工程竣工結(jié)算竣工決算財(cái)務(wù)決算的區(qū)別試卷教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)的是2025—2026學(xué)年的工程管理相關(guān)課程，主要面向大學(xué)本科或?qū)？乒こ坦芾韺I(yè)的學(xué)生。教學(xué)大綱要求學(xué)生掌握工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的基本概念、區(qū)別及其在工程項(xiàng)目管理中的作用。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和財(cái)務(wù)分析能力。考試要求中，此類知識(shí)點(diǎn)的掌握程度直接影響學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)。本節(jié)課內(nèi)容位于工程財(cái)務(wù)管理單元的核心位置，與前述的工程成本控制和工程預(yù)算等內(nèi)容緊密相連，是后續(xù)工程審計(jì)、工程項(xiàng)目評(píng)估等課程的基礎(chǔ)。核心概念包括竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的定義、編制方法和應(yīng)用場(chǎng)景。2.學(xué)情分析針對(duì)本節(jié)課，學(xué)生通常已經(jīng)具備一定的工程管理和財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)，對(duì)工程項(xiàng)目的生命周期有初步了解。生活經(jīng)驗(yàn)方面，可能對(duì)工程項(xiàng)目有一定的直觀感受，但實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)有限。技能水平上，學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)分析工具和方法有一定了解，但可能在實(shí)際應(yīng)用中存在困難。認(rèn)知特點(diǎn)方面，學(xué)生可能對(duì)財(cái)務(wù)術(shù)語和計(jì)算方法感到抽象。興趣傾向上，學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目管理的財(cái)務(wù)環(huán)節(jié)較為關(guān)注。學(xué)習(xí)困難可能體現(xiàn)在對(duì)竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算三者區(qū)別的理解上，容易混淆其概念和操作流程。3.教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)水平本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：理解竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的基本概念；掌握三者之間的區(qū)別和聯(lián)系；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的工程竣工結(jié)算和竣工決算編制；提高學(xué)生的財(cái)務(wù)分析能力和實(shí)際操作能力。達(dá)標(biāo)水平要求學(xué)生能夠獨(dú)立完成工程竣工結(jié)算和竣工決算的編制，并對(duì)相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，達(dá)到工程管理專業(yè)的基本要求。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：說出工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的定義。列舉三者之間的主要區(qū)別。解釋三者編制的基本流程和所需資料。能力目標(biāo)：設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的工程竣工結(jié)算報(bào)告。評(píng)價(jià)竣工結(jié)算報(bào)告的準(zhǔn)確性和完整性。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工程財(cái)務(wù)問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程財(cái)務(wù)管理工作的尊重和重視。增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和誠(chéng)信意識(shí)。激發(fā)學(xué)生對(duì)工程管理領(lǐng)域的興趣和探索欲望。科學(xué)思維目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的邏輯推理和批判性思維能力。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決復(fù)雜問題的能力。提高學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)進(jìn)行決策的能力?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：能夠識(shí)別和評(píng)估工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的潛在風(fēng)險(xiǎn)。評(píng)價(jià)工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和財(cái)務(wù)狀況。對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和解讀。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于理解竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的定義及其區(qū)別，難點(diǎn)在于掌握三者編制的具體流程和實(shí)際操作，尤其是對(duì)于不同情境下的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估，這是由于學(xué)生可能缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和財(cái)務(wù)背景知識(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下資源：精心設(shè)計(jì)的多媒體課件，包含圖表、案例分析和實(shí)際案例；教具如工程竣工結(jié)算模板；相關(guān)音頻視頻資料以輔助理解；任務(wù)單和評(píng)價(jià)表以促進(jìn)學(xué)生參與和自我評(píng)估。學(xué)生方面，需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集相關(guān)資料，并準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具如畫筆和計(jì)算器。教學(xué)環(huán)境方面，將座位安排為小組合作模式，并提前規(guī)劃黑板板書的內(nèi)容框架，以便于師生互動(dòng)和知識(shí)點(diǎn)的清晰展示。