第第頁部編版三年級上冊語文第七單元單元培優(yōu)卷A卷一、積累運用。(48分)根據(jù)語境寫字詞。1．微風在大森林中yānzòu他的手風qín，yǔdī輕輕qiāojī著各種yuèqì。這是一曲多么měimiào的曲子呀！2．池塘邊的líshù下，有一群可愛的mǎyǐ正在搬運食物。3．黎明時，林中的小鳥站在樹枝上dǒudòng著潮shī的chìbǎng，不一會兒便飛向了藍天。4．下面加點的“總”與“樹林里過夜的鳥總是一群”中的“總”意思相同的是(）A．總賬 B．總司令 C．匯總 D．天總下雨5．下列詞語中搭配不正確的一項是()A．海水嘩嘩地流著 B．小溪淙淙地奔跑C．泉水叮咚地唱歌 D．雨水轟隆隆地落下6．下列各句中加點詞語使用錯誤的一項是（）A．這不是自我陶醉，而是一種超凡脫俗的人生境界。B．微風過處，桃花呢喃細語，我不禁流連在這如詩似畫的美景中。C．月光下的湖水洶涌澎湃，靜謐安詳，散發(fā)著一種寧靜的美。D．一艘巨輪在波瀾壯闊的大海上航行。7．選擇恰當?shù)脑~語填在句中的括號里。A.輕輕柔柔B.敲敲打打C.斑斑駁駁D.嘰嘰喳喳①朦朧的月光透過樹枝，地灑在地上。②當微風拂過，那聲音的，好像呢喃細語。③走在公園里，可以聽見樹上的鳥叫。④小雨滴，一場熱鬧的音樂會便開始了。句子練習。8．仿寫句子。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然是，是，里面有，有。9．讀一讀，找出句子的規(guī)律，再接著往后寫一寫。樹林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一條清清的小河，清清的小河 10．用修改符號修改病句。那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威望。11．把句子補充完整。叔叔是享譽全國的頂級廚師，他做的菜色澤漂亮得 ，氣味香得 ，味道好吃得 ，總把我饞得 。選一選，填一填。12．《大自然的聲音》這篇課文運用了()的結構形式。A．總一分 B．分--總 C．總一分一總 D．并列13．你從畫線詞語中感受到了什么？把正確答案的序號填在括號里。

①我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。()

A.這里的一草一木都是苦的。

B.草木氣息很重。

②我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。()A.父親觀察鳥十分細致。

B.父親是一個嚴肅的人。14．大自然中有許多美妙的聲音，下面的詩句就描繪了一些自然之聲。根據(jù)積累填一填吧。風雨之聲：夜來，花落知多少。鳥兒啼鳴：兩個，一行白鷺上青天。樹葉沙沙：蕭蕭梧葉，江上秋風動客情。15．林芳負責設計本期黑板報，她在黑板報中抄寫了《采蓮曲》中的詩向“荷葉羅裙一色裁”。她還要選擇一幅圖片作為配圖，下面最合適的是()A． B．C． D．

