押蘇州卷第20題作文寫作蘇州中考作文的考察趨勢在近幾年呈現(xiàn)出了多樣化的特點(diǎn)，既有全命題作文的回歸與深化，也有半命題作文的多樣性與靈活性，同時材料作文的崛起與重要性也不容忽視。這些趨勢共同構(gòu)成了蘇州中考作文的豐富面貌，旨在全面考察學(xué)生的獨(dú)立思考能力、生活觀察能力、創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力。首先，全命題作文的回歸與深化是蘇州中考作文考察趨勢的一個重要方面。全命題作文直接給出完整的題目，要求學(xué)生圍繞這個題目進(jìn)行寫作。這種命題方式有利于考察學(xué)生的獨(dú)立思考能力和生活觀察能力，同時也鼓勵學(xué)生關(guān)注自己的生活環(huán)境，從日常生活中發(fā)現(xiàn)美、感悟生活。其次，半命題作文的多樣性與靈活性也是蘇州中考作文考察趨勢的一個重要特點(diǎn)。半命題作文給予考生一定的自由發(fā)揮空間，考生可以在命題的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的理解和想象進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。最后，材料作文的崛起與重要性也是蘇州中考作文考察趨勢的一個重要方面。材料作文通常會給出一段材料，要求考生根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行寫作。這種命題方式能夠充分考察學(xué)生的閱讀理解能力和對材料的處理能力，同時也能夠考察學(xué)生的創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力。近年來，材料作文在蘇州中考作文中的比重逐漸上升，這也與高考作文接軌的一個重要體現(xiàn)。綜上所述，蘇州中考作文的考察趨勢呈現(xiàn)出多樣化、全面化的特點(diǎn)。全命題作文的回歸與深化、半命題作文的多樣性與靈活性以及材料作文的崛起與重要性共同構(gòu)成了蘇州中考作文的考察趨勢。這些趨勢旨在全面考察學(xué)生的各項能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時，這些趨勢也提醒廣大考生在平時的學(xué)習(xí)中要注重積累知識、提高閱讀理解能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和語言表達(dá)能力等多方面的能力，以便在中考中取得好成績。年份/題號考點(diǎn)2024年考向預(yù)測2023．20命題、材料作文分析：重點(diǎn)在于材料分析和把握以命題作文為主把握文化、人生、情感這三個方面進(jìn)行考察結(jié)合材料分析2022．24半命題作文：學(xué)問藏在里：考察人生感悟2021．24命題作文：人是要有一點(diǎn)精神的：考察記敘文和議論文分析1．（2023·江蘇蘇州·中考真題）作文。【材料一】詩人朱湘在《少年歌》里說：“我們是小羊/跳躍過山坡同草場/提起嗓子笑/撒開腿來跑/活潑是我們的主張?！薄静牧隙棵珴蓶|說：“把思想活潑一下。腦子一固定，就很危險?！嘞耄灰辣辰?jīng)典著作，而要開動腦筋，使思想活潑起來。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)要求，寫一篇文章。要求：①可以“活潑是我們的主張”為題，也可自擬題目；②可任選其中一則材料展開聯(lián)想和思考，完成寫作；③可以寫記敘文，也可以寫議論文，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！敬鸢浮坷模夯顫娛俏覀兊闹鲝埢顫娛鞘裁?？是富有生機(jī)和活力嗎？不是。是生動自然嗎？不是。是不呆板？活躍熱烈？都不是。我所說的活潑，是思想上的活潑?？