試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁江蘇省南京市2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中練習(xí)化學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下列南京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及傳統(tǒng)工藝中，涉及化學(xué)變化的是A．金陵刻經(jīng)的木板雕刻 B．云錦織造C．用黏土燒制明城墻磚 D．金塊捶打成金箔2．用濃氨水和酚酞溶液探究“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”，下列圖標(biāo)與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是A． B． C． D．3．下列化學(xué)用語表示正確的是A．鋁離子：Al+3 B．2個(gè)硫原子：S2C．鐵元素：F D．氯化鎂：MgCl24．下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A．鎂用于制作煙花 B．銅和鋁用于生產(chǎn)電纜C．液氮用于醫(yī)療手術(shù) D．稀有氣體用于制作霓虹燈5．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是A．木炭燃燒 B．食物腐爛 C．呼吸作用 D．醋的釀造閱讀下列材料，回答下列問題：氫氧化鈉(NaOH)為白色固體，易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，也易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，因此需密封保存。實(shí)驗(yàn)室中，將硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合可生成難溶于水的藍(lán)色沉淀，反應(yīng)原理為：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。6．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A．CuSO4 B．NaOH C．H2O D．Na2SO47．規(guī)范的操作方法是實(shí)驗(yàn)安全和成功的保障。實(shí)驗(yàn)過程中，下列基本操作規(guī)范的是A．量取氫氧化鈉溶液B．滴加硫酸銅溶液C．加熱液體中藍(lán)色沉淀D．過濾沉淀A．A B．B C．C D．D8．已知CuSO4中銅為+2價(jià)，硫元素的化合價(jià)是A．+6 B．+2 C．-2 D．-69．銅是人體必需的微量元素。下圖為元素周期表中銅元素的信息，下列說法正確的是A．銅的原子序數(shù)為29 B．銅原子的中子數(shù)為29C．銅屬于非金屬元素 D．銅的相對(duì)原子質(zhì)量為63.55g10．下列關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅試劑的說法正確的是A．用天平稱量試劑時(shí)，氫氧化鈉固體可直接放在紙上稱量B．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后加熱，沉淀由藍(lán)色變?yōu)楹谏獵．硫酸銅是由硫酸銅分子構(gòu)成的D．氫氧化鈉固體無需密封保存11．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿BCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定空氣中氧氣含量檢驗(yàn)氫氣的純度檢驗(yàn)O2是否收集滿驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律A．A B．B C．C D．D12．科學(xué)家利用“N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)”作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙醇，該反應(yīng)的示意圖如下圖所示。下列說法正確的是A．反應(yīng)前后“N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)”質(zhì)量發(fā)生改變B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均未改變C．生成物涉及2種氧化物和1種單質(zhì)D．參加反應(yīng)的CO2和H2O的質(zhì)量比為44：2713．金屬-有機(jī)框架(MOF)是近年來備受關(guān)注的新型多孔材料，某MOF材料由鋅離子(Zn2+)和對(duì)苯二甲酸(C8H6O4)構(gòu)成。根據(jù)上述信息，下列關(guān)于該MOF材料的分析不正確的是A．該材料中的鋅元素以離子的形式存在B．該材料中至少含有鋅、碳、氫、氧四種元素C．對(duì)苯二甲酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．對(duì)苯二甲酸由8個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成14．紅磷在O2中燃燒生成P2O5，其轉(zhuǎn)化可表示為PP2O5在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是A．FeFeSO4 B．CuCuOC．H2H2O2 D．HgOHg15．密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下圖所示。下列說法不正確的是A．X=6g B．甲和丁的質(zhì)量變化之比為1：3C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．丙可能為該反應(yīng)的催化劑二、實(shí)驗(yàn)題16．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：(1)請(qǐng)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。試管口略向下傾斜的目的是。