成績復(fù)核辦法規(guī)定一、成績復(fù)核辦法概述

成績復(fù)核辦法是為了確保學(xué)生成績的準(zhǔn)確性、公正性和透明度而制定的一系列規(guī)范流程。通過復(fù)核機(jī)制，學(xué)生可以在成績公布后對存在疑問的成績進(jìn)行核查，從而保障自身權(quán)益。本辦法適用于所有參與課程考核的學(xué)生，并明確了復(fù)核的申請條件、流程及處理時限。

二、成績復(fù)核的基本原則

（一）客觀公正原則

復(fù)核工作應(yīng)基于客觀事實(shí)和原始成績記錄，確保復(fù)核過程的公正性，避免主觀因素干擾。

（二）程序規(guī)范原則

所有復(fù)核申請需按照規(guī)定的流程提交，包括填寫申請表、提交證明材料、學(xué)校審核等環(huán)節(jié)，確保每一步操作合法合規(guī)。

（三）高效便捷原則

在保障復(fù)核質(zhì)量的前提下，應(yīng)盡量簡化流程，縮短復(fù)核周期，提高工作效率。

三、成績復(fù)核的適用范圍

（一）復(fù)核對象

1.獲悉個人成績有誤或存在爭議的學(xué)生。

2.對成績計算方式、評分標(biāo)準(zhǔn)有疑問的學(xué)生。

3.因系統(tǒng)錯誤或人為錄入錯誤導(dǎo)致成績不實(shí)的情形。

（二）不適用情形

1.成績已達(dá)到最終核定標(biāo)準(zhǔn)，僅對分?jǐn)?shù)高低有異議的情況。

2.考試過程中存在作弊行為，經(jīng)查證屬實(shí)的情況。

3.因個人原因無法提供有效證明材料的情況。

四、成績復(fù)核的具體流程

（一）提交復(fù)核申請

1.學(xué)生需在成績公布后3個工作日內(nèi)向任課教師提交書面復(fù)核申請。

2.申請表需包含學(xué)生姓名、學(xué)號、課程名稱、復(fù)核理由及具體訴求。

（二）初步核查

1.任課教師對申請材料進(jìn)行初步審核，確認(rèn)是否存在明顯錯誤。

2.如無異議，教師需在申請表上簽字確認(rèn)，并報系部負(fù)責(zé)人備案。

（三）系部復(fù)核

1.系部成立復(fù)核小組，由至少3名教師組成，對申請進(jìn)行集體評議。

2.復(fù)核小組需查閱原始試卷、評分標(biāo)準(zhǔn)及考試記錄，必要時可組織重評。

（四）結(jié)果反饋

1.復(fù)核結(jié)論需在5個工作日內(nèi)反饋給學(xué)生，并書面說明理由。

2.如確認(rèn)成績有誤，需立即更正并通知學(xué)生；如無錯誤，需說明不予復(fù)核的具體原因。

五、復(fù)核結(jié)果的最終確認(rèn)

（一）復(fù)核決定為最終結(jié)論，學(xué)生不得再次申請復(fù)核。

（二）如學(xué)生對復(fù)核結(jié)果仍存在異議，可向?qū)W校教務(wù)處提出申訴，但需提供額外證明材料。

（三）學(xué)校教務(wù)處將成立專門小組，對申訴進(jìn)行二次核查，并出具正式答復(fù)。

六、注意事項(xiàng)

（一）所有復(fù)核材料需妥善保存，以備后續(xù)查驗(yàn)。

（二）學(xué)生應(yīng)積極配合復(fù)核工作，按時提交所需文件，避免延誤。

（三）復(fù)核過程中如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

**一、成績復(fù)核辦法概述**

成績復(fù)核辦法是為了確保學(xué)生成績的準(zhǔn)確性、公正性和透明度而制定的一系列規(guī)范流程。通過復(fù)核機(jī)制，學(xué)生可以在成績公布后對存在疑問的成績進(jìn)行核查，從而保障自身權(quán)益。本辦法適用于所有參與課程考核的學(xué)生，并明確了復(fù)核的申請條件、流程及處理時限。其核心目的是提供一個客觀、公正的平臺，處理因評分錯誤、錄入失誤、評分標(biāo)準(zhǔn)理解偏差等原因?qū)е碌膶W(xué)生成績爭議。本辦法的實(shí)施有助于維護(hù)教學(xué)秩序，提升教學(xué)質(zhì)量，并增強(qiáng)學(xué)生對成績評定過程的信任度。

**二、成績復(fù)核的基本原則**

（一）客觀公正原則

復(fù)核工作應(yīng)嚴(yán)格基于客觀事實(shí)和原始成績記錄，排除任何主觀臆斷或個人情感的影響。所有參與復(fù)核的人員必須保持中立立場，確保復(fù)核結(jié)論的公正性。在復(fù)核過程中，應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則和實(shí)際考試情況為準(zhǔn)繩，對成績的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致核查，避免因疏忽或偏見導(dǎo)致復(fù)核結(jié)果失實(shí)。

