自如，聽說丈夫和幾個(gè)兒子已經(jīng)被孫恩殺害，就命令婢女

抬著轎子拿著刀出門突圍。亂兵一會(huì)兒就追上來，謝道^親手殺了幾個(gè)亂兵，才被俘虜。她的

外孫劉濤當(dāng)時(shí)才幾歲，孫恩又想殺害他，謝道福說：“這事出在王家，