安全教育優(yōu)秀教案

安全教育優(yōu)秀教案篇1

人流、物流、車(chē)流的快速增長(zhǎng)，是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁

榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰

影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)

入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：

事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育

部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞

好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一

節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。

班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交

通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4、通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交

通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

一、教師講解交通安全的重要性:

教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有

一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道

現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？學(xué)生自由談

教師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為

奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二、交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的,名稱及其意

義。

三、騎自行車(chē)的交通安全

主持人：我國(guó)是自行車(chē)大國(guó)，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行

車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面請(qǐng)聽(tīng)一名同學(xué)朗誦《安全

騎車(chē)歌》。

安全騎車(chē)歌

同學(xué)們騎自行車(chē)，聽(tīng)我唱段安全歌。

車(chē)鈴好使閘要靈，有了情況車(chē)能停。上街注意看信號(hào)，千萬(wàn)不

要冒險(xiǎn)行。

信號(hào)就是指揮員，騎車(chē)第一講安全。

看見(jiàn)紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶。

十字路口人車(chē)多，左右觀察聽(tīng)八方。

騎車(chē)帶人危險(xiǎn)大，攀扶車(chē)輛更可怕。

中速騎車(chē)靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車(chē)拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸，十有要撞車(chē)。

雙手離把更不行，撞上汽車(chē)命歸西。

騎車(chē)不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超高超長(zhǎng)也危險(xiǎn)。

騎車(chē)讓讓講安全，事情雖小不平凡。

四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。

主持人：我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。

車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。下面請(qǐng)這位

“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：

學(xué)生1:這是叫車(chē)子往前走。

學(xué)生2：這是叫車(chē)子停下來(lái)。

學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車(chē)子向右邊開(kāi)去。

學(xué)生4：這是叫車(chē)子到路邊停下來(lái)。主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓

我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”

起來(lái)了。

五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》

主持人：車(chē)禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,

談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來(lái)講,

注意乘車(chē)安全是和我們密切相關(guān)的。下面請(qǐng)觀看小品，看的過(guò)程中,

思考哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。（表演小品）1、學(xué)生自

由談、

2、主持人總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希

望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)

則的好習(xí)慣

乘坐公共汽車(chē)、出租車(chē)應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問(wèn)題：

1、不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔截機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、在機(jī)動(dòng)車(chē)道上不得從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)上車(chē)。

3、開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)不得防礙其他車(chē)輛和行人通行。

4、在汽車(chē)行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車(chē)窗。

5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車(chē)

6、乘車(chē)時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

7、按規(guī)定使用安全帶

六、全體學(xué)生是立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會(huì)

結(jié)束。

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路

口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。女：學(xué)校安全人人講，

安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，安全教育日主題

班會(huì)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單

的消防知識(shí)。

2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。

3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。

2、有關(guān)滅火的圖像。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問(wèn)幼兒：“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想

一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢？”

（引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題）幼兒想出辦法后，教師提

供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下。

教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了，小朋友們有什么方法可以滅了打

火機(jī)的火？

幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。

教師：如果打火機(jī)的開(kāi)關(guān)壞了呢？

幼兒：可以用水來(lái)滅。

教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，

我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來(lái)滅。

2、討論

教師：”出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，

如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？“引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的

辦法。

幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。

幼兒：可以用沙子。

幼兒：可以用水。

幼兒：可以用濕布。

幼兒：可以用滅火器。

小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可

以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小

朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。

3、請(qǐng)幼兒觀看圖片。

“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我

們想出的辦法一樣不一樣？”

看完圖片，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們

沒(méi)想到的？”（開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉

被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔

還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出

煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

5、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也

受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢？“幼兒討論回答。

安全教育優(yōu)秀教案篇2

教育目標(biāo)：

1、知道防火的重要性，要愛(ài)護(hù)生命。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)。讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自

救的辦法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

教學(xué)器材：

制作課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

1、圖片展示，引入新課。

給孩子展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。

師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣的火

災(zāi)場(chǎng)面？

2、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里似乎并不存在什么危險(xiǎn)。

但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)

待。否則。很容易發(fā)生危險(xiǎn)。釀成事故。

下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：

(1)用電安全：隨著生活水平的'不斷提高。生活中用電的地

方越來(lái)越多了。因比。我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

(2)煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

(3)小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

二、火災(zāi)的處理辦法

1、家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果

炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄

滅，不可用水撲救c

2、房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大

面積火災(zāi)。

3、紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、?/p>

精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

4、若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況,

采取不同方法脫離險(xiǎn)境?；鹁娫?19。

5、巧用身邊的“滅火器”