（二）程序規(guī)范原則

所有復(fù)核申請必須嚴(yán)格遵守規(guī)定的流程和時限進(jìn)行。這包括但不限于：按照要求填寫復(fù)核申請表、在規(guī)定時間內(nèi)提交必要的證明材料、經(jīng)過指定的審核環(huán)節(jié)（如任課教師、系部復(fù)核小組、教務(wù)處等）、以及按照既定時限收到復(fù)核結(jié)果。每一步操作都應(yīng)有明確的指引和記錄，確保整個復(fù)核過程合法合規(guī)、有據(jù)可查，保障學(xué)生的知情權(quán)和參與權(quán)。

（三）高效便捷原則

在保障復(fù)核質(zhì)量和公正性的前提下，應(yīng)盡可能簡化申請和審核流程，減少不必要的環(huán)節(jié)和材料，明確各環(huán)節(jié)的辦理時限，提高整體工作效率。例如，可以通過線上平臺提交申請，利用電子數(shù)據(jù)進(jìn)行快速核查等。目標(biāo)是讓學(xué)生能夠方便快捷地提出復(fù)核申請，并能在合理的時間內(nèi)得到明確的答復(fù)，避免因流程繁瑣或等待時間過長而影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)或后續(xù)安排。

**三、成績復(fù)核的適用范圍**

（一）復(fù)核對象

1.**成績存在明顯錯誤的學(xué)生：**指學(xué)生發(fā)現(xiàn)成績記錄與實(shí)際考試情況存在顯著不符，例如：系統(tǒng)顯示的分?jǐn)?shù)為零但本人實(shí)際獲得高分；成績錄入錯誤導(dǎo)致總分與單項(xiàng)分不符等。此類錯誤通常需要通過復(fù)核來修正。

2.**對成績計算方式或評分標(biāo)準(zhǔn)有合理疑問的學(xué)生：**學(xué)生可以就課程的總分構(gòu)成、各部分權(quán)重分配、評分細(xì)則的理解或應(yīng)用提出疑問，并要求復(fù)核方進(jìn)行解釋或重新核算。例如，某門課程的總分由期末考試（60%）、平時作業(yè)（30%）和課堂參與（10%）組成，學(xué)生可能質(zhì)疑某次作業(yè)或參與評分的合理性。

3.**懷疑存在系統(tǒng)或人為錄入錯誤導(dǎo)致成績不實(shí)的學(xué)生：**如果學(xué)生有理由相信成績是由于系統(tǒng)故障、教師誤操作或數(shù)據(jù)處理錯誤等原因?qū)е虏徽_，可以申請復(fù)核以糾正錯誤。這種情況通常需要提供一定的證據(jù)支持，如與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)異常對比、考試監(jiān)控錄像（若有）等。

（二）不適用情形

1.**對分?jǐn)?shù)高低僅有輕微異議或主觀感受的學(xué)生：**復(fù)核并非提供重新考試或評分的機(jī)會，對于“分?jǐn)?shù)可能偏低”但缺乏具體證據(jù)或計算錯誤的學(xué)生，一般不啟動復(fù)核程序。例如，學(xué)生主觀認(rèn)為某次作業(yè)得分不公，但無法指出具體的評分依據(jù)錯誤。

2.**經(jīng)查證存在考試作弊行為的學(xué)生：**如果學(xué)校有明確的考試紀(jì)律規(guī)定，且學(xué)生因作弊行為受到處罰，其成績通常不予復(fù)核或僅復(fù)核作弊認(rèn)定過程是否合規(guī)，而不涉及分?jǐn)?shù)本身。成績復(fù)核旨在糾正客觀錯誤，而非為違紀(jì)行為爭取分?jǐn)?shù)。

3.**因個人原因無法提供有效證明材料，或超出規(guī)定時限提交復(fù)核申請的學(xué)生：**復(fù)核需要學(xué)生提供相應(yīng)的證據(jù)來支持其質(zhì)疑，如原始試卷、草稿紙、與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)對比記錄等。若材料不全或提交過晚（如超過成績公布后15個工作日），學(xué)校有權(quán)不予受理復(fù)核申請。此外，若學(xué)生本人無法按時或按規(guī)定方式提交申請，也視為不符合復(fù)核條件。

**四、成績復(fù)核的具體流程**

（一）提交復(fù)核申請

1.**啟動申請：**學(xué)生在發(fā)現(xiàn)成績問題后，應(yīng)在規(guī)定的復(fù)核申請窗口期內(nèi)（通常為成績公布后5個工作日內(nèi)，具體時限以學(xué)校通知為準(zhǔn)）主動發(fā)起復(fù)核申請。

2.**填寫申請表：**學(xué)生需下載并填寫《成績復(fù)核申請表》（可在教務(wù)處網(wǎng)站或指定下載點(diǎn)獲?。?，內(nèi)容應(yīng)包括：

*個人基本信息：姓名、學(xué)號、專業(yè)班級。

*考核課程信息：課程名稱、課程代碼、考核方式（如期末考試、期中考試、作業(yè)等）。

*成績信息：原始成績、異議分?jǐn)?shù)、當(dāng)前成績。

*復(fù)核理由：清晰、具體地陳述申請復(fù)核的原因，必須明確指出是針對哪部分成績、存在何種疑問或錯誤。例如，“理由：平時作業(yè)分?jǐn)?shù)計算錯誤，本應(yīng)得85分，系統(tǒng)顯示為78分，依據(jù)是第3次作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)中第2題的扣分點(diǎn)計算有誤?！?/p>

