2025年新聞傳播學(xué)2025年傳播學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的首字母填寫(xiě)在題號(hào)后括號(hào)內(nèi)。）1.下列哪一項(xiàng)不屬于傳播的基本要素？（）A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播媒介D.傳播效果E.傳播環(huán)境2.“把關(guān)人”的概念最早由誰(shuí)提出？（）A.拉斯韋爾B.盧因C.威爾伯·施拉姆D.麥克盧漢E.丹尼爾·貝爾3.下列哪一項(xiàng)不屬于大眾傳播的特點(diǎn)？（）A.傳播范圍廣B.傳播速度快C.傳播內(nèi)容單向流動(dòng)D.傳播效果持久E.傳播者與受傳者身份固定4.傳播學(xué)中的“使用與滿(mǎn)足”理論主要關(guān)注？（）A.傳播者的編碼過(guò)程B.傳播媒介的內(nèi)容生產(chǎn)C.受傳者對(duì)媒介的使用動(dòng)機(jī)和效果D.傳播媒介的社會(huì)功能E.傳播過(guò)程的干擾因素5.下列哪一項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)？（）A.互動(dòng)性強(qiáng)B.傳播速度快C.傳播內(nèi)容多元化D.傳播范圍有限E.匿名性6.“議程設(shè)置”功能最早由誰(shuí)提出？（）A.拉斯韋爾B.盧因C.威爾伯·施拉姆D.賽弗林和坦卡德E.丹尼爾·貝爾7.下列哪一項(xiàng)不屬于非語(yǔ)言傳播的渠道？（）A.身體語(yǔ)言B.語(yǔ)言C.表情D.聲音E.物品8.傳播過(guò)程中的“噪音”是指？（）A.傳播內(nèi)容B.傳播媒介C.干擾傳播過(guò)程的因素D.傳播效果E.傳播者9.下列哪一項(xiàng)不屬于組織傳播的類(lèi)型？（）A.人內(nèi)傳播B.小組傳播C.公共關(guān)系傳播D.大眾傳播E.跨組織傳播10.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為？（）A.傳播者對(duì)傳播內(nèi)容有較大的控制權(quán)B.受傳者傾向于選擇與自己觀點(diǎn)一致的媒介內(nèi)容C.大眾媒介能夠影響公眾的意見(jiàn)和態(tài)度D.公眾的意見(jiàn)和行為會(huì)受到群體壓力的影響E.傳播效果是單向的二、名詞解釋?zhuān)款}3分，共15分。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋下列名詞的含義。）1.傳播2.大眾媒介3.傳播效果4.跨文化傳播5.新媒體三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。）1.簡(jiǎn)述傳播過(guò)程的五個(gè)基本要素。2.簡(jiǎn)述“把關(guān)人”在傳播過(guò)程中的作用。3.簡(jiǎn)述大眾傳播的四種功能。4.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響。四、論述題（每題10分，共20分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)理論，深入闡述下列問(wèn)題。）1.論述大眾傳播對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。2.論述如何提高網(wǎng)絡(luò)傳播的素養(yǎng)。五、案例分析題（10分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)理論，分析以下案例。）某社交媒體平臺(tái)上，一則關(guān)于某地發(fā)生食物中毒的新聞迅速傳播，引起了廣泛關(guān)注。然而，這則新聞實(shí)際上是虛假的，是有人惡意編造并發(fā)布的。請(qǐng)分析這則虛假新聞得以快速傳播的原因，以及如何應(yīng)對(duì)虛假新聞的傳播。試卷答案一、選擇題（每題2分，共20分。）1.E2.B3.E4.C5.D6.D7.B8.C9.A10.D二、名詞解釋?zhuān)款}3分，共15分。）1.傳播：指信息、思想、情感等從一個(gè)主體傳遞到另一個(gè)主體的過(guò)程，涉及傳播者、受傳者、傳播內(nèi)容、傳播媒介和傳播效果等要素。2.大眾媒介：指能夠面向廣大受眾進(jìn)行信息傳播的媒介，例如報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等。3.傳播效果：指?jìng)鞑セ顒?dòng)對(duì)受傳者產(chǎn)生的各種影響，包括認(rèn)知、態(tài)度和行為等方面的變化。4.跨文化傳播：指不同文化背景的人們之間的信息交流和理解過(guò)程，涉及文化差異、文化適應(yīng)等問(wèn)題。5.新媒體：指利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等進(jìn)行的傳播活動(dòng)，具有互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快、傳播內(nèi)容多元化等特點(diǎn)的媒介。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分。）1.簡(jiǎn)述傳播過(guò)程的五個(gè)基本要素。答：傳播過(guò)程的五個(gè)基本要素包括：傳播者、受傳者、傳播內(nèi)容、傳播媒介和傳播效果。傳播者是信息的發(fā)起者和發(fā)送者，受傳者是信息的接收者和理解者，傳播內(nèi)容是傳播者編碼的信息，傳播媒介是信息傳遞的渠道，傳播效果是傳播活動(dòng)對(duì)受傳者產(chǎn)生的影響。解析思路：此題考察對(duì)傳播學(xué)基本概念的理解。傳播過(guò)程的五個(gè)基本要素是傳播學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，需要學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶和闡述。2.簡(jiǎn)述“把關(guān)人”在傳播過(guò)程中的作用。答：“把關(guān)人”是指在傳播過(guò)程中對(duì)信息進(jìn)行篩選、加工和傳遞的人或機(jī)構(gòu)。