蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》必考點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“震耳欲聾”說明聲音音調高B．聲音是由于物體振動產生的C．我們無法區(qū)分音調和響度相同的聲音D．禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲2、在慶祝建黨100周年歌詠比賽中，能辨別出二重唱男聲和女聲的依據(jù)是（）A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率3、圖是警察利用無人機對行人“喊話”時的情景，該情景能說明（）A．聲音只能向一個方向傳播B．聲音的響度與距離無關C．聲音可以在空氣中傳播D．聲音不能傳遞信息4、下列關于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．圖甲：運動員在水中也能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播B．圖乙：演奏古箏時按壓不同的弦，是為了改變響度大小C．圖丙：醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞能量D．圖?。悍涝肼暥质窃趥鞑ミ^程中控制噪聲的5、如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（）A．頻率不變，音調變高B．頻率變高，音調變低C．頻率變低，音調變高D．頻率變低，音調變低6、關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是（

）A．“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音的響度來分辨人B．利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞信息C．“公共場所不要大聲喧嘩”，是要求人們說話降低音調D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時“水花四濺”，說明聲音是由物體振動產生的7、北京冬奧會閉幕式上，嘹亮的童聲合唱《我和你》，讓所有人回憶起2008年北京首次舉辦奧運會時的情景，關于童聲合唱，下列判斷錯誤的是（）A．歌聲是由聲帶振動產生的 B．歌聲的傳播速度為3×108m/sC．擴音器增大了歌聲的響度 D．歌聲通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中8、古詩《春夜洛陽城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（

）A．音調 B．響度 C．音色 D．速度9、聲既可傳遞信息，又可傳遞能量。下列事例中屬于聲傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群B．洗碗機利用超聲波洗碗C．醫(yī)生利用聽診器診斷人的疾病D．汽車利用倒車雷達探測障礙物10、晚上，爸爸對小明說“請把電視聲音調小一點，不要影響鄰居休息，”這里“調小”的是聲音的（