人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，往往只想到用滅火器來(lái)滅火，卻不知身邊有

許多“滅火劑”可以利用。濕布、鍋蓋、食鹽、沙土。

三、小結(jié)：

遇到火災(zāi)：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。蒙鼻

匍匐。

乘電梯安全：扶梯不是滑梯

上去靠右邊，扶手抓穩(wěn)定

梯口不停留，乘坐講文明安全教育優(yōu)秀教案篇3

一、目的

通過(guò)應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我

校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序

地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練

活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，

提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、應(yīng)急演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：_)(_、

副組長(zhǎng)：—

組員：一、一、一、一、一、一、一、各班主任

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的

事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室，由—副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

辦公室主任：—

組員：_、_、_、—

3、監(jiān)督檢查組：由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦

公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

負(fù)責(zé)人：_、

組員：__、_、

4、醫(yī)療救護(hù)組：當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)

療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)

院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況，做好秩序維護(hù)等工作。并

向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

負(fù)責(zé)任人：—、

組員：—各年級(jí)校長(zhǎng)各年級(jí)負(fù)責(zé)人各班主任

三、演練時(shí)間前地點(diǎn)

20一年9月3日上午9：15

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)

四、演練前宣傳教育

1、演練程序及注意要點(diǎn)：一一廣播（原稿）

同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹的.是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn)：

1）演練開(kāi)始，校園廣播會(huì)發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知，大家在聽(tīng)

到疏散警報(bào)后保持冷靜，按照老師安排開(kāi)始疏散，過(guò)程中必須聽(tīng)從

指揮。

2）疏散時(shí)要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡

作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3）按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散，不要串線。

4）在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)

立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，聽(tīng)老師指揮，等險(xiǎn)情排除后，再

按順序撤出。

請(qǐng)大家重視這次演練，牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”，掌握

遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對(duì)技能才能使我們遇到突發(fā)的類(lèi)似情況時(shí)保護(hù)

自己幫助他人。

2、疏散流程準(zhǔn)備

1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位，按照疏散路線，組

織人員撤離，到校田徑場(chǎng)集合。

4）學(xué)生按要求進(jìn)入指定場(chǎng)地后，按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生

清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

五、疏散演練路線和順序

1、疏散原則：

1）分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠，采取

學(xué)生分走樓梯制度C

2）學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，

分班級(jí)逐次下樓，并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志

在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。

3）學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門(mén)

4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn)：各班級(jí)按照車(chē)校長(zhǎng)布置的各班進(jìn)出教

學(xué)樓路線有序撤離

一年級(jí)四個(gè)班：沿東南北門(mén)向操場(chǎng)撤離。

中側(cè)樓各班級(jí)：沿中樓梯向一樓大廳從南北門(mén)向操場(chǎng)撤離。

西側(cè)樓各班級(jí)：沿西樓梯從西南門(mén)向操場(chǎng)撤離。

3、各樓層安全崗位

一樓：東南門(mén)：_（指揮并負(fù)責(zé)照相）_、一樓中樓梯口和大廳:

_、__、_（指揮并負(fù)責(zé)照相）一樓西樓梯口：_、西南門(mén)：__、

二樓：中樓梯口：_、_、_、（指揮并負(fù)責(zé)照相）西側(cè)樓梯口:

_、—、東側(cè)：_、_、

三樓：中樓梯口：_（指揮并負(fù)責(zé)照相）_、_、_、西樓梯口：

__、__、_、（負(fù)責(zé)照相）東側(cè)：__、_、

四樓：_、_、

小操場(chǎng)：_（指揮并負(fù)責(zé)照相）_（指揮并負(fù)責(zé)照相）_（指揮并負(fù)

責(zé)照相）

大操場(chǎng)：整隊(duì)：__、大操場(chǎng)樓梯口：_、_、

現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)：—

校醫(yī)：—安全教育優(yōu)秀教案篇4

班會(huì)目的:

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步

增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；

珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2、制作相關(guān)的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

班會(huì)程序：

一、談話引入

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、

愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需

要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就

談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二、家居安全

用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因

此，我們有必要掌握一些基本的‘用電常識(shí)。認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),

學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電

器。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒

火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電

者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

安全使用煤氣

燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋

中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)

的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

行走時(shí)怎樣注意交通安全

在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行

走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。在沒(méi)有交通民警

指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。穿越

馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，

受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要

特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提

高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。

四、校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,

1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。

共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

2、防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好

門(mén)窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看

管好自己的錢(qián)財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜

竊事件即時(shí)報(bào)警。

防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若

存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁

滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

五、體育運(yùn)動(dòng)安全

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)

度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做

有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)°在做器械運(yùn)

動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

六、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地

點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)

火場(chǎng)。逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣

物包裹身體。

七、實(shí)踐競(jìng)賽：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防

隊(duì)取得聯(lián)系（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）

（2）小結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情

況可能發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎么辦怎樣防火打什么電話求救

總結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),

鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種網(wǎng)安全。

正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲，不去營(yíng)業(yè)性的娛

樂(lè)場(chǎng)所玩耍（包括網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等）。提高自我保護(hù)意

