蘇科版八年級物理上冊《物體的運動》難點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、2020年12月17日，嫦娥五號返回器攜帶著2kg月壤樣品順利著陸在內(nèi)蒙古四子王旗，這標(biāo)志著嫦娥五號任務(wù)獲得圓滿成功。當(dāng)嫦娥五號探測器從月球表面升空時，說嫦娥五號探測器是運動的，所選參照物是（）A．嫦娥五號探測器 B．月球表面C．嫦娥五號上的照相機 D．嫦娥五號上的計算機2、如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（）A．15s時，物體通過的路程為30mB．整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度為2m/sC．物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動D．物體在0～5s時間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大3、圖畫中題有李白《早發(fā)白帝城》詩句，詩中能估算出速度大小的一句是（）A．朝辭白帝彩云間 B．千里江陵一日還 C．兩岸猿聲啼不住 D．輕舟已過萬重山4、周日做完作業(yè)，小明和小芳同學(xué)在風(fēng)景如畫的柳葉湖畔騎自行車，如圖所示是他們在某段路面上的速度隨時間變化的圖像。下列分析中錯誤的是（）A．0～10s兩人所通過的路程相等B．以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運動的C．第10s末，兩人的速度相等D．小芳做勻速直線運動5、如圖所示，三條線段、、的長度分別為、、，它們的大小關(guān)系是（）A． B．C． D．6、小明有幾種長度測量方法：①測量細(xì)銅絲的直徑：先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈，測出總長度，然后算出細(xì)銅絲的直徑；②測1張紙的厚度：用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；③測量一段曲線的長度：用圓規(guī)取一定長度如1cm，然后用圓規(guī)逐段去測量曲線，最后得出曲線的總長度。其中所用測量方法相同的是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③7、古詩詞是我國的文化瑰寶。很多詩句里蘊含著豐富的物理知識。如“不疑行船動，唯看遠(yuǎn)樹來”中，“遠(yuǎn)樹來”所選擇的參照物是（）A．行船 B．遠(yuǎn)樹 C．河岸 D．山峰8、一個同學(xué)受到2022年北京冬奧會申辦成功鼓舞，開始訓(xùn)練單板滑雪U型場地技巧賽，如圖所示，做空中動作時他看到天地旋轉(zhuǎn)，他所選的參照物是（）A．U型場地 B．現(xiàn)場的觀眾 C．天空上的云彩 D．自己的頭盔9、下列幾種估測最符合實際情況的是（）A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長約18cmC．課桌的高度約為1.5m D．一張試卷的厚度大約1cm10、如圖所示測量硬幣直徑的做法中，正確的是（）A． B．C． D．第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、親愛的同學(xué)們，請你根據(jù)自己掌握的實驗操作技能，回答下列問題：在做“測平均速度”的實驗時，停表示數(shù)如圖所示，該停表所示時間為______min______s2、游客乘坐觀光電梯上升時的情景，以地面做為參照物游客是___________（選填“運動”或“靜止”）；若梯20s從一樓上升到十樓，且每層樓高度為3m，則電梯的平均速度為___________m/s。3、如圖甲所示，是某同學(xué)用不同的刻度尺測量同一物體時的情形，則上、下兩個刻度尺的讀數(shù)分別是_______和________。而圖乙中是他們在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線，則漆包線直徑為_______。4、如圖所示，圖中木塊的長度為______cm。5、如圖所示，木塊的長度為___________cm。6、如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是______（選填“A”或“B”），物體的長度為______cm。

