2025最新九年級(jí)語(yǔ)文議論文閱讀專項(xiàng)測(cè)試姓名：________班級(jí)：________得分：________一、閱讀下面文章，完成1-5題（共15分）善于舍棄①現(xiàn)代社會(huì)充滿了各種誘惑，這就需要我們?cè)谶x擇中善于舍棄。

②“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！濒~和熊掌都能得到，當(dāng)然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在兩者之間做出選擇，即使僅得到魚，也是一種成功；如果哪一個(gè)都不愿舍棄，盲目地追求兩者兼得，最后什么也得不到，那才是悲劇。

③舍棄需要勇氣。在一些重要關(guān)口，我們常常會(huì)遇到各種困難和阻力，這時(shí)就需要我們拿出舍棄的勇氣。比如，為了學(xué)業(yè)，我們可能需要舍棄一些娛樂(lè)時(shí)間；為了事業(yè)，我們可能需要舍棄一些個(gè)人利益。著名科學(xué)家錢學(xué)森，為了報(bào)效祖國(guó)，舍棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的科研條件，毅然回到一窮二白的祖國(guó)，投身于我國(guó)的航天事業(yè)，為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他的成功，離不開他舍棄的勇氣。

④舍棄需要智慧。舍棄不是盲目地放棄，而是要在權(quán)衡利弊后做出明智的選擇。我們要清楚自己真正需要的是什么，什么是最重要的，然后舍棄那些次要的、不必要的東西。比如，在學(xué)習(xí)中，我們要舍棄那些對(duì)提高成績(jī)沒(méi)有幫助的娛樂(lè)活動(dòng)，把時(shí)間和精力集中在學(xué)習(xí)上；在工作中，我們要舍棄那些繁瑣的、對(duì)工作目標(biāo)沒(méi)有推動(dòng)作用的環(huán)節(jié)，提高工作效率。只有這樣，我們才能在舍棄中有所收獲。

⑤舍棄是為了更好地獲得。我們舍棄一些東西，看似是一種損失，但實(shí)際上是為了獲得更有價(jià)值的東西。就像農(nóng)民在播種時(shí)，要舍棄一些成熟的莊稼，為的是給新的莊稼騰出空間，從而獲得更豐碩的收成。我們?cè)谏钪幸彩侨绱?，只有學(xué)會(huì)舍棄，才能不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。

⑥總之，善于舍棄是一種智慧，也是一種勇氣。在生活中，我們要學(xué)會(huì)在合適的時(shí)候舍棄，這樣才能讓自己的人生更加精彩。題目1.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）2.文章第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第④段的論證思路。（4分）4.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“舍棄是為了更好地獲得”這句話的理解。（2分）5.在生活中，你有過(guò)舍棄的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕母惺堋＃?分）二、閱讀下面文章，完成6-10題（共15分）讀書是一種修煉①讀書是一種修煉，是一種提升自我的過(guò)程。

②讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。通過(guò)閱讀各種書籍，我們可以了解到不同的領(lǐng)域、不同的文化和不同的思想，從而拓寬自己的視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。一本好書就像一位良師益友，能為我們答疑解惑，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。

③讀書可以陶冶情操。在書中，我們可以感受到作者的情感世界，體驗(yàn)到不同的人生經(jīng)歷。讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，能讓我們?cè)跐撘颇惺艿礁腥竞脱?，培養(yǎng)出高尚的品德和情操。比如，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以感受到保爾·柯察金的堅(jiān)韌和毅力，從而激勵(lì)自己在生活中遇到困難時(shí)勇往直前。

④讀書可以提升思維能力。在閱讀的過(guò)程中，我們需要思考、分析和理解書中的內(nèi)容，這有助于鍛煉我們的思維能力。通過(guò)不斷地閱讀和思考，我們的思維會(huì)變得更加敏捷、更加深刻。例如，在閱讀哲學(xué)書籍時(shí)，我們會(huì)接觸到各種深?yuàn)W的哲學(xué)思想，需要我們?nèi)シ治龊屠斫?，這能極大地提升我們的思維深度。

⑤然而，讀書也需要講究方法。我們不能盲目地讀書，而要有選擇地讀好書。同時(shí)，讀書時(shí)要做到心到、眼到、口到，全身心地投入到閱讀中去，這樣才能真正從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

⑥總之，讀書是一種修煉，它能讓我們?cè)谥R(shí)、情操和思維等方面得到全面的提升。我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分。題目6.文章的中心論點(diǎn)是什么？（3分）7.文章從哪幾個(gè)方面論述了讀書的好處？（3分）8.第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第⑤段的論證思路。（3分）10.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“讀書是一種修煉”的理解。（2分）三、閱讀下面文章，完成11-15題（共15分）守住文化的根脈①文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。守住文化的根脈，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展至關(guān)重要。

②文化是民族身份的象征。每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，這些文化是民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的，是民族身份的重要標(biāo)識(shí)。比如，中國(guó)的漢字、書法、京劇等，都是中華民族文化的瑰寶，它們承載著中華民族的歷史記憶和價(jià)值觀念，是中華民族區(qū)別于其他民族的重要標(biāo)志。

③文化是民族凝聚力的源泉。文化能夠?qū)⒁粋€(gè)民族的人民緊密地聯(lián)系在一起，形成強(qiáng)大的凝聚力。當(dāng)一個(gè)民族面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，共同的文化能夠激發(fā)民族的自豪感和認(rèn)同感，使人民團(tuán)結(jié)一心，共同克服困難。例如，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族的優(yōu)秀文化激勵(lì)著中華兒女團(tuán)結(jié)一致，抵御外敵入侵，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利。

