護(hù)理發(fā)展史題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于（）A.1854年B.1860年C.1864年D.1870年2.南丁格爾出生于（）A.意大利的佛羅倫薩B.英國(guó)的倫敦C.德國(guó)的柏林D.法國(guó)的巴黎3.我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校成立于（）A.1887年B.1888年C.1909年D.1921年4.現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的初期，主要的護(hù)理方式是（）A.功能制護(hù)理B.責(zé)任制護(hù)理C.整體護(hù)理D.小組護(hù)理5.南丁格爾對(duì)護(hù)理事業(yè)的貢獻(xiàn)不包括（）A.創(chuàng)立了世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校B.撰寫了大量的護(hù)理著作C.提出了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D.開創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè)6.以疾病為中心的護(hù)理階段，護(hù)理工作的主要內(nèi)容是（）A.執(zhí)行醫(yī)囑和各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作B.對(duì)患者進(jìn)行身心整體護(hù)理C.協(xié)助醫(yī)生診斷和治療疾病D.重視患者的自我護(hù)理7.下列哪項(xiàng)不是近代護(hù)理的特點(diǎn)（）A.護(hù)理工作開始成為一門職業(yè)B.護(hù)理工作以醫(yī)院為主要場(chǎng)所C.護(hù)理工作的中心是患者D.護(hù)理工作已擴(kuò)展到社區(qū)8.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成于（）A.16世紀(jì)中葉B.17世紀(jì)中葉C.18世紀(jì)中葉D.19世紀(jì)中葉9.我國(guó)于哪一年恢復(fù)高等護(hù)理教育（）A.1978年B.1980年C.1983年D.1985年10.國(guó)際護(hù)士節(jié)定在每年的5月12日，這一天是（）A.南丁格爾創(chuàng)辦第一所護(hù)士學(xué)校的日期B.南丁格爾的生日C.南丁格爾逝世的日期D.南丁格爾獲得國(guó)際護(hù)士最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的日期答案：1.B2.A3.B4.A5.C6.A7.D8.D9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.南丁格爾對(duì)護(hù)理的貢獻(xiàn)包括（）A.創(chuàng)立了世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校B.提出了護(hù)理程序的概念C.撰寫了《醫(yī)院札記》和《護(hù)理札記》D.使護(hù)理工作成為一門獨(dú)立的職業(yè)E.強(qiáng)調(diào)了護(hù)理倫理及人道主義護(hù)理觀念2.近代護(hù)理發(fā)展的主要特點(diǎn)有（）A.護(hù)理工作逐漸走向?qū)I(yè)化B.護(hù)理教育開始興起C.護(hù)理工作以疾病護(hù)理為中心D.護(hù)理人員的素質(zhì)不斷提高E.護(hù)理工作場(chǎng)所局限于醫(yī)院3.現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展經(jīng)歷的階段有（）A.以疾病為中心的護(hù)理階段B.以患者為中心的護(hù)理階段C.以人的健康為中心的護(hù)理階段D.以預(yù)防保健為中心的護(hù)理階段E.以整體護(hù)理為中心的護(hù)理階段4.以下屬于我國(guó)古代護(hù)理實(shí)踐的有（）A.孫思邈著《備急千金要方》B.華佗創(chuàng)編“五禽戲”C.張仲景著《傷寒雜病論》D.李時(shí)珍著《本草綱目》E.扁鵲提出“望、聞、問、切”四診法5.下列關(guān)于現(xiàn)代護(hù)理理念的敘述，正確的是（）A.護(hù)理對(duì)象是整體的人B.護(hù)理服務(wù)于人的生命全過程C.護(hù)理工作的范圍局限于醫(yī)院D.護(hù)理工作更注重對(duì)人的健康促進(jìn)E.護(hù)理工作強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的相互影響6.護(hù)理專業(yè)發(fā)展過程中，對(duì)護(hù)理理念產(chǎn)生影響的因素有（）A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步C.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變D.護(hù)理教育的發(fā)展E.人們健康需求的提高7.以下屬于現(xiàn)代護(hù)理工作范疇的有（）A.基礎(chǔ)護(hù)理B.?？谱o(hù)理C.護(hù)理管理D.護(hù)理教育E.護(hù)理科研8.現(xiàn)代護(hù)理工作方式包括（）A.功能制護(hù)理B.責(zé)任制護(hù)理C.小組護(hù)理D.整體護(hù)理E.個(gè)案護(hù)理9.國(guó)際護(hù)士會(huì)的宗旨包括（）A.推動(dòng)各國(guó)健康服務(wù)，提高護(hù)理學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)B.促進(jìn)護(hù)理教育及培訓(xùn)的發(fā)展C.改善護(hù)士的職業(yè)、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)地位D.與相關(guān)組織合作提高護(hù)理質(zhì)量E.促進(jìn)各國(guó)護(hù)士的交流和合作10.