*訴求：明確希望復(fù)核后達(dá)到的結(jié)果，通常是更正成績。

3.**準(zhǔn)備并提交證明材料：**根據(jù)復(fù)核理由，學(xué)生需準(zhǔn)備相應(yīng)的佐證材料，并隨申請表一同提交。常見的證明材料包括：

*原始試卷或答題卡復(fù)印件（若有）。

*作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報告等提交作品的復(fù)印件或照片（若質(zhì)疑平時成績）。

*與其他同學(xué)成績異常對比的記錄（如表格）。

*相關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)的截圖或打印件。

*其他能支持其復(fù)核理由的輔助材料。

***注意：**所有提交的材料應(yīng)清晰可辨，并按要求進(jìn)行歸檔。電子版材料需保證文件格式正確、無損壞。

4.**提交方式：**學(xué)生應(yīng)將填寫好的申請表（紙質(zhì)版或電子版，根據(jù)學(xué)校要求）和所有證明材料，按照指定的方式提交給相關(guān)部門。常見的提交方式有：

*直接遞交至課程所在系的教務(wù)辦公室。

*通過學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)在線提交。

*郵寄至指定地址（需確保按時送達(dá)并有憑證）。

***關(guān)鍵：**無論哪種方式，學(xué)生都應(yīng)保留好提交憑證，如提交成功的系統(tǒng)截圖、簽收記錄或快遞單據(jù)，以備后續(xù)查詢。

（二）初步核查

1.**任課教師審核：**接收申請的任課教師或課程負(fù)責(zé)人首先對學(xué)生的復(fù)核申請表進(jìn)行初步審查。核查內(nèi)容包括：

*申請表是否填寫完整、規(guī)范。

*復(fù)核理由是否清晰、具體。

*提交的材料是否與申請理由相關(guān)，是否齊全。

*申請是否在規(guī)定時限內(nèi)提交。

2.**判斷復(fù)核必要性：**教師根據(jù)初步核查結(jié)果，判斷該申請是否涉及明顯的、可能需要復(fù)核的錯誤。

***無需復(fù)核/異議不成立：**如果教師認(rèn)為學(xué)生的疑問缺乏依據(jù)，或僅僅是主觀感受，或者問題可以通過簡單解釋或溝通解決（如對評分標(biāo)準(zhǔn)理解有誤），教師可以在申請表上注明“異議不成立”或“無需復(fù)核”，并簡要說明理由。

***需要復(fù)核：**如果教師認(rèn)為申請理由充分，或者確實(shí)存在可能需要進(jìn)一步核查的情況（如評分計算錯誤、材料遺漏等），教師應(yīng)在申請表上簽字確認(rèn)，表示同意進(jìn)入下一復(fù)核環(huán)節(jié)，并注明具體建議或需要進(jìn)一步核查的事項(xiàng)。

3.**處理與反饋：**教師處理完畢后，將申請表及所有相關(guān)材料轉(zhuǎn)交至下一環(huán)節(jié)（如系部復(fù)核小組），或直接反饋給學(xué)生。反饋應(yīng)及時，通常應(yīng)在收到申請后2個工作日內(nèi)完成初步核查并告知學(xué)生結(jié)果。若需轉(zhuǎn)交，應(yīng)確保材料完整無損地送達(dá)。

（三）系部復(fù)核

1.**成立復(fù)核小組：**課程所在系部（或?qū)I(yè)）應(yīng)指定成立由系部教學(xué)負(fù)責(zé)人（如系主任、副主任）、相關(guān)課程教師（可包括原任課教師，但需確保有其他教師參與）、以及可能的話配備教學(xué)秘書或輔導(dǎo)員組成的復(fù)核小組。小組人數(shù)應(yīng)不少于3人，以保證復(fù)核的客觀性和集體決策。

2.**集中評議：**復(fù)核小組在收到任課教師轉(zhuǎn)交的申請材料后，應(yīng)安排時間進(jìn)行集中討論和評議。評議內(nèi)容主要包括：

*再次核對學(xué)生的復(fù)核理由和提交的證據(jù)材料。

*依據(jù)課程的教學(xué)大綱、評分標(biāo)準(zhǔn)和考試流程，對成績計算、評分過程進(jìn)行詳細(xì)核查。

*必要時，復(fù)核小組可以決定重新組織對部分作業(yè)或試卷進(jìn)行抽樣復(fù)核或評分（例如，由小組中的不同教師對同一份試卷進(jìn)行獨(dú)立評分，取平均分或多數(shù)票結(jié)果作為參考）。

*討論并形成復(fù)核結(jié)論。

3.**撰寫復(fù)核意見：**復(fù)核小組完成評議后，需撰寫《成績復(fù)核意見書》，內(nèi)容應(yīng)包括：

*復(fù)核的基本情況：受理申請的課程、學(xué)生、時間等。

*對復(fù)核理由和證據(jù)材料的分析評估。

*復(fù)核過程及核查發(fā)現(xiàn)（如重新評分的結(jié)果、發(fā)現(xiàn)的問題等）。

*最終復(fù)核結(jié)論：確認(rèn)成績無誤；確認(rèn)存在錯誤，建議更正為某一具體分?jǐn)?shù)；或其他處理意見（如需進(jìn)一步說明情況等）。