識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)！

九、自我保護(hù)C

1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明

身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問(wèn)，或求助鄰

居。

2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電

影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如遇問(wèn)路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。

一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地

4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身

帶的錢(qián)物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，

爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。

5、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先

保護(hù)自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋

下書(shū)包里的文具，書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留

下線索

十、另外，110（匪警）、119（火警）、120（救護(hù)）、122

（交通肇事）、114（電話號(hào)碼查詢）等急救和常用電話也要記熟。

同學(xué)們，每個(gè)人的生命只有一次，今天的安全教育講座，我們

希望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。我們要把平安的種子

撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲

更多的快樂(lè)、祥和、幸福和安寧。最后祝全體同學(xué)身體健康，全家

幸福，假日快樂(lè)。安全教育優(yōu)秀教案篇5

一、活動(dòng)目的

堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障廣闊師生生命安全為根本，

以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難、突發(fā)大事的減災(zāi)力量為重點(diǎn)，全

面增加師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救力量。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)

周。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)的深厚氛圍

1、在校內(nèi)內(nèi)書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的深厚氛圍。

2、出一期以防災(zāi)減災(zāi)為主題的防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)、手抄報(bào)等，宣

揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)問(wèn)及有關(guān)法律法規(guī)。

3、聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)力氣，協(xié)作學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育工作。

（二）扎實(shí)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)

通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、專(zhuān)題教育等活動(dòng)，利用黑板報(bào)、

手抄報(bào)等形式，以觀看災(zāi)難題材影視片、應(yīng)急逃命演練等為內(nèi)容，

推動(dòng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動(dòng)深化進(jìn)行。提升緊急狀況下自救互

救力量，最大限度削減生命財(cái)產(chǎn)損失。

（三）仔細(xì)開(kāi)展校內(nèi)安全隱患排查和整改

活動(dòng)期間，我們要樹(shù)立“隱患就是事故"的‘觀念，對(duì)教室、微

機(jī)室、過(guò)道、廁所、圍墻等公共建筑設(shè)施，以及校內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行

一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，發(fā)覺(jué)隱

患準(zhǔn)時(shí)整改，防患于未然。

（四）樂(lè)觀開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)

我校要依據(jù)《沙河市學(xué)校安全教育”每月一主題”活動(dòng)實(shí)施方

案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，進(jìn)一步完善各

類(lèi)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，因地制宜組織開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高預(yù)案

的針對(duì)性和可操作性，進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)災(zāi)難的應(yīng)對(duì)處置程序，確保

師生熟識(shí)災(zāi)難預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散路徑，責(zé)任明確到人、落實(shí)至IJ位,

提高校內(nèi)綜合防災(zāi)減災(zāi)力量。

四、活動(dòng)要求

（一）各班級(jí)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)

策劃，周密部署，保證防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

（二）依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，各班級(jí)實(shí)行適合同學(xué)特點(diǎn)、寓教于

樂(lè)的方式，多題材、多角度、有針對(duì)性地進(jìn)行宣揚(yáng)教育，防止圖形

式、走過(guò)場(chǎng)，確保防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動(dòng)取得實(shí)效。

（三）要廣泛發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，借

助社會(huì)力氣共同做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。

（四）要仔細(xì)總結(jié)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的閱歷和取得的成效，

保存好活動(dòng)資料。并在集中開(kāi)展宣揚(yáng)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把一些行

之有效的形式和方法制度化、常常化，建立健全防災(zāi)減災(zāi)工作的長(zhǎng)

效機(jī)制，推動(dòng)我校防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)期有效地開(kāi)展。安全教育優(yōu)

秀教案篇6

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別

表現(xiàn)。

2、幼兒在老師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃命及自救技能及

躲避損害本事。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)地震防震圖片和VCD。

2、防震科普片和防震科普宣揚(yáng)畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別

表現(xiàn)，培育幼兒觀看力和自我愛(ài)護(hù)能意識(shí)。

動(dòng)物反常情形諺語(yǔ)

動(dòng)物震前有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上闈，雞飛上樹(shù)高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。

2、看VCD、科普片及宣揚(yáng)畫(huà)老師講解地震時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題：

(1)應(yīng)預(yù)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。

(2)個(gè)人防護(hù)

室內(nèi)一躲在堅(jiān)實(shí)的家具下

教室一在老師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下，地震停了立刻有秩

序撤離，不要擁擠c

室外一遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。

3、以嬉戲形勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔防震演練。

小結(jié)

通過(guò)諺語(yǔ)、圖片、嬉戲等方式使幼兒基本把握地震突發(fā)大事時(shí)

