初中七年級生物2025年上學(xué)期模擬考試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列哪項不是生物的共同特征？A.需要營養(yǎng)B.能進行呼吸C.能生長和繁殖D.能自動運動2.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是指：A.消費者B.分解者C.綠色植物D.微生物3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類越多，其穩(wěn)定性越強C.任何生態(tài)系統(tǒng)都包含生產(chǎn)者、消費者和分解者D.垃圾分類是為了破壞生態(tài)系統(tǒng)4.植物體進行光合作用的主要場所是：A.根尖B.花瓣C.葉肉細胞D.種子5.光合作用吸收了大氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，這一過程對生物圈的意義是：A.提供了大部分食物來源B.維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡C.使植物體能夠生長D.使植物體能夠進行呼吸6.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是：A.只在動物體內(nèi)進行B.不需要氧氣參與C.釋放能量，儲存在有機物中D.將有機物中的能量轉(zhuǎn)化為儲存在ATP中的化學(xué)能7.植物吸收水分的主要器官是：A.莖B.葉C.花D.根8.下列哪項是昆蟲的主要特征？A.有三對足，兩對翅B.有四對足，三對翅C.有六條腿，無翅D.有八條腿，無翅9.細菌和真菌在自然界中主要扮演的角色是：A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.既是生產(chǎn)者也是消費者10.人體消化食物的主要場所是：A.口腔B.胃C.小腸D.大腸11.下列哪項營養(yǎng)物質(zhì)是人體生命活動提供主要能量的來源？A.維生素B.水分C.蛋白質(zhì)D.糖類12.人體呼吸時，將肺泡中的氧氣運送到組織細胞，需要依靠哪種物質(zhì)？A.血漿B.紅細胞C.白細胞D.血小板13.人體將代謝廢物如二氧化碳排出體外的途徑主要是：A.汗腺B.腎臟C.肺D.皮膚14.下列哪項屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)？A.鳥有羽毛B.植物有根C.魚有鰓D.哺乳動物有胎生15.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，錯誤的是：A.使用顯微鏡觀察時，應(yīng)先使用低倍鏡B.視野變亮?xí)r，應(yīng)使用平面鏡或凹面鏡的凹面C.物像移動的方向與載玻片移動的方向相同D.高倍鏡比低倍鏡視野更暗，物像放大倍數(shù)更大二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分。）16.生物體的基本結(jié)構(gòu)單位是。17.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、者和分解者。18.綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣，這個過程叫做作用。19.植物的根吸收的水分，主要通過木質(zhì)部運輸?shù)街参矬w的各個部分。20.哺乳動物具有胎生和產(chǎn)奶的特點。21.人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、。22.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，其中消化道最長的器官是。23.人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是。24.環(huán)境中的各種因素，如陽光、空氣、水、溫度、土壤等，稱為。25.在觀察“洋蔥表皮細胞”實驗中，為了便于觀察，需要將視野調(diào)節(jié)的較。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。）26.所有的生物都能進行光合作用。（）27.動物和植物都能通過呼吸作用獲取能量。（）28.分解者主要是指細菌和真菌。（）29.人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須通過血液循環(huán)運輸。（）30.使用高倍鏡觀察時，必須先在低倍鏡下找到物像。（）四、簡答題（本大題共3小題，共30分。）31.（10分）簡述植物體從土壤中吸收水分后，水分在植物體內(nèi)運輸?shù)饺~片的途徑。（請用文字描述，無需畫出結(jié)構(gòu)圖）32.（10分）小明為了探究“水對植物生長的影響”，設(shè)計了一個實驗：他將兩盆長勢相同的同種植物分別放在有水和無水的環(huán)境中培養(yǎng)。幾天后，他觀察到無水環(huán)境中的植物葉片發(fā)黃、萎蔫。請回答：（1）該實驗的變量是。（2）實驗結(jié)果表明水對植物的生長至關(guān)重要，請再列舉一兩種生物活動需要水。（3）這個實驗的設(shè)計存在一個不足，請指出并說明如何改進。33.（10分）人體需要從食物中獲取各種營養(yǎng)物質(zhì)。請回答：（1）人體消化食物的主要場所是小腸，為什么？（2）食物中的蛋白質(zhì)在消化過程中被分解成什么物質(zhì)才能被人體吸收利用？（3）如果人體缺乏某種維生素，可能會出現(xiàn)什么癥狀？（請舉一例）---試卷答案一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.D*解析：生物的共同特征包括需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能生長和繁殖、能對外界刺激作出反應(yīng)、能遺傳和變異、由細胞構(gòu)成（病毒除外）等。運動不是生物的共同特征，有些生物（如植物）不能運動，但它們?nèi)匀换钪?.C*解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指能進行光合作用，制造有機物的綠色植物（也包括一些能進行化能合成作用的細菌）。它們?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量基礎(chǔ)。3.D*解析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生物的數(shù)量和種類越多，其穩(wěn)定性越強。任何生態(tài)系統(tǒng)都包含生產(chǎn)者、消費者和分解者，此說法正確。垃圾分類是為了資源回收利用，減少環(huán)境污染，有利于保護生態(tài)環(huán)境，而不是破壞生態(tài)系統(tǒng)。4.C*解析：植物體進行光合作用的主要場所是含有大量葉綠體的葉肉細胞。根尖主要吸收水分和無機鹽，花瓣主要起保護或吸引傳粉者作用，種子是繁殖器官。