）A．音色 B．音調 C．響度 D．速度第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖是我國的傳統(tǒng)樂器——排簫，它是由長短不同的竹管制成，可以吹出不同音調的聲音。請你判斷圖中排簫的高音區(qū)在___________（選填“A”或“B”）區(qū)。2、鎮(zhèn)江大市口廣場裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補上單位：54.4______（符號）。當有幾輛重型汽車并排通過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會______（選填“變大”“不變”或“變小”）；噪聲監(jiān)測儀______（選填“能”或“不能”）降低噪聲。3、如圖為航天員葉光富吹奏葫蘆絲的情景。葫蘆絲是靠空氣柱______發(fā)聲的；而聽眾能夠分辨葫蘆絲和古箏，主要因為兩種樂器的______（選填“響度”、“音調”或“音色”）不同。4、小明同學因支氣管發(fā)炎到醫(yī)院做霧化治療，打開超聲霧化機、超聲波能將藥液打散而形成霧，這是因為超聲波具有______；人耳聽不見超聲波，是因為超聲波的頻率大于______Hz。5、如圖所示為2022年1月26日航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》的情景?！昂J絲”是靠空氣柱___________發(fā)聲的；按不同的孔，可以改變聲音的___________。6、我國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝萬米深處多次成功潛入底部，標志著我國在載人深潛領域達到了世界領先水平；在大洋萬米深處的聲音是由物體的_______產生的，在海水中的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）340m/s。7、音樂課上，同學們飽含深情地演唱“我和我的祖國，一刻也不能分割……”，歌聲是由聲帶__________產生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學校附近禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲。8、在一些鬧市區(qū)，常會看到如圖所示的監(jiān)測設備，顯示屏上的數(shù)據(jù)(65.7分貝)反映的是聲音的______（選填“音調”“響度”或“音色”）。9、慶祝建黨100周年全國中學生黨史知識競答大會上，觀眾僅憑聲音也能知道誰在主持，這是根據(jù)聲音的______來判斷的。中國最年輕的兵種中，特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是防止______（填“音調”或“響度”）過大而暴露目標。10、樂隊演奏時，有經驗的聽眾僅憑音樂聲也能分辨出樂器的種類。這是由于不同樂器在演奏時發(fā)出聲音的______（選填“響度”“音調”或“音色”）不同。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖所示，一個人站在兩個平行懸崖間的山谷中喊了一聲，2s后他聽到由一邊懸崖反射回來的聲音，又過了4s，聽到另一邊懸崖反射回來的回聲，求山谷的寬度。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）2、科考船在某海域向海底發(fā)射聲波，經過4s后接收到回波，已知聲音在海水中傳播的速度是1500m/s，求此海域海底的深度。3、小明乘坐一艘勻速駛向一座山崖的汽艇，他向山崖大喊一聲，歷時4s聽到回聲，且從發(fā)聲到聽到回聲，汽艇已經行駛40m，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。求：(1)汽艇行駛的速度；(2)4s內聲音在空氣中傳播的路程；(3)他聽到回聲時距山崖的距離。4、如圖所示，火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過程中，當火車車頭距離橋頭150m時鳴笛，鳴笛5s后火車車頭到達橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲。（聲音在空氣中的傳播速度按340m/s計算）求：（1）火車的速度；（2）鳴笛時，火車車頭到山崖的距離。5、如圖所示，水面上兩船相距15km，實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播的速度；(2)科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底發(fā)射超聲波，經過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、小華學了有關聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了實驗進行探究。實驗步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子。②把鐘表放到一個盒子里，用衣服蓋住鐘表，然后逐漸遠離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時人離盒子的距離。③更換不同材料，仿照步驟2，再做四次，將數(shù)據(jù)記錄，得到如下表的數(shù)據(jù)。材料襪子衣服報紙平裝書塑料袋聽不見鐘聲的實際距離1.22.12.83.75.2請你回答問題：(1)在小華設計的實驗中，他依據(jù)聽不見鐘聲的實際距離來判斷物體的隔音性能，這里采用的物理方法是________。(選填“轉換法”或“控制變量法”)(2)根據(jù)表中所示數(shù)據(jù)可以初步判斷，上表所示的五種材料中_______的隔音效果最好。(3)在控制噪聲的方法中，“隔音”是采用了________（選填“防止噪聲產生”、“阻斷噪聲傳播”、“防止噪聲進入耳朵”）的方法減弱噪音。2、小朱同學在研究聲現(xiàn)象時，做了下面的實驗。（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可現(xiàn)察到乒乓球被彈開，這說明了_______。（2）如圖丙所示，用手撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出長度變短，音調變_______。