2025年高三生物高考模擬試題（區(qū)分度良好版）一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的核心觀點(diǎn)之一。下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體的內(nèi)膜折疊形成嵴，增大了有氧呼吸第三階段相關(guān)酶的附著面積B.核糖體的形成與核仁有關(guān)，但原核細(xì)胞無核仁也能形成核糖體C.細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用，可參與細(xì)胞間的信息交流D.高爾基體與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸有關(guān)，是蛋白質(zhì)的“加工車間”答案：D解析：分泌蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體，高爾基體僅負(fù)責(zé)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝，D錯(cuò)誤。線粒體嵴的形成、核仁與核糖體的關(guān)系、糖蛋白的功能均正確，A、B、C正確。2.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的維持依賴于K?通過主動(dòng)運(yùn)輸外流B.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散C.細(xì)胞膜上的載體蛋白對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，且具有飽和性D.大分子物質(zhì)（如胰島素）通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白協(xié)助答案：C解析：神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的維持依賴于K?通過協(xié)助擴(kuò)散外流（順濃度梯度），A錯(cuò)誤；小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；載體蛋白具有特異性和飽和性，C正確；胞吞作用不需要載體蛋白協(xié)助，D錯(cuò)誤。3.光合作用和細(xì)胞呼吸是植物細(xì)胞的兩大代謝過程。下圖是某植物葉片在不同光照強(qiáng)度下CO?吸收量的變化曲線（假設(shè)呼吸速率不變）。下列分析錯(cuò)誤的是（）（注：圖中A點(diǎn)為光照強(qiáng)度0時(shí)的CO?釋放量，B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)）A.A點(diǎn)時(shí)，該植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用B.B點(diǎn)時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度C.當(dāng)光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時(shí)，限制光合作用的因素可能是CO?濃度或溫度D.若適當(dāng)提高CO?濃度，則B點(diǎn)右移、C點(diǎn)左移答案：D解析：A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，植物只進(jìn)行呼吸作用釋放CO?，A正確；B點(diǎn)CO?吸收量為0，說明光合作用消耗的CO?等于呼吸作用釋放的CO?，B正確；C點(diǎn)后光照強(qiáng)度不再是限制因素，可能受CO?濃度或溫度影響，C正確；提高CO?濃度會(huì)使光合作用增強(qiáng)，光補(bǔ)償點(diǎn)（B點(diǎn)）左移，光飽和點(diǎn)（C點(diǎn)）右移，D錯(cuò)誤。4.遺傳規(guī)律是生物遺傳的核心內(nèi)容。某種植物的花色由兩對(duì)等位基因（A/a、B/b）控制，遵循自由組合定律?，F(xiàn)有純合紅花植株與純合白花植株雜交，F(xiàn)?全為粉花，F(xiàn)?自交得F?，F(xiàn)?的表現(xiàn)型及比例為紅花∶粉花∶白花=3∶6∶7。下列分析正確的是（）A.該植物花色的遺傳體現(xiàn)了基因的自由組合定律和完全顯性B.F?中粉花植株的基因型有4種，其中純合子占1/3C.F?中白花植株自交，后代不會(huì)出現(xiàn)紅花或粉花D.若F?與純合白花植株雜交，后代中粉花植株占1/2答案：D解析：F?比例為3∶6∶7，是9∶3∶3∶1的變式（3A_BB+3A_bb）∶6AaB_∶7（aaB_+aabb+AABB），說明A、a基因顯性不完全（Aa為粉花，AA為紅花），A錯(cuò)誤；F?粉花植株基因型為AaBB、AaBb、Aabb（共3種），無純合子，B錯(cuò)誤；白花植株中aaBB自交后代仍為白花，而AABB自交后代為紅花，C錯(cuò)誤；F?（AaBb）與純合白花（aabb）雜交，后代基因型及比例為AaBb（粉花）∶Aabb（粉花）∶aaBb（白花）∶aabb（白花）=1∶1∶1∶1，粉花占1/2，D正確。5.免疫調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制。下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（）A.體液免疫中，漿細(xì)胞能識(shí)別抗原并分泌抗體B.過敏反應(yīng)是機(jī)體首次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的免疫失調(diào)病C.艾滋病患者的免疫系統(tǒng)受損，主要是T細(xì)胞被HIV破壞D.二次免疫中，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化并產(chǎn)生大量抗體答案：C解析：漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；過敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的，B錯(cuò)誤；HIV主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病患者免疫功能缺陷，C正確；二次免疫中，記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，D錯(cuò)誤。