7、如圖所示，鉛筆的長度為______cm。圖中秒表的讀數(shù)是______s。8、如圖所示，物體A的長度為______cm。9、在練習(xí)長度和時間的測量的活動中，使用了如圖甲、乙所示的兩把刻度尺和圖丙所示的秒表。（1）圖甲所示刻度尺的分度值是___________，用兩把刻度尺分別測量同一物體長度，使用圖___________所示刻度尺，結(jié)果會更精確。（2）按圖乙所示讀數(shù)時，方法正確的是___________，圖丙所示秒表的讀數(shù)是___________s。10、坐在行駛的公交車上的乘客，相對于公交車門來說是______的，相對于路邊的房屋是______的，由此可見，物體的運動和靜止是______的。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖所示為某地傳感器發(fā)出和接收超聲波信號檢測汽車速度的示意圖，已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號用了0.4s，求：(1)傳感器發(fā)出至接收超聲波信號，超聲波經(jīng)過的路程?(2)超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是多少米?(3)如果傳感器第二次發(fā)出至接收信號用了0.7s，兩次信號發(fā)出時間間隔為2s，求汽車的速度。2、萬盛已經(jīng)成為重慶市的重要旅游城市。從綦江到萬盛的公路上某處立有如圖的標(biāo)志牌。它表示標(biāo)志牌處到萬盛主城的路程為18km，汽車行駛的最大速度不得超過40km/h。求：（1）汽車從標(biāo)志牌處到達(dá)萬盛主城的最少時間是多少min？（2）如果一輛汽車從標(biāo)志牌處到萬盛主城勻速行駛的時間為30min，則這輛汽車勻速行駛的速度是多少m/s？合多少km/h?3、某次軍演需要使用無人機對一輛長度為400m，運行速度為72km/h的軍用列車進(jìn)行偵察軍演時，列車需要經(jīng)過長度為1600m的隧道。為了安全，列車向前方鳴笛，2s后聽到隧道口處峭壁反射的回聲，已知聲速為340m/s。求：（1）2s內(nèi)聲音傳播的距離是多少？

