小學六年級上學期第十八課球類-排球正面雙手墊球強化備課教案一、教學時間第十八次課二、教學主題球類-排球正面雙手墊球強化三、教學內(nèi)容鞏固排球正面雙手墊球技術(shù)進行多人墊球接力游戲與墊球準確性練習四、教學目標學生能夠熟練掌握排球正面雙手墊球技術(shù)，提高墊球的穩(wěn)定性與準確性。在練習和游戲過程中，培養(yǎng)學生的團隊合作與競爭意識。五、教學難重點教學重點：排球正面雙手墊球時的正確手型、擊球部位以及協(xié)調(diào)用力。教學難點：在移動中保持正確的墊球姿勢，準確地將球墊到指定位置，同時在團隊游戲中與隊友默契配合。六、教學準備排球30個，確保每個學生都能有球進行練習。標志桶8個，用于設(shè)置墊球準確性練習的目標區(qū)域和游戲場地的邊界?？谏?個，用于組織教學和游戲環(huán)節(jié)的指令發(fā)布?；@球場1個，作為本次體育課的教學場地。七、教學過程教學階段教學內(nèi)容場地教師活動學生活動時長開始部分課堂常規(guī)籃球場1.集合整隊，檢查學生的出勤情況和穿著是否適合運動。2.宣布本次課的教學主題、內(nèi)容和目標，激發(fā)學生的學習興趣。3.強調(diào)課堂紀律和安全注意事項，如練習時避免碰撞、聽從教師指令等。1.迅速在指定位置集合，保持安靜整齊的隊列。2.認真聆聽教師關(guān)于本節(jié)課的安排和要求。3.明確課堂紀律和安全注意事項。5分鐘準備部分熱身運動籃球場1.帶領(lǐng)學生進行慢跑，繞籃球場慢跑2圈，活動身體的各個關(guān)節(jié)。2.組織學生做徒手操，包括頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關(guān)節(jié)運動、手腕腳踝運動等，每個動作做2-3個八拍。3.進行排球?qū)ｍ棢嵘?，如模仿墊球動作的徒手練習，讓學生初步活動開手臂和身體協(xié)調(diào)性。1.跟隨教師的節(jié)奏進行慢跑，保持適當?shù)拈g距。2.認真做徒手操，動作規(guī)范到位，充分活動身體各關(guān)節(jié)。3.積極參與排球?qū)ｍ棢嵘?，感受墊球動作的要領(lǐng)。10分鐘基本部分鞏固排球正面雙手墊球技術(shù)籃球場1.講解并示范排球正面雙手墊球的動作要領(lǐng)，強調(diào)正確的手型（抱拳式或疊掌式）、擊球部位（手腕上方10厘米左右的前臂內(nèi)側(cè)）、身體協(xié)調(diào)用力（蹬地、伸膝、提髖、抬臂）等。2.組織學生進行原地墊球練習，每人一個球，教師巡回指導，糾正學生的錯誤動作，如手型不正確、擊球部位不對、用力不協(xié)調(diào)等。3.讓學生兩人一組，進行互墊練習，要求控制球的高度和方向，教師在旁觀察并給予指導。1.認真觀看教師的示范，聆聽動作要領(lǐng)講解。2.進行原地墊球練習，按照教師的要求規(guī)范自己的動作，不斷嘗試改進。3.兩人一組進行互墊練習，相互配合，感受墊球時的力量和方向控制。20分鐘基本部分多人墊球接力游戲籃球場1.將學生分成4組，每組人數(shù)相等，在籃球場兩端分別放置標志桶作為起點和終點。2.講解游戲規(guī)則：每組第一個學生從起點出發(fā)，手持排球，跑到指定位置后將球墊給下一個隊友，下一個隊友接到球后繼續(xù)向前墊球，依次接力，直到最后一個學生將球墊過終點線，先完成的小組獲勝。游戲過程中，球掉落需撿起回到掉落點繼續(xù)墊球。3.組織學生進行游戲，及時提醒學生遵守游戲規(guī)則，注意安全，同時觀察各小組的配合情況，在游戲結(jié)束后進行點評。1.按照教師的分組站好，認真聽取游戲規(guī)則。2.積極參與游戲，在游戲中運用所學的墊球技術(shù)，與隊友密切配合，努力為小組爭取勝利。3.游戲結(jié)束后，認真聽取教師的點評，總結(jié)經(jīng)驗教訓。15分鐘基本部分墊球準確性練習籃球場1.在籃球場的不同位置放置標志桶作為目標，設(shè)置不同的距離和難度。2.講解練習要求：學生站在指定位置，將球墊向目標標志桶，盡量使球落在標志桶附近?？梢韵冗M行近距離練習，再逐漸增加距離。3.組織學生依次進行練習，教師記錄學生的墊球準確性情況，對表現(xiàn)好的學生給予表揚，對存在問題的學生進行指導，幫助他們找到改進的方法。1.明確練習要求和目標位置。2.依次進行墊球準確性練習，集中注意力，努力將球墊到目標區(qū)域。3.觀察其他同學的練習，借鑒好的方法，同時聽取教師的指導，不斷提高自己的墊球準確性。15分鐘結(jié)束部分放松整理與課堂小結(jié)籃球場1.帶領(lǐng)學生進行放松運動，如慢走、深呼吸、拍打手臂和腿部肌肉等，幫助學生緩解運動后的疲勞。2.對本次課進行小結(jié)，回顧本節(jié)課學習的主要內(nèi)容，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和小組，指出存在的問題和需要改進的地方。3.布置課后練習任務，如回家后可以進行簡單的墊球練習，鞏固所學技術(shù)。4.組織學生收拾器材，宣布下課。1.