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：以實(shí)際工程項(xiàng)目為例，簡(jiǎn)要介紹工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算在工程項(xiàng)目管理中的重要性。提問學(xué)生：“在工程項(xiàng)目中，為什么需要這三個(gè)不同的財(cái)務(wù)報(bào)告？它們各自有什么作用？”學(xué)生活動(dòng)：思考教師提出的問題，并嘗試回答。通過討論，初步理解三個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)告的區(qū)別和聯(lián)系。2.新授時(shí)間預(yù)估：30分鐘任務(wù)一：概念理解目標(biāo)：說出工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的定義，并列舉三者之間的主要區(qū)別。教師活動(dòng)：1.向?qū)W生講解三個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)告的基本概念，通過PPT展示每個(gè)報(bào)告的定義和作用。2.通過案例展示，讓學(xué)生了解每個(gè)報(bào)告在實(shí)際工程項(xiàng)目中的應(yīng)用場(chǎng)景。3.設(shè)計(jì)一個(gè)表格，讓學(xué)生對(duì)比三個(gè)報(bào)告的異同點(diǎn)，并填寫。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察PPT，認(rèn)真聽講，記錄關(guān)鍵信息。2.通過案例，理解每個(gè)報(bào)告的具體應(yīng)用。3.填寫表格，對(duì)比三個(gè)報(bào)告的異同點(diǎn)。任務(wù)二：編制流程目標(biāo)：解釋三者編制的基本流程和所需資料。教師活動(dòng)：1.以實(shí)際案例為基礎(chǔ)，向?qū)W生講解每個(gè)報(bào)告的編制流程。2.展示編制過程中的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。3.提供編制所需資料的示例，讓學(xué)生了解具體內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，記錄編制流程的關(guān)鍵步驟。2.通過案例，理解每個(gè)報(bào)告的編制過程。3.分析編制所需資料，了解具體內(nèi)容。任務(wù)三：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別目標(biāo)：能夠識(shí)別和評(píng)估工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的潛在風(fēng)險(xiǎn)。教師活動(dòng)：1.通過案例分析，讓學(xué)生了解三種財(cái)務(wù)報(bào)告在編制過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何識(shí)別和評(píng)估這些風(fēng)險(xiǎn)。3.提供一些識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的方法和工具。學(xué)生活動(dòng)：1.通過案例分析，了解三種財(cái)務(wù)報(bào)告在編制過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。2.思考如何識(shí)別和評(píng)估這些風(fēng)險(xiǎn)。3.學(xué)習(xí)識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的方法和工具。任務(wù)四：案例分析目標(biāo)：評(píng)價(jià)竣工結(jié)算報(bào)告的準(zhǔn)確性和完整性。教師活動(dòng)：1.提供一份竣工結(jié)算報(bào)告的案例，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析報(bào)告的準(zhǔn)確性。3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)：1.仔細(xì)閱讀案例，了解竣工結(jié)算報(bào)告的具體內(nèi)容。2.從多個(gè)角度分析報(bào)告的準(zhǔn)確性。3.參與小組討論，分享自己的評(píng)價(jià)結(jié)果。任務(wù)五：操作練習(xí)目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工程財(cái)務(wù)問題。教師活動(dòng)：1.提供一個(gè)實(shí)際工程財(cái)務(wù)問題的案例，讓學(xué)生進(jìn)行解決。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享解題思路。學(xué)生活動(dòng)：1.仔細(xì)閱讀案例，了解工程財(cái)務(wù)問題的具體內(nèi)容。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。3.參與小組討論，分享自己的解題思路。3.鞏固時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生的回答，進(jìn)行補(bǔ)充和糾正。學(xué)生活動(dòng)：思考教師提出的問題，并嘗試回答。通過討論，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解。4.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，記錄總結(jié)內(nèi)容。思考教師提出的問題，并嘗試回答。5.當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：出具一份簡(jiǎn)單的檢測(cè)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。收集學(xué)生的答案，進(jìn)行批改。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真完成檢測(cè)題。思考自己的答案，并嘗試改正錯(cuò)誤。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需完成一份關(guān)于工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的對(duì)比分析報(bào)告，包括對(duì)三個(gè)報(bào)告的定義、編制流程、區(qū)別和聯(lián)系。完成形式：書面報(bào)告，要求結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充分。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)三個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)告的理解，提高書面表達(dá)能力和邏輯思維能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目，分析其竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的情況，并評(píng)估其財(cái)務(wù)健康狀況。