*復(fù)核小組成員簽名及日期。

4.**材料歸檔與上報：**復(fù)核小組將《成績復(fù)核意見書》連同所有原始申請材料、證明材料、核查過程記錄等，整理成冊，進(jìn)行歸檔保存。同時，將《成績復(fù)核意見書》及處理決定報系部教學(xué)負(fù)責(zé)人審批，并最終報送學(xué)校教務(wù)處備案（若學(xué)校規(guī)定）。

（四）結(jié)果反饋

1.**通知學(xué)生：**系部（或教務(wù)處，根據(jù)學(xué)校流程）負(fù)責(zé)將復(fù)核結(jié)果正式通知給學(xué)生本人。通知方式通常為：

***書面通知：**通過郵寄或?qū)W生本人領(lǐng)取的方式，將《成績復(fù)核結(jié)果通知書》送達(dá)學(xué)生手中。通知書需明確告知復(fù)核結(jié)論、最終成績，以及若結(jié)論為維持原成績但學(xué)生仍不服時，后續(xù)可采取的途徑（如申訴）。

***系統(tǒng)公告：**若復(fù)核結(jié)果已確定，學(xué)生的最終成績會同步更新至教務(wù)系統(tǒng)，學(xué)生可自行查詢。系統(tǒng)可能也會伴隨一條公告，說明復(fù)核情況。

2.**明確時限：**復(fù)核結(jié)果的正式反饋時限應(yīng)嚴(yán)格遵守規(guī)定，通常要求在收到完整復(fù)核申請后的10個工作日內(nèi)完成（具體時限以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)校應(yīng)確保學(xué)生能夠及時收到通知。

3.**結(jié)果說明：**在復(fù)核結(jié)論中，對于維持原成績的情況，若系部認(rèn)為有必要，可以簡要說明維持的原因，以增加透明度。對于發(fā)現(xiàn)并更正錯誤的情況，應(yīng)清晰說明錯誤所在及更正后的成績。

（五）復(fù)核結(jié)果的最終確認(rèn)與申訴（若適用）

1.**復(fù)核決定為最終結(jié)論：**根據(jù)大多數(shù)學(xué)校的規(guī)定，系部或教務(wù)處的成績復(fù)核決定通常具有最終效力。這意味著一旦復(fù)核流程完成并給出結(jié)論，學(xué)生一般不能再就同一成績問題提起復(fù)核申請。這是為了維護(hù)成績評定的穩(wěn)定性和權(quán)威性。

2.**學(xué)生對復(fù)核結(jié)果仍有異議的處理：**盡管復(fù)核決定通常最終，但學(xué)校一般會提供一條更高層級的救濟(jì)途徑，即允許學(xué)生對復(fù)核結(jié)果本身或復(fù)核過程提出申訴。這不同于對成績分?jǐn)?shù)的再次復(fù)核，而是對復(fù)核機(jī)構(gòu)工作的監(jiān)督。學(xué)生若認(rèn)為復(fù)核小組的組成、程序、結(jié)論存在嚴(yán)重不公或錯誤，可以：

***向指定部門申訴：**學(xué)生需在收到復(fù)核結(jié)果后，按照學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)（通常很短，如3-5個工作日），向?qū)W校的教務(wù)處或更高一級的教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)提交《成績復(fù)核申訴書》。

***提供額外證明：**申訴書需要詳細(xì)說明申訴理由，并盡可能提供新的、在復(fù)核階段未能提供的證據(jù)材料來支持自己的觀點(diǎn)。例如，可以提供第三方（如其他授課教師）對評分標(biāo)準(zhǔn)的解讀、更詳細(xì)的計算過程對比等。

***學(xué)校處理申訴：**學(xué)校收到申訴后，會成立專門的申訴處理委員會（通常由教務(wù)處、學(xué)生處、相關(guān)院系負(fù)責(zé)人等組成），對申訴材料進(jìn)行審查。處理委員會可能需要再次召集相關(guān)人員、查閱檔案、組織聽證等，以全面評估申訴的合理性。

***出具申訴處理決定：**申訴處理委員會在完成調(diào)查后，會出具正式的《成績申訴處理決定書》，告知學(xué)生申訴是否成立以及最終的處理意見。該決定也通常為最終決定。

**六、注意事項(xiàng)**

（一）材料保存與證據(jù)意識

1.**完整保存所有材料：**學(xué)生在申請復(fù)核前及過程中，應(yīng)妥善保存所有與成績相關(guān)的原始材料（如試卷、作業(yè)、成績單副本）以及所有提交和收到的官方文件（申請表、證明材料、復(fù)核意見書、結(jié)果通知書等）。這些材料可能在復(fù)核、申訴乃至后續(xù)的學(xué)業(yè)處理中起到關(guān)鍵作用。

2.**注意證明材料的時效性：**很多證明材料（如考試當(dāng)天的監(jiān)控錄像片段、特定版本的評分標(biāo)準(zhǔn)文件）可能只在復(fù)核階段有效，過期或丟失后難以獲取。因此，在發(fā)現(xiàn)問題初期就應(yīng)著手收集和整理證據(jù)。

