2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級試卷（語文）（考試時(shí)間：100分鐘滿分：100分）考生注意：1．本試卷共21題。2．請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。題號一、積累與運(yùn)用二、閱讀理解三、作文分值11分（一）16分（二）12分（三）12分（四）9分40分得分一、積累與運(yùn)用（11分）翻開八年級上冊語文教材，從《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中，我們領(lǐng)略了人民解放軍【甲】

的氣勢。《“飛天”凌空》中，我們由zhōng（

）地贊賞中國跳水姑娘呂偉奪得冠軍的瀟灑身姿。走近列夫·托爾斯泰，愚鈍的面容背后是他深邃高貴的靈魂。當(dāng)魯迅正想偷懶時(shí)，他瞥見墻上的照片，便會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，鼓足了勇氣，似乎聽到了藤野先生的諄諄教誨（

）。1.文段【甲】處填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1分）A．摧枯拉朽

B．銳不可當(dāng)

C．振聾發(fā)聵

D．任勞任怨2.看拼音，寫漢字；給加點(diǎn)字注音。（2分）由zhōng（

）教誨(

)3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(）（2分）A.這家企業(yè)自創(chuàng)立以來一直堅(jiān)持生產(chǎn)中式服裝，雖然經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，而且百年的傳承從未間斷。B.連日來，經(jīng)各大媒體集中報(bào)道，遵義籍掃雷英雄杜富國的先進(jìn)事跡在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。C.國家建立健全毒品監(jiān)測和禁毒信息系統(tǒng)，開展毒品監(jiān)測和禁毒信息的使用、分析、收集工作。D.科學(xué)家將分布于全球不同地區(qū)的8個(gè)射電望遠(yuǎn)鏡組成一個(gè)虛擬望遠(yuǎn)鏡，成功拍攝到了第一張黑洞。4.下列句子是同學(xué)們搜集到的一些關(guān)于“誠信”的名言，其中全部都與“誠信”相關(guān)的一組句子是（）(2分)①輕諾必寡信，多易必多難。②輕千乘之國，而重一言之信。③盡信書，不如無書。④瓜田不納履，李下不正冠。⑤致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。⑥無轉(zhuǎn)其信，雖危不動(dòng)，貞信以昭，其乃得人。A.①③⑥.B.②④⑤C.③④⑤D.①②⑥5.補(bǔ)寫古詩文名句（4分）山川之美，古來共談?！阿佟癬_______，_②_______

”，是崔顥登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；面對奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了鄙棄塵俗之念：“鳶飛戾天者，望峰息心；_③_________

，_④_________。”閱讀理解（49分）（一）對比閱讀甲乙丙文，完成問題（16分）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書書》)【乙】陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。幼有異操，年四五歲恒以荻為筆，畫灰中學(xué)書。及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。未弱冠，引為諸王侍讀，除奉朝請。雖在朱門，閉影不交外物，唯以披閱為務(wù)。朝儀故事①，多所取焉。永明十年，脫朝服掛神武門，上表辭祿。詔許之。于是止于句容之句曲山。乃中山立館，自號華陽陶隱居。遍歷名山，尋訪仙藥。性愛山水，每經(jīng)澗谷，必坐臥其間，吟詠盤桓，不能已已。特愛松風(fēng)，每聞其響，欣然為樂。武帝既早與之游，及即位后，恩禮愈篤書問不絕冠蓋②相望屢加禮聘。并不出，唯畫作兩牛，一牛散放水草之間，一牛著金籠頭，有人執(zhí)繩，以杖驅(qū)之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲敩③曳尾之龜④，豈有可致之理？”國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，時(shí)人謂為山中宰相。（選自《南史·隱逸下》，有刪改）【注釋】①故事：辦事的制度、例行的事。②冠蓋：指使者。③敩：效法。④曳尾之龜：語出《莊子》，比喻自由自在的隱居生活?！颈吭t問山中何所有賦詩以答【南朝】陶弘景山中何所有，嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持贈(zèng)君。