二、閱讀理解。(27分)現(xiàn)代文閱讀大自然的聲音(節(jié)選)我的故鄉(xiāng)山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。晨曦(xī)初露，整個村子被一層輕輕的薄霧籠罩著，猶如羞答答的少女蒙上了一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。來到村后面的小山，只見草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，“嚶(yīng)嚶嗡(wēng)嗡”，開始了一天的工作；蝴蝶展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣希蝗禾煺鏌o邪的小孩兒在追逐嬉戲，追蜻蜓，捕蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎，歡樂的聲音在天空中飄蕩。再向前走，我聽到了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳來跳去，真快樂呀！這真是一幅充滿詩意的圖畫。還沒有欣賞完，一陣“嘩嘩”的流水聲引起了我的注意。哇，大自然真是妙手點睛！我趕快順著水聲向前尋去，原來這里有__________。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚___________。?。〈笞匀挥譃槲覀冄葑嗔艘欢蚊匀说臉氛?。16．短文是圍繞哪句話展開的？請用橫線在文中畫出來。17．用波浪線從短文中畫出你認為最生動的一句話，再寫寫生動在哪里。18．根據(jù)上下文，發(fā)揮想象，把短文橫線處補充完整。19．你在大自然中聽到的最美妙的聲音是什么呢？請寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀下雪的聲音你聽過下雪的聲音嗎？下雪的聲音是微弱的，微弱得幾近無聲。視頻講解但是，你如果屏氣凝神，還是會聽到的。那是怎樣一種聲音?。肯翊猴L拂面而過的聲音嗎？不，春風來了，倏(shū)忽又去了；下雪的聲音卻是貼著你的耳畔，和你親近著。像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠是急匆匆的；雪花旋轉著翩翩而至，裊(niǎo)裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。當你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚揚飄落的時候，當你面對披著明凈雪色的山野的時候，你就會聽到下雪的聲音。下雪的聲音，好像是至親好友窸(xī)窸窣(sū)窣地走來，伏在你的耳邊竊(qiè)竊私語，告訴你一個欣喜的消息。下雪的聲音，好像是慈母的呵護，她用柔暖的胸懷擁著你。啊，下雪的聲音，與其以耳傾聽，不如以心感受。20．文中加點的“滿天的玉片銀屑”指的是()A．雪地 B．雪花 C．小鳥 D．下雪的聲音21．下雪的聲音不像“春風拂面而過的聲音”，因為也不像“小鳥展翅飛逝的聲音”，因為22．“雪花旋轉著翩翩而至，裊裊婷婷”是把雪花當成來寫的，從中我們可以感受到雪花的。短文中還有運用這種修辭手法的句子，用橫線畫出一句。我還能仿寫一句：。23．下雪的聲音“微弱得幾近無聲”，我們怎樣才能更好地聽到下雪的聲音呢？(用原文中的句子回答)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作表達。(25分)24．現(xiàn)在，有的人會在開車的時候看手機。針對這一現(xiàn)象，你有什么想法？把你的想法寫出來和大家分享一下吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

部編版三年級上冊語文第七單元單元培優(yōu)卷A卷答案解析部分【答案】1．演奏；琴；雨滴；敲擊；樂器；美妙2．梨樹；螞蟻3．抖動；濕；翅膀【解析】【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。1．書寫時注意，不要把“演奏”的“奏”寫成“秦”，不要把“美妙”的“妙”寫成“秒”。

故答案為：演奏、琴、雨滴、敲擊、樂器、美妙2．書寫時注意，不要把“梨樹”的“梨”寫成左右結構。

故答案為：梨樹、螞蟻3．書寫時注意，不要把“翅膀”的“膀”寫成“榜”。

故答案為：抖動、濕、翅膀4．【答案】D【解析】【分析】“樹林里過夜的鳥總是一群”中的“總”是經常的意思。

A：“總賬”的“總”是合起來，一共的意思。

B：“總司令”的在“總”是為首的，領導的意思。

C：“匯總”的“總”是聚合的意思。

D：”天總下雨“的”總“是經常的意思。故答案為：D【點評】本題考查了字義，要根據(jù)具體的語境來分析，從而做出選擇。5．【答案】D【解析】【分析】ABC正確；D：有誤，應改為“雨水嘩嘩地落下”。故答案為：D【點評】本題考查了學生對于詞語搭配的辨析與應用。認真分析各選項中的詞語搭配，然后選出不當?shù)囊豁棥?．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABD三項中加點詞語運用正確，符合句子表達的意思；

C項中“洶涌澎湃”形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢浩大。與句子中“靜謐安詳，散發(fā)著一種寧靜的美?！北硎鲆馑疾灰恢?，這句中詞語運用錯誤。故答案為：C【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。7．【答案】C；A；D；B【解析】【分析】（1）斑斑駁駁：一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一。（大多指植物和其他物體將陽光阻擋而產生的光斑。）根據(jù)語義應選“斑斑駁駁”。故選C。

（2）輕輕柔柔：輕而柔和。根據(jù)語義應選“輕輕柔柔”。故選A。

（3）嘰嘰喳喳：象聲詞，形容雜亂細碎的聲音。根據(jù)語義應選“嘰嘰喳喳”。故選D。

（4）敲敲打打：指敲擊。根據(jù)語義應選“敲敲打打”。故選B。故答案為：C、A、D、B【點評】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結合具體語境填空?！敬鸢浮?．一首動聽的歌曲；一支神奇的畫筆；美妙的聲音；美麗的畫卷9．里有許許多多的小魚，許許多多的小魚在自由自在地游來游去。10．那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威望11．讓人不忍動筷；在很遠的地方都能聞到；讓人回味無窮；口水直流【解析】【點評】考查了修改病句、句子的仿寫，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。8．考查了仿寫句子。例句為比喻句，仿寫時注意使用比喻的修辭手法。