3.**材料規(guī)范：**提交的所有材料應(yīng)格式規(guī)范、字跡清晰、內(nèi)容真實(shí)。電子版材料需保證可讀性，避免損壞或格式錯誤。

（二）申請時效與配合要求

1.**嚴(yán)格遵守申請時限：**學(xué)生必須牢記成績復(fù)核的申請窗口期（通常在成績公布后幾天到幾周內(nèi)），并在此期間內(nèi)提出申請。一旦超出時限，一般將無法再進(jìn)行復(fù)核，除非有極其特殊且能證明非主觀原因的延期申請，并獲得學(xué)校批準(zhǔn)。

2.**及時響應(yīng)通知：**在復(fù)核過程中，學(xué)生應(yīng)保持通訊暢通，及時查看郵件、短信或教務(wù)系統(tǒng)通知，以便在需要補(bǔ)充材料、參加談話或領(lǐng)取結(jié)果時能夠及時響應(yīng)。未能按時配合可能導(dǎo)致申請被視為無效。

3.**清晰陳述訴求：**在填寫申請表和準(zhǔn)備證明材料時，要力求理由充分、邏輯清晰、重點(diǎn)突出，避免含糊不清或情緒化的表達(dá)，這樣更有利于復(fù)核方理解并高效處理。

（三）復(fù)核流程的嚴(yán)肅性與紀(jì)律性

1.**尊重復(fù)核人員：**學(xué)生在提交申請、參與談話或領(lǐng)取結(jié)果時，應(yīng)尊重復(fù)核工作人員，文明溝通，理性表達(dá)訴求。

2.**禁止違規(guī)行為：**在復(fù)核或申訴過程中，嚴(yán)禁任何形式的干擾、威脅、賄賂或其他違規(guī)行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并可能直接取消學(xué)生的復(fù)核或申訴資格。

3.**理解復(fù)核局限：**學(xué)生應(yīng)理解，成績復(fù)核主要針對的是程序性、計算性或執(zhí)行性的錯誤，而非對主觀性評分（如論文、演講、創(chuàng)意作品）的重新評價。對于這類評分，復(fù)核的重點(diǎn)在于是否遵循了標(biāo)準(zhǔn)、是否公允，而非追求分?jǐn)?shù)的絕對精確。

一、成績復(fù)核辦法概述

成績復(fù)核辦法是為了確保學(xué)生成績的準(zhǔn)確性、公正性和透明度而制定的一系列規(guī)范流程。通過復(fù)核機(jī)制，學(xué)生可以在成績公布后對存在疑問的成績進(jìn)行核查，從而保障自身權(quán)益。本辦法適用于所有參與課程考核的學(xué)生，并明確了復(fù)核的申請條件、流程及處理時限。

二、成績復(fù)核的基本原則

（一）客觀公正原則

復(fù)核工作應(yīng)基于客觀事實(shí)和原始成績記錄，確保復(fù)核過程的公正性，避免主觀因素干擾。

（二）程序規(guī)范原則

所有復(fù)核申請需按照規(guī)定的流程提交，包括填寫申請表、提交證明材料、學(xué)校審核等環(huán)節(jié)，確保每一步操作合法合規(guī)。

（三）高效便捷原則

在保障復(fù)核質(zhì)量的前提下，應(yīng)盡量簡化流程，縮短復(fù)核周期，提高工作效率。

三、成績復(fù)核的適用范圍

（一）復(fù)核對象

1.獲悉個人成績有誤或存在爭議的學(xué)生。

2.對成績計算方式、評分標(biāo)準(zhǔn)有疑問的學(xué)生。

3.因系統(tǒng)錯誤或人為錄入錯誤導(dǎo)致成績不實(shí)的情形。

（二）不適用情形

1.成績已達(dá)到最終核定標(biāo)準(zhǔn)，僅對分?jǐn)?shù)高低有異議的情況。

2.考試過程中存在作弊行為，經(jīng)查證屬實(shí)的情況。

3.因個人原因無法提供有效證明材料的情況。

四、成績復(fù)核的具體流程

（一）提交復(fù)核申請

1.學(xué)生需在成績公布后3個工作日內(nèi)向任課教師提交書面復(fù)核申請。

2.申請表需包含學(xué)生姓名、學(xué)號、課程名稱、復(fù)核理由及具體訴求。

（二）初步核查

1.任課教師對申請材料進(jìn)行初步審核，確認(rèn)是否存在明顯錯誤。

2.如無異議，教師需在申請表上簽字確認(rèn)，并報系部負(fù)責(zé)人備案。

（三）系部復(fù)核

1.系部成立復(fù)核小組，由至少3名教師組成，對申請進(jìn)行集體評議。

2.復(fù)核小組需查閱原始試卷、評分標(biāo)準(zhǔn)及考試記錄，必要時可組織重評。

（四）結(jié)果反饋

1.復(fù)核結(jié)論需在5個工作日內(nèi)反饋給學(xué)生，并書面說明理由。

2.如確認(rèn)成績有誤，需立即更正并通知學(xué)生；如無錯誤，需說明不予復(fù)核的具體原因。

五、復(fù)核結(jié)果的最終確認(rèn)