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們不能死讀書，讀死書。只讀書不思考，就像一潭死水，如何有思想的碰撞、智慧的火花？只學(xué)不思考，只會按部就班，泛泛而談。陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要邊學(xué)邊思考，理論聯(lián)系實際，懂得實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們不僅要會學(xué)習(xí)，還要會思考。吾日三省吾身，每日三省，防微杜漸，有則改之，無則加勉。帕斯卡爾說過：“人是一根能思想的葦草”。我們每時每刻都要思考。春秋時期，魯國國王讓魯班造一座宮殿。魯班的徒弟們每天上山用斧子砍伐木材，效率非常低，也非常辛苦。一天，魯班在陡峭的山坡上滑了一跤，便順著山坡往下滾去。魯班連忙用手抓住一把茅草，等他爬上來時，發(fā)現(xiàn)手里全是血。魯班于是仔細(xì)觀察茅草，發(fā)現(xiàn)它的葉子兩邊長著鋒利的小細(xì)齒。魯班經(jīng)過思考，恍然大悟，用一把帶有許多細(xì)齒的鐵條鋸樹，果然省時省力。從此，鋸子便誕生了。由此可見，深入地思考可能帶來的是技術(shù)的革新?lián)Q代。歷史向我們證明了一個事實：“思想，也只有思想才是永恒的美麗?！爆F(xiàn)在許多人習(xí)慣于享受現(xiàn)成的樂趣，養(yǎng)成了隨波逐流的惡習(xí)，甚至為了追名逐利背叛了良心，去抄襲別的思想，他們既不愿背負(fù)思想帶來的壓力，也沒有抗抵輿論去追求真理的精神。這種人只是金玉其外敗絮其中，稱不上是什么大人物。所以，我們作為祖國的希望，要讓活潑成為我們的主張，讓思想成為我們的主張！【詳解】本題考查命題作文。審題立意。習(xí)作要求以“活潑是我們的主張”為題，或自擬題目。材料一引用了詩人朱湘在《少年歌》中的內(nèi)容“我們是小羊/跳躍過山坡同草場/提起嗓子笑/撒開腿來跑/活潑是我們的主張”，將自己比作小羊，去跳躍，去笑，去跑，引出“活潑是我們的主張”，這里的“活潑”是富有生氣和活力，是一種自由自在的的一種狀態(tài)，“主張”可以看做是一種生活方式、態(tài)度、狀態(tài)。材料二引用了毛澤東說過的話“把思想活潑一下。腦子一固定，就很危險?！嘞耄灰辣辰?jīng)典著作，而要開動腦筋，使思想活潑起來”，這里的“活潑”是指打開（活絡(luò)）思想，開動腦筋，不要呆板、呆滯，“主張”這里側(cè)重自己的想法。可圍繞自己“活潑”的生活方式，或者如何做到思想上的活潑等角度立意。文體及內(nèi)容。該習(xí)作可以寫成記敘文，記敘自己在學(xué)習(xí)與生活中能夠展現(xiàn)自己“活潑”的一面的事例，這里的“活潑”并不僅僅局限于行為上的活潑。如：從看似無聊的學(xué)習(xí)中感受學(xué)習(xí)“活潑”的樂趣，語文課上學(xué)習(xí)劇本的知識，大家創(chuàng)作有意思的劇本并排練，或者將作業(yè)根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)表達(dá)出來等，學(xué)習(xí)變得“活潑”若寫成有趣味等等，各種文體活動、家庭趣味生活、參與社會有趣活動等都可以創(chuàng)作的內(nèi)容，結(jié)尾可以圍繞“‘活潑’的生活、學(xué)習(xí)”寫一寫自己的感悟，扣合文題與立意的中心。若寫成議論文，可圍繞“思想的活潑”確定中心論點(diǎn)，可以寫自己或身邊同學(xué)學(xué)習(xí)生活“不活潑”的現(xiàn)狀，現(xiàn)狀導(dǎo)致的后果，提出“活潑”的必要性，可以運(yùn)用略敘事實，對比論證等方法得出“活潑是我們的主張”的結(jié)論。還可以從如何做到“思想的活潑”來論述，開篇直接點(diǎn)明中心論點(diǎn)，接下來從三方面論述，如：思想活潑在于不拘泥于前人的研究；思想的活潑在于擁有獨(dú)立的思考、見解；思想的活潑在于通過實踐獲得真知等等，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，使文章結(jié)構(gòu)完整，成為一個整體。