人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量定向攻克考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列不必要的是(

)。A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平工作臺上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的“0”點上C．稱量時，左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼D．判斷天平橫梁是否平衡，一定要等指針完全停下來2、用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量時，下列幾種做法中，不正確的是哪個?(

)。A．估計被測物體的質(zhì)量，然后在右盤中從大到小添加或更換砝碼B．當(dāng)把最小的砝碼放入右盤時嫌多，而取出該砝碼又嫌少時，可移動游碼C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針稍許偏離分度盤中央刻線時，可調(diào)節(jié)橫梁上的螺母D．如不小心使實驗桌發(fā)生明顯的抖動，應(yīng)重新調(diào)節(jié)平衡后再稱質(zhì)量3、感受身邊的物理――質(zhì)量為1.5kg的物體最可能的是A．一個乒乓球

B．一只母雞C．一張桌子

D．一頭牛4、小明做“用托盤天平測物體質(zhì)量”實驗時，用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側(cè)，要使天平平衡，他接著應(yīng)該（）A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動游碼5、以下物體質(zhì)量最接近50g的是A．一枚大頭針

B．一個雞蛋C．一個西瓜

D．一只羊6、如圖為商店里常用的案秤，對已調(diào)節(jié)好的案秤，若使用不當(dāng)，稱量結(jié)果會出現(xiàn)差錯。下列說法正確的是A．若秤盤下粘了一塊泥，稱量的結(jié)果將比實際的小B．若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果將比實際的小C．若案秤傾斜放置，稱量的結(jié)果仍是準(zhǔn)確的D．若調(diào)零螺母向右多旋進(jìn)了一些，稱量的結(jié)果將比實際的小7、下列物體中，質(zhì)量是l．8×106mg的物體可能是A、一頭大象

B、一個小學(xué)生C、一只雞

D、一枚小鐵釘8、一個正常成年人的質(zhì)量最接近:A．60kg;

B．60g;

C．600g;

D．6t.9、在用托盤天平稱物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤的右側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)采取的措施是(

)。A．適當(dāng)移動一下游碼B．適當(dāng)移動一下天平的位置C．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動D．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動10、一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量，他把天平放在水平工作臺上，然后對天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，由于疏忽，當(dāng)游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線，然后把待測物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時，天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上，則被測物體的實際質(zhì)量應(yīng)為(

)。A．45.1g

B．45.0g

C．44.9克

D．條件不足，不能確定第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、物體和物質(zhì)是兩個不同的概念。物體是由物質(zhì)組成的，例如，鐵釘是

，組成鐵釘?shù)蔫F是

。2、用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在

桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為

g．3、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)

，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié)

。4、用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量．天平平衡時右盤內(nèi)有50g的砝碼一個，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示時，左盤石塊的質(zhì)量是

g5、日常生活中測質(zhì)量的器具很多，如案秤、桿秤、臺秤以及電子秤等。實驗室用天平稱質(zhì)量，常用的天平有

和

。6、圖中木塊的質(zhì)量為

g．7、調(diào)節(jié)天平時，首先將天平放在水平桌面上，再把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，若指針靜止時指在分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)將平衡螺母向___________調(diào)節(jié)。8、使用托盤天平時，應(yīng)將天平放在

；調(diào)節(jié)平衡時應(yīng)先將游碼放在

處，然后調(diào)節(jié)橫梁上的

，當(dāng)指針指在分度盤的

時，天平就平衡了；稱量物體時，被測物體應(yīng)放在

盤里，用

向

盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直到天平恢復(fù)平衡。9、在下列數(shù)字后面填一合適的單位：①一本初二物理書的質(zhì)量是230___；②鐵的密度是7.9___；③兩個雞蛋重約為1___；④氬氣的密度1.78___；⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5×104_________．10、某同學(xué)在已調(diào)好的托盤天平上測石塊質(zhì)量時，往右盤加減砝碼的過程中，當(dāng)放入一個最小砝碼時，看到指針指在分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)_______再_______，直到指針指在分度盤中央處.三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、圖示是我們實驗用的天平，放在水平工作臺面上，砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等。現(xiàn)有一質(zhì)量待測的物體，估計其質(zhì)量在30g左右。

請將以下實驗操作補(bǔ)充完整：(1)把游碼移到標(biāo)尺的

，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，通過調(diào)節(jié)

，使天平橫梁平衡；(2)把物體放人左盤，用鑷子夾取

g、

g砝碼各1個放

入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下

g砝碼，加上

g砝碼同時調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡；(3)將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對應(yīng)的質(zhì)量值相加，即是待測物體的質(zhì)量。2、某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：A．把托盤天平放在水平桌面上；B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把鐵塊放在左盤中；D．把游碼撥到零刻線處；E．向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動游碼至天平恢復(fù)平衡；F．讀出鐵塊的質(zhì)量；這位同學(xué)的步驟錯了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：

(填字母)3、天平是測量

的工具．使用托盤天平時，應(yīng)把天平放在

的桌面上．把天平的游碼移到標(biāo)尺的

，調(diào)節(jié)橫粱平衡后．把被測物體放在

里．用鑷子向

里加減砝碼。當(dāng)天平平衡時．盤中砝碼有50g.20g.10g各一個游碼位置如圖所示，該物體的質(zhì)量為

g。

-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：C

3、答案：B4、答案：D5、答案：B6、答案：D7、答案：C8、答案：A9、答案：D

10、答案：B二、填空題1、答案：物體，物質(zhì)

2、答案：水平

右

52.43、答案：游碼，平衡螺母4、答案：54.25、答案：托盤天平，物理天平6、答案：38．57、答案：左8、答案：水平臺上，零刻度，平衡螺母，中央，左，鑷子，右9、答案：g

g/cm3

N

kg/m3

g【解析】①一本初二物理書的質(zhì)量是230g，且質(zhì)量的單位，最小也相差千倍，換個單位會發(fā)現(xiàn)就太離譜了；②鐵的密度是7.9g/cm3，可也水的密度比較得出；③較小的雞蛋的質(zhì)量約50g，所以兩個雞蛋重約為1N；④氬氣的密度比空氣的密度小，所以為1.78kg/m3；⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg=5x104mg點睛：此類型的題目要求對所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識清楚，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。10、答案：取下小砝碼

移動游碼三、實驗探究1、答案：分