江蘇省淮安市清江中學(xué)2026屆生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是（）①HIV②藍(lán)藻③大腸桿菌④草履蟲⑤番茄⑥衣藻A．除①②③外，其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．以上生物都屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C．②③有擬核，其余的都沒有D．以上生物都能自主的進(jìn)行呼吸作用2．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是A．人的胚胎時(shí)期尾的消失是由基因決定的細(xì)胞凋亡過程B．小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象C．清除被病原體感染細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象D．壽命長的細(xì)胞凋亡速率慢，壽命短的細(xì)胞分裂能力強(qiáng)3．下列與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其中設(shè)計(jì)思路正確的是A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響B(tài)．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為7、9、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響4．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，精子的細(xì)胞質(zhì)極少，兩者的壽命都相對較短。這一事實(shí)可以說明（)A．細(xì)胞核決定細(xì)胞的壽命B．細(xì)胞質(zhì)決定細(xì)胞的壽命C．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存D．環(huán)境因素影響細(xì)胞壽命5．關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是()A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B．多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的C．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都不會(huì)發(fā)生變化D．個(gè)體發(fā)育中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的6．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)B．有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能C．有些蛋白質(zhì)有免疫功能D．有些蛋白質(zhì)起信息傳遞的作用，如血紅蛋白7．下圖表示細(xì)胞類型的典型轉(zhuǎn)換過程，能準(zhǔn)確表示該過程的術(shù)語是A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞衰老8．（10分）下列各項(xiàng)中未利用細(xì)胞呼吸原理的是A．用透氣的消毒紗布包扎傷口B．為板結(jié)的土壤松土透氣C．利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒D．移栽幼苗時(shí)選擇早上或傍晚時(shí)進(jìn)行二、非選擇題9．（10分）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______?？赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號___________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式，以下說法中錯(cuò)誤的是（_____）A．圖A是自由擴(kuò)散B．圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量C．圖C是主動(dòng)運(yùn)輸D．圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸10．（14分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點(diǎn)檢測到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。11．（14分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是，對應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的段。12．將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會(huì)無限上升的原因是____________________若圖甲曲線3中，處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質(zhì)是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細(xì)胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、A3、B4、C5、D6、D7、C8、D二、非選擇題9、（每空2分，共18分）(1)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層多糖或糖蛋白（2）選擇透過性（3）一定的流動(dòng)性(4)bcd（5）ba（6）B10、（1）3傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動(dòng)11、（1）8不能光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗（或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消