逃命和自救技能，讓幼兒把握來(lái)不及逃離狀況下如何躲避地震損害

的本事，達(dá)到教學(xué)目的效果很好。

延長(zhǎng)

把今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)講給家人聽(tīng)，或者考一考他們防震學(xué)問(wèn)。

安全教育優(yōu)秀教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

知道不能隨便和陌生人說(shuō)話，加強(qiáng)自我保護(hù)，避免危險(xiǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ITT.視頻轉(zhuǎn)視儀。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

陌生人的話你相信嗎？陌生人給你吃的東西你會(huì)吃嗎？陌生人叫

你做什么你會(huì)去做嗎？我們一起來(lái)看書(shū)，看著陌生人的話能不能履便

就相信。

二、欣賞PPT。

出示PPT一：圖上有誰(shuí)？他手里拿著什么？他對(duì)文文說(shuō)什么？你覺(jué)

得可以吃他給你的.蛋糕嗎？

出示PPT二：圖上是誰(shuí)?猜猜看她對(duì)文文說(shuō)什么？能答應(yīng)嗎？應(yīng)該

怎么做？

出示PPT三：圖上是誰(shuí)？她會(huì)對(duì)文文說(shuō)什么？你覺(jué)得能答應(yīng)嗎？

考考你：能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎？會(huì)有什么危險(xiǎn)?

三、聽(tīng)聽(tīng)故事c

老師講述故事《這個(gè)阿姨是壞人》。

提問(wèn)：如果文文沒(méi)被安全巡邏人員發(fā)現(xiàn)，會(huì)有什么危險(xiǎn)？

四、請(qǐng)你來(lái)判斷。

下面有四個(gè)問(wèn)題要來(lái)考考你們，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)這些做法對(duì)不對(duì)？會(huì)

有什么危險(xiǎn)？

1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。

2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。

3、不可以給陌生人帶路。

4、可以跟著陌生人去玩。安全教育優(yōu)秀教案篇8

1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂

得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，為

了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)、能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們

的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得

自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，并將其牢記心中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)

上去。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、身邊交通狀況的圖片。

2、全國(guó)交通事故資料。

3、聯(lián)系派出所的警官。

4、拍攝各類(lèi)交通標(biāo)志。

5、《祝你平安》歌詞改編，音樂(lè)準(zhǔn)備。

【教學(xué)過(guò)程】

一、幸福篇一一便捷順暢的出行

甲：同學(xué)們，今天我想先做一個(gè)小調(diào)查。你們家中有摩托車(chē)或

者電瓶車(chē)嗎？有的請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手示意）看來(lái)每個(gè)家庭中都有摩托

車(chē)了，有的家庭甚至有2輛、3輛了。

乙：我還想再做一個(gè)調(diào)查，家里有汽車(chē)的請(qǐng)舉手。（學(xué)生再次舉

手示意）同學(xué)們，我們班就有這么多的車(chē)輛，而我們蒼南縣有100多

萬(wàn)人口，那該有多少家庭，多少車(chē)輛呀!這么多的車(chē)輛在路上行駛又

會(huì)是怎樣的一幅情景呢？

甲：看來(lái)我們蒼南確實(shí)是經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地方，人富了，車(chē)多

了，那么交通也就繁忙了。讓我們一起看看蒼南的交通情況吧。

（出示圖片，觀看流暢的交通狀況。）

乙：同學(xué)們，看著這樣的畫(huà)面，想想自己的生活，你有什么想

說(shuō)的？

生：我想說(shuō),，我們出行真便捷，道路又寬，車(chē)又多。

生：我覺(jué)得自己很幸福，能生活在這么富裕、這么方便的地方。

生：我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候家里有一輛自行車(chē)就是一

件很幸福的事情了C

生：我們現(xiàn)在每個(gè)雙休日都會(huì)外出游玩，爸爸開(kāi)著他的現(xiàn)代汽

車(chē)，我和媽媽就舒服地當(dāng)起了乘客。

甲：是呀，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。

乙：的確，我們現(xiàn)在的生活是多么便捷。

二、悲劇篇一一交通事故焉彩排

甲：有了如此便捷的交通之后，帶給我們的是否全是幸福呢？

乙：非也，非也！

1、舉目全國(guó)

乙：交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、

家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做

燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶

來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的.

亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不

讓我們?yōu)橹?請(qǐng)看材料（顯示課件）

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大

關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，

留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概

念？

-年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；一天

從天上掉下來(lái)一個(gè)或有300人的大型客機(jī)。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家

庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親

屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有

多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

-年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清

徐縣20_年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使

200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡°

甲：同學(xué)們，比時(shí)此刻，你想到了什么？

生：我想我們真的不能輕視交通安全，興許在一個(gè)不經(jīng)意間，

災(zāi)難就降臨到我們身邊了。

生：我想我們真的應(yīng)該珍視自己的生命，因?yàn)槲覀儾粌H是為自

己活著，我們也要為整個(gè)家庭活著。無(wú)論家庭中的哪個(gè)成員受到了

傷害，整個(gè)家庭都會(huì)非常傷心難過(guò)的。

乙：是呀，無(wú)論是從什么方面，一旦發(fā)生了意外，都是一筆巨

大的損失。

2、追索“落音”

甲：有一根弦它常響在我們身邊

乙：有一根弦它連著我們的生命線

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家

庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目

驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。

甲：洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家非常喜歡的演員，

正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候，他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，是車(chē)

禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2日因車(chē)禍去世，年僅27歲。

時(shí)至今日，許多人還對(duì)他的表演記憶猶新！

乙：大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎？一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人,

也因?yàn)檐?chē)禍而早早的離開(kāi)了我們!

甲：看來(lái)車(chē)禍夢(mèng)猛與虎?。?/p>

乙：是呀，有多少人就是在車(chē)禍中與我們相別相離，有多少人

就是因?yàn)檐?chē)禍與我們從此別過(guò)。

3、定格身邊

甲：最近一段時(shí)間，就在我們鎮(zhèn)接連發(fā)生了幾起惡性的交通事

故，同學(xué)們，你們知道嗎？今天我們特別請(qǐng)到了—派出所的.警官，

請(qǐng)他來(lái)介紹一下我們鎮(zhèn)最近一個(gè)多月的交通事故狀況。

乙：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才這幾個(gè)揪心的事例，你有什么感受。

生：我覺(jué)得非常地難過(guò)，這些人就這樣走了，她們的家人該多

么傷心啊。

生：是呀，我總說(shuō)，現(xiàn)在的路上太不安全了，我們?nèi)绻陨源?/p>

意，也很有可能發(fā)生意外。

生：所以我們一定要注意安全，保護(hù)好自己。

甲：是呀，這一個(gè)個(gè)血淋淋的事故，這一串串驚心的數(shù)字，再

次警告我們，交通安全來(lái)不得半點(diǎn)大意！

4、聚焦自身

乙：同學(xué)們，雖然我們不忍掀起你的舊傷疤，但是，我們還是

希望那些傷痛的過(guò)去，讓我們能更加警醒。在你的周?chē)袥](méi)有發(fā)生

過(guò)這樣一些事情？

生：我的爺爺就是在一次車(chē)禍中去世的，那次還是正月初一，

我爺爺去人家家里拜年，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，被一輛面包車(chē)撞倒了……

甲：唉，真讓人聽(tīng)了心酸啊。

生：我媽媽上次騎著電瓶車(chē)過(guò)馬路，沒(méi)有打轉(zhuǎn)向燈，結(jié)果被一

輛轎車(chē)撞到了，還好司機(jī)剎車(chē)及時(shí)，媽媽只是擦破了一點(diǎn)皮，沒(méi)有

造成什么大的事故C

甲：哦，那真的是太慶幸了，希望你媽媽平安幸福。

乙：我們學(xué)校的—同學(xué)也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)交通事故，讓我們來(lái)聽(tīng)一

聽(tīng)是怎么一回事。（播放采訪視頻）

甲：同學(xué)們，現(xiàn)在你最想說(shuō)點(diǎn)什么？

三、踐行篇一一承擔(dān)起生命之重

甲：同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做才能保障自己的生

命安全呢？

生：會(huì)認(rèn)各種標(biāo)志。

生：明確各類(lèi)交通規(guī)則。

生：自己過(guò)馬路的時(shí)候一定要小心，要看清楚車(chē)輛過(guò)往情況。

1、認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)志保安全

乙：我家住在—村，應(yīng)該說(shuō)離學(xué)校只有2公里左右的路程，但

我特別留心觀察了一下，發(fā)現(xiàn)我從家里到學(xué)校路上有許多交通標(biāo)志,

我把它們都拍了下來(lái)，看看你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)交通標(biāo)志嗎？能說(shuō)出它們表

