2025年高三生物高考模擬試題（凸顯物質(zhì)與能量觀版）一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1.馬達(dá)蛋白能結(jié)合并催化ATP水解，利用ATP末端磷酸基團(tuán)的轉(zhuǎn)移勢能沿著細(xì)胞骨架定向行走，進(jìn)而將其所攜帶的細(xì)胞器或大分子物質(zhì)送到特定位置。下列敘述正確的是（）A.馬達(dá)蛋白同時(shí)具有ATP合酶與水解酶的活性B.人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞中均能合成ATPC.ATP依次水解三個(gè)磷酸基團(tuán)均產(chǎn)生較高的轉(zhuǎn)移勢能D.代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率2.鈣泵（Ca2?-ATP酶）能催化ATP水解釋放能量，驅(qū)動(dòng)細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Ca2?泵出細(xì)胞或者泵入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中儲存起來，以維持細(xì)胞內(nèi)正常的Ca2?濃度。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.鈣泵與生物膜的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換功能有關(guān)B.鈣泵運(yùn)輸Ca2?屬于放能反應(yīng)，與ATP水解相聯(lián)系C.鈣泵將Ca2?運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)腔的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸D.使用鈣泵抑制劑可能導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)中Ca2?濃度升高3.某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖如下，其中數(shù)字代表能量值[10?kJ/(m2·a)]。下列說法正確的是（）（示意圖提示：生產(chǎn)者固定能量為100，初級消費(fèi)者攝入量為20，同化量為15，次級消費(fèi)者同化量為2.25）A.糞便中的能量屬于消費(fèi)者流向分解者的能量B.輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量均來自太陽能C.初級消費(fèi)者用于生長、發(fā)育、繁殖的能量為5×10?kJ/(m2·a)D.第二和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為15%4.茶樹菇常野生于油茶樹枯朽的樹樁上，某林場嘗試在樹下套種茶樹菇，并用桐樹、柳樹、楊樹脫落的枝葉制作培養(yǎng)基。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.生長在油茶樹樹樁上的茶樹菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B.茶樹菇利用的油茶樹枯朽樹樁中的能量不屬于油茶樹的同化量C.套種技術(shù)可以提高樹木和茶樹菇對陽光等資源的利用率D.該林場的做法實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的傳遞效率5.氧氣可降低糖酵解（葡萄糖分解為丙酮酸的過程）產(chǎn)物的積累，ATP可抑制糖酵解酶的活性，ADP則會使糖酵解酶的活性增強(qiáng)。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.所有生物的細(xì)胞中均可進(jìn)行糖酵解過程B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ATP/ADP的值增大會降低糖酵解速率C.丙酮酸通過線粒體內(nèi)、外膜的方式不同與膜上蛋白質(zhì)和磷脂有關(guān)D.氧氣可通過參與線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的反應(yīng)來減少糖酵解產(chǎn)物的積累6.將動(dòng)物的完整線粒體懸浮于含有呼吸底物、氧氣和無機(jī)磷酸的溶液中，適時(shí)加入ADP、DNP（解耦聯(lián)劑）和DCCD（ATP合酶抑制劑）三種化合物，測得氧氣濃度變化如圖（曲線提示：加入ADP后氧氣消耗加快，加入DNP后氧氣消耗進(jìn)一步加快，加入DCCD后氧氣消耗停止）。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A.懸浮液中含有的呼吸底物不是葡萄糖B.圖示反應(yīng)發(fā)生于線粒體基質(zhì)C.DNP通過促進(jìn)ATP的形成來促進(jìn)細(xì)胞呼吸D.DCCD與DNP對細(xì)胞呼吸影響部位相同7.H?O?可引起細(xì)菌等微生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變，常用于消毒。CAT是一種H?O?酶，普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)，主要作用是清除代謝中產(chǎn)生的H?O?。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.可用CAT去除傷口消毒后殘余的H?O?B.CAT只能催化H?O?分解，體現(xiàn)出酶的專一性和高效性C.可通過檢測單位時(shí)間內(nèi)H?O?的消耗量或O?的生成量測定CAT活性D.人體細(xì)胞既能消耗O?，又能在清除H?O?時(shí)產(chǎn)生O?8.科學(xué)家研究某種植物的光合作用，得到如下數(shù)據(jù)：當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，CO?釋放速率為6μmol/(m2·s)；當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，CO?吸收速率達(dá)到最大值12μmol/(m2·s)。下列敘述正確的是（）A.光照強(qiáng)度為0時(shí)，該植物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體B.