5.B*解析：光合作用吸收大氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，這對所有依賴氧氣呼吸的生物至關(guān)重要，也是地球生態(tài)環(huán)境平衡的基礎(chǔ)。6.D*解析：呼吸作用在動植物體內(nèi)都能進行，為生物的生命活動提供能量。呼吸作用需要氧氣參與（有氧呼吸），將有機物中的能量轉(zhuǎn)化為儲存在ATP中的化學(xué)能，并釋放出二氧化碳等廢物。7.D*解析：根是植物吸收水分和無機鹽的主要器官，根尖的成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了吸收面積。8.A*解析：昆蟲的主要特征是身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，一般有兩對翅。9.C*解析：細菌和真菌沒有葉綠體，不能進行光合作用，它們主要靠分解動植物遺體中的有機物來獲取能量和營養(yǎng)，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。10.C*解析：小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，其結(jié)構(gòu)特點（長、有皺襞、絨毛、多種消化液）有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。11.D*解析：糖類是人體生命活動提供主要能量來源的營養(yǎng)物質(zhì)。脂肪是重要的儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成身體組織和細胞的重要物質(zhì)，維生素不提供能量但必需。12.B*解析：紅細胞富含血紅蛋白，血紅蛋白在肺泡中與氧氣結(jié)合，在組織細胞處與氧氣分離，從而將氧氣運輸?shù)浇M織細胞。13.C*解析：人體將代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排出體外的途徑主要是通過呼吸系統(tǒng)經(jīng)肺排出。14.D*解析：鳥有羽毛是為了飛行和保溫；植物有根是為了吸收水分和無機鹽；魚有鰓是為了在水中呼吸。哺乳動物有胎生和哺乳的特點，這是它們區(qū)別于其他動物的重要特征，是生物對環(huán)境（生殖方式）的適應(yīng)。15.B*解析：使用顯微鏡觀察時，應(yīng)先使用低倍鏡找到物像。視野變亮?xí)r，應(yīng)使用平面鏡或凹面鏡的平面。凹面鏡有聚光作用，會使視野變暗。二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分。）16.細胞*解析：細胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。17.消費*解析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水、溫度等）。18.光合*解析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣，這個過程叫做光合作用。19.莖*解析：植物吸收的水分，主要通過莖的木質(zhì)部向上運輸?shù)街参矬w的各個部分。20.哺乳*解析：哺乳動物具有胎生（胚胎在母體內(nèi)發(fā)育）和哺乳（用乳汁喂養(yǎng)幼崽）的特點。21.無機鹽*解析：人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽。22.小腸*解析：人體消化食物的主要場所是小腸，其結(jié)構(gòu)特點有利于消化和吸收。23.肺*解析：人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，是進行氣體交換的場所。24.非生物因素*解析：環(huán)境中的各種因素，如陽光、空氣、水、溫度、土壤等，稱為非生物因素。25.亮*解析：在觀察“洋蔥表皮細胞”實驗中，為了便于觀察細胞細節(jié)，需要將視野調(diào)節(jié)的較亮。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。）26.×*解析：只有植物（以及一些細菌和藻類）能進行光合作用。動物、真菌等不能進行光合作用，它們需要通過攝取有機物來獲取能量。27.√*解析：呼吸作用是生物的共同特征，無論是動物還是植物，都需要通過呼吸作用獲取生命活動所需的能量。28.√*解析：分解者主要是指細菌和真菌，它們能分解動植物遺體中的有機物，促進物質(zhì)循環(huán)。29.√*解析：人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須通過血液循環(huán)運輸?shù)较鄳?yīng)的器官（如肺、腎）進行交換和排泄。30.√*解析：使用高倍鏡觀察時，視野會變暗，物像放大倍數(shù)增大，必須先在低倍鏡下找到要觀察的物像，然后移動裝片將其移到視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡。四、簡答題（本大題共3小題，共30分。）31.植物的根尖成熟區(qū)有大量的根毛，能吸收土壤中的水分。吸收的水分隨后進入根的導(dǎo)管中。水分通過導(dǎo)管沿著根的木質(zhì)部向上運輸。木質(zhì)部是根的內(nèi)部運輸水分和無機鹽的部分。水分在木質(zhì)部中通過木質(zhì)纖維細胞之間的胞間連絲和導(dǎo)管壁的木纖維細胞傳遞。水分沿著根、莖的木質(zhì)部，最終到達葉柄和葉片，供給葉片進行光合作用和生命活動。*解析：本題考查水分在植物體內(nèi)的運輸途徑。需明確水分的吸收部位（根毛）、運輸通道（根的導(dǎo)管、莖的木質(zhì)部）以及運輸方向（自下而上）。32.（1）水*解析：實驗變量是所要探究的對象，即自變量。該實驗中，有無水是兩個不同的處理條件，因此水是實驗變量。（2）例如：植物生長、動物飲水、蒸騰作用等。*解析：生物活動需要水是常識性問題，可列舉一兩種即可。（3）不足：沒有設(shè)置對照組。改進：增加一組與實驗組長勢相同的植物，放在相同的環(huán)境條件下，只提供適宜的水分，作為對照組。*解析：控制變量是實驗設(shè)計的關(guān)鍵。該實驗缺少一個不進行處理的、用于比較的對照組。對照組應(yīng)具備與實驗組相同的除實驗變量外的所有條件。33.（1）小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，是因為：①小腸很長，長約5-6米，增加了消化和吸收的時間；②小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，增大了吸收面積；③皺襞上還有絨毛狀突起，稱為小腸絨毛，進一步增大了吸收面積；④小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，且絨毛內(nèi)含有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，利于營養(yǎng)物質(zhì)吸收進入血液；⑤小腸內(nèi)有多種消化液（膽汁、胰液、腸液），能消化各