高中三年級(jí)語文2025年上學(xué)期文學(xué)鑒賞能力測試卷(含答案)_第1頁
高中三年級(jí)語文2025年上學(xué)期文學(xué)鑒賞能力測試卷(含答案)_第2頁
高中三年級(jí)語文2025年上學(xué)期文學(xué)鑒賞能力測試卷(含答案)_第3頁
高中三年級(jí)語文2025年上學(xué)期文學(xué)鑒賞能力測試卷(含答案)_第4頁
高中三年級(jí)語文2025年上學(xué)期文學(xué)鑒賞能力測試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中三年級(jí)語文2025年上學(xué)期文學(xué)鑒賞能力測試卷(含答案)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀下面的文字,完成第1~4題。黃昏時(shí)分,雨絲斜織著,天色是那種沉重的灰藍(lán)色。老屋的墻根處,幾叢雜草不安地扭動(dòng)著身軀,像是在躲避什么。王木匠坐在屋檐下,手里拿著一把老舊的鋸子,有一下沒一下地鋸著一塊不知從哪里撿來的、帶著樹皮的木頭。他的頭發(fā)花白,在昏暗的光線下顯得格外稀疏,幾根銀絲被雨水打濕,貼在額頭上。他沒說話,只是偶爾瞇起眼睛,看看天,又看看手里的木料,眼神渾濁,仿佛在回憶著什么遙遠(yuǎn)的往事?!巴鯉煾?,天快黑了,雨也停了,您該進(jìn)屋了吧。”一個(gè)年輕的聲音從旁邊傳來。王木匠不用抬頭,就知道是李寡婦。他抬了抬下巴,示意了一下旁邊的矮凳。“坐吧?!崩罟褘D猶豫了一下,還是坐下了。她穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)布褂子,袖口卷到胳膊肘,露出曬得黝黑的手腕。她手里還端著一個(gè)破碗,里面裝著些剩菜湯?!敖o您送點(diǎn)熱湯。”她把碗往王木匠面前推了推,“您老就別總在外面耗著了,身子骨經(jīng)不起。”王木匠沒接碗,只是又鋸了幾下,然后才用布擦了擦手,說道:“沒事,我閑不住。再說,在外面躲著,總有人找上門來。”李寡婦的眼神黯淡了一下,沒再說話。她看著王木匠粗糙的手,那雙手布滿了老繭和傷口,每一道疤痕都似乎在訴說著一段不為人知的故事。王木匠曾經(jīng)是鎮(zhèn)上最好的木匠,手藝精湛,遠(yuǎn)近聞名??刹恢獜氖裁磿r(shí)候起,他變得沉默寡言,一個(gè)人住在破舊的老屋里,靠撿拾一些廢棄的木料勉強(qiáng)維持生計(jì)。有人說他做了什么虧心事,被人教訓(xùn)了;也有人說,他年輕時(shí)愛上了一個(gè)女人,那女人卻嫁給了別人,他一氣之下就斷了聯(lián)系,從此變得頹廢??傊P(guān)于王木匠的傳聞很多,但沒人知道真相。雨停了,烏云散去,但天色依舊陰沉。遠(yuǎn)處傳來幾聲犬吠,打破了寂靜。王木匠站起身,拍了拍身上的塵土,說道:“我去看看那棵老槐樹?!崩罟褘D不知道他說的是什么時(shí)候的事,也不知道他指的是哪棵樹。她只是默默地看著他佝僂的背影,慢慢消失在雨后濕漉漉的巷子里。巷子里彌漫著一股潮濕的泥土氣息,還有一種難以言喻的悲傷,像是一首低聲吟唱的哀歌,在每個(gè)人的心頭蕩漾。1.文中畫線的句子運(yùn)用了哪些描寫手法?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析其作用。2.李寡婦在文中起到了怎樣的作用?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。3.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)王木匠這個(gè)人物形象的理解。4.文章結(jié)尾寫道“巷子里彌漫著一股潮濕的泥土氣息,還有一種難以言喻的悲傷,像是一首低聲吟唱的哀歌,在每個(gè)人的心頭蕩漾”。這句話在文中有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。二、閱讀下面的文字,完成第5~8題?!笆澜缡俏镔|(zhì)的”,這是一句被無數(shù)人引用過的句子。但什么是物質(zhì)?物質(zhì)的本質(zhì)是什么?這些問題自古以來就困擾著哲學(xué)家和科學(xué)家。從古希臘的原子論,到近代的粒子物理學(xué),人類對(duì)物質(zhì)的認(rèn)知不斷深入,但似乎永遠(yuǎn)無法觸及其最終的奧秘。量子力學(xué)的發(fā)展,更是對(duì)傳統(tǒng)觀念的顛覆。在微觀世界,物質(zhì)的波粒二象性揭示了其內(nèi)在的矛盾和不確定性。一個(gè)電子既像粒子,又像波,這種奇異的現(xiàn)象讓愛因斯坦都感到不安,他稱之為“鬼魅般的超距作用”。