人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第十單元總復(fù)習(xí)備課教案一、教學(xué)目標知識與技能學(xué)生能熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的讀寫、數(shù)序、大小、組成和序數(shù)的含義，加深對數(shù)概念的理解。能夠正確、迅速地口算10以內(nèi)的加減法以及20以內(nèi)的進位加法。準確辨認常見的四種立體圖形（長方體、正方體、圓柱、球）和平面圖形，清晰知道整時和半時。依據(jù)加減的含義和算法，順利解決簡單的實際問題。過程與方法通過多樣化的復(fù)習(xí)活動，如游戲、練習(xí)、討論等，提升學(xué)生的觀察、比較、分析和歸納能力。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的整理過程，學(xué)會梳理知識體系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，增強自主學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在復(fù)習(xí)活動中，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生認真審題、細心計算、規(guī)范書寫等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點20以內(nèi)數(shù)的認識，包括數(shù)的組成、順序、大小比較等。20以內(nèi)進位加法和10以內(nèi)加減法的計算。認識常見的立體圖形和平面圖形，能區(qū)分整時和半時。根據(jù)實際問題，正確選擇加減法解決問題。教學(xué)難點靈活運用20以內(nèi)數(shù)的知識，解決有關(guān)順序、組成、序數(shù)等綜合性問題。提高20以內(nèi)加減法的計算速度和準確性，尤其是進位加法。培養(yǎng)學(xué)生從實際情境中提取數(shù)學(xué)信息、分析問題和解決問題的能力。三、教學(xué)準備教師制作精美的PPT，涵蓋20以內(nèi)數(shù)的認識、加減法運算、圖形認識、鐘表認識等相關(guān)知識點的動畫演示、練習(xí)題等。準備足夠數(shù)量的數(shù)字卡片（0-20）、計數(shù)器、各種立體圖形（長方體、正方體、圓柱、球）和平面圖形（長方形、正方形、三角形、圓）的實物模型及卡片、鐘表模型。打印相關(guān)練習(xí)題，如口算題卡、填空題、應(yīng)用題等。學(xué)生準備好自己的數(shù)學(xué)課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。自制0-20的數(shù)字卡片。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入通過播放一段有趣的數(shù)學(xué)動畫視頻，引出本節(jié)課是對本學(xué)期數(shù)學(xué)知識的總復(fù)習(xí)。3分鐘同學(xué)們，今天我們要一起把這學(xué)期學(xué)的數(shù)學(xué)知識來個大梳理，就像整理我們的小書包一樣，把學(xué)過的知識都擺放得整整齊齊。大家看，視頻里出現(xiàn)了好多我們學(xué)過的數(shù)學(xué)元素哦，讓我們一起開啟復(fù)習(xí)之旅吧！認真觀看視頻，被有趣的動畫吸引，對復(fù)習(xí)課充滿期待。第十單元總復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)1.用PPT展示數(shù)字0-20，隨機抽取數(shù)字讓學(xué)生認讀，并說出數(shù)的組成。2.利用數(shù)字卡片，開展“我說你擺”游戲，老師說數(shù)，學(xué)生用計數(shù)器擺出相應(yīng)數(shù)字，并說出數(shù)位上數(shù)字的含義。3.讓學(xué)生在練習(xí)本上寫出20以內(nèi)數(shù)的順序，然后同桌互相檢查。10分鐘1.來，同學(xué)們，看這個數(shù)字，大聲讀出來，然后告訴老師它是由幾個十和幾個一組成的。2.