6．請你參照表格中提示的方法，解釋文中加點(diǎn)詞。（2分）文言語句方法釋義兩岸石壁，五色交輝基本詞義組詞法?！案叻迦朐啤钡摹叭搿笨山忉尀椤奥柸搿?。①

于是止于句容之句曲山字典查詢法。A．<動(dòng)>停止。B．<動(dòng)>住下。C．<動(dòng)>阻止。②

（只填字母）

7．請用“/”給【乙】文畫波浪線的句子斷句，限斷三處。（3分）恩禮愈篤書問不絕冠蓋相望屢加禮聘。8．請用現(xiàn)代漢語翻譯甲、乙兩文劃橫線的句子。（2分）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；9．【乙】文最后一段，陶弘景想借所畫的兩頭牛表達(dá)何意？（3分）10．結(jié)合《詔問山中何所有賦詩以答》和【甲】【乙】兩文，用自己的語言說說陶弘景是一個(gè)怎樣的人。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成問題(12分)時(shí)代楷模張桂梅：尋找堅(jiān)定的答案①清晨5點(diǎn)20分，天還沒亮，大地一片寂靜，整個(gè)縣城都還在睡夢之中。②云南麗江華坪女子高級中學(xué)，女生宿舍，一扇窗子亮了。隨后，門“吱呀"一聲開了一道縫，校長張桂梅從女生宿舍301走了出來。她輕輕帶上門，一手拿著手電筒，一手扶著欄桿，斜著身子慢慢向樓下走去。③5點(diǎn)30分，張桂梅到達(dá)教學(xué)樓下。從一樓到四樓，走一段路，歇一會(huì)兒，把走廊上的燈打開。然后，張桂梅用小喇叭喊：“姑娘們，起床讀書了！快點(diǎn)，要遲到了！”④晚上，張桂梅再次拿起小喇叭對著宿舍樓喊：“姑娘們！休息了！”然后，把燈一盞盞關(guān)掉，整個(gè)校園頓時(shí)安靜下來。⑤小喇叭貫穿學(xué)校的每一天，喊起床，喊早讀，喊宣誓，喊唱歌，喊吃飯，喊午休，喊晚休……張桂梅是學(xué)校第一個(gè)起床的老師，也是最后一個(gè)休息的老師。自辦校起，已經(jīng)堅(jiān)持了12年。⑥一位老師的理想是什么？一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心是什么？讓我們沿著時(shí)光溯流而上，尋找答案。⑦2001年起，張桂梅義務(wù)兼任華坪縣福利院院長。福利院里有一些是被遺棄的女嬰，看著這些孤兒，張桂梅陷入了沉思……終于，張桂梅說出了她的夢想：辦一所免費(fèi)的女子高中，讓山區(qū)的女孩不因貧窮而失學(xué)。⑧旁人紛紛勸她，你這身體，先保重自己要緊。創(chuàng)辦免費(fèi)高中，哪里是一件容易的事？自2002年起，張桂梅為創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中，走上了漫長而艱辛的募捐路。很多時(shí)候，募捐一天一無所獲，還要倒貼交通費(fèi)、住宿錢，張桂梅疲憊地看著城市里閃爍的燈火淚流滿面。⑨轉(zhuǎn)機(jī)于2007年出現(xiàn)。那一年，張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表，記者對張桂梅做了采訪。后來，關(guān)于張桂梅的報(bào)道見諸報(bào)端，引起了社會(huì)的普遍關(guān)注。在各級黨委政府的共同努力和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，張桂梅夢寐以求的免費(fèi)女子高中——華坪女子高中終于在2008年9月1日開學(xué)，并迎來第一批100名貧困女生。⑩可是還沒等到首屆學(xué)生畢業(yè)，張桂梅再次遭受挫敗。17名教師，9名選擇離開。條件差、壓力大、要求高，教師隊(duì)伍眼看就要解散。更讓張桂梅喪氣的是，6名學(xué)生也提出轉(zhuǎn)學(xué)。張桂梅的情緒低落到了極點(diǎn)，難道女高真要解散了??張桂梅怔怔地看著窗外，一只蝴蝶在窗臺上飛飛停停，這是當(dāng)?shù)厣嚼锍Ｒ姷囊环N小蝴蝶，雖然普通，卻是那么輕盈自在。張桂梅觸景生情，忍不住熱淚滾滾。?在整理教師檔案時(shí)，張桂梅意外地發(fā)現(xiàn)，留下的8名教師中有6名是黨員。這讓她一下子看到了希望。張桂梅決定連夜開會(huì)，把6名教師黨員集中起來。張桂梅說，今天加上我，有7名黨員，我們難道還要離開嗎？我們可以走，但這些學(xué)生能去哪里？我們有退路，但這些學(xué)生能退到哪里？大家聽了，淚光閃閃，都說，張老師別說了，我們不走，你說怎么干就怎么干。張桂梅說，那好！我們向黨旗宣誓，一定要把女子高中辦下去，一定要把大山里的女孩送進(jìn)大學(xué)！?實(shí)踐證明，這個(gè)教育理念成功了。3年后，第一批學(xué)生畢業(yè)，堅(jiān)持到最后參加高考的有96名學(xué)生，她們?nèi)靠忌狭舜髮W(xué)。?高考放榜那天，師生們熱情擁抱，張桂梅找個(gè)角落，蹲在地上掩面而泣。?大地?zé)o言，青山為證。這些大山里的女孩，在這里振翅起飛了！?迄今為止，華坪女高幫助1804名大山里的孩子圓了大學(xué)夢。?如今，患有多種疾病的張桂梅已經(jīng)64歲，身體大不如從前，走路小步蹣跚，就連從椅子上起來都要人攙扶?？伤刻於荚趯W(xué)校守著孩子們。有時(shí)是在校園里，提著喇叭大聲提醒孩子們按點(diǎn)起床別磨蹭；有時(shí)就坐在一把老舊的藤條椅子上，靜靜地看著她的學(xué)生們。?