④然而，隨著全球化的發(fā)展和外來(lái)文化的沖擊，我們的文化面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一些人對(duì)本土文化缺乏了解和認(rèn)同，盲目崇拜外來(lái)文化，甚至出現(xiàn)了“文化虛無(wú)主義”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象不僅會(huì)削弱我們民族的文化自信，還會(huì)影響我們民族文化的傳承和發(fā)展。

⑤守住文化的根脈，需要我們加強(qiáng)對(duì)本土文化的保護(hù)和傳承。我們要重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力。同時(shí)，我們也要積極推動(dòng)文化的創(chuàng)新，讓文化在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。

⑥總之，守住文化的根脈，是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。只有守住文化的根脈，我們才能在世界文化之林中站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。題目11.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）12.文章第②段和第③段能否調(diào)換順序？為什么？（4分）13.第④段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）14.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第⑤段的論證思路。（3分）15.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)該如何守住文化的根脈。（1分）答案一、《善于舍棄》1.善于舍棄是一種智慧，也是一種勇氣。在生活中，我們要學(xué)會(huì)在合適的時(shí)候舍棄，這樣才能讓自己的人生更加精彩。（或：我們?cè)谶x擇中要善于舍棄。）2.舉例論證。舉錢學(xué)森為了報(bào)效祖國(guó)，舍棄國(guó)外優(yōu)厚待遇和優(yōu)越科研條件，毅然回國(guó)投身航天事業(yè)并做出巨大貢獻(xiàn)的例子，具體有力地論證了“舍棄需要勇氣”這一分論點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。3.首先提出“舍棄需要智慧”這一分論點(diǎn)；接著闡述舍棄不是盲目放棄，而是要在權(quán)衡利弊后做出明智選擇，要清楚自己真正需要的東西；然后通過(guò)在學(xué)習(xí)中舍棄無(wú)助于提高成績(jī)的娛樂(lè)活動(dòng)、在工作中舍棄對(duì)工作目標(biāo)無(wú)推動(dòng)作用的環(huán)節(jié)這兩個(gè)例子進(jìn)行論證；最后得出只有這樣在舍棄中才能有所收獲的結(jié)論。4.舍棄一些東西看似是一種損失，但實(shí)際上是為了獲得更有價(jià)值的東西。就像農(nóng)民播種舍棄成熟莊稼騰出空間獲更豐碩收成，我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)舍棄，能不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，如舍棄娛樂(lè)時(shí)間專注學(xué)業(yè)、舍棄個(gè)人利益成就事業(yè)等，從而獲得更有意義的成果。5.示例：我在準(zhǔn)備重要考試時(shí)，舍棄了平時(shí)玩電子游戲的時(shí)間。一開始覺得有些不習(xí)慣，但當(dāng)我把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中后，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高。我感受到舍棄一些娛樂(lè)活動(dòng)，雖然當(dāng)下會(huì)有些遺憾，但為了實(shí)現(xiàn)更重要的目標(biāo)，這種舍棄是值得的，也讓我明白了有舍才有得的道理。二、《讀書是一種修煉》6.讀書是一種修煉，是一種提升自我的過(guò)程。（或：我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分，因?yàn)樗茏屛覀冊(cè)谥R(shí)、情操和思維等方面得到全面的提升。）7.讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)、讀書可以陶冶情操、讀書可以提升思維能力。8.比喻論證和舉例論證。把好書比作良師益友，形象生動(dòng)地闡述了讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)的作用；舉讀《鋼鐵是怎樣煉成的》能讓我們感受保爾·柯察金的堅(jiān)韌和毅力，激勵(lì)自己勇往直前的例子，具體有力地論證了讀書可以陶冶情操的分論點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。9.首先提出“讀書也需要講究方法”這一分論點(diǎn)；接著指出不能盲目讀書，要有選擇地讀好書，讀書時(shí)要全身心投入；然后說(shuō)明這樣做的目的是真正從書中汲取營(yíng)養(yǎng)；整體是按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的思路進(jìn)行論證的。10.示例：我讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，一開始只是隨意翻看，收獲不大。后來(lái)我靜下心來(lái)，全身心投入閱讀，邊讀邊思考魯濱遜在荒島上的生存策略和面對(duì)困難的心態(tài)。通過(guò)這次讀書經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多野外生存的知識(shí)，更被魯濱遜的堅(jiān)韌和樂(lè)觀所感染，思維也得到了鍛煉。我明白了讀書需要用心，這就是一種修煉，能讓自己在各方面得到提升。三、《守住文化的根脈》11.守住文化的根脈，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展至關(guān)重要。（或：守住文化的根脈，是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。只有守住文化的根脈，我們才能在世界文化之林中站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。）12.不能調(diào)換。第②段論述了文化是民族身份的象征，第③段論述了文化是民族凝聚力的源泉，二者是按照由淺入深、由表及里的邏輯順序進(jìn)行闡述的。先說(shuō)明文化是民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)識(shí)，再進(jìn)一步說(shuō)明文化能使民族人民團(tuán)結(jié)一心，共同克服困難，這樣的順序符合人們的認(rèn)知規(guī)律，所以不能調(diào)換。13.舉例論證。舉一些人對(duì)本土文化缺乏了解和認(rèn)同，盲目崇拜外來(lái)文化，出現(xiàn)“文化虛無(wú)主義”現(xiàn)象的例子，具體有力地論證了隨著全球化發(fā)展和外來(lái)文化沖擊，我們的文化面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)這一觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了守住文化根脈的重要性。14.首先提出“守住文化的根脈，需要我們加