然而,正是這種不確定性,為物質(zhì)的創(chuàng)造提供了可能。想象一下,如果世界是完全確定的,那么一切都會(huì)按照既定的軌跡運(yùn)行,不會(huì)有任何變化,更不會(huì)有生命的誕生,不會(huì)有文明的演進(jìn)。正是因?yàn)槲镔|(zhì)的內(nèi)在不確定性,才使得世界充滿了可能性。量子力學(xué)中的“隧穿效應(yīng)”,就是一個(gè)很好的例子。一個(gè)粒子可以穿過一個(gè)它本身能量不足以跨越的勢(shì)壘,這種“不可能”的事件,正是物質(zhì)內(nèi)在不確定性的體現(xiàn)。有人認(rèn)為,物質(zhì)的創(chuàng)造與人類意識(shí)的覺醒密不可分。當(dāng)人類開始思考、開始探索時(shí),世界才開始變得豐富多彩。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物,但同時(shí)也是對(duì)物質(zhì)的一種超越。意識(shí)能夠感知物質(zhì),能夠改造物質(zhì),甚至能夠創(chuàng)造物質(zhì)。當(dāng)我們構(gòu)思一個(gè)新事物時(shí),當(dāng)我們夢(mèng)想一個(gè)新未來時(shí),我們實(shí)際上是在用意識(shí)的力量,去塑造物質(zhì)的形態(tài)。當(dāng)然,這種觀點(diǎn)還只是一種假說,缺乏確鑿的證據(jù)。但不可否認(rèn)的是,人類意識(shí)的力量是巨大的。從鉆木取火,到發(fā)明工具,再到今天的科技革命,人類依靠意識(shí)的力量,不斷拓展著物質(zhì)世界的大門?;蛟S,物質(zhì)的本質(zhì),就是不斷被意識(shí)所創(chuàng)造、所改變的過程。5.文章開頭引用“世界是物質(zhì)的”,有什么作用?6.文章中提到量子力學(xué)中的“波粒二象性”和“隧穿效應(yīng)”,有什么作用?7.文章提出了“意識(shí)創(chuàng)造物質(zhì)”的觀點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。8.文章最后一段提出了一個(gè)疑問:“或許,物質(zhì)的本質(zhì),就是不斷被意識(shí)所創(chuàng)造、所改變的過程?!闭?qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)這一疑問的看法。三、閱讀下面的文言文,完成第9~12題。管寧字幼安,北海朱虛人也。性沉靜,少有鴻略,而尺規(guī)不足以制其器。身長八尺二寸,風(fēng)姿雅遠(yuǎn)。常著皂帽,布襦,蔬食步行。每夏月,得素紗單衣,雖當(dāng)暑,常手自浣濯。常游東觀,每見漢史中忠臣義士,未嘗不三嘆流涕。嘗與華歆、王朗共席,時(shí)人謂為“三俊”。后王朗來,寧割席而去。由是絕交于王朗。黃初二年,征為太中大夫。時(shí)朝士多競進(jìn),寧獨(dú)守靜退。文帝曰:“君輩豈不聞管幼安乎?”寧避席對(duì)曰:“臣聞管寧,海內(nèi)之高士也。明時(shí)既沒,遁跡避世,身若浮云,志若飛鳥,形神相親,終始若一。臣等才德不逮,而比之高士,猶牛驥同槽,而與造父共御,臣實(shí)懼焉?!钡凵破溲远埂L退哪曜?,年七十四。帝深惜之,遣使者吊祭,賜布帛三百匹。9.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(1)尺規(guī)不足以制其器:_________(2)常游東觀:_________(3)未嘗不三嘆流涕:_________(4)避席對(duì)曰:_________10.翻譯下列句子。(1)身長八尺二寸,風(fēng)姿雅遠(yuǎn)。(2)由是絕交于王朗。11.文中寫管寧“常著皂帽,布襦,蔬食步行”,有什么作用?12.管寧“避席對(duì)曰”的內(nèi)容體現(xiàn)了他的什么品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。四、閱讀下面的詩歌,完成第13~16題。登高(唐)杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。13.詩歌的前四句描繪了一幅怎樣的畫面?請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。14.“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”兩句是如何表現(xiàn)詩人情感的?15.