（2）列車鳴笛時離隧道口有多遠(yuǎn)？（3）列車穿行隧道所用的時間？4、如圖所示，長度為200m的火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過程中，火車頭距離橋頭300m處鳴笛，鳴笛10s后，火車頭到達(dá)橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲，空氣中的聲速為340m/s。求：（1）火車的速度；（2）聽到鳴笛時，火車車頭到山崖的距離；（3）若車頭上橋后30s車尾離開大橋，大橋的長度。5、汽車遇到意外情況時需要緊急剎車，這需要司機經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程，假設(shè)在司機的反應(yīng)過程中汽車做勻速運動，當(dāng)該車司機突然發(fā)現(xiàn)前方40m處有障礙物時緊急剎車，在司機的反應(yīng)過程中汽車行駛了14m，制動過程行駛了16m。求：（1）此車正常行駛10min通過的路程；（2）司機的反應(yīng)時間；（3）若司機酒后駕車其反應(yīng)時間是平時的2倍，請通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物。（假設(shè)司機在酒駕中制動過程行駛的距離不變）四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、實驗是學(xué)生學(xué)好物理的重要手段，也是中學(xué)生必備的基本技能之一、請結(jié)合使用過的實驗儀器解答以下問題∶（1）如圖甲所示是刻度尺的一部分，該刻度尺的分度值為___________，小海用此刻度尺測量一段鉛筆的長度，測得鉛筆長度為___________（2）如圖乙所示是一種儀表的刻度盤，你可能沒有見過，但只要仔細(xì)觀察，你一定能知道，這是一只測量___________的儀表，表中的示數(shù)為___________（3）如圖丙所示。敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗可以說明___________可以傳聲∶也可以說明聲能傳遞___________。泡沫塑料球在實驗中所起的作用是_________。2、在“測量平均速度”的實驗中，某小組使用了一帶有刻度尺的長木板作為斜面，搭建實驗裝置如圖所示。（1）該實驗的原理是___________；（2）實驗中為了測量AB段的平均速度，在B點放置了一個金屬片，其好處是___________；（3）如上圖所示，小車從A到B經(jīng)過的路程為___________cm，若AB段用時0.9s，則小車AB段的平均速度為___________m/s；（4）將金屬片放到C點，測量出小車從A到C用時1.6s，則小車在AC段的速度_________（填“大于”“小于”或“等于”）小車在AB段的速度；（5）小組的成員分別畫出了小車從A到C的s-t圖象的大致情況。其中與事實相符的是_______（選填字母）。3、物體M一直做勻速直線運動，它的圖象如圖所示，求：（1）物體M運動的速度______；（2）物體M運動1000m所需要的時間______；（3）物體M經(jīng)過點O時按下停表開始計時，直至經(jīng)過Q點后才停止計時，經(jīng)過P點時停表示數(shù)如圖甲，讀數(shù)為______；經(jīng)過Q點時停表示數(shù)如圖乙（分針的指針轉(zhuǎn)動未超過一圈）OP段路程為s1，PQ段路程為s2，則s1______s2（選填“大于”或“小于”或“等于”），判斷依據(jù)是：______。4、小明猜想：“物體離地高度一定時，斜面坡度越大，物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”，為了驗證猜想；（1）首先，他把滑塊在圖示位置從靜止釋放，并滑到木板底部，測量下滑的路程、下滑的時間，如圖甲所示。接著，改變斜面坡度，但關(guān)于滑塊釋放的位置，小紅、小芳的方案不同，如圖乙，能驗證小明猜想的是______（選填“小紅”“小芳”）的；（2）如圖丙所示，用刻度尺測得木塊高度為______cm；（3）小明做實驗所得數(shù)據(jù)如下表；①求：第1次實驗過程的平均速度______；②小明的猜想是否正確______？實驗次數(shù)坡度下滑路程/m下滑時間/s平均速度/1逐次變大23-參考答案-一、單選題1、B【詳解】嫦娥五號探測器是運動的，說明嫦娥五號探測器相對于選擇的參照物，位置發(fā)生了改變。A．研究對象本身不能作為參照物，故A不符合題意；B．嫦娥五號探測器相對于月球表面位置發(fā)生了改變，是運動的，故B符合題意；CD．嫦娥五號探測器相對于嫦娥五號上的照相機、嫦娥五號上的計算機位置沒有改變，是靜止的，故CD不符合題意。故選B。2、C【詳解】在路程-時間圖象中，水平直線表示物體靜止，而傾斜的直線表示物體做勻速直線運動。A．由圖可知，物體運動15s對應(yīng)的路程是30m，所以15s通過的路程是30m，故A正確，不符合題意；BCD．由圖可知，前5s內(nèi)物體通過的路程為s120m，則速度為v14m/s物體做的是勻速直線運動。5s至10s內(nèi)物體靜止；而10s至20s內(nèi)即t2=20s-10s=10s內(nèi)物體也是做勻速直線運動，速度為v22m/s所以在20s的過程中物體做的變速直線運動；故C錯誤，符合題意；全程的平均速度為v3=2m/s故B正確，不符合題意；物體在05s時間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大，故D正確，不符合題意。故選C。3、B【詳解】A．“朝辭白帝彩云間”即不能知道路程也不能確定時間，所以沒法估計速度，故A不符合題意；B．“千里江陵一日還”，既能知道路程也能確定時間，所以可以估計速度，故B符合題意；C．“兩岸猿聲啼不住”即不能知道路程也不能確定時間，所以沒法估計速度，故C不符合題意；D．“輕舟已過萬重山”即不能知道路程也不能確定時間，所以沒法估計速度，故D不符合題意。故選B。4、A【詳解】ACD．由v—t圖像可知，小芳的運動圖像是一條平行于時間軸的直線，說明小芳做勻速直線運動，速度為3m/s，小明的運動圖像是一條過原點的斜線，說明小明做勻加速直線運動，第10s末，兩人的速度相等，均為3m/s，根據(jù)可知，0~10s小芳通過的路程大于小明通過的路程，故A錯誤，符合題意；CD正確，不符合題意；B．由v—t圖像可知，小芳做勻速直線運動，以湖畔的垂柳為參照物，小芳與垂柳之間的位置始終在變化，所以以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運動的，故B正確，不符合題意。故選A。5、C【詳解】通過用刻度尺進(jìn)行測量可得，三條線段、、的長度它們的大小關(guān)系是，單憑感覺判斷長度是不可靠的，需要用刻度尺進(jìn)行測量。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6、A【詳解】①②由于一張紙的厚度和細(xì)銅絲的直徑都非常小，不能直接測量（小于測量工具的分度值），所以要測多個相同物理量的總和，求平均值從而達(dá)到減小誤差的目的，故二者方法相同；③把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)取一定長度如1cm，然后用圓規(guī)逐段去測量曲線，最后得出曲線的總長度，采用的是等效替代法。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。7、A【詳解】A．遠(yuǎn)處的樹和行船之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以行船為參照物，樹是運動的，符合題意；B．研究對象不能選擇自己為參照物，所以不能選擇遠(yuǎn)樹為參照物，不符合題意；CD．遠(yuǎn)處的樹與河岸、山峰的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，不符合題意。故選A。8、D【詳解】ABC．他看到天地旋轉(zhuǎn)，研究對象是天空和地面，不能以研究對象為參照物，所以不能選擇U型場、現(xiàn)場的觀眾和天空上的云彩，故ABC不符合題意；D．以自己的頭盔為參照物，天空和地面相對于自己的頭盔位置發(fā)生變化，故D符合題意。故選D。9、B【詳解】A．人正常步行的速度在1.2m/s左右，故A不符合實際；B．中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的長度在20cm左右，鉛筆的長度略小于20cm，長約18cm，故B符合實際；C．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌高度約為0.8m左右，故C不符合實際；D．頭發(fā)絲的直徑在75um左右，一張紙厚度略大于75um，在100um左右，故D不符合實際。故選B。10、C【詳解】AB．圖中直接用刻度尺來尋找硬幣的直徑的方法是不科學(xué)的，刻度尺測出的長度不一定是硬幣的直徑，且B未與零刻線對齊，故AB錯誤；C．圖中所示的方法為“輔助工具法”，三角板的直角邊所對應(yīng)的示數(shù)即為硬幣直徑的大小，故C正確；D．圖中刻度尺的0刻度線沒有與水平桌面相平，故D錯誤。故選C。二、填空題1、

