八上道德與法治單元易錯(cuò)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

第一單元走進(jìn)社會(huì)生活

第一課豐富的社會(huì)生活

第1課時(shí)我與社會(huì)

[-]感受社會(huì)生活

1、了解社會(huì)生活的方式有哪些？(是什么)

Q)到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(2)到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。

(3)閱讀報(bào)紙、收看電視。

(4)上網(wǎng)查詢。

2、為什么要參加社會(huì)生活？(為什么)

(1)人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，

我們的社會(huì)空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐

富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。

(2)我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分

憂。

[-]我們都是社會(huì)的一員

3、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？/如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？(是什么)

(1)個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各

種關(guān)系連接成的線就織成一張"大網(wǎng)"，每個(gè)人都是社會(huì)這張"大網(wǎng)"上的一個(gè)"結(jié)

(2)人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有著不同的身份。

4、社會(huì)關(guān)系的類(lèi)型有什么？(是什么)

(1)血緣關(guān)系：以血統(tǒng)或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系

等。

(2)地緣關(guān)系：直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。

(3)業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。

第2課時(shí)在社會(huì)中成長(zhǎng)

［-］在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)

5、為什么說(shuō)"人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程“？(為什么)

(1)通過(guò)父母的撫育、與同伴交往、老師的教詢、社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們的知識(shí)技能不斷豐

富、語(yǔ)言表達(dá)能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一

名合格的社會(huì)成員。

(2)我們的衣食住行、學(xué)習(xí)娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

(3)人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

6、什么是社會(huì)化？(是什么)

社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。在社會(huì)生活中，我們通

過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方

式，成為合格的社會(huì)成員,

［二】養(yǎng)成親社會(huì)行為

7、為什么我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為？(為什么)

(1)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社

會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。

(2)有利于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)

的接納與認(rèn)可。

(3)參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程.我

們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

8、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？(怎樣做)

Q)養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為。

(2)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，

積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他

人之所想，急他人之所急,

(3)我們要參與社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)生活，主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，

奉獻(xiàn)社會(huì)。

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間

第1課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界

[-]網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活

9、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的日常生活有哪些積極影響？(為什么)

(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互

聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開(kāi)放的移動(dòng)圖書(shū)館，不僅給人們提供信息，而且提供便

捷的信息檢索渠道。

(2)網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地

與地球上任何角落的人交流、互動(dòng)。

(3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車(chē)勞頓，我們就可以

結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買(mǎi)物品、尋醫(yī)問(wèn)藥、休閑娛樂(lè)，從而大大節(jié)約了成

本，提高了效率。

【二】網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

10、為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步？(為什么)

(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，己

經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)行

業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提高了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式，

拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情

權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。

(3)網(wǎng)絡(luò)文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流

的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，提高了文化傳播速度。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化

交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，提高了文化傳播的速度?；ヂ?lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與

信息資源快速流動(dòng)，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在

改變我們的?；詈臀覀兝斫馐澜绲姆绞?成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉.

【三】網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

11、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了哪些消極影響？(是什么)

(1)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不

良的信息。有的人有意無(wú)意地歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宣泄情緒，漫罵、中傷他

人.侵犯他人人格尊嚴(yán)：有的人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙,侵害他人利益：有的人惡意發(fā)布暴力、色

情和危害社會(huì)穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。

(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)

間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人

際關(guān)系。

(3)個(gè)人隱私容易被侵犯。在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽(tīng)、窺密偷拍等侵犯?jìng)€(gè)

人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，

給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安。

12、網(wǎng)絡(luò)上遇到哪些情況要提高警惕，謹(jǐn)慎被騙？(是什么)

(1)自稱公檢法要求匯款的。

(2)讓你匯款到“安全賬戶”的。

(3)通知"中獎(jiǎng)"、領(lǐng)取"補(bǔ)貼”卻要你先交錢(qián)的。

(4)通知"家屬"出事要先匯款的。

(5)在電話中索要個(gè)人和銀行卜信息及短信驗(yàn)證碼的。

(6)讓你開(kāi)通網(wǎng)上銀行接受檢查的。

(7)陌生網(wǎng)站要求登記銀行卡信息的。

第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)

【一】理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

13、我們?nèi)绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？(怎樣做)

Q)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)

聊信息上浪贄精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)"信息節(jié)食"。

(3)我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

(4)恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不

制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒……自覺(jué)遵守道德

和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

14、如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？(怎樣做)