有人說這首詩是“七律第一”,請(qǐng)結(jié)合全詩,談?wù)勀愕睦斫狻?6.這首詩體現(xiàn)了杜甫怎樣的詩歌風(fēng)格?請(qǐng)結(jié)合全詩進(jìn)行分析。五、作文。17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”屈原的求索,是為了理想,為了家國。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!编嵃鍢虻那笏?,是為了品格,為了堅(jiān)守?!拔易詸M刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!弊T嗣同的求索,是為了變革,為了擔(dān)當(dāng)。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,我們這一代人也面臨著各自的“求索”之路。求索,意味著探索未知,意味著追求真理,意味著不斷完善自我,意味著為時(shí)代貢獻(xiàn)力量。請(qǐng)以“我的求索之路”為題,寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。試卷答案一、1.描寫手法:運(yùn)用了外貌描寫(“頭發(fā)花白,稀疏,幾根銀絲被雨水打濕,貼在額頭上”、“粗糙的手,布滿了老繭和傷口,每一道疤痕都似乎在訴說著一段不為人知的故事”)、動(dòng)作描寫(“手里拿著一把老舊的鋸子,有一下沒一下地鋸著”、“拍了拍身上的塵土”、“站起身”)和環(huán)境描寫(“雨絲斜織著,天色是那種沉重的灰藍(lán)色”、“墻根處,幾叢雜草不安地扭動(dòng)著身軀”、“巷子里彌漫著一股潮濕的泥土氣息”)。作用:通過這些描寫,生動(dòng)形象地刻畫了王木匠年老體衰、生活落魄、沉默寡言的形象,渲染了沉重、悲涼的氛圍,暗示了人物內(nèi)心的孤獨(dú)和悲傷。2.李寡婦在文中的作用:她是王木匠生活的見證者,通過她與王木匠的對(duì)話和互動(dòng),側(cè)面展現(xiàn)了王木匠的性格特點(diǎn)和處境;她的出現(xiàn),為單調(diào)的敘述增添了一絲生活氣息,也烘托了人物的情感;同時(shí),她的形象與王木匠形成對(duì)比,突出了各自不同的生活狀態(tài)和內(nèi)心世界;從結(jié)構(gòu)上看,她串聯(lián)了王木匠的獨(dú)處和離開,使情節(jié)更加連貫。3.王木匠是一個(gè)年邁、貧窮、沉默寡言但手藝精湛的木匠形象。他生活簡樸,不懼風(fēng)雨,堅(jiān)守在自己的小世界里,似乎內(nèi)心有著難以言說的傷痛和秘密(“眼神渾濁,仿佛在回憶著什么遙遠(yuǎn)的往事”、“沒人知道真相”)。他曾經(jīng)是受人尊敬的能工巧匠,但如今卻過著孤獨(dú)落魄的生活。盡管如此,他依然沒有完全放棄對(duì)生活的掙扎(“閑不住”),體現(xiàn)了他的一種韌性或是不甘。4.這句話運(yùn)用了比喻和通感的修辭手法,將無形的悲傷比作可以聞到、可以感受到的“潮濕的泥土氣息”,并將其形容為“低聲吟唱的哀歌”,生動(dòng)形象地寫出了巷子里彌漫的悲傷氣氛,以及這種悲傷對(duì)人的感染力和滲透力,深化了文章的主題,表達(dá)了作者對(duì)這種悲傷氛圍的感受和思考。二、5.引用“世界是物質(zhì)的”,起到了引出本文討論主題的作用,點(diǎn)明了人類對(duì)物質(zhì)世界的基本認(rèn)知,為后續(xù)探討物質(zhì)的本質(zhì)、量子力學(xué)以及意識(shí)與物質(zhì)的關(guān)系奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也與文章結(jié)尾關(guān)于物質(zhì)被意識(shí)創(chuàng)造的觀點(diǎn)形成呼應(yīng)和對(duì)比。6.文章中提到量子力學(xué)中的“波粒二象性”和“隧穿效應(yīng)”,是為了具體說明物質(zhì)在微觀世界表現(xiàn)出的不確定性和奇異特性,從而支撐文章開頭提出的“物質(zhì)的本質(zhì)是什么”的問題。波粒二象性揭示了物質(zhì)既可以表現(xiàn)為粒子,又可以表現(xiàn)為波的雙重屬性,打破了經(jīng)典物理學(xué)的確定性觀念;隧穿效應(yīng)則展示了粒子可以穿越能量壁壘,這在經(jīng)典物理學(xué)中是無法解釋的,進(jìn)一步證明了物質(zhì)世界的復(fù)雜性和不確定性,為意識(shí)創(chuàng)造物質(zhì)提供了可能性。7.