下列關(guān)于我國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的說法，正確的是（）A.1909年“中華護(hù)士會(huì)”成立B.1950年將護(hù)理教育列為中等專業(yè)教育C.1983年天津醫(yī)學(xué)院率先開設(shè)了護(hù)理本科專業(yè)D.1995年開始實(shí)施護(hù)士執(zhí)業(yè)考試E.目前我國(guó)護(hù)理工作已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平答案：1.ACDE2.ABCDE3.ABC4.ABCDE5.ABDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中，使士兵的死亡率從42%降至2.2%。（）2.我國(guó)古代就有“三分治，七分養(yǎng)”的說法，這里的“養(yǎng)”指的就是護(hù)理。（）3.以患者為中心的護(hù)理階段，護(hù)理的重點(diǎn)是滿足患者的生理需要。（）4.整體護(hù)理的概念是把護(hù)理對(duì)象視為一個(gè)整體，根據(jù)其身心、社會(huì)、文化需求提供全面的護(hù)理。（）5.功能制護(hù)理是以工作為導(dǎo)向，將護(hù)理工作按功能分工。（）6.護(hù)理程序是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)發(fā)展到以人的健康為中心階段產(chǎn)生的。（）7.1920年，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院建立了我國(guó)第一所正規(guī)的高等護(hù)理學(xué)校。（）8.現(xiàn)代護(hù)理工作不僅在醫(yī)院開展，還擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所。（）9.護(hù)理科研主要是為了提高護(hù)理人員的學(xué)術(shù)水平，對(duì)護(hù)理實(shí)踐作用不大。（）10.隨著護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，護(hù)士的角色已從單純的照顧者擴(kuò)展到教育者、管理者等多種角色。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述南丁格爾對(duì)護(hù)理事業(yè)的主要貢獻(xiàn)。答：創(chuàng)立世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校；撰寫《醫(yī)院札記》《護(hù)理札記》等著作；開創(chuàng)科學(xué)護(hù)理專業(yè)；強(qiáng)調(diào)護(hù)理倫理與人道主義觀念；在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中降低士兵死亡率。2.簡(jiǎn)述以疾病為中心的護(hù)理階段的特點(diǎn)。答：護(hù)理從屬于醫(yī)療，護(hù)士是醫(yī)生助手；護(hù)理工作圍繞疾病治療展開，以執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理技術(shù)操作為主；護(hù)理研究?jī)?nèi)容局限于疾病護(hù)理；護(hù)理教育類同醫(yī)學(xué)教育。3.現(xiàn)代護(hù)理工作的范疇包括哪些方面？答：包括臨床護(hù)理（基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理）、護(hù)理管理、護(hù)理教育、護(hù)理科研、社區(qū)護(hù)理等方面。臨床護(hù)理滿足患者疾病護(hù)理需求；護(hù)理管理保障護(hù)理工作有序；教育培養(yǎng)專業(yè)人才；科研推動(dòng)學(xué)科進(jìn)步；社區(qū)護(hù)理服務(wù)大眾健康。4.簡(jiǎn)述我國(guó)護(hù)理教育的發(fā)展歷程。答：1888年我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校成立；1950年護(hù)理教育列為中等專業(yè)教育；1983年天津醫(yī)學(xué)院開設(shè)護(hù)理本科專業(yè)；之后護(hù)理教育不斷發(fā)展，層次逐漸完善，有中專、大專、本科、研究生等不同層次。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合現(xiàn)代護(hù)理理念，談?wù)勛o(hù)士應(yīng)如何為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)？答：現(xiàn)代護(hù)理理念強(qiáng)調(diào)以患者為中心，護(hù)士要全面評(píng)估患者身心需求。關(guān)注生理護(hù)理同時(shí)，重視心理關(guān)懷；尊重患者個(gè)性與文化差異；加強(qiáng)溝通，提供健康教育；協(xié)調(diào)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)，滿足患者整體需求，促進(jìn)康復(fù)與健康維護(hù)。2.分析護(hù)理模式轉(zhuǎn)變對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生的影響。答：從以疾病為中心到以患者、人的健康為中心的轉(zhuǎn)變，使護(hù)理工作范圍擴(kuò)大，從醫(yī)院延伸到社區(qū)家庭。護(hù)理內(nèi)容更全面，注重整體需求。對(duì)護(hù)士素質(zhì)要求提高，需具備綜合知識(shí)技能。護(hù)理管理和教育也隨之變革，推動(dòng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展。3.探討我國(guó)護(hù)理事業(yè)在未來發(fā)展中可能面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。答：挑戰(zhàn)有護(hù)理人員短缺、護(hù)理工作壓力大、社會(huì)對(duì)護(hù)理認(rèn)知不足等。策略包括加強(qiáng)護(hù)理教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；改善護(hù)士工作環(huán)境，合