(1)注意信息出處?？吹?駭人聽(tīng)聞"的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處，看信息出處是否權(quán)

威。

(2)關(guān)注官方信息。及時(shí)關(guān)注行業(yè)或部門(mén)發(fā)布的信息，行業(yè)或部門(mén)發(fā)現(xiàn)有謠言，會(huì)及時(shí)澄

清。

(3)對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同的信息源對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)

證。

(4)辨識(shí)信息內(nèi)容。瘋狂煽情、聳人聽(tīng)聞的消息往往不可靠。

(5)向他人求助。對(duì)于無(wú)法辨別真假的信息、，可以向家長(zhǎng)、老師和專(zhuān)家求教。

(-］傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量

15、如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？(怎樣做)

(1)我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公

共事務(wù)向有關(guān)部門(mén)積極提出意見(jiàn)和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自

己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。

(2)我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高

網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空

間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則

第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則

第1課時(shí)維護(hù)秩序

[-]社會(huì)生活有秩序

16、社會(huì)秩序的含義是什么？種類(lèi)有哪些？(是什么)

Q)含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。

(2)種類(lèi)：常見(jiàn)的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。

17、社會(huì)秩序有什么作用？(為什么)

(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家序地占據(jù)一

定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社

會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。

(2)社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全

的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生

活的美好，激發(fā)對(duì)生活的孤情。

【二】維護(hù)秩序靠規(guī)則

18、社會(huì)規(guī)則的含義是什么？種類(lèi)有哪些？(是什么)

(1)含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形

成的。

(2)種類(lèi)：生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等。

19、社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序有什么關(guān)系？(是什么)

(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如

何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)貢任，處埋好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其

職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。

(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保

障社會(huì)的良性運(yùn)行。

20、違反社會(huì)規(guī)則行為有哪些處罰？（是什么）

社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序，對(duì)違反社會(huì)規(guī)則的行為，不僅會(huì)受到輿論的譴責(zé)，道德、風(fēng)俗等

包含的非強(qiáng)制性手段，還會(huì)受到法律紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性手段甚至受到相關(guān)部門(mén)處罰。

第2課時(shí)遵守規(guī)則

【一】自山與規(guī)則不可分

21、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？（是什么）

Q）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的

約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的

利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

（2）社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊

界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。

【二】自覺(jué)遵守規(guī)則

22、怎么做到自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則？（怎樣做）

（1）遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即

他律，又需要自我約束，即自律.自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不

良行為，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。（他律和自律的含義）

（2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩無(wú)論何時(shí)何

地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

【三】維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則

23、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)規(guī)則？（怎樣做）

（1）我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自身做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；

（2）另一方面還要在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

24、為什么要積極改進(jìn)規(guī)則？(為什么)

(1)我們要積極改進(jìn)規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些

原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；

(2)一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；

(3)一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。

25、我們應(yīng)如何改進(jìn)規(guī)則？(怎樣做)

我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形

成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。

26、如何對(duì)待規(guī)則？(怎樣做)

(1)自覺(jué)遵守規(guī)則

(2)堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則

(3)積極改進(jìn)規(guī)則

27、勸導(dǎo)的技巧有哪些？(怎樣做)

(1)有"禮"。勸導(dǎo)他人時(shí)最好先稱呼對(duì)方，語(yǔ)言文明，態(tài)度和善。

(2)有"理"。勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理。最好用對(duì)方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應(yīng)該

做什么，以及為什么要這么做。

(3)有“節(jié)"°勸導(dǎo)時(shí)要注意適可而止。勸導(dǎo)無(wú)效時(shí)，可以向公共場(chǎng)所的管

理機(jī)構(gòu)或管理人員反映情況。如人身安全受到威脅，要機(jī)智地向他人求

助，或撥打110報(bào)警電話尋求支援。

二

E■■

第四課社會(huì)生活講道德

第1課時(shí)尊重他人

【一】尊重是交往的起點(diǎn)

28、為什么要尊重他人？(為什么)

(1)尊重是交往的起點(diǎn)。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊

重他人的人格、權(quán)利等。

(2)每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自

尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等c相反，如果得不到他人的尊重與

認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。

(3)尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。

尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從

而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。

【二】尊重從我做起

29、怎樣尊重他人？(怎樣做)

(1)積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人

應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致

耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。

(2)平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)

心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁.社會(huì)牛活中,我們不能以家境、身體等方面的

原因而輕視、歧視他人。

(3)學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他

人：應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重

他人。

(4)學(xué)會(huì)欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和

閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞，共同進(jìn)步。

第2課時(shí)以禮待人

[-]待人禮為先

30、禮主要表現(xiàn)在哪些方面？(是什么)

社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

31、為什么要文明有禮？(為什么)

(1)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和

交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可c

(2)文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道

德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度，能

夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安

定有序、文明祥和的社會(huì).

