2026屆高三年級(jí)第一次模擬聯(lián)測(cè)試卷

高三生物學(xué)

2025.11

本試卷共8頁(yè)，21小題，滿(mǎn)分100分?？荚囉脮r(shí)75分鐘。

注意事項(xiàng):

1.答題前，考生請(qǐng)務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。將條形碼

橫貼在卡“條形碼粘貼處"。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改

動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如

需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答

案無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共16小題，1～12題每小題2分，第13～16題每小題4分，共40分。每小題

只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

1.用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)花生子葉切片時(shí)，觀察到以下結(jié)果：①部分細(xì)胞內(nèi)有橘黃色顆粒，但分

布不均勻；②相鄰細(xì)胞間出現(xiàn)橘黃色擴(kuò)散現(xiàn)象。下列解釋錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置未染色切片作為空白對(duì)照

B.現(xiàn)象①說(shuō)明脂肪在細(xì)胞中呈顆粒狀分布

C.現(xiàn)象①表明所有細(xì)胞均含有等量脂肪

D.現(xiàn)象②可能是染色后未用50%酒精充分洗去浮色

2.畢希納將酵母細(xì)胞與石英砂研磨后獲得提取液，加

入葡萄糖后產(chǎn)生酒精（如圖）。該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的突破

性在于

A.首次發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞含有釀酶

B.證明酒精發(fā)酵需要多種酶參與

C.證實(shí)發(fā)酵是細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

D.推翻“發(fā)酵需要完整細(xì)胞”的觀點(diǎn)

3.將適量等大小的相同蘿卜條均分為三組，分別置于等體積的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種溶液中一段時(shí)間，

直至c時(shí)將三組蘿卜條同時(shí)放回相應(yīng)溶液的低濃度溶液中一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)期間持續(xù)觀察蘿

卜條體積的變化，并計(jì)算相對(duì)體積，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，

下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.曲線(xiàn)Ⅲ溶液可表示高濃度的醋酸溶液

B.Ⅱ溶液tc時(shí)仍有水分子穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.b點(diǎn)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度與初始濃度狀態(tài)不同

D.Ⅰ溶液中細(xì)胞液滲透壓小于外界溶液滲透壓

高三生物學(xué)第1頁(yè)共8頁(yè)

4.控制果蠅(2n)紅眼和白眼的基因位于X染色體，且紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。如圖所示白

眼與紅眼雜交，發(fā)現(xiàn)子代偶爾出現(xiàn)特例。不考慮基因突變，O代表少一條性染色體。已知

果蠅XXY為雌性、XO為雄性。下列敘述錯(cuò)誤的是

P白眼♀×紅眼♂

↓

F1紅眼♀白眼♂紅眼♂（特例）白眼♀(特例)

A.特例白眼的基因型為XbXbY

B.子代紅眼為XBXB、XBXb、XBO

C.特例紅眼減數(shù)分裂Ⅰ后期，有2個(gè)染色體組

D.母本減數(shù)分裂產(chǎn)生了XbXb、Xb、O三種類(lèi)型的配子

5.基孔肯雅病毒感染人后，導(dǎo)致出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱等現(xiàn)象。這種病毒的遺傳物質(zhì)單鏈正鏈RNA

直接翻譯出非結(jié)構(gòu)蛋白，形成復(fù)制酶復(fù)合體。該復(fù)合體以單鏈RNA為模板合成負(fù)鏈RNA，

再生成子代正鏈RNA。最后與結(jié)構(gòu)蛋白組裝后形成新病毒。下列敘述正確的是

A.遺傳物質(zhì)的嘌呤堿基等于嘧啶堿基數(shù)目

B.病毒侵染細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息交流

C.推測(cè)病毒利用的復(fù)制酶復(fù)合體為逆轉(zhuǎn)錄酶

D.新病毒的形成利用了人體細(xì)胞的原料和細(xì)胞器

6.科學(xué)家利用CRISPR-Cas9技術(shù)對(duì)水稻直鏈淀粉合成酶基因（Wx基因）啟動(dòng)子區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)

編輯，需設(shè)計(jì)sgRNA引導(dǎo)Cas9蛋白切割目標(biāo)DNA。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)修飾后的突變體的直鏈

淀粉明顯低于野生型，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.sgRNA的序列需與Wx基因啟動(dòng)子區(qū)部分序列互補(bǔ)配對(duì)