2．（2022·江蘇蘇州·中考真題）作文。賞留園，覓得江南園林的故事；習(xí)方言，解鎖傳統(tǒng)文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界，學(xué)問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發(fā)現(xiàn)。請以“學(xué)問藏在_______里”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！敬鸢浮坷模簩W(xué)問藏在滄浪亭里那—山一水、一亭一物、一動一靜，滄浪亭的每一隅都蘊(yùn)含著學(xué)問。若非細(xì)心之人，如何洞察到呢？姑蘇的樹葉被夏日染黃，我們穿過馬路、越過小橋、繞過人群，終于來到了心馳神往的“滄浪亭”。在這里，我們將領(lǐng)略這座園林的魅力。古樸的白墻灰瓦，訴說著屬于它的過往。那潺潺流水，像極了它的名字，《滄浪歌》中“滄浪之水清兮，可以濯我纓;滄浪之水濁兮，可以濯我足。”，一陣風(fēng)吹來，送來縷縷清涼。不知是哪位大家，有如此雅致，建了這所園林，讓后人仰慕不已。經(jīng)老人介紹，這是蘇舜欽取名并修建的園林。時光讓我們回到了北宋，來到了汴京城內(nèi)，那—場荒謬的彈劾，說他監(jiān)守自盜，被罷官，旅居蘇州。這一沉重打擊，讓蘇舜欽看到吏政不清，買下廢園，取名“滄浪亭”，以滄浪之水，來排解內(nèi)心的悲憤，借以抒懷。一陣風(fēng)吹來，清涼依舊，但這水中蘊(yùn)含的學(xué)問，令人沉思。既然政治不得已，不如隨世沉浮，取得自勝之道。那正廳的桌椅，雕刻精致，那盛開的花朵，似乎經(jīng)過雨的滋潤，剛剛展開一樣。秋風(fēng)吹過，送來縷縷的桂花香，若不是人來人往的驚動，讓人感覺這香就是那雕刻的花。那精致的茶幾，還有那支撐花盆的幾案，令人暗自叫絕。老人說，你看這些幾案、桌椅，沒有用一個釘子，而且這些家具已經(jīng)好幾百年了?？次覀凅@詫，他笑著說:“古人打造家具，用隼鉚結(jié)構(gòu)，相互掣肘，又毫無痕跡，而且選材、打磨、安裝，一件或花上半年到幾年的時間呢!“這些話語敲打著我們的心，我們佩服古人的傳統(tǒng)工藝的智慧，也驚詫他們的審美，更佩服的是他們的“慢功夫”，慢功夫，才能出細(xì)活啊。是啊，這一景一物，一山一水中藏著的為人哲學(xué)、處世之道、做事態(tài)度的學(xué)問，讓我們終生受益啊。現(xiàn)代快速的生活，讓我們來不及停留，有時候，我們需要停下來，去聆聽、去觀看、去思考人生的學(xué)問。夕陽西下，從園子出來，我們依然似乎在夢中巡游，在畫中暢游。不僅僅是園子的美，藏在其中的學(xué)問，更美?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。首先是審題?！皩W(xué)問”意為指在學(xué)習(xí)和實踐中得到的知識。這個知識淺層次可以指單純的學(xué)科知識，但更適合的是收獲的成長感悟，人生哲理?！安亍敝覆幻黠@的，需要用心去觀察、學(xué)習(xí)、體會的?！拔镏?，事之中”，這道題的限制很少，補(bǔ)題時可以選擇背后藏有學(xué)問的事件，也可以選擇背后藏有學(xué)問的事物。其次是選材?？梢赃x擇由事件得出感悟。如在自己的學(xué)琴曲折中獲得學(xué)問。從最初的羨慕彈琴的姿態(tài)音樂美，萌生學(xué)琴的愿望。到開始學(xué)琴體驗到樂理的艱澀，練琴的枯燥，產(chǎn)生退卻之意，受到先學(xué)的姐姐的鼓勵和鞭策，決定再堅持堅持，終于有了第一次舞臺大的展示，雖不完美，但堅定了自己的信心。最后感悟到不管是干什么都不是僅憑興趣就能成功的，還需要由面對挫折的勇氣，堅持的毅力，方能成功。也可以選擇由一物得出感悟。如在一次游歷滄浪園時，背眼前的美景所震撼。