他們?cè)趥鞑ミ^(guò)程中起著控制信息流動(dòng)、影響信息內(nèi)容的作用。把關(guān)人存在于傳播過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，例如記者、編輯、評(píng)論員等。解析思路：此題考察對(duì)“把關(guān)人”概念的理解。學(xué)生需要能夠解釋“把關(guān)人”的含義，并說(shuō)明其在傳播過(guò)程中的作用。3.簡(jiǎn)述大眾傳播的四種功能。答：大眾傳播的四種功能包括：信息功能、解釋功能、娛樂(lè)功能和規(guī)范功能。信息功能指大眾媒介提供信息、傳遞知識(shí)；解釋功能指大眾媒介對(duì)信息進(jìn)行解讀、引導(dǎo)輿論；娛樂(lè)功能指大眾媒介提供娛樂(lè)內(nèi)容、滿(mǎn)足受眾的精神需求；規(guī)范功能指大眾媒介傳播社會(huì)規(guī)范、維護(hù)社會(huì)秩序。解析思路：此題考察對(duì)大眾傳播功能的理解。學(xué)生需要能夠列舉大眾傳播的四種功能，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每種功能的含義。4.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響。答：網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生了多方面的影響，包括：促進(jìn)了信息傳播的速度和廣度、改變了人們的溝通方式、推動(dòng)了社會(huì)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)化、引發(fā)了新的社會(huì)問(wèn)題等。網(wǎng)絡(luò)傳播使人們能夠更加便捷地獲取信息、進(jìn)行溝通和交流，但也帶來(lái)了信息過(guò)載、網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)欺詐等問(wèn)題。解析思路：此題考察對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播影響的理解。學(xué)生需要能夠從多個(gè)角度分析網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響，并指出其積極和消極方面。四、論述題（每題10分，共20分。）1.論述大眾傳播對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。答：大眾傳播對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，大眾傳播是現(xiàn)代社會(huì)信息流通的主要渠道，為人們提供了獲取信息、了解世界的途徑。其次，大眾傳播具有強(qiáng)大的輿論引導(dǎo)功能，能夠影響公眾的意見(jiàn)和態(tài)度，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。再次，大眾傳播是文化傳承和傳播的重要載體，促進(jìn)了文化的交流和發(fā)展。最后，大眾傳播也帶來(lái)了負(fù)面影響，例如虛假信息的傳播、媒介暴力等，需要引起重視。解析思路：此題考察對(duì)大眾傳播影響的理解和運(yùn)用能力。學(xué)生需要能夠結(jié)合所學(xué)理論，從多個(gè)角度論述大眾傳播對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，并指出其積極和消極方面。2.論述如何提高網(wǎng)絡(luò)傳播的素養(yǎng)。答：提高網(wǎng)絡(luò)傳播的素養(yǎng)需要從以下幾個(gè)方面入手：首先，要培養(yǎng)批判性思維能力，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行辨別和判斷，避免被虛假信息誤導(dǎo)。其次，要增強(qiáng)法律意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)傳播的相關(guān)法律法規(guī)，避免違法行為。再次，要培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德，尊重他人，文明上網(wǎng)，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。最后，要積極參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。解析思路：此題考察對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播素養(yǎng)的理解和運(yùn)用能力。學(xué)生需要能夠結(jié)合所學(xué)理論，提出提高網(wǎng)絡(luò)傳播素養(yǎng)的具體措施。五、案例分析題（10分。）某社交媒體平臺(tái)上，一則關(guān)于某地發(fā)生食物中毒的新聞迅速傳播，引起了廣泛關(guān)注。然而，這則新聞實(shí)際上是虛假的，是有人惡意編造并發(fā)布的。請(qǐng)分析這則虛假新聞得以快速傳播的原因，以及如何應(yīng)對(duì)虛假新聞的傳播。答：這則虛假新聞得以快速傳播的原因主要有以下幾點(diǎn)：首先，社交媒體平臺(tái)的算法機(jī)制容易導(dǎo)致信息繭房效應(yīng)，人們傾向于看到與自己觀點(diǎn)一致的信息，而難以接觸到不同的觀點(diǎn)。其次，人們的從眾心理和恐慌心理也加速了虛假新聞的傳播。當(dāng)看到很多人都在轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論某一新聞時(shí)，人們?nèi)菀撞患铀伎嫉叵嘈藕蛡鞑ピ撔侣劇Ｗ詈?，監(jiān)管部門(mén)對(duì)虛假新聞的監(jiān)管力度不足，也導(dǎo)致虛假新聞屢禁不止。應(yīng)對(duì)虛假新聞的傳播，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，要提高公眾的媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)批判性思維能力，能夠?qū)?/p>