B.Cas9蛋白通過(guò)切割磷酸二酯鍵斷開(kāi)DNA雙鏈

C.啟動(dòng)子區(qū)編輯可能改變RNA聚合酶的結(jié)合效率

D.編輯后的Wx基因編碼區(qū)堿基序列必然發(fā)生改變

7.依據(jù)生物進(jìn)化論理論分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.自然選擇是新物種形成的必要條件

B.協(xié)同進(jìn)化過(guò)程中往往伴隨著種群基因頻率的改變

C.比較解剖學(xué)、細(xì)胞和分子水平等研究為進(jìn)化論提供了有力的支持

D.按現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋?zhuān)股啬退幮詫?shí)質(zhì)是自然選擇的結(jié)果

8.間充質(zhì)干細(xì)胞(MSCs)具備較強(qiáng)的自我更新能力，且維持未分化狀態(tài)。體外培養(yǎng)時(shí)，利用誘

導(dǎo)因子處理可以將MSCs誘導(dǎo)分化形成肝細(xì)胞，以治療肝損傷。下列敘述正確的是

A.MSCs屬于成體干細(xì)胞，分化為肝細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了全能性

B.體外培養(yǎng)MSCs時(shí)需向培養(yǎng)箱中添加95%的O2和5%的CO2

C.誘導(dǎo)因子激活了MSCs內(nèi)特定基因的表達(dá)

D.MSCs通過(guò)減數(shù)分裂實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的自我更新

9.某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下，其中鰱魚(yú)以浮游植物和浮游動(dòng)物為食。若因水體富營(yíng)養(yǎng)化

導(dǎo)致浮游植物爆發(fā)性增長(zhǎng)，短期內(nèi)最不可能發(fā)生的是

A.浮游動(dòng)物種群密度上升鰱魚(yú)→鸕鶿

B.鰱魚(yú)種群數(shù)量明顯提升

C.鸕鶿的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率提高浮游植物→浮游動(dòng)物

D.鰱魚(yú)對(duì)浮游動(dòng)物的捕食壓力減小

高三生物學(xué)第2頁(yè)共8頁(yè)

10.小鼠依賴(lài)于下丘腦的BDNF神經(jīng)元和增強(qiáng)突觸間傳遞來(lái)提高對(duì)高溫的耐受能力。熱適應(yīng)

不僅提高了小鼠的耐熱性，還緩解了熱應(yīng)激引發(fā)的焦慮癥狀。發(fā)現(xiàn)注入病毒抑制BDNF

表達(dá)，依然耐熱，但削弱了抗焦慮作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.BDNF通過(guò)擴(kuò)散與其受體TrkB特異性的結(jié)合來(lái)抗焦慮

B.上調(diào)BDNF神經(jīng)元表達(dá)量會(huì)促進(jìn)DMH和rRPa調(diào)控體溫

C.推測(cè)MPO區(qū)域的BDNF是發(fā)揮抗焦慮的關(guān)鍵因素

D.炎熱時(shí)興奮經(jīng)交感神經(jīng)調(diào)控皮膚血管舒張

11.人在長(zhǎng)期壓力過(guò)大、緊張、焦慮等條件下，機(jī)體易出現(xiàn)導(dǎo)致白發(fā)、脫發(fā)等癥生理變化。成

纖維細(xì)胞分泌的Cas6蛋白有利于毛囊干細(xì)胞的增殖分化。結(jié)合圖示，下列敘述不合理的是

A.長(zhǎng)期焦慮會(huì)影響機(jī)體的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

B.出現(xiàn)脫發(fā)時(shí)，推測(cè)糖皮質(zhì)激素抑制成纖維細(xì)胞分泌Cas6

C.分泌去甲腎上腺素與糖皮質(zhì)激素的機(jī)制均為分級(jí)調(diào)節(jié)

D.注射抑制去甲腎上腺素合成的藥物能有效減少白發(fā)

12.研究發(fā)現(xiàn)相比天然林，人工林因較低的林冠高度和貧瘠的土壤養(yǎng)分限制了其抵抗力和恢復(fù)

力。而混交林因根系交錯(cuò)、養(yǎng)分互補(bǔ)等機(jī)制，增強(qiáng)抗風(fēng)能力并加速災(zāi)后恢復(fù)。某人工林與

天然混交林在臺(tái)風(fēng)后，桉樹(shù)林大部分樹(shù)木倒伏，3年后仍為單一樹(shù)種；而混交林有少量倒

伏，1年后物種數(shù)恢復(fù)至原水平。這說(shuō)明

A.人工林的恢復(fù)力穩(wěn)定性高于天然林

B.物種多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)