完成形式：研究報(bào)告，包括案例分析、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)財(cái)務(wù)分析和問題解決能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)模擬工程項(xiàng)目，并編制其竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算，然后進(jìn)行自我評(píng)估和改進(jìn)。完成形式：項(xiàng)目報(bào)告，包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施過程和成果評(píng)估。提交時(shí)限：課后一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、項(xiàng)目管理和自主學(xué)習(xí)能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.工程竣工結(jié)算的定義：工程竣工結(jié)算是指工程項(xiàng)目完成后，對(duì)實(shí)際發(fā)生的工程費(fèi)用進(jìn)行核算，以確定工程實(shí)際成本的過程。2.竣工決算的定義：竣工決算是指工程項(xiàng)目完成后，對(duì)工程投資、成本、效益進(jìn)行全面核算，編制的財(cái)務(wù)報(bào)告。3.財(cái)務(wù)決算的定義：財(cái)務(wù)決算是指企業(yè)或項(xiàng)目在一定會(huì)計(jì)期間內(nèi)，對(duì)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行總結(jié)和報(bào)告的過程。4.三者區(qū)別：竣工結(jié)算側(cè)重于工程成本核算，竣工決算涵蓋投資、成本和效益，財(cái)務(wù)決算則是對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)狀況的總結(jié)。5.編制流程：竣工結(jié)算需收集工程量清單、合同、變更單等資料；竣工決算需編制投資估算、成本分析等；財(cái)務(wù)決算需編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等。6.編制所需資料：竣工結(jié)算需合同、變更單、工程量清單等；竣工決算需投資估算、成本分析等；財(cái)務(wù)決算需財(cái)務(wù)報(bào)表、審計(jì)報(bào)告等。7.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：竣工結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)包括量?jī)r(jià)不符、漏項(xiàng)等；竣工決算風(fēng)險(xiǎn)包括投資超支、效益不達(dá)預(yù)期等；財(cái)務(wù)決算風(fēng)險(xiǎn)包括財(cái)務(wù)報(bào)表失真、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)等。8.案例分析：通過實(shí)際案例，分析竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。9.實(shí)際操作：學(xué)生需掌握編制竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的基本步驟和技巧。10.能力培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備工程財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)和實(shí)際操作能力。11.學(xué)科核心素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)分析能力、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。12.人才培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的工程管理素養(yǎng)，為將來從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。13.拓展知識(shí)：探討工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算在項(xiàng)目管理中的重要作用。14.政策法規(guī)：了解相關(guān)法律法規(guī)對(duì)工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的要求。15.信息技術(shù)應(yīng)用：學(xué)習(xí)如何利用信息技術(shù)進(jìn)行工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的編制。16.國(guó)際對(duì)比：分析不同國(guó)家和地區(qū)在工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算方面的差異。17.未來趨勢(shì)：預(yù)測(cè)工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的發(fā)展趨勢(shì)。18.職業(yè)發(fā)展：探討工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算在工程管理職業(yè)生涯中的作用。19.跨學(xué)科知識(shí)：結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，深入理解工程竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算。20.實(shí)踐應(yīng)用：通過實(shí)際操作，提高學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。八、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生能夠說出竣工結(jié)算、竣工決算和財(cái)務(wù)決算的定義，并能列舉三者之間的區(qū)別。然而，對(duì)于實(shí)際操作步驟的掌握和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力還有待提高。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析新授環(huán)節(jié)通過案例分析、小組討論等形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。但在鞏固環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和運(yùn)用還不夠靈活，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。3.生成性問題的處理在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)工程竣工結(jié)算和財(cái)務(wù)決算的理解存在混淆。為了解決這個(gè)問題，我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)方法，通過對(duì)比表格和實(shí)際案例，幫助學(xué)生理清了三者之間的關(guān)系