（一）復(fù)核決定為最終結(jié)論，學(xué)生不得再次申請復(fù)核。

（二）如學(xué)生對復(fù)核結(jié)果仍存在異議，可向?qū)W校教務(wù)處提出申訴，但需提供額外證明材料。

（三）學(xué)校教務(wù)處將成立專門小組，對申訴進(jìn)行二次核查，并出具正式答復(fù)。

六、注意事項(xiàng)

（一）所有復(fù)核材料需妥善保存，以備后續(xù)查驗(yàn)。

（二）學(xué)生應(yīng)積極配合復(fù)核工作，按時提交所需文件，避免延誤。

（三）復(fù)核過程中如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

**一、成績復(fù)核辦法概述**

成績復(fù)核辦法是為了確保學(xué)生成績的準(zhǔn)確性、公正性和透明度而制定的一系列規(guī)范流程。通過復(fù)核機(jī)制，學(xué)生可以在成績公布后對存在疑問的成績進(jìn)行核查，從而保障自身權(quán)益。本辦法適用于所有參與課程考核的學(xué)生，并明確了復(fù)核的申請條件、流程及處理時限。其核心目的是提供一個客觀、公正的平臺，處理因評分錯誤、錄入失誤、評分標(biāo)準(zhǔn)理解偏差等原因?qū)е碌膶W(xué)生成績爭議。本辦法的實(shí)施有助于維護(hù)教學(xué)秩序，提升教學(xué)質(zhì)量，并增強(qiáng)學(xué)生對成績評定過程的信任度。

**二、成績復(fù)核的基本原則**

（一）客觀公正原則

復(fù)核工作應(yīng)嚴(yán)格基于客觀事實(shí)和原始成績記錄，排除任何主觀臆斷或個人情感的影響。所有參與復(fù)核的人員必須保持中立立場，確保復(fù)核結(jié)論的公正性。在復(fù)核過程中，應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則和實(shí)際考試情況為準(zhǔn)繩，對成績的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致核查，避免因疏忽或偏見導(dǎo)致復(fù)核結(jié)果失實(shí)。

（二）程序規(guī)范原則

所有復(fù)核申請必須嚴(yán)格遵守規(guī)定的流程和時限進(jìn)行。這包括但不限于：按照要求填寫復(fù)核申請表、在規(guī)定時間內(nèi)提交必要的證明材料、經(jīng)過指定的審核環(huán)節(jié)（如任課教師、系部復(fù)核小組、教務(wù)處等）、以及按照既定時限收到復(fù)核結(jié)果。每一步操作都應(yīng)有明確的指引和記錄，確保整個復(fù)核過程合法合規(guī)、有據(jù)可查，保障學(xué)生的知情權(quán)和參與權(quán)。

（三）高效便捷原則

在保障復(fù)核質(zhì)量和公正性的前提下，應(yīng)盡可能簡化申請和審核流程，減少不必要的環(huán)節(jié)和材料，明確各環(huán)節(jié)的辦理時限，提高整體工作效率。例如，可以通過線上平臺提交申請，利用電子數(shù)據(jù)進(jìn)行快速核查等。目標(biāo)是讓學(xué)生能夠方便快捷地提出復(fù)核申請，并能在合理的時間內(nèi)得到明確的答復(fù)，避免因流程繁瑣或等待時間過長而影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)或后續(xù)安排。

**三、成績復(fù)核的適用范圍**

（一）復(fù)核對象

1.**成績存在明顯錯誤的學(xué)生：**指學(xué)生發(fā)現(xiàn)成績記錄與實(shí)際考試情況存在顯著不符，例如：系統(tǒng)顯示的分?jǐn)?shù)為零但本人實(shí)際獲得高分；成績錄入錯誤導(dǎo)致總分與單項(xiàng)分不符等。此類錯誤通常需要通過復(fù)核來修正。

2.**對成績計算方式或評分標(biāo)準(zhǔn)有合理疑問的學(xué)生：**學(xué)生可以就課程的總分構(gòu)成、各部分權(quán)重分配、評分細(xì)則的理解或應(yīng)用提出疑問，并要求復(fù)核方進(jìn)行解釋或重新核算。例如，某門課程的總分由期末考試（60%）、平時作業(yè)（30%）和課堂參與（10%）組成，學(xué)生可能質(zhì)疑某次作業(yè)或參與評分的合理性。

3.**懷疑存在系統(tǒng)或人為錄入錯誤導(dǎo)致成績不實(shí)的學(xué)生：**如果學(xué)生有理由相信成績是由于系統(tǒng)故障、教師誤操作或數(shù)據(jù)處理錯誤等原因?qū)е虏徽_，可以申請復(fù)核以糾正錯誤。這種情況通常需要提供一定的證據(jù)支持，如與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)異常對比、考試監(jiān)控錄像（若有）等。

（二）不適用情形

1.**對分?jǐn)?shù)高低僅有輕微異議或主觀感受的學(xué)生：**復(fù)核并非提供重新考試或評分的機(jī)會，對于“分?jǐn)?shù)可能偏低”但缺乏具體證據(jù)或計算錯誤的學(xué)生，一般不啟動復(fù)核程序。例如，學(xué)生主觀認(rèn)為某次作業(yè)得分不公，但無法指出具體的評分依據(jù)錯誤。