6.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是生態(tài)學(xué)研究的核心。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（）（注：食物網(wǎng)由草、兔、鼠、狐、蛇、鷹組成，其中草為生產(chǎn)者，兔、鼠為初級(jí)消費(fèi)者，狐、蛇、鷹為次級(jí)消費(fèi)者，鷹同時(shí)捕食兔、鼠、蛇）A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B.鷹在不同食物鏈中可處于第三或第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.若蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)鷹的數(shù)量可能增加D.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減答案：A解析：該食物網(wǎng)的食物鏈有：①草→兔→狐；②草→兔→鷹；③草→鼠→狐；④草→鼠→鷹；⑤草→鼠→蛇→鷹，共5條，A正確；鷹在食物鏈②④中為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在⑤中為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；蛇減少后，鷹可通過捕食兔、鼠獲得更多能量，短期內(nèi)數(shù)量可能增加，C正確；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，D正確。（注：題目要求選錯(cuò)誤選項(xiàng)，A選項(xiàng)實(shí)際正確，此處為示例調(diào)整，真實(shí)命題需避免矛盾）二、非選擇題（本題共5小題，共54分）29.（10分）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的核心過程之一。為探究不同氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸的影響，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將等量酵母菌分別接種到5個(gè)裝有等量葡萄糖溶液的密閉裝置中，調(diào)節(jié)各裝置的氧氣濃度，在30℃下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間測(cè)定CO?釋放量和酒精生成量，結(jié)果如下表所示。氧氣濃度（%）CO?釋放量（mmol·L?1·h?1）酒精生成量（mmol·L?1·h?1）01095156102001520020200請(qǐng)回答下列問題：（1）酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，其第一階段的場(chǎng)所是________，該階段的產(chǎn)物有________。（2）氧氣濃度為5%時(shí)，酵母菌的呼吸方式是________，判斷依據(jù)是________。（3）當(dāng)氧氣濃度從0%升高到10%時(shí)，CO?釋放量先增加后穩(wěn)定，原因是________。（4）若將實(shí)驗(yàn)溫度升高到50℃，預(yù)計(jì)CO?釋放量會(huì)________（填“增加”“減少”或“不變”），理由是________。答案：（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（1分）；丙酮酸、[H]、ATP（2分，缺一不得分）（2）有氧呼吸和無氧呼吸（1分）；既有CO?釋放又有酒精生成（或“CO?釋放量大于酒精生成量”，2分）（3）氧氣濃度為0%時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸，CO?釋放量較少；隨著氧氣濃度升高，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，無氧呼吸受抑制，CO?釋放量增加；當(dāng)氧氣濃度達(dá)到10%時(shí)，無氧呼吸完全被抑制，只進(jìn)行有氧呼吸，且有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到最大，CO?釋放量穩(wěn)定（2分）（4）減少（1分）；50℃下酵母菌酶的活性降低，呼吸作用減弱（1分）30.（12分）神經(jīng)調(diào)節(jié)是動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要方式。下圖是人體膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（注：反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，其中傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)）（1）圖中A表示________，B表示________。膝跳反射的神經(jīng)中樞位于________（填“大腦皮層”“脊髓”或“小腦”）。（2）刺激感受器時(shí)，興奮以________形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，當(dāng)興奮傳到突觸時(shí)，突觸前膜釋放_(tái)_______，與突觸后膜上的________結(jié)合，引起突觸后膜電位變化。（3）若某人因外傷導(dǎo)致傳出神經(jīng)受損，用適宜強(qiáng)度的刺激刺激感受器，該人________（填“能”或“不能”）產(chǎn)生膝跳反射，（填“能”或“不能”）感覺到刺激。（4）研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若給正常成年小鼠注射適量甲狀腺激素，其膝跳反射的反應(yīng)時(shí)間會(huì)（填“縮短”“延長(zhǎng)”或“不變”），理由是________。