文章提出的“意識(shí)創(chuàng)造物質(zhì)”的觀點(diǎn)是一種推測,認(rèn)為人類意識(shí)不僅能夠感知和改造物質(zhì),甚至能夠創(chuàng)造物質(zhì)。這一觀點(diǎn)基于量子力學(xué)中物質(zhì)的內(nèi)在不確定性和人類意識(shí)的巨大力量。當(dāng)人類進(jìn)行思考、構(gòu)思、夢(mèng)想時(shí),意識(shí)的力量可以影響物質(zhì)的形態(tài)。這種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了意識(shí)在物質(zhì)世界中的能動(dòng)作用,認(rèn)為物質(zhì)世界的發(fā)展是與人類意識(shí)的覺醒和作用密不可分的,但文章也承認(rèn)這還只是假說,缺乏確鑿證據(jù)。8.對(duì)這一疑問的看法:這一疑問提出了一個(gè)深刻的哲學(xué)問題,將物質(zhì)的本質(zhì)與意識(shí)的創(chuàng)造聯(lián)系起來,富有啟發(fā)性。從哲學(xué)角度看,物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系一直是爭論的焦點(diǎn)。如果承認(rèn)意識(shí)的力量,那么物質(zhì)的本質(zhì)可能就不僅僅是客觀存在的實(shí)體,而是包含了被意識(shí)所塑造、所改變的成分。從科學(xué)角度看,雖然目前缺乏直接證據(jù),但意識(shí)對(duì)生理活動(dòng)的影響(如安慰劑效應(yīng))已經(jīng)得到一定程度的證實(shí),這為意識(shí)與物質(zhì)的關(guān)系提供了間接的線索。無論最終答案如何,這個(gè)問題本身就促使我們思考人類在宇宙中的地位和作用,以及物質(zhì)世界的奧秘。三、9.(1)制:約束,規(guī)定(2)游:游覽,訪問(3)未嘗:不曾,沒有(4)避:離開10.(1)他身高八尺二寸,風(fēng)度氣質(zhì)高雅脫俗。(2)因此(他)與王朗斷絕了交情。11.文中寫管寧“常著皂帽,布襦,蔬食步行”,通過細(xì)節(jié)描寫,具體表現(xiàn)了他生活簡樸、不慕榮華、安貧樂道的品質(zhì),與他“性沉靜,少有鴻略”的性格特點(diǎn)相呼應(yīng),也突顯了他與當(dāng)時(shí)競相追求富貴的朝士的不同,進(jìn)一步塑造了他高潔的士人形象。12.管寧“避席對(duì)曰”的內(nèi)容體現(xiàn)了他謙遜、自省、不慕名利、尊重賢才的品質(zhì)。他引用“管寧”的典故,表明自己才德遠(yuǎn)不及管寧,將帝王和同僚與“高士”相比,顯得非常謙虛;他坦誠自己不如管寧,如同“牛驥同槽,而與造父共御”,既表達(dá)了對(duì)帝王的尊重,也表明自己清楚自己的不足;這種回答既巧妙地回避了皇帝的征召,又維護(hù)了自己的清高,顯示了他作為高士的風(fēng)度和智慧。四、13.詩歌的前四句描繪了一幅蕭瑟、壯闊、凄清的秋日江邊圖景。風(fēng)急天高,猿猴哀鳴,渲染了悲涼的氛圍;清澈的江洲上沙白水清,飛鳥盤旋,描繪了江邊景物的清冷和動(dòng)態(tài);無邊無際的落葉在風(fēng)中蕭蕭飄落,無窮無盡的長江滾滾東流,展現(xiàn)了時(shí)空的廣闊和流動(dòng),更添蒼涼之感。這四句詩通過視覺、聽覺、觸覺(風(fēng)急、天高暗示氣溫降低)的描寫,營造了凄清壯闊的意境,為下文抒發(fā)詩人悲涼的情感做了鋪墊。14.“萬里悲秋常作客”直抒胸臆,點(diǎn)明了詩人長期漂泊異鄉(xiāng)、時(shí)值悲秋的季節(jié),內(nèi)心充滿悲傷;“百年多病獨(dú)登臺(tái)”則寫出了詩人年老體衰、疾病纏身、獨(dú)自登臺(tái)的孤獨(dú)處境,進(jìn)一步深化了悲情。這兩句詩將個(gè)人的遭遇(漂泊、多病、孤獨(dú))與廣闊的時(shí)空背景(萬里、百年、秋)結(jié)合,將詩人內(nèi)心的悲苦推向高潮。15.這首詩被譽(yù)為“七律第一”,主要原因在于其藝術(shù)成就極高。首先,意境雄渾闊大,氣象恢宏,前四句描繪的秋景壯闊遼遠(yuǎn),為全詩奠定了基調(diào);其次,對(duì)仗工整,音韻和諧,如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”、“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”等句,對(duì)仗極其工妙,讀來音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論