人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》章節(jié)練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、地球上的水在不斷地循環(huán)著，經歷上升、在空中凝結和下降三個過程，從地面升空時主要發(fā)生的物態(tài)變化是：A．汽化凝固

B．汽化熔化

C．汽化升華

D．液化凝華2、加快液體蒸發(fā)的條件是()A．提高液體的溫度

B．減小液體的表面積C．增大液體的表面積

D．加快液體表面上的空氣流動3、對鍋加熱，鍋內的水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱，水面上很快出現許多“白氣”。這是因為(

)A．沸騰時水不蒸發(fā)。B．沸騰時水面上的蒸氣溫度高于100℃。C．停火后水開始大量蒸發(fā)。D．?；鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度，大量水蒸氣液化為細小的水珠，形成“白氣”。4、將盛有冰水混合物的容器放在-10℃的室外，則(

)。A．冰和水的溫度都逐漸降為-10℃

B．水溫漸漸降為-10℃，且水漸漸結冰C．水溫保持0℃，且水漸漸結冰D．水漸漸降溫而結冰，但冰的溫度保持0℃5、炎熱的夏天，打天電風扇，身上感到涼爽，這是因為()A.電風扇吹來的風降低了人周圍空氣的溫度B.電風扇吹采的是涼風C.吹風加快了汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有致冷作用D.電風扇有制冷的效果6、下圖是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（）A海波的沸點是48℃

B、海波在BC段吸收了熱量

C、海波在CD段是氣態(tài)

D、6min時海波已全部熔化7、在北方的冬季，下列幾種常見的物態(tài)變化現象中，屬于凝華現象的是

（

）A．室外凍冰的衣服會變干

B．房間窗戶玻璃的內表面出現冰花C．正在跑步的人，口中呼出“白氣”D．河面上結了一層厚厚的冰8、某同學有一支溫度計，讀數不準但刻度是均勻的，該同學將這支溫度計放入冰水混合物中時讀數是5℃，將這支溫度計放入沸水中時讀數是95℃（氣壓為1個標準大氣壓）.他用這支溫度計測量當時的氣溫讀數是32℃，由上述可知，當時實際氣溫為A.29℃

B.32℃C.30℃D.35.5℃9、曬糧食時，將糧食攤開來曬效果較好，這是由于：A、液體的蒸發(fā)快慢跟液體的溫度有關；B、液體的蒸發(fā)快慢跟液體表面積有關；C、液體的蒸發(fā)快慢跟液體的體積有關；D、液體的蒸發(fā)快慢跟液體表面的空氣流動快慢有關。10、量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計，玻璃泡的容積甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的內徑稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是（）Ａ．甲最長Ｂ．乙最長Ｃ．丙最長Ｄ．一樣長第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、夏天從泳池里上來會覺得很冷，這是因為

；被100℃的水蒸氣燙傷往往會比被100℃的開水燙傷更嚴重，這是因為水蒸氣

。2、在熔化過程中，_____有一定的熔點，_________沒有一定的熔點3、在家里用水壺燒開水時，當看到從壺嘴冒“白氣”時，我們就知道水開了，在這一過程中看到的是

(

)

現象。4、在燒瓶里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后把燒瓶放在酒精燈上微微加熱，過一會兒碘顆粒沒有了，而瓶的底部也沒有液態(tài)的碘出現，這說明碘發(fā)生了

現象，直接變成了碘蒸氣彌散在瓶內。冷卻一會兒再看，瓶內也沒有液態(tài)的碘，但瓶壁上卻附著固態(tài)的碘，這說明碘蒸氣發(fā)生了

現象，直接變成了固態(tài)的碘。5、如圖所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中。不久會觀察到燒杯內固態(tài)碘減少且出現紅棕色的碘蒸氣，這是__________現象；過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是__________現象，同時燒瓶內水的溫度會有明顯升高，故在此物態(tài)變化中________熱量。（填“吸收”或“放出”）測溫物質凝固點/℃沸點/℃水銀－39357酒精－117786、根據如圖所示的某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖像可知，該物質在熔化過程，發(fā)現指針在分度盤中線的左側，這時中，盡管不斷_______熱，溫度卻保持在_______℃不變，第5min時該物質處于_______態(tài)。

7、如圖所示是甲、乙兩種液態(tài)物質的

圖象，從圖中可看出

物質是晶體，

物質是非晶體。8、要準確地判斷或測量溫度需要用

，常用溫度計是根據

制成的。9、媽媽買回幾根鮮嫩的黃瓜，第二天小麗發(fā)現黃瓜變蔫了，這是由于

造成的。為了防止這一現象發(fā)生，你可以采取的措施是

。（填一項即可）10、有一支用畢沒有甩過的體溫計，讀數停留在38.2℃，被誤用來測量病人的體溫。如果病人實際體溫是37.8℃，體溫計讀數是______℃；病人實際體溫是38.5℃，體溫計讀數是______℃。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、在溫標的發(fā)展史上，曾出現了兩種不同的溫標．1714年，德國的科學家制成了水銀溫度計，建立了華氏溫標．這種溫標是用水銀作測溫介質，以水銀在玻璃容器內相對膨脹來表示溫度，把標準大氣壓下冰的熔點定為32度，水的沸點定為212度，兩者之間等分為180格，每一格稱為1華氏度，用℉表示．1742年，瑞典的科學家也用同樣的溫度計和同樣兩個原始分度點，建立了攝氏溫標．不同的是攝氏溫標把標準大氣壓下冰的熔點定為0度，水的沸點定為100度，兩者之間等分為100格，每一格稱為1攝氏度，用℃表示．下表提供了幾組“華氏溫度”與“攝氏溫度”的對應值．攝氏溫度tc（℃）051015202530攝氏溫度tF（F）32415059687786分析表中的數據，可推知：攝氏溫度tc和與華氏溫度tF的關系式為tc=．2、小英同學按圖（甲）所示的方法測量液體溫度，其錯誤之處是

。糾正錯誤后，溫度計示數如圖（乙）所示，則液體溫度為

℃3、在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據實驗數據繪出了水沸騰時的溫度—時間關系圖象（如圖丙所示）.

（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是

.（2）請你找出丙圖中

段圖象是錯誤的，水沸騰時的溫度如乙圖所示

℃，水沸騰時的特點是

。（3）若探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現冰熔化過快，應采取的操作是

.-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：ACD3、答案：D4、答案：C5、答案：C6、答案：B7、答案：B8、答案：C9、答案：B10、答案：A二、填空題1、答案：蒸發(fā)吸熱

液化放熱2、答案：晶體,非晶體

3、答案：先汽化后液化。燒開水時，壺中的水沸騰產生的水蒸氣，從壺嘴噴出，在壺嘴的上方遇到冷的空氣，迅速液化成小水滴，這就是我們看到的“白氣”。4、答案：升華，凝華5、答案：升華

凝華放出6、答案：吸

0

液7、答案：凝固

乙甲8、答案：溫度計，液體熱脹冷縮9、答案：蒸發(fā)；放入塑料