她說，我要讓姑娘們感到，我在守著她們咧！?畢業(yè)的孩子們說，我們想您了怎么辦？她說，想我，你們就看看遠(yuǎn)處的山，看看天上的云。?偶爾，她也會(huì)想孩子們?？伤裁匆膊徽f，只是站在窗前，看著山中的蝴蝶翩翩起舞……(選自《人民日報(bào)》，有刪改)11.梳理張桂梅校長開辦免費(fèi)女子高中的歷程。（3分）張桂梅目睹棄嬰，想辦一所免費(fèi)的女子高中→①→②→張桂梅面臨教師離開、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的困局→③→第一批畢業(yè)的96名學(xué)生全部考入大學(xué)。12.賞析下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）小喇叭貫穿學(xué)校的每一天，喊起床，喊早讀，喊宣誓，喊唱歌，喊吃飯，喊午休，喊晚休……13.下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.文中多次出現(xiàn)“小喇叭”的細(xì)節(jié)，既體現(xiàn)了張桂梅對學(xué)生的嚴(yán)格管理，也象征著她貫穿始終的陪伴與呼喚。B.張桂梅在福利院目睹被遺棄女嬰的經(jīng)歷，觸發(fā)她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中的理想，展現(xiàn)其教育理念的社會(huì)根源。C.第?段寫張桂梅因蝴蝶“輕盈自在”而“熱淚滾滾”，主要表達(dá)了她對自由生活的向往與現(xiàn)實(shí)壓力的無奈。D.文章結(jié)尾以“看山看云”“看蝴蝶”收束，含蓄表達(dá)了張桂梅與學(xué)生之間超越時(shí)空的深厚情感與精神共鳴。14.“給力教研”公眾號推出“品讀”評選活動(dòng)，請你從人物形象或主題思想方面，為本文寫一段賞析性的文字，發(fā)送至公眾號后臺，助力本文在公眾號上獲得推介。(字?jǐn)?shù)在80字左右)（3分）閱讀下文，完成問題。（12分）材料一：低空經(jīng)濟(jì)是指在3000米以下，以低空空域?yàn)橐劳?，由民用有人或無人駕駛航空器低空飛行活動(dòng)衍生出的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。低空經(jīng)濟(jì)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有鏈條長、輻射面廣、帶動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，能夠與更多經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)相融合，形成一種新的綜合經(jīng)濟(jì)形態(tài)。當(dāng)前，發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)已成為把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇，低空經(jīng)濟(jì)在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)撃?。有研究?bào)告顯示，2023年我國低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模超過5059.5億元，2030年或形成萬億級市場規(guī)模。（摘自《加快培育低空經(jīng)濟(jì)人才》，《光明日報(bào)》2025年2月6日）材料二：①推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，有必要把握好三組關(guān)系。②一是局部與全局的關(guān)系。③發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要因地制宜。如果不顧客觀實(shí)際和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)盲目跟風(fēng)匆忙上馬，不僅會(huì)帶來創(chuàng)新資源的分散及錯(cuò)配，更可能引發(fā)重復(fù)建設(shè)、無序競爭等問題。低空經(jīng)濟(jì)科技含量高，技術(shù)迭代快，資金投入大，如果一哄而上又一哄而散，帶來的資源浪費(fèi)會(huì)更大。為此，要加強(qiáng)央地統(tǒng)籌，堅(jiān)持全國“一盤棋”，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，引導(dǎo)各地差異化協(xié)同發(fā)展。④二是________________的關(guān)系。⑤政府可以在科學(xué)布局、政策引導(dǎo)、規(guī)則制定、財(cái)稅支持等方面更好地發(fā)揮作用，營造鼓勵(lì)創(chuàng)新、允許試錯(cuò)、寬容失敗的良好氛圍，推動(dòng)國資出資成為更有擔(dān)當(dāng)?shù)拈L期資本、耐心資本。