現(xiàn)在，我們玩?zhèn)€超有趣的游戲，我說一個數(shù)，你們用計數(shù)器擺出來，還要說說每個數(shù)位上的數(shù)字表示什么哦，就像小小數(shù)學(xué)家一樣。3.大家在本子上寫下0到20的數(shù)，看看誰寫得又快又準，寫完和同桌互相檢查，當(dāng)一回小老師。1.積極認讀數(shù)字，準確說出數(shù)的組成。2.認真用計數(shù)器擺數(shù)，清晰闡述數(shù)位含義。3.快速書寫數(shù)的順序，同桌互相檢查糾錯。1.數(shù)位順序：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。2.數(shù)的組成示例：15由1個十和5個一組成加減法復(fù)習(xí)1.展示10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進位加法的口算題卡，限時讓學(xué)生搶答。2.出幾道加減法應(yīng)用題，如：小明有5個蘋果，媽媽又給他3個，現(xiàn)在小明有幾個蘋果？引導(dǎo)學(xué)生分析題目，找出已知條件和問題，再列式計算。3.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己計算20以內(nèi)進位加法的方法，如“湊十法”。12分鐘1.看，老師變出了好多口算題，像閃電一樣快，看看誰能最先搶答正確，準備好了嗎？2.同學(xué)們，這里有個有趣的小故事，仔細聽，從故事里找到有用的數(shù)學(xué)信息，然后想想怎么列式解決問題哦。3.大家在小組里說說，你算20以內(nèi)進位加法的時候，有什么超厲害的小妙招，和小伙伴們分享分享。1.踴躍搶答口算題，快速說出答案。2.認真分析應(yīng)用題，積極舉手回答問題，列出正確算式并計算。3.小組內(nèi)熱烈討論，分享“湊十法”等計算方法。1.10以內(nèi)加減法示例：3+4=7，8-5=32.20以內(nèi)進位加法示例：9+5=14（湊十法：把5分成1和4，9+1=10，10+4=14）3.應(yīng)用題解答過程：已知小明有5個蘋果，媽媽又給3個，問題是現(xiàn)在有幾個蘋果。列式為5+3=8（個）圖形與鐘表復(fù)習(xí)1.拿出立體圖形和平面圖形的實物模型及卡片，讓學(xué)生辨認并說出圖形名稱和特征。2.用鐘表模型，撥出不同的整時和半時，讓學(xué)生認讀并說出認讀方法。3.展示一些生活中含有圖形和鐘表的圖片，讓學(xué)生找一找里面的圖形和時間。10分鐘1.同學(xué)們，看老師手里的這些形狀，像變魔術(shù)一樣，快來叫出它們的名字，說說它們有什么特別的地方。2.老師要變時間魔法啦，看這個鐘表，現(xiàn)在是幾時呢？誰來說說你是怎么看出來的。3.我們一起在這些生活圖片里，找找藏起來的圖形和時間，看看誰有火眼金睛。1.準確辨認圖形，詳細描述圖形特征。2.正確認讀鐘表上的時間，清晰闡述認讀方法。3.仔細觀察圖片，快速找出圖形和時間。1.立體圖形：長方體有6個面，相對的面相同；正方體6個面都相同；圓柱上下一樣粗，能滾動；球能任意滾動。2.平面圖形：長方形對邊相等；正方形四條邊都相等；三角形有三條邊；圓是圓圓的。3.整時：分針指向12，時針指向幾就是幾時。半時：分針指向6，時針走過幾就是幾時半?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容，強調(diào)重點知識和易錯點，鼓勵學(xué)生課后多復(fù)習(xí)、多練習(xí)。2分鐘好啦，同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)、加減法、圖形和鐘表，這些都是我們這學(xué)期的寶貝知識哦。大家要記住重點的地方，像20以內(nèi)進位加法的計算方法，還有圖形的特征。課后要多看看書，做做練習(xí)，把這些知識牢牢抓住。認真傾聽，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，明確課后任務(wù)。無五、教學(xué)拓展布置課后作業(yè)：完成課本上第十單元總復(fù)習(xí)的練習(xí)題，以及老師額外發(fā)放的一套綜合練習(xí)題，要求認真書寫，獨立完成。開展數(shù)學(xué)實踐活動：讓學(xué)生回家后，和家長一起玩數(shù)學(xué)游戲，如用撲克牌玩20以內(nèi)加減法游戲；觀察家里的