【語文】東營市二年級上冊期末復(fù)習(xí)試題1．

看拼音，寫字詞。我喜歡在qínglǎng的天氣去公yuánsànbù

，因為nàIǐ有精致的石qiáo，挺拔的sōngbǎi；我喜歡空閑shíhou看diànyǐng，精彩的gùshi令人nán

wàng；我更喜歡到別的chéngshì游覽míngshèng古jì，品嘗美shí體驗shén仙般的生活。2．讀將加點字與對應(yīng)的讀音連線。傍晚

手掌

小島

年代

岸邊zhǎng

dài

bàng

àn

dǎo3．運用查字典的知識完成填空。要查的字部首除去部首有幾畫音節(jié)組詞葡____________圓____________4．比一比，再組詞。該()

炒()

根()

住()刻()

吵()

很()

注()5．照樣子，寫一寫。例：天空中飄著云朵。

藍藍的天空中飄著雪白的云朵。（1）、小魚游到大海里。

_______小魚游到_____________大海里。例：雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。（2）、毛毛蟲變成了一只蝴蝶，____________________________。6．口語交際。周末，你到圖書館看書，你發(fā)現(xiàn)書架最上面一排有一本你感興趣的書，但是你的個子矮，夠不著，你會怎樣請圖書館的阿姨幫助你呢？________________________________7．我會填。（1）這學(xué)期，我認(rèn)識了很多了不起的人物：曹沖象，大禹水。朱德同也和大家一起挑糧食。周總理和傣族人們度過了的水節(jié)。（2）我看見了祖國的大好河山：臺省的日月潭風(fēng)光秀麗；安徽省的黃山景區(qū)世界名；新疆的葡萄溝有好吃的葡萄，還有熱情好的維吾爾族老鄉(xiāng)。（3）我學(xué)會了許多名言：有志者成。志當(dāng)存。（4）我還會背很多古詩：“天，野，風(fēng)吹草牛羊?！笔潜背窀柚忻鑼懙牟菰吧！拔歉甙俪?，手可摘?！笔谴娙藢懙摹?．按課文內(nèi)容填空。（1）___________，言而有信。（2）父母是我們最好的老師，我的媽媽常用“__________，勿施于人”教導(dǎo)我不要強迫別人去做不愿意做的事；用“十年樹木，___________”教育我要尊重老師，體諒老師的不易。（3）“______鳥飛絕，萬徑_____蹤滅”為我們描繪了冬季冰天雪地的景象；“__________，野________，風(fēng)吹草低見牛羊”讓我們看到了草原的獨特風(fēng)光；“__________________，疑是銀河落九天”讓我們領(lǐng)略了廬山瀑布的壯美。（4）《黃山奇石》這一課給我們詳細(xì)介紹了四種奇石，分別是：____________、_____________、_____________、_____________。（5）老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍_____________，搖頭擺尾；老虎半信半疑，_____________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。蟬和蠶蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房。它總想看個究竟。一天，它從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音，好像在欣賞美妙的音樂似的?！昂撸难鄣娜税?！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當(dāng)寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”9、標(biāo)出下面字的拼音。蟬()

蠶()10、寫出下列詞語的反義詞。偏心——()

明白——()

進——()11、請找出第2自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。____________________12、如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？____________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。畫畫美術(shù)課上，老師教我們畫畫。他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。接著又教我們在森林的上方畫上藍藍的天空，天空中有朵朵潔白的云。最后，還讓我們在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個題目《____________》。13、短文中表示畫畫順序的詞是()()()。我在紙上畫了()()()()。14、根據(jù)生活積累理解加點詞語。茂密：_______________。15、請你在文中用“——”畫出描寫顏色的詞。請在下面的括號里再寫出兩個ABAB式的詞語：（

）（

）。16、你能給這幅畫取個名字嗎？請寫在文中的橫線上。17、讀了本文，再回憶《畫楊桃》一文，老師的教誨讓我終生難忘的是_____________18、看圖畫，寫一寫。提示：圖畫上都有誰？發(fā)生了什么事？他們會說些什么呢？請你發(fā)揮想象力，寫幾句通順的話。1．晴朗園散步

那里

橋

松柏

時候

電影

故事

難忘

城市

名勝跡

食

神【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“晴”“松”“難”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．3．

艸

9

pú

葡萄

口

7

yuán

圓圈4．

應(yīng)該

炒菜

根本

住處

刻意

吵架

很好

注意【詳解】本題考查的是形近字和同音字組詞。注意從字的偏旁、部首、字義、字音等方面進行區(qū)分和記憶。一定要分辨清楚再組詞。該——gāi，意思是理應(yīng)如此，組詞：應(yīng)該、活該等。炒——chǎo，意思是：1、一種烹飪方法。2、為了擴大影響或制造轟動效應(yīng)而反復(fù)地進行報道和宣傳或利用價格的升降不斷地買進賣出，以從中獲利。組詞：炒作、炒菜、炒股。根——gēn，意思是事物的本原或者依據(jù)，組詞：禍根、耳根、墻根等。住——zhù，意思是長期居留或短暫歇息，組詞：居住、留住等?？獭猭è，意思是計算時間的單位或用刀子等在竹子、玉石或者金屬上雕出文字、圖案或痕跡。組詞：雕刻、刻畫、時刻等。吵——多音字，讀“chǎo”時，意思是聲音雜亂擾人，組詞：吵架、吵嘴等。讀“chāo”時，形容許多人同時亂說話。，組詞：吵吵。很——hěn，表示程度相當(dāng)高，組詞：很快、很好等。注——zhù，本義作動詞，表液體直流如柱，由上往下灌入器皿，后引申出集中、凝聚、限定、在文本中插入說明標(biāo)記、記載、登記、投擲等義。組詞：注解、注入、注意。5．