同時(shí)，要強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，大力培育發(fā)展新產(chǎn)品新模式新業(yè)態(tài)，引導(dǎo)社會(huì)資本積極參與低空經(jīng)濟(jì)建設(shè)。⑥三是________________的關(guān)系。⑦安全是低空經(jīng)濟(jì)的生命線，管得住才能放得開。安全得不到保障，低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將無從談起。要加快推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全政策法規(guī)體系與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，構(gòu)建完善的低空飛行安全監(jiān)管體系，確保飛行安全、公共安全、數(shù)據(jù)安全。（摘自《低空經(jīng)濟(jì)飛得快更要飛得穩(wěn)》，《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2025年1月3日，有刪節(jié)）材料三：①3月30日，“空中看大連”項(xiàng)目東港-海洋島航線首航儀式在大連舉行。這是繼東港-獐子島航線直升機(jī)載客試飛、大連周水子國際機(jī)場-長海機(jī)場航線直升機(jī)載客試飛后，大連市開通的第三條陸島直升機(jī)觀光運(yùn)輸航線，是大連發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的又一重要進(jìn)展。②低空經(jīng)濟(jì)作為新興產(chǎn)業(yè)，正逐漸成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)力。隨著低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展駛?cè)肟燔嚨?，低空文旅產(chǎn)業(yè)正迎來重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期和黃金窗口期，大連、三亞、蘇州等多地都將低空文旅作為文旅產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與城市品牌加速創(chuàng)新的重要抓手。③不過，低空文旅依然存在個(gè)別地域盲目發(fā)展、特色不鮮明等問題。推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)與文旅深度融合，需注意區(qū)分度、差異化，提升低空文旅場景應(yīng)用的行業(yè)影響力，豐富低空文旅體驗(yàn)場景。④我國幅員遼闊，每個(gè)地域有其自身的自然稟賦、地形地貌和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，各地應(yīng)抓住自身所長，找準(zhǔn)合適的發(fā)力點(diǎn)、落腳點(diǎn)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況和實(shí)際需要布局航線，聚焦文化旅游資源與低空經(jīng)濟(jì)的深度融合，把地域文化符號嵌入飛行航線設(shè)計(jì)，形成差異化體驗(yàn)。⑤提升低空文旅場景應(yīng)用的行業(yè)影響力，豐富體驗(yàn)場景。應(yīng)聚焦低空文旅新場景，挖掘具有景觀獨(dú)特性、文化體驗(yàn)性的飛行航線及視覺內(nèi)容。通過舉辦高端峰會(huì)、論壇、航空賽事等活動(dòng)提升場景應(yīng)用的行業(yè)影響力。通過豐富低空游覽、高空跳傘、熱氣球等旅游項(xiàng)目，配套建設(shè)飛行研學(xué)館、主題度假村，開展航空夏令營、科普研學(xué)等活動(dòng)，激發(fā)市民游客消費(fèi)熱情。（摘自《低空經(jīng)濟(jì)為文旅插上翅膀》，《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2025年4月9日，有刪節(jié)）15.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.低空經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出巨大發(fā)展?jié)撃?，?030年或能形成萬億級市場規(guī)模。B.低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需要政府在科學(xué)布局、協(xié)同創(chuàng)新等方面發(fā)揮作用。C.低空經(jīng)濟(jì)已經(jīng)駛?cè)氚l(fā)展快車道，因此要守住安全紅線，加強(qiáng)安全保障。D.低空經(jīng)濟(jì)作為一種新的綜合經(jīng)濟(jì)形態(tài)，其發(fā)展還面臨著一些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。16.下列哪一項(xiàng)不屬于“低空經(jīng)濟(jì)”的主要應(yīng)用場景？請結(jié)合材料內(nèi)容簡要說明理由。（3分）①無人機(jī)物流與配送②石油開采與加工

