高中英語第三冊重點(diǎn)單詞默寫資料這份資料聚焦高中英語第三冊核心詞匯，結(jié)合單元主題梳理單詞的拼寫、詞性、釋義及實(shí)用搭配，輔以默寫檢測幫助強(qiáng)化記憶。建議結(jié)合語境理解詞匯，通過“默寫—對照—標(biāo)記—復(fù)盤”的循環(huán)提升掌握程度。Unit1FestivalsandCulturalExpressions本單元圍繞“節(jié)日與文化表達(dá)”展開，詞匯聚焦文化習(xí)俗、情感傳遞等場景，需關(guān)注拼寫細(xì)節(jié)與詞性轉(zhuǎn)換。一、核心詞匯（按詞性分類）1.名詞（Nouns）custom/?k?st?m/n.風(fēng)俗；習(xí)俗*易錯(cuò)點(diǎn)*：易與“costume（服裝）”混淆，可聯(lián)想“custom是‘習(xí)俗’，costume是‘服飾’（穿在習(xí)俗里的裝扮）”。*搭配*：socialcustoms社會(huì)習(xí)俗celebration/?sel??bre??n/n.慶祝；慶典*派生*：celebratev.慶祝；celebratoryadj.慶祝的*例句*：Weheldabigcelebrationforthefestival.origin/??r?d??n/n.起源；起因；出身*派生*：originaladj.原始的；新穎的；originallyadv.最初2.動(dòng)詞（Verbs）decorate/?dek?re?t/v.裝飾；裝潢*搭配*：decorate...with...用…裝飾…*例句*：Wedecoratedthetreewithcolorfullights.gather/?ɡ?e?(r)/v.聚集；集合；收集*短語*：gatheraround聚集在…周圍；gatherinformation收集信息3.形容詞（Adjectives）religious/r??l?d??s/adj.宗教的；虔誠的*派生*：religionn.宗教；religiouslyadv.虔誠地significant/s?ɡ?n?f?k?nt/adj.有重大意義的；顯著的*搭配*：besignificantto對…有意義*例句*：Thediscoveryissignificantforscientificresearch.二、重點(diǎn)短語積累takeplace發(fā)生；舉行dressup打扮；裝扮playarolein在…中起作用dayandnight日夜；晝夜三、Unit1單詞默寫檢測根據(jù)中文釋義寫出單詞（注意詞性與拼寫）：1.風(fēng)俗；習(xí)俗（n.）__________2.裝飾；裝潢（v.）__________3.有重大意義的（adj.）__________4.聚集；集合（v.）__________5.慶祝；慶典（n.）__________Unit2EnvironmentalProtection本單元圍繞“環(huán)境保護(hù)”展開，詞匯涉及資源、污染、可持續(xù)發(fā)展等主題，需關(guān)注多義詞與動(dòng)詞短語搭配。一、核心詞匯（按詞性分類）1.名詞（Nouns）environment/?n?va?r?nm?nt/n.環(huán)境；自然環(huán)境*派生*：environmentaladj.環(huán)境的；environmentallyadv.有關(guān)環(huán)境地*搭配*：protecttheenvironment保護(hù)環(huán)境resource/r??s??s/n.資源；財(cái)力；辦法*搭配*：naturalresources自然資源；humanresources人力資源pollution/p??lu??n/n.污染；污染物*派生*：pollutev.污染；pollutedadj.受污染的2.動(dòng)詞（Verbs）preserve/pr??z??v/v.保護(hù)；維護(hù)；保存*搭配*：preserve...from...保護(hù)…免受…*例句*：Wemustpreserveforestsfromdestruction.reduce/r??dju?s/v.減少；降低；使陷入（困境）*搭配*：reduce...to...把…減少到…；reduce...by...把…減少了…3.形容詞（Adjectives）renewable/r??nju??bl/adj.可更新的；可再生的*派生*：renewv.更新；renewaln.更新sustainable/s??ste?n?bl/adj.可持續(xù)的；合理利用的*搭配*：sustainabledevelopment可持續(xù)發(fā)展二、重點(diǎn)短語積累cutdownon減少；削減makeadifference有作用（關(guān)系、影響）runoutof用完；耗盡inharmonywith與…和諧相處三、Unit2單詞默寫檢測根據(jù)中文釋義寫出單詞（注意詞性與拼寫）：1.環(huán)境；自然環(huán)境（n.）__________2.保護(hù)；維護(hù)（v.）__________3.可更新的；可再生的（adj.）__________4.減少；降低（v.）__________5.污染；污染物（n.）__________（后續(xù)單元可按此邏輯補(bǔ)充，如Unit3MoralsandVirtues、Unit4SpaceExploration等）資料使用建議1.分階段默寫：按單元拆分任務(wù)，每天聚焦1-2個(gè)單元的詞匯，避免信息過載。2.語境聯(lián)動(dòng)：默寫