(3)文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。我國(guó)素來(lái)有"禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，

我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形

象。

【二】做文明有禮的人

32、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？(怎樣做)

(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，以理服

人，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)

話，不自以為是，不盛氣凌人

(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會(huì)交

往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。

(3)做文明有禮的人，要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，

從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共

同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。

33、參加社交活動(dòng)應(yīng)該注意哪些事情？(怎樣做)

Q)容貌整潔。男生頭發(fā)要短而干凈，修剪好指甲。女生頭發(fā)要梳理有型、潔凈美觀，不能

披頭散發(fā)。青春是白然的美，無(wú)須化妝，如果化妝也要自然淡雅。

(2)服裝整潔、美觀、大方。要符合大眾審美習(xí)慣，不穿奇裝異服；要與年齡、性格、氣質(zhì)

相協(xié)調(diào)，適合社交場(chǎng)所。參加文藝晚會(huì)等演出活動(dòng)，衣著可適當(dāng)鮮艷些；參加重要集會(huì)，

則要莊重些。

(3)舉止規(guī)范。在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不與他人打鬧；與人交談時(shí)語(yǔ)調(diào)親切溫和；在交往

中，注意站姿、坐相，舉止得體，體現(xiàn)行為美。

第3課時(shí)誠(chéng)實(shí)守信

[-]誠(chéng)信無(wú)價(jià)

34、什么是誠(chéng)信？(是什么)

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。

35、誠(chéng)信的地位是什么?(是什么)

(1)誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，

是中華民族的傳統(tǒng)美德。

(2)誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則?，F(xiàn)代社會(huì)注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠(chéng)信原則，

更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。

36、為什么要講誠(chéng)信？(為什么)

Q)誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證"，一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤

守諾言，無(wú)論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，

甚至無(wú)法立身處世。

(2)誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象

和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。

(3)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。國(guó)無(wú)信則衰，社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠

增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)

交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。

【二】踐行誠(chéng)信

37、如何踐行誠(chéng)信？(怎樣做)

(1)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。我們不

要輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，

就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。

(2)運(yùn)用誠(chéng)信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要

求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。

(3)珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造"以誠(chéng)實(shí)守

信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造

社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。

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第五課做守法的公民

第1課時(shí)法不可違

［一］違法無(wú)小事

38、為什么說(shuō)違法無(wú)小事？/法律有什么重要性？(為什么)

(1)指引方向：作為一種行為規(guī)范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什

么，不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。

(2)評(píng)價(jià)作用：法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們的

行為是否合法有效的準(zhǔn)繩,

(3)最剛性規(guī)則：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。

39、什么是違法行為？(是什么)

違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為,

40、為什么個(gè)人會(huì)違法？(為什么)

一個(gè)人如果缺乏規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)，就難免做出違法的事情。

41、違法行為包括哪兒類(lèi)？(是什么)

(1)根據(jù)違反法律的類(lèi)別分：違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

①民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還的行為。

②行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社

會(huì)治安的行為。

③刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。

(2)根據(jù)違法法律的危害程度分：一般違法行為、犯罪。

①一般違法行為：民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行

為。

②犯罪：刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。無(wú)論是一般違

法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任

42、一般違法行為的法律責(zé)任分別是什么？(是什么)

(1)民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任。民事責(zé)任包括停止侵害，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，賠償損

失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依?/p>

其規(guī)定。

(2)行政違法行為要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括

警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等。行政處罰包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、

行政拘留等。

【二】警惕身邊的違法行為

43、我們身邊有哪些常見(jiàn)行政違法行為？(是什么)

(1)行政違法行為：謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法

行為。

(2)民事違法行為：侵犯他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違

法行為。

44、如何防范一般違法行為，做到遵章守法？(怎樣做)

(1)遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行

為。

(2)在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。

(3)在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自

己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。

第2課時(shí)預(yù)防犯罪

【一】了解罪與罰

45、刑法的作用和內(nèi)容是什么？(是什么)

(1)作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。

(2)內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。

46、犯罪的含義是什么？(是什么)

犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

47、犯罪有哪些基本特征？(是什么)

嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。

(1)嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。判斷一個(gè)人的行為是否犯罪，首先看他的行為是

否具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。如果社會(huì)危害性不大，就不能認(rèn)為是犯罪。

(2)刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。具有社會(huì)危害性的行為并不都是犯罪行為，因?yàn)檫`法行

為對(duì)社會(huì)危害的程度有大芍小，只有對(duì)社會(huì)的危害達(dá)到觸犯刑法的嚴(yán)重程度時(shí)，這種行為

才被認(rèn)為是犯罪.