3

48.7【詳解】[1][2]停表示數(shù)如圖所示，停表中的小表盤是以分鐘為單位的，每一格表示0.5分鐘；大表盤是以秒為單位的，每一小格表示0.1s。小表盤的指針在3分鐘到4分鐘之間，且超過3.5分鐘，故該停表所示時間為3min48.7s。2、

運動

1.35【詳解】[1]以地面做為參照物游客位置改變，是運動的。[2]若梯20s從一樓上升到十樓，實際上升了九層，電梯的路程s=3m×9=27m電梯的平均速度3、

2.9cm

2.90cm

1.8【詳解】[1]由圖甲可知，上面刻度尺上1cm之間有2個小格，所以一個小格代表的長度是0.5cm，物體左側(cè)與4.0cm對齊，右側(cè)與6.9cm對齊，所以由上面刻度尺可得物體的長度為l1=6.9cm-4.0cm=2.9cm[2]下面刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即1mm，故此刻度尺的分度值為1mm，物體左側(cè)與4.00cm對齊，右側(cè)與6.90cm刻度對齊，所以物體的長度為l2=6.90cm-4.00cm=2.90cm[3]圖乙中刻度尺的分度值為1mm，漆包線的左端與6.00cm對齊，右端與9.60cm對齊，故漆包線圈的長度為l=9.60cm-6.00cm=3.60cm故漆包線的直徑為4、1.95【詳解】由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與1.00cm刻度線對齊，右側(cè)與2.95cm刻度線對齊，所以木塊的長度為L＝2.95cm-1.00cm＝1.95cm。5、2.25使用刻度尺測量物體長度之前，要明確刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！驹斀狻吭谑褂每潭瘸邷y量物體長度時，一定注意測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm；左端與3.00cm刻度線對齊，右端與5.25cm對齊，所以物體的長度為L=5.25cm-3.00cm=2.25cm6、

B

3.45【詳解】[1]讀數(shù)時視線應(yīng)該與刻度尺的刻線相垂直，所以B方法是正確的。

[2]刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與3.45cm對齊，所以物體的長度為3.45cm。7、

7.50

335【詳解】[1]圖中刻度尺分度值為0.1cm，鉛筆左端與1.00cm對齊，右端與8.50cm對齊，則鉛筆的長度為l=8.50cm-1.00cm=7.50cm[2]圖中秒表小盤分度值為1min，示數(shù)為5min，大盤分度值為1s，示數(shù)為35s，則讀數(shù)為5min35s=335s8、2.40cm【詳解】刻度尺的分度值為1mm，物體左端與零刻線對齊，右端在2.4cm處，估讀到分度值得下一位，故物體A的長度為2.40cm。9、

1mm

甲

B

277.5【詳解】（1）[1]由圖甲中可知，1cm之間有10小格，每一小格的長度為0.1cm，故該刻度尺的分度值為0.1cm，即1mm。[2]由圖乙可知，該刻度尺的分度值為0.2mm，分度值越小，測量結(jié)果越精確，故可知用兩把刻度尺分別測量同一物體長度，使用圖甲所示刻度尺，結(jié)果會更精確。（2）[3]按圖乙所示方法測量物體長度時，視線應(yīng)垂直于刻度尺，故可知方法正確的是B。[4]由圖丙可知，小表盤的指針指向“4”和“5”之間，且偏向“5”一側(cè)，故小表盤的讀數(shù)為4min，大表盤的指針指向37.5刻度，故大表盤的讀數(shù)為37.5s，故秒表的讀數(shù)為t=4min37.5s=277.5s10、