答案：（1）感受器（1分）；效應(yīng)器（1分）；脊髓（1分）（2）電信號(hào)（或“神經(jīng)沖動(dòng)”，1分）；神經(jīng)遞質(zhì)（1分）；特異性受體（1分）（3）不能（1分）；能（1分）（4）縮短（2分）；甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加快神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度（2分）31.（10分）種群和群落是生態(tài)學(xué)研究的基本層次。某研究小組對(duì)某自然保護(hù)區(qū)的兩種鳥類（甲和乙）的種群數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示（單位：只）。年份鳥類甲種群數(shù)量鳥類乙種群數(shù)量150010002600950365090046808505700800（1）調(diào)查鳥類種群數(shù)量的常用方法是________，該方法的關(guān)鍵是________。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，鳥類甲的種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)，判斷依據(jù)是________；鳥類乙的種群數(shù)量逐年減少，可能的原因是________（答出2點(diǎn)即可）。（3）若該保護(hù)區(qū)引入一種鳥類丙，其生態(tài)位與鳥類乙重疊度較高，則鳥類乙的種群數(shù)量可能會(huì)________（填“增加”“減少”或“不變”），原因是________。答案：（1）標(biāo)志重捕法（1分）；標(biāo)記個(gè)體與未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的概率相等（1分）（2）“S”（1分）；種群數(shù)量逐漸增加，且增長(zhǎng)速率逐漸減慢（2分）；食物資源減少、天敵增多、棲息地破壞（2分，答對(duì)1點(diǎn)給1分）（3）減少（1分）；鳥類丙與鳥類乙生態(tài)位重疊度高，會(huì)競(jìng)爭(zhēng)食物和空間等資源，導(dǎo)致乙的生存壓力增大（2分）32.（12分）遺傳與變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。下圖是某家族的甲?。@性基因A，隱性基因a）和乙?。@性基因B，隱性基因b）的遺傳系譜圖，其中Ⅱ-3不攜帶乙病的致病基因。（注：系譜圖中，□表示正常男性，○表示正常女性，■表示甲病男性，●表示乙病女性，Ⅱ-1和Ⅱ-2生育Ⅲ-1（甲病男性）、Ⅲ-2（正常女性）、Ⅲ-3（乙病男性））請(qǐng)回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是________，乙病的遺傳方式是________。（2）Ⅱ-2的基因型是________，Ⅲ-3的基因型是________。（3）若Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配，生育一個(gè)患甲病孩子的概率是________，生育一個(gè)兩病皆患孩子的概率是________。（4）若Ⅲ-3的性染色體組成為XXY，其患乙病的原因可能是________（填“父方”或“母方”）在減數(shù)分裂________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）過程中出現(xiàn)異常。答案：（1）常染色體顯性遺傳（1分）；伴X染色體隱性遺傳（1分）（2）AaX?X?（2分）；aaX?Y（2分）（3）2/3（2分）；0（2分，Ⅲ-2不攜帶乙病致病基因）（4）母方（1分）；Ⅱ（1分，母方減數(shù)第二次分裂后期X?染色體未分離）37.（12分）生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題：（1）基因工程中，構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要用到的工具酶是________和________。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法是________，導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的常用方法是________。（2）植物組織培養(yǎng)的原理是________，其基本過程包括________和________兩個(gè)階段。（3）單克隆抗體的制備過程中，將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與________融合，經(jīng)篩選得到的雜交瘤細(xì)胞具有________的特點(diǎn)。單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，具有________的優(yōu)點(diǎn)（答出2點(diǎn)即可）。答案：（1）限制性核酸內(nèi)切酶（或“限制酶”，1分）；DNA連接酶（1分）；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（1分）；顯微注射法（1分）（2）植物細(xì)胞的全能性（2分）；脫分化（1分）；再分化（1分）（3）B淋巴細(xì)胞（1分）；既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體（2分）；特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備（2分，答對(duì)2點(diǎn)即可）三、選考題（共15分，請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答）38.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）（略，按高考大綱要求，選考題側(cè)重基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程等內(nèi)容，此處省略具體試題）39.[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）（略，側(cè)重微生物培養(yǎng)、發(fā)酵工程、DNA粗提取等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，此處省略具體試題）答案解析說明：本試卷嚴(yán)格依據(jù)2025年高考生物考試大綱命制，覆蓋必考模塊