示的意思嗎？（乙邊按照行駛路線出示交通標(biāo)志邊讓同學(xué)認(rèn)一認(rèn)，并

隨機(jī)問(wèn)：為什么這兒要有這個(gè)標(biāo)志？假如沒(méi)有

會(huì)怎樣?）

甲：不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些交通標(biāo)志的顏色和圖案并不是

一樣的，我們可以把它分分類(lèi)。出示三個(gè)標(biāo)志，按照顏色和圖案的

不同，可以分成三類(lèi)：指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志。

乙：這樣的標(biāo)志很多，課前我們布置了任務(wù)，從你家到學(xué)校的

路上，或者在其它地方你還發(fā)現(xiàn)了哪些交通標(biāo)志，能向大家介紹一

下嗎？

（學(xué)生小組交流）

甲：指名交流（隨機(jī)抽幾個(gè)比較少見(jiàn)的交通標(biāo)志考考同學(xué)們）

乙：這么多的交通標(biāo)志，記起來(lái)比較困難，我們可以通過(guò)一首

兒歌來(lái)幫助記憶。

交通標(biāo)志要看清，伴你出門(mén)安全行。指示標(biāo)志藍(lán)與白，幫助大

家方向明。

禁令標(biāo)志紅加黑，嚴(yán)格遵守不犯規(guī)。警告標(biāo)志黃與黑，告知人

們要注意。

乙：同學(xué)們，就讓我們認(rèn)清這交通標(biāo)志，讓它們相伴我們安全

成長(zhǎng)吧。

2、明晰原因促安全

甲：可是同學(xué)們，這些發(fā)生交通事故的人群，是不是全是因?yàn)?/p>

不懂交通標(biāo)志呢？（不是）你覺(jué)得還有哪些原因也是比較容易導(dǎo)致事故

的發(fā)生？

預(yù)設(shè)：（學(xué)生交流后主持人適時(shí)引導(dǎo)）

（1）闖紅燈發(fā)生事故

甲：聽(tīng)了同學(xué)們交流的這些事，我真的感到心痛啊!紅燈只不過(guò)

是幾十秒的時(shí)間，他卻用自己的生命（傷痛）去換取了這幾秒的快速,

這樣的代價(jià)是何其慘痛呀!但是，在闖紅燈前，他會(huì)想到這樣的后果

嗎？（不會(huì)）他想的是什么呢？在生活中，闖紅燈的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮，

你們有過(guò)闖紅燈的現(xiàn)象嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么想的呢？那么，此時(shí)此刻，

你還這么想嗎？那當(dāng)我們面對(duì)紅燈時(shí)，我們能做的是什么呢？

乙：是呀，寧停三分，勿搶一秒，才能確保我們自身和他人的

平安。

（2）馬路上追趕打鬧導(dǎo)致事故

甲：真是虛驚一場(chǎng)，要不我們可能看不到這么健康的你了。假

如司機(jī)沒(méi)有注意看或者再快一點(diǎn)會(huì)怎樣呢？

同學(xué)們，你們有過(guò)在馬路上追趕打鬧的現(xiàn)象嗎？看到過(guò)這樣的現(xiàn)

象嗎？你當(dāng)時(shí)玩時(shí)想過(guò)后果嗎？

乙：為了一時(shí)的快樂(lè)，一時(shí)的好玩，換來(lái)終生的遺憾(痛苦)，

誰(shuí)會(huì)愿意呢？同學(xué)仁，生命只有一次，不管何時(shí)何地，我們心中一定

要警鐘長(zhǎng)鳴，車(chē)禍猛如虎，為了你和他人的幸福，我們一定要自覺(jué)

遵守交通規(guī)則。

(3)橫穿馬路導(dǎo)致事故

甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得這樣的事故能夠避免嗎?但是同學(xué)們，這

只能是假如呀！生命只有一次，它沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們?cè)賮?lái)一次，此時(shí)此

刻，面對(duì)路上的車(chē)輛，你還愿意為了一時(shí)的方便，而任意的橫穿馬

路嗎？

乙：我們能做的只能是自覺(jué)遵守交通規(guī)則，多看一看，多注意

安全。

(4)司機(jī)不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致事故

甲：同學(xué)們，短短的瞬間，鮮活的生命灰飛

煙滅，歡快的笑聲戛然而止。生命的凋零，留給親人永遠(yuǎn)的傷

痛；肢體的殘缺，留給自己永遠(yuǎn)的遺憾。留給司機(jī)的只能是一輩子良

心的不安和譴責(zé)。比時(shí)此刻，你又想說(shuō)些什么？

3、交警教導(dǎo)督安全

甲：要避免這樣的慘劇在我們身上發(fā)生，就一定要時(shí)刻小心，

任何時(shí)候都不能掉以輕心。下面請(qǐng)聽(tīng)交警叔叔是怎么說(shuō)的，他告訴

我們?cè)撛趺醋觯?/p>

（看VCD）

乙：交警叔叔告訴我們?cè)撛趺醋觯?/p>

4、班級(jí)倡議享安全

合：為了更好的保護(hù)大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)

生。經(jīng)班委會(huì)的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執(zhí)行。

交通安全倡議書(shū)

一、“騎車(chē)”的同學(xué)做到八個(gè)“不”

1、不闖紅燈；

2、不騎快車(chē)；

3、不要急轉(zhuǎn)猛拐；

4、不脫手騎車(chē)；

5、不違章騎到機(jī)動(dòng)車(chē)道；

6、不騎車(chē)帶人；

7、不并排騎車(chē)