在了解了滄浪園之后，更是被歷代園主高潔正直的品質(zhì)，建園工匠高超的技藝所折服。感悟到古代建筑中蘊(yùn)含的民間智慧，古代士人高尚情操的代代傳承。最后是寫法。寫事件要注意突出事件中蘊(yùn)含哲思的關(guān)鍵情節(jié)，如學(xué)琴時學(xué)姐的鼓勵和鞭策。寫事物也要突出這一事物蘊(yùn)含學(xué)問的特點(diǎn)。如有與滄浪園有關(guān)的歷史典故，工匠特殊的建造工藝等。3．（2021·江蘇蘇州·中考真題）作文?！昂勈称帮嫞毦勇铮懿桓钠錁贰?，是顏回的精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹的精神；“一世忠貞興故國，滿腔熱血沃中華”，是趙一曼的精神；“攻城不怕艱，攻書莫畏難”，是葉劍英元帥提倡的精神；……古往今來，那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動、向往，然而一旦遇到具體問題需要作出選擇時，人們往往又會猶豫，甚至畏難不前。請結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，以“人是要有一點(diǎn)精神的”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：①不少于600字；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！敬鸢浮糠段氖纠喝耸且幸稽c(diǎn)精神的我們?nèi)缫蝗~小舟，在人生的海洋里尋著彎彎曲曲的道路航行前進(jìn)，注定要面對的是莫測的風(fēng)雨。于是，風(fēng)雨飄搖中明白，人是需要有一點(diǎn)精神才能“撥開云霧見月明”的；于是我們捕獲了堅持，收獲了樂觀，摘下了勇敢。人需要有堅持的精神，如水滴石穿。一滴水的力量微小，若天長地久，再大的石頭也將千瘡百孔，人從中學(xué)到的便是堅持。司馬遷忍受酷刑，在黑暗的日子里受盡煎熬，但他心中有了一種名為堅持的精神，日以繼夜的書寫拼湊成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。是什么讓他在痛苦中依舊不放棄？是對職責(zé)的堅持，是對夢想的堅持！這種精神郁結(jié)在他心中，然后爆發(fā)，強(qiáng)大的沖擊力使他躍上成功的云端。人需要有樂觀的精神，如黑暗中的光亮。迷失在一片死寂的黑暗中，我們不能氣餒，應(yīng)時刻保持內(nèi)心的樂觀，積極向前摸索，定能找到點(diǎn)點(diǎn)光亮通向光明。貝多芬雙耳失聰，可他卻用樂觀去打開心靈的耳朵，毫不退縮地譜出偉大樂章，成為一代樂圣。倘若沒有樂觀的精神，貝多芬怕是會消極在痛苦中不可自拔，又哪來縈繞在耳際的動人曲調(diào)？汪國真說：“悲觀的人，先被自己打敗，然后被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活?！庇袝r，自己才是自己最大的敵人，這樣我們又有什么理由不笑對生活？人是需要有樂觀精神的，因為樂觀將會指引我們走向成功。人需要有勇敢的精神，如雄鷹搏擊天空。只是一只鷹，卻敢于展翅，翱翔于天空，憑著一點(diǎn)勇敢，它與天空比高，所以鷹傲視了群鳥，俯瞰著大地。那么人也應(yīng)有勇敢精神吧。越國的勾踐即使被滅國，卻仍然臥薪嘗膽，勇敢地努力，勇敢地與吳國搏斗，于是“三千越甲可吞吳”；陳曉蘭無視外在的壓力，勇敢地揭示各種偽劣醫(yī)療機(jī)械，最終受到世人的稱贊……古往今來，多少英雄如夸父追日般勇敢地前進(jìn)與拼搏，由此可見，一個人需要有勇敢的精神，才能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”地登上成功的巔峰。人生如波瀾的大海，精神就是指引的燈塔?！驹斀狻勘绢}是一道命題作文。