故答案為：一首動聽的歌曲、一支神奇的畫筆、美妙的聲音、美麗的畫卷9．考查了仿寫句子。通過觀察可知，例句前一個分句最后的幾個字成了后一個分句的開頭。仿寫時注意。

故答案為：里有許許多多的小魚，許許多多的小魚在自由自在地游來游去。10．把”威望“改為”威力“。

故答案為：那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。11．考查了仿寫句子。例句的形式為“什么怎么得怎么樣”，據(jù)此仿寫即可。

故答案為：讓人不忍動筷、在很遠的地方都能聞到、讓人回味無窮、口水直流【答案】12．A13．B；A14．風雨聲；黃鸝鳴翠柳；送寒聲15．A【解析】【點評】練習這一類型的題，需要平時把握課文內容，多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。12．考查了文章的結構形式。《大自然的聲音》這篇課文運用了總一分的結構形式。

故答案為：A13．結合課文句子：我只聞到濃濃的苦苦的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味。這句話寫出我的茫然，更能反襯出父親的知鳥懂鳥，其中“濃濃的苦苦的”是寫作者聞到的是草木的濃重氣息。結合課文句子：“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃地說?？晌壹葲]有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親?？梢韵氲?，我沒有看到一只鳥，可父親卻說有不少鳥，可見父親觀察鳥十分細致。

故答案為：B；A14．考查了古詩句的積累。比如，由”花落知多少“可知上句是”夜來風雨聲“。

故答案為：風雨聲、黃鸝鳴翠柳、送寒聲15．本題考查的是對詩文詞句的理解?！昂扇~羅裙一色裁”意思是采蓮少女的羅裙綠得像荷葉一樣，二者融為一體，如果配圖應該呈現(xiàn)出采蓮少女的綠羅裙與田田荷葉顏色相近、相互交融的場景，結合句意及圖片內容可知，給詩句“荷葉羅裙一色裁”配一幅圖，最合適的一項是A。

故答案為：A【答案】16．我的故鄉(xiāng)山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。17．畫出的：蜜蜂從睡夢中醒來，“嚶嚶嗡嗡”，開始了一天的工作；蝴蝶展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。生動在哪里：本句運用了擬人的修辭手法，寫出了小山生機勃勃的景象。18．一條彎彎曲曲的小溪在水里快活地游來游去19．我在大自然中聽到的最美妙的聲音是人們在冬天時踩在雪地上發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲音，那仿佛是音樂家演奏的一首歡快的樂曲?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。16．考查了中心句。這篇短文是圍繞“我的故鄉(xiāng)山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音?！边@句話來寫的。

故答案為：我的故鄉(xiāng)山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。17．畫出你認為最生動的一句話，然后寫出自己的理解，通順合理即可。比如，蜜蜂從睡夢中醒來，“嚶嚶嗡嗡”，開始了一天的工作；蝴蝶展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。本句運用了擬人的修辭手法，寫出了小山生機勃勃的景象。

故答案為：畫出的：蜜蜂從睡夢中醒來，“嚶嚶嗡嗡”，開始了一天的工作；蝴蝶展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。生動在哪里：本句運用了擬人的修辭手法，寫出了小山生機勃勃的景象。18．根據(jù)上下文，發(fā)揮想象，把短文橫線處補充完整，通順合理即可。比如：一條彎彎曲曲的小溪在水里快活地游來游去

故答案為：一條彎彎曲曲的小溪在水里快活地游來游去19．寫出自己在大自然中聽到的最美妙的聲音，通順合理即可。比如：我在大自然中聽到的最美妙的聲音是人們在冬天時踩在雪地上發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲音，那仿佛是音樂家演奏的一首歡快的樂曲。

故答案為：我在大自然中聽到的最美妙的聲音是人們在冬天時踩在雪地上發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲音，那仿佛是音樂家演奏的一首歡快的樂曲?！敬鸢浮?0．B21．下雪的聲音；貼著你的耳畔，和你親近著，不像春風那樣倏忽而過雪花旋轉著翩翩而至，裊裊婷婷，不像鳥兒那樣急匆匆的22．人；美麗；優(yōu)雅示例：下雪的聲音卻是貼著你的耳畔，和你親近著。柳枝在春風中快樂地起舞23．下