(3)某小組同學(xué)用圖F收集的氧氣，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下，沒有看到鐵絲劇烈燃燒，則在收集氧氣的過程中可能導(dǎo)致該現(xiàn)象的操作是___________(填字母)。A．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，立即收集B．開始時(shí)集氣瓶內(nèi)未裝滿水C．收集結(jié)束時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口D．收集結(jié)束時(shí)瓶中預(yù)留少量水(4)某同學(xué)用礦泉水瓶、注射器、導(dǎo)管等設(shè)計(jì)了簡易供氧器。如圖-2所示：①該裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②該簡易裝置相當(dāng)于圖-1中裝置組合，和該裝置相比，采用注射器的優(yōu)點(diǎn)是。③夾緊橡膠管，然后拉動(dòng)注射器活塞向上移動(dòng)一段距離，松開手后，若活塞(填“能”或“不能”)回到原來位置，則表示裝置氣密性良好。三、綜合應(yīng)用題17．水是人類生命活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)必不可少的物質(zhì)，化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)水質(zhì)檢測(cè)、水的凈化進(jìn)行了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答以下問題。(1)南水北調(diào)工程有效提高了供水保障能力。下列有關(guān)用水節(jié)水的說法正確的是___________(填字母)。A．工業(yè)廢水直接排放 B．推廣使用節(jié)水器具C．任意開采使用地下水 D．園林種植提倡噴灌、滴灌(2)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)水質(zhì)。同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，了解到國家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計(jì)/(mg/L)0~7575~150150~300300~450450~700取少量河水，用便攜式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得河水的硬度為311.2mg/L，說明該河水屬于(填上述表格中的類別)。(3)凈化水。河水轉(zhuǎn)化為自來水需要經(jīng)過一系列步驟，具體流程如圖所示。①在自來水凈化中，常用明礬作混凝劑，其作用是使懸浮雜質(zhì)從水中(填字母)出來。A．吸附

B．沉降

C．過濾

D．蒸餾②過濾池可以過濾(選填“可溶”或“難溶”)性雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾需要用到玻璃棒，其作用是。(4)學(xué)校安裝的直飲水機(jī)其主要工作流程如圖所示。①A中活性炭的作用是。②C中紫外燈管照射的作用為。(5)制取飲用水消毒劑ClO2的反應(yīng)化學(xué)方程式為：Cl2＋2NaClO2=2ClO2＋2X，則X的化學(xué)式為。四、實(shí)驗(yàn)題18．電解水實(shí)驗(yàn)可用來驗(yàn)證水的組成。(1)電解時(shí)，乙玻璃管中產(chǎn)生氣泡的位置在(填“a”、“b”或“c”)處。(2)電解水的過程中某電極上發(fā)生的變化如圖-2。該電極是。(選填“正極”或“負(fù)極”)“階段三”中，氣泡從電極表面脫離后，在溶液中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受壓強(qiáng)逐漸減小，體積逐漸增大。氣泡體積增大可能的原因是。(填字母)A．構(gòu)成氣泡的分子種類發(fā)生變化B．構(gòu)成氣泡的分子間的間隔變大C．電解過程中，溫度升高，構(gòu)成氣泡的分子運(yùn)動(dòng)速率變大D．電解過程中，生成的氣體分子不斷進(jìn)入氣泡，構(gòu)成氣泡的分子數(shù)目增加(3)切斷電源后，用燃著的木條在乙玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察到的現(xiàn)象是。(4)電解水時(shí)，往往加入少量的氫氧化鈉溶液，其目的是。(5)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，水是由組成的。五、填空與簡答19．新型發(fā)光陶瓷是將高科技蓄光材料融入傳統(tǒng)陶瓷釉料中，經(jīng)高溫?zé)贫?。它吸蓄光能后，可在陰暗環(huán)境中自行發(fā)光，下圖為部分生產(chǎn)流程。(1)在練泥機(jī)中，研磨坯料的目的是___________(填字母)。A．增大反應(yīng)物的接觸面積 B．加快反應(yīng)速率 C．使反應(yīng)更充分(2)若坯料中鐵粉沒有被除去，則燒制的陶瓷會(huì)出現(xiàn)黑點(diǎn)，用化學(xué)方程式表示其原因：。(3)生產(chǎn)蓄光材料需要在稀有氣體環(huán)境中進(jìn)行，利用了稀有氣體的性質(zhì)。20．如圖是以空氣等為原料合成尿素【CO(NH2)2】的流程(部分產(chǎn)物略去)。(1)X是空氣中含量最多的氣體，其化學(xué)式是。(2)該流程中，O2和煤(主要成分為C)反應(yīng)的兩個(gè)作用分別是①；②。(3)根據(jù)表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將NH3與X、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在。物質(zhì)H2XNH3沸點(diǎn)-252℃-195.8℃-33.35℃(4)科學(xué)家研制出“TM-LiH”雙催化劑體系，顯著提高了在溫和條件下合成氨的效率，該反應(yīng)示意圖如圖所示：①保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是(填粒子的具體名稱，下同)。②除催化劑外，該反應(yīng)中不變的粒子是。