要仔細(xì)審題，讀懂所給材料，提示語暗示了立意的角度和選材的范圍，文題“人是要有一點(diǎn)精神的”中關(guān)鍵詞是“精神”，這個“精神”是一種情懷，一種境界，一種超越，一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過且過的血性和品節(jié)。提示語對“精神”的內(nèi)涵作了多角度、深層次的解讀，盡管朝代不同，時代各異，發(fā)展階段不一，但人們干事創(chuàng)業(yè)，都離不開飽滿旺盛的“精氣神”，“人是要有一點(diǎn)精神的”強(qiáng)調(diào)的是“精神”對于一個人的重要性，“謀求成功”“獲取幸?！薄矮@得財富”“突破困境”“成就精彩”需要“精神”；職場，官場，商場，考場，戰(zhàn)場……場場都需要“精神”；教師，醫(yī)生，律師，警察，工人，農(nóng)民……行行都需要“精神”；商業(yè)界、企業(yè)界、學(xué)術(shù)界、文藝界、軍界……界界都需要“精神”……可以從以下角度立意：作一個精神富有的人，讓精神提升我們的涵養(yǎng)，新時代新精神，青年尤其需要精神的養(yǎng)料，崇高的志向就是青年的精神旗幟等。要聚焦“精神”的內(nèi)涵闡釋對“精神”的理解，要與時代緊緊相連，最好是寫發(fā)生在身邊的、感受最深的人或事，可以寫成記敘文，在敘述人或事的過程中，表達(dá)“精神”對于人的重要；可以寫成議論文，要觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，思路清晰，語言流暢。一、明確主題，抓住讀者每一篇作文都應(yīng)該有一個明確的主題，這是作文的靈魂。在開始寫作之前，首先要明確你想表達(dá)的觀點(diǎn)或者想講述的故事。主題要清晰、具體，不能模棱兩可。同時，要注意選擇能夠吸引讀者興趣的主題，讓讀者愿意繼續(xù)讀下去。二、構(gòu)建框架，合理安排在確定了主題之后，接下來要構(gòu)建作文的框架。這包括開頭、主體和結(jié)尾三個部分。開頭要簡潔明了，吸引讀者的注意力；主體部分要圍繞主題展開，可以分段論述，每個段落要有一個明確的中心思想；結(jié)尾要總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，給讀者留下深刻的印象。三、使用生動的語言和形象的描寫生動的語言和形象的描寫是使作文更具吸引力的關(guān)鍵。在寫作過程中，要注意運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓文字更加生動有趣。同時，要注重細(xì)節(jié)描寫，讓讀者能夠更加直觀地感受到你所描述的場景或人物。四、注重過渡和銜接過渡和銜接是作文中非常重要的部分。它們能夠?qū)⒉煌亩温浜蛢?nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，使整篇文章更加連貫。在寫作過程中，要注意使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞或過渡句，使文章更加流暢。五、反復(fù)修改和潤色作文是一個不斷修改和潤色的過程。在完成初稿后，要仔細(xì)檢查文章中的錯別字、語法錯誤和標(biāo)點(diǎn)符號等問題。同時，要對文章進(jìn)行反復(fù)修改和潤色，使其更加完善。可以請老師或同學(xué)幫忙審閱和提出建議，以便更好地改進(jìn)作文?？傊踔凶魑募记砂鞔_主題、構(gòu)建框架、使用生動的語言和形象的描寫、注重過渡和銜接以及反復(fù)修改和潤色等方面。通過不斷練習(xí)和實踐，我們可以逐漸提高自己的寫作水平，寫出更加優(yōu)秀的作文。1．請以“被溫暖照亮”為題寫一篇作文?！疽蟆浚?）文體自定（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）不出現(xiàn)透露作者身份的信息。（4）不抄襲或變相抄襲。2．作文請以“_____，讓我心生敬意”為題，寫一篇文章。