綜合解析人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《汽化和液化》定向測評試卷(解析版)_第1頁
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人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《汽化和液化》定向測評考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、下列物態(tài)變化現象中,屬于液化的是()A?.夏天,剝去冰棒的包裝紙,看到“白氣”B?.灑在教室地上的水變干C.放人冰箱冷室的礦泉水結成了冰D?.冬天,室外冰凍的衣服干了2、下列自然現象中,屬于液化現象的是

()A.春天,河里的冰融化成水

B.夏天清晨,植物上帶有露水C.深秋的早晨,有時地面會有一層霜

D.冬天有時沒見雪化成水,雪就不見了3、為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D)??(?四組同學各自做了研究實驗(實驗材料是相同的胡蘿卜),如下圖所示,這四組實驗中,研究方法不正確的是()??????

A

B????

C?????

?D???????4、小明兩次煮雞蛋,第一次在水沸騰后,繼續(xù)用“急火”煮,第二次在水沸騰后即將火焰調小用“文火”煮,但仍然保持鍋中的水沸騰,直到將雞蛋煮熟,兩次比較:

A,第一次省時間;

B,第二次省時間;

C,兩次所用時間基本相同;

D,第一次省燃料.5、下列關于汽化的幾種說法中,正確的是()A?.蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式B.冬天口中呼出的“白氣”是水的汽化的現象C.放在衣柜中的樟腦丸越來越小是樟腦汽化的結果D.只有達到100℃,水才能沸騰6、已知液態(tài)氧氣、氮氣和二氧化碳,在一個標準大氣壓下的沸點是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個標準大氣壓下用降溫的辦法,用空氣來提取這些氣體,那么溫度下降時首先液化被分離出來的是:

(

)A.氧氣

B.氮氣

C.二氧化碳

D.整個空氣同時液化無法分離7、給一定質量的水加熱,水的溫度與時間的關系圖像如圖10中a所示.若其他條件不變,僅將水的質量增加,則水的溫度與時間的關系圖像正確的是()A.a

B.b

C.c

D.d.8、冬天,室外一個戴眼鏡的人走到溫暖的室內,鏡片上會出現一層霧。由于(

)A.室內的灰塵落到了鏡片上B.室內的水蒸氣落到了鏡片上C.室內水蒸氣在鏡片上液化D.室內水蒸氣在鏡片上凝固9、對鍋加熱,鍋內的水持續(xù)沸騰時,水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱,水面上很快出現許多“白氣”。這是因為(

)A.沸騰時水不蒸發(fā)。B.沸騰時水面上的蒸氣溫度高于100℃。C.?;鸷笏_始大量蒸發(fā)。D.停火后水面上方的溫度明顯低于水蒸氣的溫度,大量水蒸氣液化為細小的水珠,形成“白氣”。10、如右圖所示,容器底部放水,水上面浮有一層沸點比水高的油,如果對容器底部加熱,則下列說法正確的是(

)A、水先沸騰,油后沸騰,但水和油同時蒸發(fā)B、開始油蒸發(fā),水不蒸發(fā),然后同時沸騰C、油蒸發(fā),水不蒸發(fā),然后同時沸騰D、油蒸發(fā),水不蒸發(fā),直到水全汽化后,油沸騰第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、為了避免洗完澡后著涼,應該立即用毛巾擦干身體表面的水分,防止水分

從人體上吸收熱量。2、用塑料薄膜把田地覆蓋起來,是農業(yè)生產中一項新技術地膜覆蓋法。地膜的主要作用是

。3、為使潮濕的衣服盡快變干,你可采取哪些不同的措施:??①____________;??②____________;??③____________.4、病人發(fā)燒時,在他身上擦些酒精可以起到降溫作用,這種方法叫做“物理降溫法”其道理是:_____________________。5、蒸發(fā)可以在

溫度下進行,它是只在

發(fā)生的汽化現象。蒸發(fā)過程是

過程(填“吸熱”或“放熱”)。沸騰也是一種汽化現象。它是在液體的

和同時發(fā)生的劇烈的汽化現象。沸騰不像蒸發(fā)那樣可以在任何溫度下進行,它必須在

溫度下才會發(fā)生。液體沸騰時的溫度稱為

。6、如圖所示,將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間,觀察到試管A中產生的現象是,同時看到溫度計C的示數升高,這個實驗說明了水蒸氣液化時要熱量。7、將濕衣服掛在向陽的地方,是為了提高液體的_______,從而加快衣服上水分的蒸發(fā).8、寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠__________(選擇:“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”),水珠會出現在車窗的__________(選擇“內側”、“外側”、“內、外側”).9、如圖所示,小明盛熱湯時,戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的,什么都看不清了,這是因為水先

成水蒸氣,又遇冷

成小水珠附著在眼鏡片上。(填寫物態(tài)變化名稱)10、用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現:高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生

現象,

很多熱量,從而會使上層蒸格中的饅頭先熟。三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、在“觀察水的沸騰”實驗中,可以看到沸騰現象在液體的_______同時發(fā)生;水在沸騰過程中需要________熱;1標準大氣壓下,當燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度_________(填“升高”、“不變”或“降低”)2、小明在做“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫上升到80℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數,直到水沸騰4min后停止讀數,其數據記錄如下表所示。(1)常用溫度計是利用

的原理制成的。(2)從表格數據可知水的沸點是

℃。(3)請根據表格中的數據,在圖13中畫出水溫隨時間變化的圖像。/min01234567/℃80848892969696963、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學各自做了研究實驗,圖是他們所做實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜),觀察圖,回答下列問題:

(1)這三組實驗中,研究方法正確的是

組。

(2)研究方法正確的小組是依據什么物理知識來設計實驗的?-參考答案-一、單選題1、答案:A2、答案:B3、答案:C4、答案:C5、答案:A6、答案:C7、答案:C8、答案:C9、答案:D10、答案:D二、填空題1、答案:蒸發(fā)或汽化2、答案:減慢蒸發(fā),提高土地溫度,保持土壤水分。3、答案:放在向陽處,鋪開;放在通風處.(次序可以不同,只要答三種不同的措施就行)4、答案:蒸發(fā)、吸熱5、答案:任何,液體表面,吸熱,內部,表

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