C.臺(tái)風(fēng)干擾改變了兩類(lèi)樹(shù)林群落演替的方向

D.相比人工林，混交林的反饋調(diào)節(jié)能力較弱

高三生物學(xué)第3頁(yè)共8頁(yè)

13.研究發(fā)現(xiàn)，低溫會(huì)激活TOR激酶，從而促進(jìn)冬小麥開(kāi)花。而FLC基因的表達(dá)產(chǎn)物則抑制

冬小麥開(kāi)花。PRC2蛋白在TOR激酶的作用下發(fā)生磷酸化，由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核中調(diào)控

FLC基因的表達(dá)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.激活TOR激酶能有效改善因暖冬導(dǎo)致冬小麥開(kāi)花率低的現(xiàn)象

B.冬小麥需經(jīng)歷持續(xù)低溫才能開(kāi)花的現(xiàn)象屬于春化作用

C.低溫激活TOR激酶，該酶通過(guò)PRC2蛋白間接影響FLC表達(dá)

D.若冬小麥未經(jīng)低溫處理，可通過(guò)施用細(xì)胞分裂素使其開(kāi)花

14.花鼠取食偏好紅松球果，且具有分散貯食和遺忘貯藏點(diǎn)的特性。對(duì)某地紅松林中花鼠種群

數(shù)量和紅松結(jié)實(shí)量開(kāi)展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)2022年紅松結(jié)實(shí)量最高，與其余四年的結(jié)實(shí)量存在顯

著差異，且其余四年之間的結(jié)實(shí)量沒(méi)有顯著差異，結(jié)果如下表。據(jù)此推測(cè)正確的是

A.可利用紅外觸發(fā)相機(jī)的自動(dòng)拍攝技術(shù)和樣方法調(diào)查花鼠種群數(shù)量

B.從年齡結(jié)構(gòu)分析，上述花鼠種群屬于穩(wěn)定型

C.花鼠能促進(jìn)紅松種子的傳播，紅松結(jié)實(shí)量會(huì)受到花鼠種群數(shù)量的影響

D.花鼠的特性受到遺傳、環(huán)境等多方面因素的影響，屬于種群水平研究

15.水稻是重要的糧食作物，體內(nèi)制造或輸出有機(jī)物的組織器官被稱(chēng)為“源”，接收有機(jī)物用

于生長(zhǎng)或貯藏的組織器官被稱(chēng)為“庫(kù)”。水稻植株最后長(zhǎng)出的、位于最上部的葉片稱(chēng)為旗

葉（如圖），旗葉對(duì)籽粒產(chǎn)量有重要作用。為研究水稻旗葉與籽粒的“源-庫(kù)”關(guān)系，下

列研究思路不合理的是

A.阻斷旗葉有機(jī)物的輸出，檢測(cè)籽粒產(chǎn)量的變化

B.阻斷籽粒有機(jī)物的輸入，檢測(cè)旗葉光合作用速率的變化

1414

C.使用CO2飼喂旗葉，檢測(cè)籽粒中含C的有機(jī)物的比例

1818

D.使用H2O澆灌水稻，檢測(cè)籽粒中含O的有機(jī)物的比例

16.人工智能迅速發(fā)展改變了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式。某同學(xué)利用我國(guó)人工智能大模型檢索傳統(tǒng)發(fā)

酵相關(guān)的科學(xué)問(wèn)題。下列存在科學(xué)性錯(cuò)誤的問(wèn)題的是

A.釀醋時(shí)為什么必須先完成酒精發(fā)酵才能啟動(dòng)醋酸發(fā)酵

B.葡萄酒發(fā)酵中，酒精積累如何反饋抑制酵母菌的細(xì)胞呼吸途徑

C.為什么泡菜壇只能裝八成滿(mǎn)，且用水密封泡菜壇

D.如何通過(guò)簡(jiǎn)易方法快速評(píng)估家庭自制發(fā)酵食品中微生物污染風(fēng)險(xiǎn)

高三生物學(xué)第4頁(yè)共8頁(yè)

二、非選題：本大題共5小題，共60分。

17.流感是一種由流感病毒引起的傳染病，會(huì)導(dǎo)致全身癥狀如發(fā)熱、頭痛、肌痛等，同一人群

可反復(fù)感染，這些和普通感冒有著很大的區(qū)別?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）流感病毒的增殖需要在______________內(nèi)，正常人體能夠抵抗流感病毒的入侵，當(dāng)

