昌樂(lè)語(yǔ)文中考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.抖擻（sǒu）蒞臨（wèi）C.著落（zhuó）吝嗇（lìn）D.應(yīng)和（hé）澄清（chéng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.郎潤(rùn)喉嚨烘托B.風(fēng)箏健壯驕媚C.棱鏡化妝干澀D.衣裳建壯睫毛3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的話深深觸動(dòng)了我的心。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成。6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.斷腸人/在天涯7.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比）D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）8.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.確鑿（確實(shí)）B.人跡罕至（稀少）C.人聲鼎沸（水開(kāi)）D.油然而生（自然而然）9.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽(yáng)時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說(shuō)：“萬(wàn)物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢?，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④10.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫(huà)面，襯托了作者愉悅的心情。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，正確的有（）A.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，散文《我與地壇》等。B.《金色花》作者泰戈?duì)?，印度作家、?shī)人，著有詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》等。C.《荷葉·母親》作者冰心，原名謝婉瑩，著有詩(shī)集《繁星》《春水》等。D.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。2.下列詞語(yǔ)中，描述天氣的有（）A.風(fēng)和日麗B.四季如春C.狂風(fēng)暴雨D.冬雨夏干3.下列句子中，體現(xiàn)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉4.下列屬于描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句有（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)5.下列文學(xué)體裁屬于古代文學(xué)的有（）A.唐詩(shī)B.宋詞C.元曲D.明清小說(shuō)6.下列句子中，加點(diǎn)詞古今意義相同的有（）A.與兒女講論文義B.太丘舍去C.未若柳絮因風(fēng)起D.元方入門不顧7.下列作家作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.曹操——《龜雖壽》B.李白——《望廬山瀑布》C.杜甫——《春夜喜雨》D.王維——《使至塞上》8.下列對(duì)修辭手法判斷正確的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）B.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。（比喻）9.下列屬于描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)有（）A.誠(chéng)實(shí)守信B.樂(lè)于助人C.勤奮好學(xué)D.花言巧語(yǔ)10.下列對(duì)文言文句子翻譯正確的有（）A.“陳太丘與友期行，期日中?！狈g為：陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間是中午。B.“過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至?！狈g為：過(guò)了中午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候就離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。C.“與人期行，相委而去?！狈g為：和別人相約同行，卻丟下別人自己走了。D.“友人慚，下車引之，元方入門不顧?！狈g為：朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方走進(jìn)家門不回頭看。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《散步》通過(guò)祖孫三代一家人在田野散步的生活片段，展示了互敬互愛(ài)、和睦相處的濃濃親情。（）2.“他臉上綻放出了燦爛的笑容”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）3.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的語(yǔ)錄。（）4.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫(xiě)的是春節(jié)的情景。（）5.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”這句話中“飛出”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）6.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）7.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）8.“而立之年”指三十歲，“不惑之年”指四十歲。（）9.律詩(shī)一般每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，共四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）10.“杞人憂天”這個(gè)成語(yǔ)比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《秋天的懷念》的主要內(nèi)容。答：文章講述了身患重病的母親，精心照顧因雙腿癱瘓而情緒暴怒無(wú)常的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去，最終母親因病離世，兒子在母親的影響下，懂得了要積極面對(duì)生活。2.《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話告訴我們什么道理？答：這句話告訴我們學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解，只有二者結(jié)合，才能有效獲取知識(shí)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物描寫(xiě)有什么作用。答：百草園景物描寫(xiě)，展現(xiàn)了百草園景色的美麗有趣，表達(dá)作者對(duì)百草園的喜愛(ài)與懷念之情，為下文敘述在百草園的快樂(lè)生活做鋪墊，也與后文三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)生活形成對(duì)比。4.請(qǐng)概括《西游記》中孫悟空的人物形象特點(diǎn)。答：孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、機(jī)智勇敢、愛(ài)憎分明、敢于反抗。他會(huì)七十二變等神通，在面對(duì)妖魔鬼怪時(shí)毫不畏懼，敢于與天庭權(quán)威抗?fàn)?，始終堅(jiān)守正義。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運(yùn)是悲慘的，你認(rèn)為造成他悲慘命運(yùn)的原因有哪些？答：社會(huì)原因是黑暗混亂的社會(huì)制度，不給好人出路。個(gè)人原因是祥子在經(jīng)歷一系列打擊后，逐漸失去對(duì)生活的信心，變得自私墮落，從勤勞堅(jiān)韌走向了自暴自棄。2.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的形象激勵(lì)著無(wú)數(shù)人，他身上最值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什么？答：保爾最值得學(xué)習(xí)的是他堅(jiān)韌不拔的意志。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等重重困難，他從未放棄，始終頑強(qiáng)抗?fàn)?，這種精神鼓舞我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，要勇敢堅(jiān)定地去面對(duì)。3.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和經(jīng)典文學(xué)，你更傾向于閱讀哪一種？為什么？答：傾向經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典文學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，具有深刻思想內(nèi)涵和高超藝術(shù)價(jià)值，能提升文學(xué)素養(yǎng)、啟迪智慧。雖網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形式多樣、內(nèi)容新穎，但經(jīng)典文學(xué)的魅力更持久。4.語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，背誦古詩(shī)詞有什么重要意義？答：背誦古詩(shī)詞能積累語(yǔ)言素材，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。還能感受古人的智慧和情感，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力，培養(yǎng)審美情趣。同時(shí)，對(duì)了解歷史、傳承文化也有重要作用。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.D5.C6.C7.C8.D9