靜止

運動

相對【詳解】[1]坐在行駛的公交車上的乘客，相對于公交車門來說位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的。[2]相對于路邊的房屋來說位置發(fā)生了改變，所以是運動的。[3]選取不同的參照物，物體的運動狀態(tài)不同，由此可見，物體的運動和靜止是相對的。三、計算題1、(1)136m；(2)68m；(3)23.7m/s【詳解】(1)傳感器發(fā)出至接收超聲波信號，超聲波經(jīng)過的路程(2)由于超聲波遇到汽車后，就返回了，那么超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是(3)如果傳感器第二次發(fā)出至接收信號用了0.7s，那么超聲波第二次遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是則小汽車行駛的路程為則小汽車行駛的時間為則汽車的速度答：(1)傳感器發(fā)出至接收超聲波信號，超聲波經(jīng)過的路程為136m；(2)傳感器發(fā)出至接收超聲波信號，超聲波經(jīng)過的路程68m；(3)汽車的速度。2、（1）27min；（2）10m/s，36km/h【詳解】解：（1）已知標(biāo)志牌處到萬盛主城的路程為s=18km，當(dāng)以最大速度v1=40km/h的速度運行時，可得最少運行時間（2）從標(biāo)志牌處到萬盛主城勻速行駛的時間為t2=30min，行駛路程為s=18km，則這輛汽車勻速行駛的速度是答：（1）汽車從標(biāo)志牌處到達(dá)萬盛主城的最少時間是27min；（2）如果一輛汽車從標(biāo)志牌處到萬盛主城勻速行駛的時間為30min，則這輛汽車勻速行駛的速度是10m/s，合36km/h。3、（1）680m；（2）360m；（3）100s【詳解】解：（1）2s內(nèi)聲音傳播的距離是（2）列車2s行駛的路程為列車鳴笛時離隧道口的距離為（3）列車穿行隧道所用的時間答：（1）2s內(nèi)聲音傳播的距離是680m；（2）列車鳴笛時離隧道口的距離為360m；（3）列車穿行隧道所用的時間為100s。4、（1）；（2）1850m；（3）700m【詳解】解：（1）鳴笛后火車走過的路程s車=300m鳴笛10s后，火車頭到達(dá)橋頭，火車的速度為（2）聽到鳴笛時，聲音走過的路程s聲=v聲t=340m/s×10s=3400m聽到鳴笛時火車車頭距山崖的距離（3）車頭上橋后到車尾離開大橋，車通過的總路程s總=v車t橋=30m/s×30s=900m大橋的長度s橋=s總-l車=900m-200m=700m答：（1）火車的速度為30m/s；（2）聽到鳴笛時，火車車頭到山崖的距離為1850m；（3）大橋的長度為700m。5、（1）1.2×104m；（2）0.7s；（3）汽車會撞上障礙物【詳解】（1）由于v＝72km/h＝20m/s此車正常行駛10分鐘的路程是s＝vt＝20m/s×10×60s＝1.2×104m（2）在司機的反應(yīng)過程中汽車行駛了14米，則司機的反應(yīng)時間是（3）司機酒后駕車的反應(yīng)時間t″＝2t′＝2×0.7s＝1.4s反應(yīng)時間內(nèi)行駛的路程s″＝vt″＝20m/s×1.4s＝28m總路程s總＝28m+16m＝44m＞40m汽車會撞上障礙物。答：（1）此車正常行駛10mn通過的路程為1.2×104m；（2）司機的反應(yīng)時間為0.7s；（3）汽車會撞上障礙物。四、實驗探究1、

1mm（或0.1cm）

2.50cm

溫度

36°C

空氣

能量

將微小的振動放大【詳解】（1）[1][2]如圖甲所示是刻度尺的一部分，該刻度尺的分度值為0.1cm，讀數(shù)時估讀到分度值的下一位，測得鉛筆長度為2.50cm。（2）[3][4]如圖乙所示表盤上標(biāo)有溫度的單位“℃”，故這是一只測量溫度的儀表，其分度值為2℃，則表中的示數(shù)為36℃。（3）[5][6][7]如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，該實驗可以說明兩個音叉之間的空氣可以傳聲，它把泡沫塑料球彈起，也可以說明聲能傳遞能量。泡沫塑料球在實驗中所起的作用是將微小的振動放大，便于觀察。2、

見解