_____________功能異常時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致人體易被病毒感染。

（2）在發(fā)燒初期往往會(huì)手腳冰涼，感覺(jué)到很冷，此時(shí)______________產(chǎn)生興奮，傳遞到

______________（中樞），使機(jī)體產(chǎn)熱量_______、散熱量_______。

（3）某科研團(tuán)隊(duì)根據(jù)流感病毒表面的糖蛋白研發(fā)了mRNA疫苗，該疫苗激發(fā)人體產(chǎn)生抗體的

過(guò)程是____________________，此過(guò)程并不會(huì)導(dǎo)致人患流感，原因是_________________。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，流感病毒表面的兩種糖蛋白：HA和NA，是介導(dǎo)其侵染細(xì)胞的關(guān)鍵蛋

白。將這兩種蛋白作為抗原注射進(jìn)入機(jī)體后，機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生的抗體水平變化如下圖所示，

若在第50天再次同時(shí)注射HA和NA兩種抗原，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出抗HA抗體和抗NA抗體

的產(chǎn)生情況。

18.果蠅的眼色有白色、紅色和紫色三種?；蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制果蠅的眼色，具體情

況如圖1。現(xiàn)以?xún)蓚€(gè)純系果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2?；卮鹣铝袉?wèn)題：

高三生物學(xué)第5頁(yè)共8頁(yè)

（1）根據(jù)上述信息，分析控制果蠅眼色的兩對(duì)基因遺傳時(shí)遵循定律，親本果蠅的基

因型分別為。

（2）若讓上述F2中雌雄紫眼果蠅自由交配，則后代中白眼雌果蠅所占比例為。

（3）為了進(jìn)一步研究基因D和基因d，小組成員提取這對(duì)基因進(jìn)行測(cè)序，基因的堿基序列如

圖所示，其中②為模板鏈。（起始密碼子為AUG）

正?！瑼TGTCCCATAAGACT…①異?！瑼TGTCCCAAAAGACT…①

…TACAGGGTATTCTGA…②…TACAGGGTTTTCTGA…②

據(jù)此比較，基因D和基因d在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是。

轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA上的密碼子由，進(jìn)而導(dǎo)致氨基酸序列改變。

19.研究人員做了光照強(qiáng)度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響相關(guān)研究，結(jié)果如下?；卮鹣铝袉?wèn)題：

表1不同光強(qiáng)處理下苦瓜幼苗形態(tài)指標(biāo)及葉綠素?zé)晒鈪?shù)的比較

凈光合速率

處理株高(cm)干重(g)葉綠素含量

(μmol·m-2·s-1)

CK(對(duì)照組)24.600.5734.147.70

RB20025.470.8135.8210.53

RB30025.000.8738.4210.84

RB40026.701.0639.5211.41

注：RB為不同強(qiáng)度紅藍(lán)光（配比為7:3）照射處理

（1）該實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究。由表格可知，選用處

理效果最好。此光照強(qiáng)度下，苦瓜幼苗光合作用強(qiáng)的原因是。

圖1不同光照強(qiáng)度處理苦瓜幼苗解剖結(jié)構(gòu)的比較

注：放大倍數(shù)為20.0X，UE為上表皮；LE為下表皮；PT為柵欄組織細(xì)胞；ST為海綿組織細(xì)胞

（2）從葉片的結(jié)構(gòu)上，RB200的葉片厚度（高于、等于、小于）CK，RB300和RB400

的共同點(diǎn)是。綜合上述研究可知，。

（3）從結(jié)構(gòu)與功能的角度，分析植物生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)改變的意義。

高三生物學(xué)第6頁(yè)共8頁(yè)

20.對(duì)鹽堿地的修復(fù)對(duì)糧食安全至關(guān)重要。研究人員為了評(píng)估蚯蚓與負(fù)載枯草芽孢桿菌生物炭

組合對(duì)鹽堿地改善情況，進(jìn)行了下表實(shí)驗(yàn)方案?；卮鹣铝袉?wèn)題：

組別選用土壤處理檢測(cè)指標(biāo)

T1正常土不做處理均添加玉米

T2鹽堿地添加蚯蚓秸稈和牛糞，土壤肥力、鹽堿

T3鹽堿地添加生物炭(BC)培養(yǎng)60天后脅迫緩解情況、

添加蚯蚓與負(fù)載枯草芽孢桿種植苜蓿（豆豐富度

T4鹽堿地

菌生物炭組合(BSC)科植物）

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，以腐爛的有機(jī)物為食的蚯蚓屬于。

（2）請(qǐng)?jiān)u價(jià)該方案的不足并修改

。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，T4組生物類(lèi)群逐漸豐富，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間長(zhǎng)期相互影響共同發(fā)展屬