光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞中C?的還原速率等于CO?的固定速率C.若突然降低CO?濃度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C?含量會降低D.該植物的呼吸速率為6μmol/(m2·s)，光飽和點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度為a9.某生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級生物體內(nèi)有機(jī)物的含量（干重）如下表所示，下列敘述正確的是（）營養(yǎng)級生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者含量（g）10000100010010A.該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的渠道是生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→三級消費(fèi)者B.初級消費(fèi)者同化的能量中，用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量為900gC.若初級消費(fèi)者中10%的能量傳遞到次級消費(fèi)者，則初級消費(fèi)者需要消耗生產(chǎn)者1000gD.分解者將有機(jī)物分解為無機(jī)物的過程中，能量以熱能形式散失，不參與物質(zhì)循環(huán)10.驅(qū)動(dòng)蛋白是由兩條輕鏈和兩條重鏈構(gòu)成的四聚體，通過頭部結(jié)合和水解ATP，沿細(xì)胞骨架定向“行走”，將尾部結(jié)合的“貨物”轉(zhuǎn)運(yùn)到指定位置。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.驅(qū)動(dòng)蛋白“行走”所需要的ATP可直接來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.驅(qū)動(dòng)蛋白既能轉(zhuǎn)運(yùn)“貨物”，又能催化ATP水解供能C.該轉(zhuǎn)運(yùn)過程廣泛存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中D.細(xì)胞中合成細(xì)胞骨架和驅(qū)動(dòng)蛋白的原料都是氨基酸11.2021年中國科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)以CO?為原料人工合成淀粉，該技術(shù)通過耦合化學(xué)催化與生物催化模塊體系，實(shí)現(xiàn)“光能→電能→化學(xué)能”的能量轉(zhuǎn)換。下列敘述正確的是（）A.人工合成淀粉與光合作用合成淀粉需要的酶相同B.玉米光合作用合成淀粉在光反應(yīng)階段完成C.人工合成的淀粉徹底水解的單體是葡萄糖D.玉米光合作用過程中能量轉(zhuǎn)換方式不是“光能→電能→化學(xué)能”12.蛋白激酶和蛋白磷酸酶是信號通路的“開關(guān)分子”：蛋白激酶催化蛋白質(zhì)磷酸化，蛋白磷酸酶催化蛋白質(zhì)去磷酸化。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.蛋白質(zhì)的磷酸化屬于放能反應(yīng)，反應(yīng)過程伴有ATP水解B.蛋白磷酸酶的作用機(jī)理是降低蛋白質(zhì)去磷酸化的活化能C.蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化會導(dǎo)致細(xì)胞中ADP大量積累D.載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其構(gòu)象發(fā)生不可逆的改變13.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖（提示：生產(chǎn)者為草，初級消費(fèi)者為羊和鼠，次級消費(fèi)者為蛇和鷹，其中蛇捕食鼠，鷹捕食羊、鼠和蛇）。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，能量傳遞效率按20%計(jì)算，則蛇體重增加1kg時(shí)，能為人多提供羊的量是（）A.5kgB.10kgC.15kgD.20kg14.佛焰花序植物馬蹄蓮開花時(shí)，花部溫度比周圍氣溫高出許多，幫助散發(fā)氣味吸引昆蟲。下列敘述不合理的是（）A.花部細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中產(chǎn)生ATPB.開花時(shí)花部細(xì)胞內(nèi)只在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生熱能C.開花時(shí)花部細(xì)胞呼吸過程中ATP的轉(zhuǎn)化率低于其他組織細(xì)胞D.散發(fā)氣味是傳遞化學(xué)信息，主要目的是吸引昆蟲前來授粉15.關(guān)于ATP在細(xì)胞代謝中的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，其水解與吸能反應(yīng)相聯(lián)系B.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡，保證能量持續(xù)供應(yīng)C.ATP水解釋放的能量可用于主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮等生命活動(dòng)D.代謝旺盛的細(xì)胞中，ATP的合成速率大于水解速率二、非選擇題（本大題共5小題，共70分）16.（14分）下圖為某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中①~⑥表示生理過程，A~F表示物質(zhì)。請回答：（示意圖提示：①為光反應(yīng)，②為暗反應(yīng)，③為有氧呼吸第一階段，④為有氧呼吸第二階段，⑤為有氧呼吸第三階段；A為O?，B為CO?，C為ATP，D為ADP+Pi，E為葡萄糖，F(xiàn)為丙酮酸）（1）過程①的場所是__________，該過程將光能轉(zhuǎn)化為__________中的化學(xué)能，物質(zhì)C的移動(dòng)方向是__________。（2）過程②中，CO?與__________結(jié)合生成C?，該過程需要__________提供能量。