在做該實驗時，應控制每次鋼尺振動的_______相同。（3）如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音變小，并由此推理可以得出結論_______。3、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦松緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調也會受很多因素的影響，于是她和同學對這種現(xiàn)象進行探究，經過討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出的音調可能與弦的材料有關；猜想二：琴弦發(fā)出的音調可能與弦的長短有關；猜想三：琴弦發(fā)出的音調可能與弦的粗細有關；為了驗證以上猜想是否正確，下表是他在實驗時控制的琴弦條件。編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm21鋼200.32鋼0.73鋼400.54尼龍絲300.55尼龍絲400.5（1）本實驗需要用到的物理方法是______；（2）為了驗證猜想一，應該分析比較表中編號為______和______的兩根琴弦進行實驗；（3）為了驗證猜想三，小蘭選用編號1和編號2的琴弦進行實驗，則表中缺少數(shù)據(jù)應為______，若觀察到的現(xiàn)象是琴弦1的音調更高，則小蘭得出的結論是______。4、齊齊在物理實驗室，進行了如下三個聲學實驗：(1)用橡皮錘敲擊音叉，音叉發(fā)聲，將乒乓球輕輕的靠近音叉，乒乓球被不停地彈開，說明聲音是由物體_____產生的。這種實驗方法叫_____；(2)將正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入玻璃罩，聲音逐漸變大。該實驗說明聲音的傳播需要_____進一步可以推理得出：聲音在_____中不能傳播；(3)用相同的力度來撥動伸出桌沿不同長度的鋼尺，聽聲音的變化，是為了探究聲音的_____（選填“音調”、“響度”或“音色”）與物體振動頻率的關系。-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】A．“震耳欲聾”說明聲音響度大，故A錯誤；B．由聲音的產生原因可知聲音是由于物體振動產生的，故B正確；C．如果音調和響度相同，我們還可以通過音色的不同來分辨，故C錯誤；D．禁止燃放煙花爆竹是在聲源處控制噪聲，故D錯誤。故選B。2、C【解析】【分析】【詳解】男聲和女聲，聲音的音色不同，我們根據(jù)聲音的音色來辨別二重唱的男聲和女聲。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。3、C【解析】【詳解】A．聲音是以波的形式向四周傳播的，故A錯誤；B．聲音的響度除了與振幅有關，還與傳播距離有關，距離越短，響度越大，反之越小，故B錯誤；C．聲音的傳播需要介質，介質有空氣、液體、固體三類，所以聲音能夠在空氣中傳播，故C正確；D．聲音能夠傳遞信息與能量，故D錯誤。故選C。4、A【解析】【詳解】A．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，運動員在水中能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播，故A正確；B．演奏古箏時按壓不同的弦，可以改變琴弦振動的頻率，改變琴聲的音調，故B錯誤；C．醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞信息，故C錯誤；D．防噪聲耳罩是在人耳處控制噪聲的，故D錯誤。故選A。5、D【解析】【詳解】增加鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力度撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度相同，則聽到的聲音響度相同；振動的快慢變低了，即頻率變低，則聽到的聲音音調變低。故ABC錯誤，D正確。故選D。6、D【解析】【分析】【詳解】A．聞其聲而知其人，主要是根據(jù)音色來判斷的，故A錯誤；B．用超聲波能清洗眼鏡，是利用了超聲波能夠傳遞能量，故B錯誤；C．公共場所不要大聲喧嘩，是要求人們說話的響度放低些，故C錯誤；D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時“水花四濺”，說明音叉在振動，從而得出聲音是由物體振動產生的，故D正確。故選D。7、B【解析】【詳解】A．一切發(fā)生的物體都在振動，歌聲是由人的聲帶振動產生的，故A正確，不符合題意；B．15℃時，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，故B錯誤，符合題意；C．擴音器的作用是增大聲音的響度，因此通過擴音器我們聽到的歌聲響度變大；故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質，歌聲通過空氣傳到觀眾耳朵里，故D正確，不符合題意。8、C【解析】【詳解】由于物體的材料和結構不同，物體振動發(fā)出聲音的音色不同；所以詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。9、B【解析】【詳解】A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群，是根據(jù)漁船發(fā)出的超聲波返回的時間探知魚群的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．洗碗機利用超聲波的快速振動，除去碗上的污垢，這說明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．醫(yī)生利用聽診器聽聲音，從而獲得人的身體是否有病的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D．汽車利用倒車雷達可以探測障礙物離車有多遠，這說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。10、C【解析】【詳解】把電視聲音調小一點，是指減小聲音的響度。故選C。二、填空題1、B【詳解】音調的高低與頻率有關，排簫發(fā)聲靠空氣柱振動，空氣柱越短，振動的頻率越高，故排簫的高音區(qū)在B區(qū)。2、