(5)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的反應(yīng)可用于工業(yè)制備鹽酸。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并計(jì)算100kg氫氣完全反應(yīng)生成氯化氫的質(zhì)量(利用化學(xué)方程式計(jì)算，寫出完整計(jì)算過程)。六、科學(xué)探究題21．化學(xué)興趣小組對(duì)利用過氧化氫溶液制取氧氣，進(jìn)行了一次拓展探究型學(xué)習(xí)。I．探究影響過氧化氫分解速率的因素。(1)取足量且等質(zhì)量的過氧化氫溶液完成如表實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液的濃度二氧化錳粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mLa3%010幾乎無b5%020幾乎無c5%0.52014d10%0.52080①探究催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是；②對(duì)比實(shí)驗(yàn)c和實(shí)驗(yàn)d，可得出的結(jié)論是；③上述實(shí)驗(yàn)(填“能”或“不能”)探究出溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。(2)某研究人員選用海藻酸鈉(性質(zhì)穩(wěn)定)作為催化劑支架，制備負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球，利用數(shù)字化手持技術(shù)展開探究。【實(shí)驗(yàn)過程】如圖-1所示，取負(fù)載各種催化劑的海藻酸鈉微球各30粒分別放入4個(gè)錐形瓶中，連接壓力傳感器。用注射器分別向每個(gè)錐形瓶中注入20mL濃度為5%的H2O2溶液，溶液全部注入瞬間立即采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù)，最后軟件繪制實(shí)驗(yàn)圖形(肝臟研磨液富含過氧化氫酶，酶主要成分為蛋白質(zhì))。【實(shí)驗(yàn)分析】①a、b、c瓶中的海藻酸鈉微球都浮了起來，主要原因是；②a、b瓶在60秒左右時(shí)壓強(qiáng)突然恢復(fù)至常壓，最可能的原因是；Ⅱ．探究H2O2溶液與84消毒液的反應(yīng)興趣小組的同學(xué)們?cè)谑帐罢頃r(shí)，不小心將84消毒液噴灑到了盛有H2O2溶液的廢液缸中，產(chǎn)生了許多氣泡。同學(xué)們沒有放過這次意外相遇，繼續(xù)進(jìn)行了下面的探究?！静殚嗁Y料】84消毒液的有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)符號(hào)為NaClO)。取少量84消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，產(chǎn)生大量氣泡，實(shí)驗(yàn)證明是氧氣?！咎岢鰡栴}】在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？【作出猜想】猜想一：作催化劑，類似H2O2溶液分解加入的MnO2的作用；猜想二：作反應(yīng)物，NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟1：按圖-2所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并檢查裝置氣密性。步驟2：向錐形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mL溶液。步驟3：將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積(忽略其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響)見如表。第1次第2次第3次第4次第5次收集氣體的總體積/mL140280365370x(3)表中的數(shù)據(jù)x=。(4)分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想(填“一”或“二”)正確”，其依據(jù)是。【拓展應(yīng)用】84消毒液、H2O2溶液是生活中常用消毒劑。除此外，還有75%酒精、過氧乙酸等。在使用各種消毒劑時(shí)，要考慮它們的性質(zhì)。切記：科學(xué)使用，注意安全！答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《江蘇省南京市2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中練習(xí)化學(xué)試卷》參考答案題號(hào)12345678910答案CCDAACDAAB題號(hào)1112131415答案BDDCB1．C【詳解】A、雕刻僅改變木板的形狀，未生成新物質(zhì)，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；B、將絲線編織成布料，僅改變絲線排列方式，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；C、黏土經(jīng)高溫煅燒，內(nèi)部礦物發(fā)生變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；D、金塊捶打成金箔，僅形狀改變，未生成新物質(zhì)，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；故選C。2．C【詳解】A、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣會(huì)對(duì)呼吸道、皮膚表面、眼睛、消化道等造成強(qiáng)烈刺激，需要戴上護(hù)目鏡，故A不符合題意；B、氨水具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，故B不符合題意；C、此實(shí)驗(yàn)是在常溫下進(jìn)行且整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中沒有放出熱量，不需要防止?fàn)C傷，故C符合題意；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，離開實(shí)驗(yàn)室前需用肥皂等等清洗雙手，避免手上殘留有實(shí)驗(yàn)藥品，故D不符合題意。