③農(nóng)業(yè)與環(huán)境監(jiān)測17.閱讀材料二，根據(jù)提示在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。（2分）組別關(guān)系第一組局部與全局第二組①第三組②18.大連市相繼開通三條直升機(jī)觀光運(yùn)輸航線的舉措，給我國低空文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來哪些借鑒與思考？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）（四）名著閱讀（9分）在讀完《紅星照耀中國》后，八年級同學(xué)就新聞“用事實(shí)說話”這一話題，模擬開展了一場“斯諾專訪”。記者：斯諾先生，您好！斯諾：你好！記者：很高興您能接受我們的采訪。斯諾：謝謝你，我也很榮幸。記者：①________？斯諾：毫無疑問，這是新聞工作的基本要求，因?yàn)椤罢鎸?shí)性”是新聞的生命。作為記者，我們最重要的職責(zé)就是向公眾報(bào)道事實(shí)。記者：②________？斯諾：你可別忘了，我?guī)е拔唇庵i”登上“去西安的列車”，然后在西北采訪了好幾個(gè)月呢。記者：③________？斯諾：我考慮過你所說的這種觀點(diǎn)，因此我有意在“全面”上下了功夫。主要包括以下三個(gè)方面：首先，在記錄紅軍領(lǐng)袖如毛澤東時(shí)，我不止描繪他們非凡的軍事才能，也記錄了毛澤東的成長歷程和日常生活中的一面。其次，除了描述領(lǐng)袖人物外，我也用大量的文字記錄了“紅小鬼”“紅色農(nóng)民”等的生活狀態(tài)，全面展現(xiàn)了蘇區(qū)人民的生活。第三，我不僅記錄了人物的言談舉止，也采訪了解了紅軍長征等重要事件的過程，可以說，盡可能全面地呈現(xiàn)了“紅色中國”的主要情況。記者：謝謝您！您如此具體的分析，讓我對本書的嚴(yán)謹(jǐn)客觀有了更深的理解。再次感謝您接受我的采訪！祝您生活愉快！斯諾：謝謝！19.根據(jù)采訪記錄，在①②③處選擇對應(yīng)的問題。A．對于新聞應(yīng)該“用事實(shí)說話”這一觀點(diǎn)，請問您有何看法呢？B．有人認(rèn)為新聞“是經(jīng)過記者篩選的事實(shí)，它與真正的事實(shí)難免有偏差”，您的《紅星照耀中國》是如何避免這一問題的呢？C．以《紅星照耀中國》為例，您是如何確保自己獲取“事實(shí)”的呢？①②③20.大課間時(shí)，八1班同學(xué)小文說，《紅星照耀中國》這部紀(jì)實(shí)性作品所講述的事情離我們的生活已經(jīng)很久遠(yuǎn)，沒有必要再去讀這本書了。作為她的好朋友，你會(huì)如何跟她溝通？請你幫幫她。（150字左右）（6分）三、寫作（40分）21.生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船，在左岸與右岸間穿梭，才明白--忘記該忘記的，銘記該銘記的。--節(jié)選自席慕蓉《左岸是忘記右岸是銘記》題目一:《這，值得銘記》題目二:《這，還是忘了吧》要求:①任選一個(gè)題目寫作，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫;②不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作材料；不得透露個(gè)人信息。③不少于600字評分標(biāo)準(zhǔn)積累與運(yùn)用（11分）（1分）B（2分）（