(3)應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。對(duì)不同的違法

行為，分別采取不同的強(qiáng)制方法。如果違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為，要受到

行政制裁，而犯罪應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它

們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。

48、刑罰的含義是什么？(是什么)

刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法

律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。

49、刑罰的種類(lèi)有哪些？(是什么)

(1)主刑：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑

(2)附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境【二】加強(qiáng)自我防范

50、青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪？(怎樣做)

(1)我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

(2)預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法對(duì)未成年人不良行為的預(yù)

防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的

"雷區(qū)"。

(3)生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)白覺(jué)守法的人。

(4)我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。

51、"不良行為"和"嚴(yán)重不良行為“有什么區(qū)分？(是什么)

(1)不良行為，是指未成年人實(shí)施的不利于其健康成長(zhǎng)的下列行為：

①吸煙、飲酒；

②多次曠課、逃學(xué)；

③無(wú)故夜不歸宿、離家出走：

④沉迷網(wǎng)絡(luò)；

⑤與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往，組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙；

⑥進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所;

⑦參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動(dòng)：

⑧閱覽、觀看或者收聽(tīng)宣揚(yáng)淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者

網(wǎng)絡(luò)信息等；

⑨其他不利于未成年人身心健康成長(zhǎng)的不良行為。

(2)嚴(yán)重不良行為，是指未成年人實(shí)施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處

罰的行為，以及嚴(yán)重危害社會(huì)的下列行為：

①結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物等尋釁滋事行為；

②非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國(guó)家規(guī)定的管制器具；

③毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體：

④盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財(cái)物；

⑤傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等；

⑥賣(mài)淫、嫖娼，或者進(jìn)行淫穢表演：

⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；

⑧參與賭博賭資較大；

⑨其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

第3課時(shí)善用法律

[-1遇到侵害依法求助

52、遇到侵害時(shí)，怎樣依法求助維權(quán)？(怎樣做)

(1)在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律導(dǎo)人打交道。在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，

要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

(2)我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益.我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助

的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問(wèn)題時(shí)獲得

及時(shí)有效的法律幫助。

（3）受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民

檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。

53、什么是訴訟？（是什么）

訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。

54、訴訟的作用/地位是什么？（是什么）

訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（如果

受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)

益，我們就要使用訴訟手段，通過(guò)打官司討問(wèn)公道。）

55、訴訟的類(lèi)型有哪些？（是什么）

訴訟通常分為三種類(lèi)型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

Q）民事訴訟民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件

和解決民事糾紛的活動(dòng)。

（2）行政訴訟行政訴訟，俗稱"民告官"，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法

訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。

（3）刑事訴訟刑事訴訟是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯

罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。

【二】有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪

56、我們?yōu)槭裁匆朴谕`法犯罪作斗爭(zhēng)？（為什么）

Q）同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

（2）見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。但是，我們身為未成年人，

體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果曾莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯

罪。

57、如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？（怎樣做）

(1)當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維

護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

(2)在面對(duì)違法犯罪時(shí)?，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他

人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

58、同違法行為作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法有哪些？(怎樣做)

Q)及時(shí)撥打110報(bào)警電詰或爭(zhēng)取其他成人的幫助。

(2)虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋。

(3)記住違法犯罪分子的體貌特征。

(4)了解違法犯罪分子的去向。

(5)保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

59、青少年應(yīng)如何做到尊法守法？(怎樣做)

我們要枳極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。做

到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠

實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

第六課責(zé)任與角色同在

第1課時(shí)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)

【一】我的角色我的責(zé)任

60、什么是責(zé)任？(是什么)

責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

61、責(zé)任的來(lái)源有哪些？（是什么）

責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。

62、我們扮演哪些角色？承擔(dān)哪些責(zé)任？（是什么）

（1）角色：現(xiàn)在我們是父母的兒女，是老師的學(xué)生，將來(lái)我們會(huì)為人父母，成為工人、農(nóng)