故選C。3．D【詳解】A、鋁離子的正確符號(hào)應(yīng)為，離子電荷數(shù)應(yīng)寫在元素符號(hào)右上角，數(shù)字在前、符號(hào)在后，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、2個(gè)硫原子應(yīng)寫作，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵元素的符號(hào)是Fe，而F是氟元素的符號(hào)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯化鎂由和構(gòu)成，根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，鎂為+2價(jià)，氯為-1價(jià)，化學(xué)式寫作，此選項(xiàng)正確；故選D。4．A【詳解】A、鎂用于制作煙花：鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂（化學(xué)變化），利用其可燃性（化學(xué)性質(zhì)），此選項(xiàng)正確；B、銅和鋁用于生產(chǎn)電纜：依賴金屬的導(dǎo)電性（物理性質(zhì)），未涉及化學(xué)變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、液氮用于醫(yī)療手術(shù)：液氮蒸發(fā)吸熱降溫（物理變化），屬于物理性質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體用于霓虹燈：通電發(fā)光是物理現(xiàn)象，未生成新物質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。5．A【詳解】A、木炭燃燒，是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)正確；B、食物腐爛，是食物與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、呼吸作用，是動(dòng)植物是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、醋的釀造，是糧食與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。6．C7．D8．A9．A10．B【解析】6．兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫作氧化物。A、CuSO4是由三種元素組成的，不屬于氧化物，不符合題意；B、NaOH是由三種元素組成的，不屬于氧化物，不符合題意；C、H2O是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，符合題意；D、Na2SO4是由三種元素組成的，不屬于氧化物，不符合題意；故選C；7．A、使用量筒讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管往試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)當(dāng)懸在試管口正上方滴加，不能伸入試管內(nèi)，更不能與試管內(nèi)壁接觸，防止沾污滴管，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、過濾時(shí)，應(yīng)遵循“一貼二低三靠”的規(guī)則，圖中操作正確，選項(xiàng)正確；故選D；8．已知CuSO4中銅為+2價(jià)，氧為-2價(jià)，設(shè)硫元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，則（+2）+x+（-2）×4=0，x=+6；故選A；9．A、在元素周期表的一格中，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，故銅的原子序數(shù)為29，選項(xiàng)正確；B、在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，則銅原子的質(zhì)子數(shù)為29，在元素周期表的一格中，名稱下方的數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，故銅的相對(duì)原子質(zhì)量為63.55，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則銅原子的中子數(shù)≈64-29=35，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、銅字帶有金字旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，省略不寫，不是“g”，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A；10．A、氫氧化鈉具有腐蝕性，易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅受熱易分解生成氧化銅和水，故硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后加熱，沉淀由藍(lán)色變?yōu)楹谏x項(xiàng)正確；C、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉易潮解，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，所以必需密封保存，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。11．B【詳解】A.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用可燃物只能與氧氣反應(yīng)，且生成物不能為氣體，蠟燭燃燒后有氣體生成，故A選項(xiàng)不正確；B.檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，收集一試管氫氣，用大拇指堵住管口，管口向下靠近酒精燈的火焰，移開拇指，如果聽到“噗”一聲，證明氫氣純凈，故B選項(xiàng)正確；C.