2.**經(jīng)查證存在考試作弊行為的學(xué)生：**如果學(xué)校有明確的考試紀(jì)律規(guī)定，且學(xué)生因作弊行為受到處罰，其成績通常不予復(fù)核或僅復(fù)核作弊認(rèn)定過程是否合規(guī)，而不涉及分?jǐn)?shù)本身。成績復(fù)核旨在糾正客觀錯誤，而非為違紀(jì)行為爭取分?jǐn)?shù)。

3.**因個人原因無法提供有效證明材料，或超出規(guī)定時限提交復(fù)核申請的學(xué)生：**復(fù)核需要學(xué)生提供相應(yīng)的證據(jù)來支持其質(zhì)疑，如原始試卷、草稿紙、與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)對比記錄等。若材料不全或提交過晚（如超過成績公布后15個工作日），學(xué)校有權(quán)不予受理復(fù)核申請。此外，若學(xué)生本人無法按時或按規(guī)定方式提交申請，也視為不符合復(fù)核條件。

**四、成績復(fù)核的具體流程**

（一）提交復(fù)核申請

1.**啟動申請：**學(xué)生在發(fā)現(xiàn)成績問題后，應(yīng)在規(guī)定的復(fù)核申請窗口期內(nèi)（通常為成績公布后5個工作日內(nèi)，具體時限以學(xué)校通知為準(zhǔn)）主動發(fā)起復(fù)核申請。

2.**填寫申請表：**學(xué)生需下載并填寫《成績復(fù)核申請表》（可在教務(wù)處網(wǎng)站或指定下載點(diǎn)獲?。瑑?nèi)容應(yīng)包括：

*個人基本信息：姓名、學(xué)號、專業(yè)班級。

*考核課程信息：課程名稱、課程代碼、考核方式（如期末考試、期中考試、作業(yè)等）。

*成績信息：原始成績、異議分?jǐn)?shù)、當(dāng)前成績。

*復(fù)核理由：清晰、具體地陳述申請復(fù)核的原因，必須明確指出是針對哪部分成績、存在何種疑問或錯誤。例如，“理由：平時作業(yè)分?jǐn)?shù)計算錯誤，本應(yīng)得85分，系統(tǒng)顯示為78分，依據(jù)是第3次作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)中第2題的扣分點(diǎn)計算有誤?！?/p>

*訴求：明確希望復(fù)核后達(dá)到的結(jié)果，通常是更正成績。

3.**準(zhǔn)備并提交證明材料：**根據(jù)復(fù)核理由，學(xué)生需準(zhǔn)備相應(yīng)的佐證材料，并隨申請表一同提交。常見的證明材料包括：

*原始試卷或答題卡復(fù)印件（若有）。

*作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報告等提交作品的復(fù)印件或照片（若質(zhì)疑平時成績）。

*與其他同學(xué)成績異常對比的記錄（如表格）。

*相關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)的截圖或打印件。

*其他能支持其復(fù)核理由的輔助材料。

***注意：**所有提交的材料應(yīng)清晰可辨，并按要求進(jìn)行歸檔。電子版材料需保證文件格式正確、無損壞。

4.**提交方式：**學(xué)生應(yīng)將填寫好的申請表（紙質(zhì)版或電子版，根據(jù)學(xué)校要求）和所有證明材料，按照指定的方式提交給相關(guān)部門。常見的提交方式有：

*直接遞交至課程所在系的教務(wù)辦公室。

*通過學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)在線提交。

*郵寄至指定地址（需確保按時送達(dá)并有憑證）。

***關(guān)鍵：**無論哪種方式，學(xué)生都應(yīng)保留好提交憑證，如提交成功的系統(tǒng)截圖、簽收記錄或快遞單據(jù)，以備后續(xù)查詢。

（二）初步核查

1.**任課教師審核：**接收申請的任課教師或課程負(fù)責(zé)人首先對學(xué)生的復(fù)核申請表進(jìn)行初步審查。核查內(nèi)容包括：

*申請表是否填寫完整、規(guī)范。

*復(fù)核理由是否清晰、具體。

*提交的材料是否與申請理由相關(guān)，是否齊全。

*申請是否在規(guī)定時限內(nèi)提交。

2.**判斷復(fù)核必要性：**教師根據(jù)初步核查結(jié)果，判斷該申請是否涉及明顯的、可能需要復(fù)核的錯誤。

***無需復(fù)核/異議不成立：**如果教師認(rèn)為學(xué)生的疑問缺乏依據(jù)，或僅僅是主觀感受，或者問題可以通過簡單解釋或溝通解決（如對評分標(biāo)準(zhǔn)理解有誤），教師可以在申請表上注明“異議不成立”或“無需復(fù)核”，并簡要說明理由。

***需要復(fù)核：**如果教師認(rèn)為申請理由充分，或者確實(shí)存在可能需要進(jìn)一步核查的情況（如評分計算錯誤、材料遺漏等），教師應(yīng)在申請表上簽字確認(rèn)，表示同意進(jìn)入下一復(fù)核環(huán)節(jié)，并注明具體建議或需要進(jìn)一步核查的事項(xiàng)。