dB

變大

不能【分析】【詳解】[1]噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，測量的是聲音的響度，據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測儀顯示屏顯示的數(shù)字是54.4，可知此時的噪聲是54.4分貝（dB）。[2]當幾輛重型汽車并排通過時，噪聲增強，所以顯示屏上的數(shù)據(jù)將變大。[3]該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的是當時環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用。3、

振動

音色【詳解】[1]聲音是由物體的振動產生的，葫蘆絲發(fā)出聲音是由于葫蘆絲內的空氣柱在振動。[2]不同的發(fā)聲物體發(fā)出的聲音的音色不同，聽眾能夠分辨葫蘆絲和古箏主要是因為兩種樂器的音色不同。4、

能量

20000【詳解】[1]聲音具有能量，超聲波是聲音的一種。超聲波能將藥液打散形成霧，說明超聲波具有能量。[2]人耳聽覺頻率范圍是20~20000Hz。其中頻率大于20000Hz的聲波叫超聲波。5、

振動

音調【詳解】[1]聲音是由物體振動產生的，“葫蘆絲”是靠空氣柱振動發(fā)聲的。[2]按不同的孔，空氣柱的長短不同，空氣柱振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調不同。6、

振動

大于【詳解】[1]聲音是由物體的振動產生的，故在大洋萬米深處的聲音也是由物體的振動產生的。[2]聲音在不同的介質中傳播速度不同，聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度，故聲音在海水中的傳播速度大于340m/s。7、

振動

聲源【分析】【詳解】[1]聲音是物體振動產生的，歌聲是聲帶振動產生的。[2]禁止鳴笛是讓聲源不發(fā)聲了，是在聲源處減弱噪聲。8、響度【分析】【詳解】因為聲音的強弱用分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測設備上的數(shù)據(jù)實際上是聲音的響度。9、

音色

聲源

響度【詳解】[1]不同的人發(fā)出聲音的音色不同，觀眾僅憑聲音也能知道誰在主持，是依據(jù)聲音的音色來判斷的。[2][3]減弱噪聲有三條途徑，在聲源處、傳播過程中、人耳處，作戰(zhàn)消音靴是在聲源處減弱噪聲，響度是指聲音的大小，作戰(zhàn)消音靴主要是防止響度過大而暴露目標。10、音色【詳解】不同的樂器，由于發(fā)聲的部位、原理、材料、形狀等的不同，即使演奏同樣的樂曲時，由于聲音的音色不同，有經驗的聽眾也能憑音色分辨出樂器的種類。三、計算題1、1360m【詳解】經過2s聽到回聲時聲音的路程：s1＝vt1＝340m/s×2s＝680m，再經過4s聽到回聲時聲音的路程：s2＝vt2＝340m/s×（2s+4s）＝2040m，兩次回聲聲音的路程：s＝s1+s2＝680m+2040m＝2720m，山谷間的距離d＝＝＝1360m。答：這個山谷的寬度為1360m。2、3000m【詳解】解：聲波傳遞到海底所用的時間海域海底的深度答：此海域海底的深度為3000m。3、(1)10m/s；(2)1360m；(3)660m【詳解】解：(1)汽艇行駛的速度(2)由可得，4s內聲音在空氣中傳播的路程(3)他聽到回聲時距山崖的距離答：(1)汽艇行駛的速度是10m/s；(2)4s內聲音在空氣中傳播的路程是1360m；(3)他聽到回聲時距山崖的距離是660m。4、（1）30m/s；（2）775m【詳解】解：（1）由可知，火車的速度v車==30m/s（2）由可知，聲音傳播的路程s聲=v聲t=340m/s×5s=1700m鳴笛時，火車車頭到山崖的距離s==775m答：（1）火車的速度為30m/s；（2）鳴笛時，火車車頭到山崖的距離為775m。5、(1)1500m/s；(2)3000m【詳解】(1)由于光速非常大，所以光傳播的時間忽略不計，10s就是聲音在水中的傳播時間，根據(jù)求出聲音在水中傳播的速度聲音在水中傳播的速度是1500m/s。(2)超聲波從海面?zhèn)鞑サ胶５姿玫臅r間則海洋中該處的深度海洋中該處的深度是3000m。答：(1)聲音在水中傳播的速度為1500m/s；(2)海洋中該處的深度是3000m。四、實驗探究1、

轉換法

襪子

阻斷噪聲傳播【詳解】(1)[1]依據(jù)聽不見鐘聲的實際距離來判斷物體的隔音性能，將隔音性能好壞轉換為聽不見鐘聲的實際距離的遠近，這種方法叫做轉換法。(2)[2]聽不見聲音的距離越小，材料的隔音性能越好，從表格中可以看出襪子聽不見聲音的距離最小，所以襪子的隔音效果越好。(3)[3]隔音既不是在生源處減弱噪聲，也不在聲音的接收處減弱噪聲，而是在聲音的傳播過程隔音。所以“隔音”是采用了阻斷噪聲傳播的方法減弱噪音。2、

聲音是由物體的振動產生的

高

振幅

真空不能傳聲【詳解】（1）[