驗(yàn)滿氧氣時(shí)，要將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w逸出，使燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減小，所以在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，若用有氣體生成或參與的反應(yīng)，需要在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。12．D【分析】根據(jù)圖示可以看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和水，生成物是乙醇（C2H6O）和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：?！驹斀狻緼、“N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)”是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，不符合題意；B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，而化合物中化合價(jià)不為零，該反應(yīng)涉及單質(zhì)氧氣，所以氧元素化合價(jià)一定發(fā)生了改變。不符合題意；C、生成物中氧氣是單質(zhì)，氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，乙醇含有三種元素，不屬于氧化物，不符合題意；D、由方程式可知，參加反應(yīng)的二氧化碳和水的質(zhì)量之比為（44×2）：（18×3）=44:27，符合題意；故選D。13．D【詳解】A.題干明確指出該MOF材料由鋅離子（Zn2+）構(gòu)成，因此鋅元素以離子形式存在，故說法正確；B.鋅離子含Zn元素，對(duì)苯二甲酸（C8H6O4）含C、H、O元素，因此材料中至少包含Zn、C、H、O四種元素，故說法正確；C.對(duì)苯二甲酸（C8H6O4）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×6）：（16×4）=48：3：32，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故說法正確；D.對(duì)苯二甲酸是分子構(gòu)成的物質(zhì)，一個(gè)對(duì)苯二甲酸分子由8個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成，故說法錯(cuò)誤。故選D。14．C【詳解】A、由于Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)，F(xiàn)e能CuSO4溶液反應(yīng)置換出Cu，并生成FeSO4，該轉(zhuǎn)化可實(shí)現(xiàn)，故A選項(xiàng)不符合題意；B、Cu在加熱條件下能和O2反應(yīng)生成CuO，該轉(zhuǎn)化可實(shí)現(xiàn)，故B選項(xiàng)不符合題意；C、H2在O2中燃燒的產(chǎn)物是H2O，而非H2O2。初中階段未涉及H2直接生成H2O2的反應(yīng)，故C選項(xiàng)符合題意；D、HgO在加熱條件下分解生成Hg和O2，該轉(zhuǎn)化可實(shí)現(xiàn)，故D選項(xiàng)不符合題意。故選C。15．B【分析】由圖可知，反應(yīng)后甲的質(zhì)量增加，說明甲為生成物，變化的質(zhì)量為12g-8g=4g；反應(yīng)后乙的質(zhì)量減少，說明乙為反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為20g-8g=12g；反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加，說明丁為生成物，生成的質(zhì)量為16g-8g=8g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，則8g+20g+6g+8g=12g+8g+x+16g，x=6g，則反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，說明丙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)。【詳解】A、由分析可知，x=6，不符合題意；B、甲為生成物，變化的質(zhì)量為12g-8g=4g，丁為生成物，變化的質(zhì)量為16g-8g=8g，甲和丁的質(zhì)量變化之比為4:8=1:2，符合題意；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為乙，生成物是甲和丁，符合一變多，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、丙可能為該反應(yīng)的催化劑，不符合題意。故選B。16．(1)長頸漏斗(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止冷凝水倒流至熱的試管底部，避免試管炸裂(3)AB(4)2H2O22H2O+O2↑BC控制液體滴加速度，從而調(diào)節(jié)氧氣流量能【詳解】（1）由題圖可知，a為長頸漏斗，故應(yīng)填寫：長頸漏斗；（2）高錳酸鉀制氧氣，受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式是。試管略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流至熱的試管底部，避免試管炸裂。故應(yīng)填寫：①；②防止冷凝水倒流至熱的試管底部，避免試管炸裂；（3）A、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中氧氣不純會(huì)導(dǎo)致鐵絲不劇烈燃燒。剛開始冒泡就收集，此時(shí)是裝置內(nèi)含有的空氣，收集的氧氣會(huì)不純；故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、集氣瓶未裝滿水，會(huì)殘留空氣，造成氧氣不純；故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、在水面下蓋玻璃片是正確操作，避免瓶口漏出水面進(jìn)入空氣，造成致氧氣不純；故選項(xiàng)C正確；D、預(yù)留少量水是為了防止瓶底預(yù)熱炸裂，不影響氧氣純度。