于，這加快了氮元素在該生態(tài)系統(tǒng)的。

請(qǐng)從研究能量流動(dòng)的意義角度分析，在修復(fù)鹽堿地過(guò)程中，種植苜蓿帶來(lái)的益處

是。

21.為探究葉綠體中過(guò)表達(dá)乙醇酸氧化酶(GLO)對(duì)水稻光合作用與生長(zhǎng)的影響?？蒲腥藛T將

GLO與過(guò)氧化氫酶(CAT)組合，由pUbi啟動(dòng)子驅(qū)動(dòng)，以構(gòu)建基因表達(dá)載體并轉(zhuǎn)入水稻

中，獲得葉綠體過(guò)表達(dá)株系。以實(shí)現(xiàn)GLO催化葉綠體中的乙醇酸生成乙醛酸,測(cè)定植株光

合相關(guān)代謝物含量，來(lái)探究水稻植株葉綠體中乙醇酸被氧化為乙醛酸后是否可進(jìn)一步轉(zhuǎn)化

為CO2從而提升水稻的光合效率?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）為了獲得葉綠體過(guò)表達(dá)株系，選用pUbi這種組成型強(qiáng)啟動(dòng)子，它的甲基化程度低，通常

會(huì)轉(zhuǎn)錄。據(jù)圖可知，GLO在氧化乙醇酸生成乙

醛酸的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生過(guò)氧化氫，而可清除過(guò)氧化氫。

高三生物學(xué)第7頁(yè)共8頁(yè)

圖1水稻葉綠體光呼吸代謝改造GLO3-CAT途徑示意圖

（2）為培育出轉(zhuǎn)基因水稻，將外植體需用（填“50%酒精”“75%酒精”“95%酒精”）

溶液消毒30s，再用無(wú)菌水沖洗。之后誘導(dǎo)出愈傷組織的過(guò)程稱(chēng)為，

該過(guò)程中主要添加這兩種植物激素并通過(guò)調(diào)整比例

來(lái)調(diào)控其培育過(guò)程。收獲種子后種植T1代和T2代，使用潮霉素篩選純合株系，意味著

基因表達(dá)載體上需要有。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)水稻葉綠體自身無(wú)法催化乙醛酸生成CO2，結(jié)合圖1信息，思考能否通過(guò)跨

細(xì)胞器協(xié)作，將葉綠體中的乙醛酸轉(zhuǎn)運(yùn)至和線(xiàn)粒體等具有乙醛酸代謝能

力的細(xì)胞器，使乙醛酸轉(zhuǎn)化為CO2后再回流至葉綠體參與，

從而彌補(bǔ)葉綠體代謝缺陷、提升光合固碳效率。

高三生物學(xué)第8頁(yè)共8頁(yè)

26屆高三年級(jí)第一次模擬聯(lián)測(cè)

參考答案及評(píng)分細(xì)則

為確保后續(xù)閱卷工作的公平、高效和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，主觀題詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

考試時(shí)間：2025年11月5-6日

科目：生物學(xué)

命題意圖：

生物學(xué)試題落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》文件精神，堅(jiān)持

價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基。試題從基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和

創(chuàng)新性考查。試題內(nèi)容立足于立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞日常生產(chǎn)生活，緊密關(guān)注

人體健康，精心選取素材，通過(guò)真實(shí)性情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)概念、

滲透科學(xué)思維、強(qiáng)化科學(xué)探究方法以解決實(shí)際問(wèn)題，凸顯學(xué)科應(yīng)用價(jià)值。

一、選擇題（本大題共16小題，1～12題每小題2分，第13～16題每小題4分，

共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）

題號(hào)1234567891011

答案CDDBDDACCDC

題號(hào)1213141516

答案BDCDA

二．非選擇題：本大題共5小題，共60分。

17.（共12分，除說(shuō)明外，每空2分）

（1）活細(xì)胞（1分）免疫防御（1分）

（2）冷覺(jué)感受器（1分）下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞（1分）

增加（1分）減少（1分）

（3）mRNA指導(dǎo)合成病毒表面糖蛋白作為抗原，激活B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞產(chǎn)

生抗體。

mRNA和及