成群結(jié)隊的

藍藍的

一只漂亮的蝴蝶6．阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？【解析】本題考查口語交際。題目要求同學(xué)們寫下請求圖書館的阿姨幫助時說的話。向別人尋求幫助時，說話時要態(tài)度誠懇，文明有禮，說清楚你的需求和別人如何幫助你。示例一：阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？示例二：阿姨，您好。您現(xiàn)在方便幫我拿一本書嗎？我想拿的書在書架最上面一排，我需要您的幫忙。7．（1）稱

治

志

難忘

潑（2）灣

聞

客

（3）事竟

高遠（4）蒼蒼

茫茫

低

見

星辰

唐

李白8．

與朋友交

己所不欲

百年樹人

千山

人

天蒼蒼

茫茫

飛流直下三千尺

仙桃石

猴子觀海

仙人指路

金雞叫天都

神氣活現(xiàn)

東張西望【解析】本題考查名言警句、詩句識記、課文理解和默寫。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。（1）“與朋友交，言而有信?！闭浴墩撜Z·學(xué)而篇》。意思是同朋友交往時說話要講誠信。（2）“己所不欲，勿施于人?！闭浴墩撜Z·顏淵篇》。意思是自己不希望加于己身的，也不強加到別人的身上?！笆陿淠?，百年樹人?！北扔饕剐涑蔀槟玖闲枰荛L的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。（3）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！背鲎蕴拼谠摹督?。意思是所有的山上，飛鳥的身影已經(jīng)絕跡，所有道路都不見人的蹤跡。“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊?！背鲎阅媳背瘶犯娂摹峨防崭琛?。意思是藍天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。（4）《黃山奇石》是一篇寫景的短文，生動地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有趣的奇石，課文語言生動、描寫形象，富有情趣。通過閱讀可知，《黃山奇石》中重點為我們介紹了仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都這四種奇石。另外又提到了天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴這三種奇石。這么多種形狀奇怪的石頭，用書中的一個成語概括叫奇形怪狀。（5）出自成語故事《狐假虎威》，故事講的是一只狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑森林中百獸的經(jīng)過。說明了實際生活中有些人就像狐貍那樣，借助別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本就沒有什么本事，也啟發(fā)我們看問題要看實質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象蒙住了自己的視線。課文原句：老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。9、

chán

cán

10、

公平

糊涂

出

11、呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。

12、蠶吃了桑葉后會吐出蠶絲，人們用蠶絲做成絲綢，而你只是為了你自己?！窘馕觥?、考查學(xué)生對漢字的拼寫能力。解答本題，首先要知道這個字讀什么，然后根據(jù)漢字寫出拼音。蟬：一種昆蟲，種類很多，雄的腹部有發(fā)音器，能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音。拼音為“chán”。蠶：一種能吐絲結(jié)繭的昆蟲。拼音為“cán”。10、考查學(xué)生對反義詞的掌握能力。偏心：謂心存偏向，不公正。反義詞有“公平”。明白：指清楚；明確；知道。反義詞有“糊涂、不解、困惑”等。進：向前或向上移動、發(fā)展，與“退”相對。反義詞有“出、退”等。11、考查學(xué)生尋找關(guān)鍵句子能力。通過閱讀第2自然段可知，蠶吃桑葉的句子是“呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停”，按照要求用橫線畫出來即可。12、考查學(xué)生的語言表達能力。解答時根據(jù)常識“蟬是害蟲”、“蠶是益蟲”，再結(jié)合對“蠶”與“蟬”的了解，以“蠶”的角度回答出蟬的問題。示例：因為我們能給人類提供蠶絲，而你們卻只會索取，什么都不付出。13、

先

接著

最后

森林

天空

云

小鳥

14、（草木）茂盛而繁密

15、綠色的

碧綠碧綠的

藍藍的

潔白的

黃黃的

彼此彼此

轟隆轟隆

16、美麗的大自然

17、告訴了我們一切要從客觀存在的實際出發(fā)，做到實事求是?！窘馕觥?3、本題考查了提取信息。由句子“他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林”“接著又教我們在森林的上方畫上藍藍的天空”“還讓我們在森林中畫上了幾只小鳥”可知，表示次序的詞是“先、接著、還”，畫的事物有“森林、天空、云、小鳥”。14、本題考查了對詞語的理解?！懊堋钡囊馑际牵ú菽荆┟⒍泵堋?5、本題考查了根據(jù)要求篩選詞語和補寫詞語。題干要求在文中畫出描寫顏色的詞，這樣的詞有“綠色的、碧綠碧綠的、藍藍的、潔白的、黃黃的”。根據(jù)自己的日常積累，再寫出兩個描寫顏色的詞即可，如“打掃打掃、溜達溜達、打扮打扮、清醒清醒、攪和攪和”等。16、本題考查了擬寫標(biāo)題。根據(jù)文章內(nèi)容可知，這幅畫描繪了森林、天空、白云、小鳥，這些都是大自然中的美麗景象，故可擬題為《美麗的大自然》。17、本題考查了對文章主旨的理解?！懂嫍钐摇繁疚耐ㄟ^記敘在圖畫課上練習(xí)畫楊桃時發(fā)生的事，說明了同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子，告訴了我們一切要從客觀存在的實際出發(fā)，做到實事求是，所以老師的教誨讓我終生難忘的是告訴我們一切要從客觀存在的實際出發(fā)，做到實事求是。11．范文：星期