故選項(xiàng)D正確；故選AB；（4）過氧化氫在二氧化錳催化下分解，生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；該簡易裝置包括固液混合反應(yīng)部分（相當(dāng)于圖1中B裝置）和氣體收集部分（相當(dāng)于圖1中C裝置），因此相當(dāng)于B和C裝置的組合。注射器的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體滴加速度，從而控制反應(yīng)速率；檢查氣密性時(shí)，拉動(dòng)活塞后松開，若活塞能回到原來位置，說明裝置氣密性良好。故應(yīng)填寫：①；②BC；③控制液體滴加速度，從而調(diào)節(jié)氧氣流量；④能；17．(1)BD(2)硬水(3)B難溶引流(4)過濾不溶性雜質(zhì)，吸附一些溶解的雜質(zhì)消毒殺菌(5)NaCl【詳解】（1）A．工業(yè)廢水應(yīng)經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后才能排放，直接排放會(huì)導(dǎo)致水污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．推廣使用節(jié)水器具可以有效節(jié)約用水，故選項(xiàng)正確；C．地下水應(yīng)合理開采，避免過度開采，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．園林種植提倡噴灌、滴灌，可以有效節(jié)約用水，故選項(xiàng)正確；故選：BD；（2）同學(xué)們?nèi)∩倭亢铀?，用便攜式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得河水的硬度為311.2mg/L，對(duì)比表中數(shù)據(jù)可知，該河水屬于硬水；（3）①明礬溶于水形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質(zhì)使其沉降，故選：B；②過濾池可以過濾難溶性雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾需要用到玻璃棒，其作用是引流；（4）①A中活性炭顆粒狀的，其作用是過濾不溶性雜質(zhì)，吸附一些溶解的雜質(zhì)如色素和異味等；②C中紫外燈管照射的作用為消毒殺菌；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前氯、鈉、氧原子個(gè)數(shù)分別為：4、2、4，反應(yīng)后氯、鈉、氧原子個(gè)數(shù)分別為：2、0、4，缺少2個(gè)鈉原子和2個(gè)氯原子，X的化學(xué)系數(shù)為2，X的化學(xué)式為：NaCl。18．(1)c(2)負(fù)極B(3)燃著的木條燃燒更旺(4)增強(qiáng)導(dǎo)電性(5)氫元素、氧元素【詳解】（1）電解時(shí)，氣泡在電極上產(chǎn)生。故填：c。（2）根據(jù)圖2可知，該電極上產(chǎn)生的氫氣，所以該電極為負(fù)極。故填：負(fù)極。A、氣泡從電極表面脫離后，沒有發(fā)生化學(xué)變化，分子種類沒有發(fā)生變化。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氣泡從電極表面脫離后，在溶液中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受壓強(qiáng)逐漸減小，體積逐漸增大是因?yàn)闃?gòu)成氣泡的分子間的間隔變大。此選項(xiàng)正確。C、電解過程中，溫度沒有明顯變化，不會(huì)造成分子運(yùn)動(dòng)速率變大。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氣泡從電極表面脫離后，生成的氣體分子不再進(jìn)入氣泡，不會(huì)造成構(gòu)成氣泡的分子數(shù)目增加。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。（3）乙玻璃管連接的是正極，產(chǎn)生的是氧氣。切斷電源后，用燃著的木條檢驗(yàn)氧氣，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條燃燒更旺。故填：燃著的木條燃燒更旺。（4）電解水時(shí)，往往加入少量的氫氧化鈉溶液，其目的是為了增強(qiáng)導(dǎo)電性。故填：增強(qiáng)導(dǎo)電性。（5）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣。故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。19．(1)ABC(2)(3)化學(xué)性質(zhì)很不活潑【詳解】（1）將坯料研磨粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使其充分反應(yīng)，加快反應(yīng)速率，故選：ABC。（2）若坯料中鐵粉沒有被除去，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵黑色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）生產(chǎn)蓄光材料需要在稀有氣體環(huán)境中進(jìn)行，利用稀有氣體的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)很不活潑，從而作保護(hù)氣。20．(1)N2(2)①為合成氨反應(yīng)提供熱量②提供尿素合成所需的二氧化碳(①②順序可顛倒)(3)-195.8℃～-33.35℃(4)①氨分子氮原子、氫原子/氫原子、氮原子(5)解：設(shè)生成氯化氫的質(zhì)量為x。x=3650kg答：100kg氫氣完全反應(yīng)生成3650kg氯化氫?！驹斀狻浚?）X是空氣中含量最多的氣體，則X是氮?dú)?，化學(xué)式為N2。（2）結(jié)合流程推測(cè)，合成尿素的條件之一是500℃，反應(yīng)物中有二氧化碳，所以O(shè)2和煤反應(yīng)的兩個(gè)作用分別是為合成氨反應(yīng)提供熱