若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)F的含量會__________（填“升高”“降低”或“不變”）。（3）過程③~⑤中，能產(chǎn)生ATP的是__________（填序號），其中產(chǎn)生ATP最多的過程是__________（填序號）。物質(zhì)A參與過程⑤的反應(yīng)，其作用是__________。（4）該植物在光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率，則此時(shí)葉肉細(xì)胞中過程①產(chǎn)生的O?量__________（填“大于”“小于”或“等于”）過程⑤消耗的O?量。17.（14分）某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程如圖所示，其中A、B、C、D表示生物成分，①~④表示能量流動(dòng)過程。請回答：（示意圖提示：A為生產(chǎn)者，B為初級消費(fèi)者，C為次級消費(fèi)者，D為分解者；①為生產(chǎn)者固定的太陽能，②為初級消費(fèi)者攝入量，③為次級消費(fèi)者同化量，④為分解者利用的能量）（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示外，還包括__________。圖中過程①的能量值為10000kJ/(m2·a)，若過程②的能量值為1500kJ/(m2·a)，則生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為__________。（2）初級消費(fèi)者的攝入量中，未被同化的能量屬于__________（填“生產(chǎn)者”或“初級消費(fèi)者”）流向分解者的能量。若初級消費(fèi)者同化的能量中，有60%用于呼吸作用，則其用于生長、發(fā)育、繁殖的能量為__________kJ/(m2·a)。（3）過程④中的能量主要來自__________（填生物成分）的遺體殘骸和__________（填生理過程）產(chǎn)生的糞便。分解者通過__________（填生理過程）將有機(jī)物分解為無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，污染物含量最高的生物是__________，原因是__________。18.（14分）為探究溫度對某植物光合作用和呼吸作用的影響，研究小組在不同溫度下測定了該植物的CO?吸收速率（凈光合速率）和CO?釋放速率（呼吸速率），結(jié)果如下表：溫度（℃）5101520253035凈光合速率（μmol/m2·s）2581215105呼吸速率（μmol/m2·s）1234567請回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，因變量是__________。在5℃時(shí)，該植物的真正光合速率為__________μmol/m2·s。（2）在25℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物量是30℃時(shí)的__________倍。若每天光照12小時(shí)、黑暗12小時(shí)，20℃時(shí)該植物一晝夜積累的有機(jī)物量為__________μmol/m2。（3）溫度由25℃升高到30℃時(shí)，凈光合速率下降的主要原因是__________。若要提高該植物的產(chǎn)量，應(yīng)控制的最適溫度范圍是__________℃。（4）在其他條件適宜的情況下，若突然停止光照，該植物的CO?吸收速率會立即下降，原因是__________。19.（14分）ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，其合成與水解過程與多種生理活動(dòng)密切相關(guān)。請回答：（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡式是__________，其中A代表__________，P代表__________。ATP分子中，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂，釋放的能量可用于__________（舉一例）。（2）人體細(xì)胞中合成ATP的生理過程有__________，場所包括__________。運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞通過__________過程快速合成ATP，以滿足能量需求。（3）研究發(fā)現(xiàn)，ATP不僅是能量載體，還可作為神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信號。當(dāng)ATP作為神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，其釋放方式是__________，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________性。（4）某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證“ATP是直接能源物質(zhì)”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：向剛死亡的螢火蟲尾部發(fā)光器滴加ATP溶液，觀察是否發(fā)光。該實(shí)驗(yàn)的不足之處是__________，改進(jìn)措施是__________。20.（14分）某研究小組以酵母菌為材料，探究不同氧氣濃度對細(xì)胞呼吸方式的影響，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲瓶為酵母菌培養(yǎng)液，乙瓶為澄清石灰水，丙瓶為NaOH溶液）。請回答：（裝置提示：甲組為有氧組，乙組為無氧組；甲組中空氣通過丙瓶后進(jìn)入甲瓶，乙組中甲瓶密封）（1）甲組中，丙瓶的作用是__________，乙瓶中澄清石灰水的作用是__________。若甲組乙瓶中產(chǎn)生的沉淀量大于乙組，則說明__________。（2）實(shí)驗(yàn)中，若甲組甲瓶中酵母菌消耗了1mol葡萄糖，則乙瓶中可產(chǎn)生__________molCO?。若乙組甲瓶中酵母菌消耗了1mol葡萄糖，則乙瓶中可產(chǎn)生__________molCO?。（3）為測定甲組酵母菌的有氧呼吸速率，除檢測乙瓶中CO?產(chǎn)生量外，還需測定__________。若甲組氧氣消耗量為3mol/h，CO?產(chǎn)生量為4mol/