民、教師、公務(wù)員、科技工作者……

（2）責(zé)任：作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們

的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序；作為中華兒女，我們

應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國(guó)"，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)……

63、角色與責(zé)任的關(guān)系是怎樣的？（是什么）

（1）在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。

（2升迨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。

（3）每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的

責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又利諧相處的社會(huì)。

[-]責(zé)任你我他

64、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？（是什么）

作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，小到按時(shí)完成作

業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

65、對(duì)自己負(fù)責(zé)有什么意義？（是什么）

只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信

心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。

66、為什么要對(duì)他人負(fù)責(zé)？（為什么）

很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們履行各自

承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。

67、如何對(duì)他人負(fù)責(zé)？(怎樣做)

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和

幸福。

68、為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？(為什么)

(1)只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又

和諧相處的社會(huì)。

(2)只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有

信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。

(3)只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人

[-]不言代價(jià)與回報(bào)

69、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)分別是什么？(是什么)

(1)代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚?/p>

到責(zé)備，甚至受到處罰。

(2)回報(bào)：既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得

新的知識(shí)和技能、嬴得他人的尊重和贊許等。

70、如何選擇自己承擔(dān)的責(zé)任？(怎樣做)

在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該

有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)做出正確評(píng)估，做出合理的選

擇。無(wú)論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

[-]我承擔(dān)我無(wú)悔

71、如何對(duì)待生活中不是我們自愿選擇的責(zé)任？(怎樣做)

(1)有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

(2)我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情

的態(tài)度。

(3)只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，

同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。

72、不言代價(jià)與回報(bào)履行貢任的人有哪些表現(xiàn)、意義？(是什么)

(1)表現(xiàn)：他們擠出自己并不充裕的生活費(fèi)，為的是捐給更需要的人：他們把白己青春的熱

情播撒在偏遠(yuǎn)的山村，只為那里有孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲；他們?cè)诖坦堑暮L(fēng)中跳入水中救

人，事后卻悄然離去；他們?yōu)楸Ｗo(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出寶貴的生

命...

(2)意義：正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加溫曖，更加充滿陽(yáng)光和

希望。

73、我們?cè)鯓幼鲐?fù)責(zé)任的人？(怎樣做)

(1)不言代價(jià)與回報(bào)。

(2)以積極的態(tài)度，承擔(dān)起那些不可推卸的責(zé)任。

(3)無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任,

在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。

74、責(zé)任感與我們的心理健康有什么關(guān)系？(是什么)

具有責(zé)任感是心理健康的標(biāo)志之一。人得心理疾病，一個(gè)重要原因就是沒(méi)

有學(xué)會(huì)或喪失了負(fù)責(zé)任地生活的能力。從心理衛(wèi)生的角度看，強(qiáng)烈的責(zé)任

感具有心理保健作用，因?yàn)樗軌蚴谷税崖男懈鞣N職責(zé)看作自己分內(nèi)的

事，讓人體驗(yàn)盡職守責(zé)后的成就感、幸福感。

集??

第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)

第1課時(shí)關(guān)愛(ài)他人

[-]關(guān)愛(ài)他人是一種幸福

75、關(guān)愛(ài)的含義、表現(xiàn)是什么？(是什么)

(1)含義：關(guān)愛(ài)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。

(2)表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng);在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之

間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……

76、關(guān)愛(ài)他人有什么意義？(為什么)

(1)關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。

(2)關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧稔定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓?zhuān)嗷プ?/p>

敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。

(3)關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫

助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。

[-]關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)

77、怎樣去關(guān)愛(ài)他人？(怎樣做)

(1)關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困

難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。

(2)關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡

己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)

愛(ài)，社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光。

(3)關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；

面對(duì)復(fù)朵情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己

不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。

第2課時(shí)服務(wù)社會(huì)

[-]奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)

78、服務(wù)社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義？(為什么)

(1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在

現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都無(wú)一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)

任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)

可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值，

(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不

斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。

【二】奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行

79、我們應(yīng)怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？(怎樣做)

Q)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在新時(shí)代，共青團(tuán)要組織青年參加改革開(kāi)放

和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實(shí)現(xiàn)全面建成

社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。

(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公

益活動(dòng)的具體形式。我們可以在社區(qū)、公園、車(chē)站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科

技館、博物館做志愿者。無(wú)論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講求

實(shí)際效果。

(3)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增

強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將

來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。

第四單元維護(hù)國(guó)家利益

第八課國(guó)家利益至上

第1課時(shí)國(guó)家好大家才會(huì)好

【一】認(rèn)識(shí)國(guó)家利益

80、國(guó)家利益的含義及范圍是什么？(是什么)