要求:①選擇你熟悉的人、事、物填寫在橫線上，將題目補(bǔ)充完整，寫在答題卷上;②文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。3．作文。他（她），可能是德高望重的師長，也可能是志同道合的摯友；可能是某個領(lǐng)域的杰出人才，也可能是街頭巷陌的尋常百姓……他（她）一定是你熟悉的，也一定是因為某個突出的特點(diǎn)給你留下了深刻的印象。請以“好一個的人”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，并抄寫在答題卡上；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。4．漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。一個方塊字可以凝聚你的過往歷程，凝聚你的別樣情感，凝聚你的人生感悟。回顧三年的初中生涯，該用哪個字來定義你的三年生活呢？請以“一個字里的三年”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。5．閱讀下面的材料，按要求作文。泰戈爾曾說：“你今天受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你前行的路。”人生所有的經(jīng)歷都是生命的饋贈，就如近期“東方甄選”的主播董宇輝，同樣吃過不少苦，遭過不少罪，但他把“苦”和“罪”當(dāng)作一種饋贈，用他的勤奮和堅韌，讓充溢著才華和流淌著善良的“小作文”深入人心。請以“不一樣的饋贈”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。6．作文?！岸绿鞐盍泶簾?三月三來山青草漫漫/最美是人間四月的天/一江春水綠如藍(lán)/春色鬧人不得眠/春雨漲滿池塘喚睡蓮/春花兒開遍呢喃的燕/春風(fēng)得意正少年/我上春山約你來見/我攢了一年萬千思念/今天原是平常一天/因為遇見你而不平凡……”一首《上春山》盡顯春日里的萬物競發(fā)和勃勃生機(jī)，歌曲彰顯出人們對春天的期盼和雀躍。相信你也在歌曲中感受到了春天的問候和祝福。請以“春風(fēng)得意正少年”為題，寫一篇作文，不少于600字，立意明確，表達(dá)思想有深度，要求有創(chuàng)意。要求：①將作文題目填寫在答題卷上；②除詩歌外文體自選，立意自定；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；④不得套作，不得抄襲試卷上材料。7．閱讀下面的材料，按要求作文。沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)……請從以下任務(wù)中任選一項，寫一篇文章，向班級文學(xué)園地投稿。以“欣賞______的我”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，以自己的生活經(jīng)歷為素材，不少于600字；（2）感情真摯，不得抄襲；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。8．閱讀下面的文字，按要求作文?！静牧弦弧苛智逍f，“每天，我們重復(fù)的是起床、漱洗、上學(xué)或者上班、吃飯、睡覺。這是每個人必須有的。但是，我們可以在這些機(jī)械的單調(diào)里體味不同?！薄静牧隙恐旃鉂撜f，“我看最卑微的野花都有意義，但在眼淚無法企及的地方深藏”。閱讀上面的材料，請選擇其中一個，結(jié)合你的生活與感悟?qū)懸黄洈⑽?。要求：?）情感真摯，有自己的思考，不得抄襲和套作。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。9．《長安風(fēng)萬里》一文的作者駕著歲月的長風(fēng)尋古探幽，沿著絲綢驛道一路向西，感受歷史變遷，致敬英雄人物，展望時代氣象，在古長安的平仄節(jié)拍里，汲取力量，長風(fēng)萬