3.**處理與反饋：**教師處理完畢后，將申請表及所有相關(guān)材料轉(zhuǎn)交至下一環(huán)節(jié)（如系部復(fù)核小組），或直接反饋給學(xué)生。反饋應(yīng)及時，通常應(yīng)在收到申請后2個工作日內(nèi)完成初步核查并告知學(xué)生結(jié)果。若需轉(zhuǎn)交，應(yīng)確保材料完整無損地送達(dá)。

（三）系部復(fù)核

1.**成立復(fù)核小組：**課程所在系部（或?qū)I(yè)）應(yīng)指定成立由系部教學(xué)負(fù)責(zé)人（如系主任、副主任）、相關(guān)課程教師（可包括原任課教師，但需確保有其他教師參與）、以及可能的話配備教學(xué)秘書或輔導(dǎo)員組成的復(fù)核小組。小組人數(shù)應(yīng)不少于3人，以保證復(fù)核的客觀性和集體決策。

2.**集中評議：**復(fù)核小組在收到任課教師轉(zhuǎn)交的申請材料后，應(yīng)安排時間進(jìn)行集中討論和評議。評議內(nèi)容主要包括：

*再次核對學(xué)生的復(fù)核理由和提交的證據(jù)材料。

*依據(jù)課程的教學(xué)大綱、評分標(biāo)準(zhǔn)和考試流程，對成績計算、評分過程進(jìn)行詳細(xì)核查。

*必要時，復(fù)核小組可以決定重新組織對部分作業(yè)或試卷進(jìn)行抽樣復(fù)核或評分（例如，由小組中的不同教師對同一份試卷進(jìn)行獨(dú)立評分，取平均分或多數(shù)票結(jié)果作為參考）。

*討論并形成復(fù)核結(jié)論。

3.**撰寫復(fù)核意見：**復(fù)核小組完成評議后，需撰寫《成績復(fù)核意見書》，內(nèi)容應(yīng)包括：

*復(fù)核的基本情況：受理申請的課程、學(xué)生、時間等。

*對復(fù)核理由和證據(jù)材料的分析評估。

*復(fù)核過程及核查發(fā)現(xiàn)（如重新評分的結(jié)果、發(fā)現(xiàn)的問題等）。

*最終復(fù)核結(jié)論：確認(rèn)成績無誤；確認(rèn)存在錯誤，建議更正為某一具體分?jǐn)?shù)；或其他處理意見（如需進(jìn)一步說明情況等）。

*復(fù)核小組成員簽名及日期。

4.**材料歸檔與上報：**復(fù)核小組將《成績復(fù)核意見書》連同所有原始申請材料、證明材料、核查過程記錄等，整理成冊，進(jìn)行歸檔保存。同時，將《成績復(fù)核意見書》及處理決定報系部教學(xué)負(fù)責(zé)人審批，并最終報送學(xué)校教務(wù)處備案（若學(xué)校規(guī)定）。

（四）結(jié)果反饋

1.**通知學(xué)生：**系部（或教務(wù)處，根據(jù)學(xué)校流程）負(fù)責(zé)將復(fù)核結(jié)果正式通知給學(xué)生本人。通知方式通常為：

***書面通知：**通過郵寄或?qū)W生本人領(lǐng)取的方式，將《成績復(fù)核結(jié)果通知書》送達(dá)學(xué)生手中。通知書需明確告知復(fù)核結(jié)論、最終成績，以及若結(jié)論為維持原成績但學(xué)生仍不服時，后續(xù)可采取的途徑（如申訴）。

***系統(tǒng)公告：**若復(fù)核結(jié)果已確定，學(xué)生的最終成績會同步更新至教務(wù)系統(tǒng)，學(xué)生可自行查詢。系統(tǒng)可能也會伴隨一條公告，說明復(fù)核情況。

2.**明確時限：**復(fù)核結(jié)果的正式反饋時限應(yīng)嚴(yán)格遵守規(guī)定，通常要求在收到完整復(fù)核申請后的10個工作日內(nèi)完成（具體時限以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)校應(yīng)確保學(xué)生能夠及時收到通知。

3.**結(jié)果說明：**在復(fù)核結(jié)論中，對于維持原成績的情況，若系部認(rèn)為有必要，可以簡要說明維持的原因，以增加透明度。對于發(fā)現(xiàn)并更正錯誤的情況，應(yīng)清晰說明錯誤所在及更正后的成績。

（五）復(fù)核結(jié)果的最終確認(rèn)與申訴（若適用）

1.**復(fù)核決定為最終結(jié)論：**根據(jù)大多數(shù)學(xué)校的規(guī)定，系部或教務(wù)處的成績復(fù)核決定通常具有最終效力。這意味著一旦復(fù)核流程完成并給出結(jié)論，學(xué)生一般不能再就同一成績問題提起復(fù)核申請。這是為了維護(hù)成績評定的穩(wěn)定性和權(quán)威性。

2.**學(xué)生對復(fù)核結(jié)果仍有異議的處理：**盡管復(fù)核決定通常最終，但學(xué)校一般會提供一條更高層級的救濟(jì)途徑，即允許學(xué)生對復(fù)核結(jié)果本身或復(fù)核過程提出申訴。這不同于對成績分?jǐn)?shù)的再次復(fù)核，而是對復(fù)核機(jī)構(gòu)工作的監(jiān)督。學(xué)生若認(rèn)為復(fù)