衷

）

(

huì

)

（每空1分）

（2分）B

（2分）D

5.（4分）①晴川歷歷漢陽樹，②芳草萋萋鸚鵡洲

；③經(jīng)綸世務(wù)者，④窺谷忘反。（每空1分，每空寫錯(cuò)一個(gè)字或者該句順序出錯(cuò)均不得分。）閱讀理解（49分）（一）對比閱讀甲乙兩文，完成問題（16分）6．（2分）①交相

②

B

（2分，每空1分）7．（3分）恩禮愈篤/書問不絕/冠蓋相望/屢加禮聘（3分，每處1分）8．（2分）早晨的霧將要消散的時(shí)候，猿和鳥的鳴叫聲此起彼伏9．（3分）散放水草間的牛就像隱居在山水之間的人一樣無拘無束，自由自在（1分）；套上金籠頭的牛就像為官之人，雖身處富貴，卻備受驅(qū)使（1分）。陶弘景借此表明自己寧愿隱居山間也不愿出仕的想法（1分）。10．（6分）①情趣高雅：陶弘景能欣賞到山川之美，無憂無慮、自由自在，盡享隱居生活的美好。②才干：陶弘景自幼好學(xué)，學(xué)識淵博，曾為諸王伴讀，每逢國家有大事，武帝均會(huì)書信討教咨詢。③淡泊名利：陶弘景上書請求辭去官職，隱居山中。④機(jī)智聰慧：陶弘景畫了兩頭牛婉拒武帝的邀請。（6分，任意回答到3個(gè)完整點(diǎn)給6分。其中每個(gè)小點(diǎn)：人物形象1分，內(nèi)容理解1分，二者之間邏輯合理。）（二）閱讀下面的文字，完成問題(12分)11.（3分）①張桂梅踏上了漫長艱辛的募捐路，經(jīng)常無所獲；②在政府和社會(huì)各界的共同支持下，麗江華坪女高終于開學(xué)；③張桂梅連夜開會(huì)會(huì)，宣誓明志。12.（4分）連用幾個(gè)“喊”字，運(yùn)用了一系列動(dòng)詞(或動(dòng)作描寫)（1分），寫出了張桂梅校長對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中每件小事的關(guān)注（1分），表現(xiàn)出張校長不辭辛勞、忘我工作的高度責(zé)任感（1分），表達(dá)了作者對張校長的贊