(1)含義：國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，關(guān)系民族生

存、國(guó)家興亡。

(2)范圍：國(guó)家利益涉及政治、國(guó)土、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域，包括安全利益、政

治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。

81、國(guó)家核心利益的范圍是什么？(是什么)

國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、憲法確立的國(guó)家政治制

度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。

【二】國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)

82、國(guó)家利益和人民利益有什么關(guān)系？(是什么)

(1)在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國(guó)家利益至

上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

(2)人民利益的維護(hù)離不開(kāi)國(guó)家利益。人民利益只有上升、集中到國(guó)家利益，運(yùn)用國(guó)家的工

具，才能得到真正的維護(hù)，

(3)國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)人民利益。國(guó)家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才

能得到真正的實(shí)現(xiàn)。

(4)在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)際利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。

第2課時(shí)堅(jiān)持國(guó)家利益至上

[~]樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)

83、我們?nèi)绾螆?jiān)持國(guó)家利益至上？(怎樣做)

(1)堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要心懷愛(ài)國(guó)之情，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念，以熱愛(ài)祖國(guó)為

榮,以危害祖國(guó)為恥。

(2)堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)，要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅

國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。

(3)堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感，我們應(yīng)該珍惜難得的

發(fā)展機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為維護(hù)國(guó)家利益貢獻(xiàn)力量。同時(shí)用理性、務(wù)實(shí)、文明的

心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，維護(hù)國(guó)家利益。

[-]捍衛(wèi)國(guó)家利益

84、國(guó)家利益與集體利益、個(gè)人利益有什么關(guān)系？(是什么)

(1)國(guó)家利益與集體利益、個(gè)人利益既有區(qū)別，又相互聯(lián)系。

(2)國(guó)家利益是整體利益，集體利益、個(gè)人利益是局部利益。整體利益照顧到了大多數(shù)人民

的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求，符合大多數(shù)群體的利益。從根本上說(shuō)，國(guó)家利益與集體利益、個(gè)人利益是一

致的。

(3)有時(shí)，國(guó)家利益難免同集體利益、個(gè)人利益發(fā)生矛盾。

85、如何捍衛(wèi)國(guó)家利益？(怎樣做)

Q)無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在

第一位。

(2)為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。

(3)我們要始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一?切損害國(guó)

家利益的行為作斗爭(zhēng)。在日常生活中，我們要自覺(jué)遵守道德和法律，積極

維二護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)未定的局面。

第九課國(guó)家利益至上

第1課時(shí)認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀

[-]國(guó)家安全與我們息息相關(guān)

86、國(guó)家安全的含義是什么？（是什么）

國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)?和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家

其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能

力。

87、國(guó)家安全的重要性是什么？（是什么）

（1）國(guó)家安全是國(guó)家生存和發(fā)展的重要保障。國(guó)家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土

完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖

國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。

（2）國(guó)家安全是人民幸福安康的前提。只有國(guó)家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生

產(chǎn)、牛活環(huán)境，生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，講而創(chuàng)造更加美好

的生活和未來(lái)。

【二】堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀

88、為什么要堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀？（為什么）

今天，我國(guó)國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)

候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜，必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。

89、中國(guó)特色國(guó)家安全道路的內(nèi)涵是什么？（是什么）

以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為

保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。

90、怎樣堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀？（怎樣做）

Q）必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基

礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安

全道路。

(2)面對(duì)國(guó)家安全形勢(shì)的新變化，我國(guó)要重視一系列安全問(wèn)題。必須既重視外部安全，乂重

視內(nèi)部安全；既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；

既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題；既重視自身安全，又重視共同安全。

(3)構(gòu)建國(guó)家安全體系。我國(guó)要構(gòu)建涵蓋政治、軍事、國(guó)土、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、網(wǎng)

絡(luò)、生態(tài)、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領(lǐng)域的國(guó)家安全體系。

第2課時(shí)維護(hù)國(guó)家安全

[-]全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化

91、為什么要全面推進(jìn)國(guó)防利軍隊(duì)現(xiàn)代化？(為什么)

(1)我國(guó)憲法規(guī)定："中華人民共和國(guó)的武裝力量屬于人民。它的任務(wù)是鞏固國(guó)防，抵抗侵

略，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，參加國(guó)家建設(shè)事業(yè)，努