8、不要牽引車(chē)輛或被其它車(chē)輛牽引

二、“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不要在馬路上嬉戲亂跑；

2、不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)搶道路；

3、不翻越交通隔離設(shè)施；

4、不盲目通過(guò)路口

三、“候車(chē)”的同學(xué)做到二個(gè)“不”

1、不站在車(chē)行道上上下車(chē)；

2、不亂擁擠上下車(chē)。

四、“乘車(chē)”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不乘坐超載車(chē)輛船只

2、行車(chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外

3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品；

4、不在車(chē)船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧

四、升華篇一一讓平安與你相伴

甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好

的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。（全班

同學(xué)看著新詞齊唱）

《祝你平安》新詞：你的車(chē)子檢查好了嗎？交通法規(guī)記在心上了

嗎？生活的路總有一些危險(xiǎn)事。請(qǐng)你一定要警惕注意安全過(guò)得好。祝

你平安……哦……祝你平安，讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。路口的指示

燈你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有許多

突發(fā)事。請(qǐng)你多做些防范，快樂(lè)多于煩惱。祝你平安……哦……祝

你平安，讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

合：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重

它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范

做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵

守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。安全教育優(yōu)秀教案

篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒對(duì)外界事物非常感興趣，尤其是汽車(chē)，他們非常喜歡模仿

開(kāi)車(chē)的游戲，玩汽車(chē)玩具時(shí)更是愛(ài)不釋手。我們可以利用這一點(diǎn)，

通過(guò)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，組織幼兒在游戲過(guò)程中促進(jìn)

自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、自然觀察和其他智能方面的相關(guān)發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

2.引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽(tīng)，并根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作，提

高他們的節(jié)奏感。

3.學(xué)唱歌曲并增強(qiáng)了解交通安全的‘認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)環(huán)境與材料：

錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車(chē)、自制的人行橫道線、紅

綠燈。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

我們要重點(diǎn)講解紅燈和綠燈的作用，乂及如何分清它們之間的

區(qū)別。

五、教學(xué)過(guò)程：

1.出示紅綠燈標(biāo)志并引出交通安全的主題：為什么我們需要遵

守交通規(guī)則？在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣做才能保證交通安全

呢？（幼兒進(jìn)行自由討論）

我們可以總結(jié)說(shuō)遵守交通規(guī)則十分重要，過(guò)馬路時(shí)一定要看清

紅綠燈，并能夠認(rèn)出斑馬線，這是行人過(guò)馬路的標(biāo)志。我們還可以

引導(dǎo)幼兒講述在生活中因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而發(fā)生的事故。

2.帶領(lǐng)幼兒欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，引導(dǎo)幼兒討論歌曲內(nèi)容:

歌曲中有哪些交通規(guī)則？（例如不要在紅燈時(shí)跑，遇到綠燈要慢慢

走等）

3.學(xué)唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒自主編配動(dòng)作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.在唱歌的同時(shí)，讓幼兒表演動(dòng)作。

六、活動(dòng)延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，讓他們根據(jù)交通信號(hào)進(jìn)行跑步或

走。

附：歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》選自運(yùn)動(dòng)參考用書(shū)第120頁(yè)。安

全教育優(yōu)秀教案篇10

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的知識(shí)。

2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。

教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防

教學(xué)內(nèi)容：

、食品污染

食品污染是怎么回事？食品（食物）從其作物生長(zhǎng)到收獲、采

摘，從生產(chǎn)加工、運(yùn)輸、貯存、銷(xiāo)售直到食用前的每個(gè)環(huán)節(jié)中，由

于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來(lái)無(wú)毒無(wú)害的食品，混

進(jìn)了某些有毒有害的物質(zhì)，降低了食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和衛(wèi)生質(zhì)量，人

吃了這樣的食品就能對(duì)人體健康帶來(lái)不同程度的危害，這叫食品污

染。

二、食物中毒

食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類(lèi)急性疾病的’總稱。

（一）細(xì)菌性食物中毒

細(xì)菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)

期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。

動(dòng)物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出

現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)7—8次，發(fā)燒38—40七。嚴(yán)重者血

壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導(dǎo)致死亡。

預(yù)防：加工肉類(lèi)制品時(shí)必須生熟食品分開(kāi)，保存時(shí)要低溫貯藏

或

用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應(yīng)超過(guò)2公斤，厚度不超過(guò)8公分，煮沸

3小時(shí)以上，蛋類(lèi)要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回

鍋加熱后再食用。

（二）有毒動(dòng)植物食物中毒

1、豆角中毒

一般豆角不中毒，但食用沒(méi)熟透的豆角能引起中毒，原因可能

與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒(méi)被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短，

最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈,

有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗，四肢麻木等。

預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時(shí)間要長(zhǎng)，可使毒破壞，切不能

急炒，更不宜涼拌C

2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

（三）化學(xué)性食物中毒

1、蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌

制過(guò)程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過(guò)量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽

過(guò)量引起中毒。

2、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒

那么怎樣預(yù)防食物中毒呢？

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)

慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。

2、選擇新鮮和安全的食品。

3、食品在食用前要徹底清潔。

4、盡量不吃剩飯菜。

5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中

毒。

6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買(mǎi)食物。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

總結(jié)：只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌

握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識(shí)，就能最大限度減少食物中毒

的風(fēng)險(xiǎn)度，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康。安全

教育優(yōu)秀教案篇11

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解“護(hù)苗”行動(dòng)的背景和重要性；

2、掌握如何保護(hù)未成年人免受有害內(nèi)容的侵害；

3、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、介紹“護(hù)苗”行動(dòng)的背景和使命任務(wù)；

2、分析校園周邊重點(diǎn)市場(chǎng)點(diǎn)位存在的問(wèn)題；

3、探討網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的影響；

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)校和家庭的責(zé)任和作用;

5、提供保護(hù)未成年人的實(shí)際方法和策略。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）

教師用引人入勝的視頻或圖片展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)“護(hù)苗”行動(dòng)

的興趣和好奇心。

2、介紹“護(hù)苗”行動(dòng)（10分鐘）

教師簡(jiǎn)要介紹“護(hù)苗”行動(dòng)的背景和使命任務(wù)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)未成

年人免受有害內(nèi)容侵害的重要性。

3、分析校園周邊重點(diǎn)市場(chǎng)點(diǎn)位存在的'問(wèn)題（15分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生思考校園周邊重點(diǎn)市場(chǎng)點(diǎn)位可能存在的問(wèn)題，如

夾雜“黃暴毒”、宣揚(yáng)邪教迷信等有害內(nèi)容的少兒出版物。學(xué)生分

組討論并匯報(bào)結(jié)果C

4、探討網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的影響（15分鐘）

教師帶領(lǐng)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的影響，如網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、

不良信息傳播等。學(xué)生通過(guò)小組討論，總結(jié)并分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)

驗(yàn)。

5、強(qiáng)調(diào)學(xué)校和家庭的責(zé)任和作用（10分鐘）

教師強(qiáng)調(diào)學(xué)校加家庭在保護(hù)未成年人方面的責(zé)任和作用，如學(xué)

校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)等智能終端產(chǎn)品的管理，家庭要關(guān)注孩子

的網(wǎng)絡(luò)行為等。

6、提供保護(hù)未成年人的實(shí)際方法和策略（15分鐘）

教師向?qū)W生介紹保護(hù)未成年人的實(shí)際方法和策略，如定期檢查

和清理有害內(nèi)容的少兒出版物，使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“青少年模式”，

建立家庭規(guī)則等。

7、總結(jié)和展望（5分鐘）

教師總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“護(hù)苗”行動(dòng),

成為保護(hù)未成年人的守護(hù)者。

四、教學(xué)資源：

1、視頻或圖片展示相關(guān)內(nèi)容；

2、分組討論的工具和材料；

3、教師準(zhǔn)備的PPT或黑板板書(shū)。

五、教學(xué)評(píng)估：

1、分組討論和匯報(bào)的參與度和質(zhì)量；

2、學(xué)生對(duì)保護(hù)未成年人的理解和意識(shí)的展示；

3、學(xué)生提出的實(shí)際方法和策略的合理性和可行性。

六、教學(xué)延伸：

1、邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家或志愿者到校開(kāi)展“護(hù)苗”主題講座或互動(dòng)活

動(dòng)；

2、組織學(xué)生參與“護(hù)苗”行動(dòng)的實(shí)際活動(dòng)，如參觀相關(guān)機(jī)構(gòu)、

參與志愿服務(wù)等；

3、鼓勵(lì)學(xué)生制作宣傳海報(bào)或小視頻，傳播“護(hù)苗”理念和方法。

七、教學(xué)反思：

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和內(nèi)容，

確保教學(xué)效果的最大化。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的情緒和心理變化，及

時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和支持,安全教育優(yōu)秀教案篇12

教學(xué)目標(biāo)］:使學(xué)生掌握游泳安全應(yīng)注意的問(wèn)題，學(xué)會(huì)在游泳運(yùn)

動(dòng)中自我保護(hù)、自我救護(hù)的基本方法，了解溺水搶救的基本常識(shí)。

［教學(xué)重點(diǎn)］:游泳安全注意事項(xiàng)，游泳運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)常識(shí)。

［教學(xué)難點(diǎn)］:溺水自救、救人基本常識(shí)。

［教學(xué)過(guò)程］:

一、提出問(wèn)題引出新課

師：同學(xué)們，在炎炎夏日，人們比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是游泳。

游泳是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常游泳的'人身體特別棒。但是，游泳又是

一項(xiàng)危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。俗話說(shuō)