視頻：九三閱兵高燃瞬間思考：在視頻中你看到了什么？為什么這些人能達(dá)到如此高度的一致？那整齊有力的步伐，每一步都踏出堅定的信念；那昂首挺胸的身姿，盡顯軍人的堅毅與擔(dān)當(dāng)；還有先進(jìn)的武器裝備，彰顯著國家的強(qiáng)大實(shí)力。他們以鋼鐵般的意志，接受全國人民的檢閱，向世界展示著中國軍人的風(fēng)采和國家的力量。每個軍人都是集體的一員，他們在集體生活中相互協(xié)作、相互支持，接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，不斷打磨自己。集體生活塑造了他們，成就了這場震撼世界的大閱兵。集體生活成就集體第二單元

成長的時空

第七課

在集體中成長我政治認(rèn)同：感受集體帶給自己的溫暖和力量，體會集體帶給自己的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽(yù)感。健全人格：認(rèn)同集體對個人成長的意義，愿意主動在集體中展示個性、發(fā)展個性，認(rèn)識和完善自我。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的情感，增強(qiáng)個人在集體生活中的價值感、責(zé)任感，認(rèn)同集體主義原則。責(zé)任意識：感受集體的溫暖，樹立集體意識，積極融入集體生活。核心素養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：集體的重要性看一看，說一說請你判斷哪些屬于集體？哪些不屬于集體？說明理由。超市購物人群接孩子放學(xué)的家長一些簡單聚合在一起的群體

×詐騙團(tuán)伙黑社會團(tuán)伙為了錯誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙

×七年級一班中國跳水“夢之隊”中國三軍儀仗隊中國體操隊集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

√判斷：這些是集體嗎？為什么？黑社會性質(zhì)組織傳銷組織犯罪團(tuán)伙為了錯誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。不違法（正義性）遵守社會規(guī)則底線意識：1.集體的內(nèi)涵集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。1.什么是集體？判斷：這些是集體嗎？為什么？黑社會性質(zhì)組織傳銷組織犯罪團(tuán)伙為了錯誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。不違法（正義性）遵守社會規(guī)則底線意識：環(huán)節(jié)一-火眼金睛，辨識集體含義一個和尚挑水吃兩個和尚抬水吃三個和尚沒水吃集體=簡單的1+1+1+1.........?【筆記】1.什么是集體？（含義）P50HH.集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。組織性紀(jì)律性穩(wěn)定性正義性（不違法）1、眾人拾柴火焰高。2、人心齊，泰山移。3、獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。4、一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。5、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。6、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。諺語知多少集體力量游戲規(guī)則：請全部同學(xué)起立，認(rèn)為自己能獨(dú)立完成以下事情的同學(xué)請繼續(xù)站立，不能獨(dú)立完成的請坐下。一個人去上廁所課堂小游戲：一個人去食堂吃飯一個人去逛街買衣服一個人去醫(yī)院看病一個人完成運(yùn)動會

每個人都有過集體生活的需要，個人離不開集體一個人組建一個班集體許多家長表示，孩子到幼兒園之后整個人成長了很多，懂得了一些規(guī)矩，改掉了不少壞習(xí)慣，變得有禮貌，生活自理能力明顯增強(qiáng)。這說明了什么？課堂活動-回顧個人集體生活之路①集體的力量是強(qiáng)大的，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。講授新課夸夸我們班知識探究二

感受集體溫暖

集體生活能帶給我們溫暖。獲得安全感和歸屬感。回憶在班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請同學(xué)們描述一件你感到溫暖的事情，并說說你的感受。洪水中的螞蟻團(tuán)突如其來的洪水包圍了一小塊土地，那一小塊土地上生活著許多媽蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們爬出洞穴,一陣慌亂之后,又恢復(fù)了秩序，他們聚攏形成一個大大的螞蟻團(tuán)。這時水漫了上來，沒有一只螞蟻逃走，螞蟻團(tuán)在水面上慢慢飄動，螞蟻們贏得了生存的機(jī)會,抵達(dá)陸地,才分散開來。這個故事給我們什么啟示？集體的聯(lián)結(jié)度越高，個人感知到的溫暖就越多。

集體的聯(lián)結(jié)度通常與以下因素密切相關(guān)：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標(biāo)的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。相關(guān)鏈接

探究一：社恐猩猩怪首次自信喊出“我是齊天大圣”，這說明集體生活給他帶來了什么？

提示：集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。

集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。探究二：小豬妖和蛤蟆精最后的選擇說明了過集體生活有什么意義？

提示：集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。

在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?）集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕９P記2：過集體生活的意義

我性格內(nèi)向、不善于表達(dá)，班級豐富多彩的活動和同學(xué)們的熱情讓我變得越來越活潑了。

我是個樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學(xué)。

我是學(xué)校文學(xué)社社長，與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步。探究與分享：思考：你了解自己的個性嗎？集體生活對我們發(fā)展個性有什么影響？提示：人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。議學(xué)活動：過集體生活的意義4.理解：為什么說集體是我們共同成長的園地？P52A.在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。B.集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。

C.讓我們在集體生活中相互促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。⑥集體是我們共同成長的園地。背：2.集體生活的作用？集體生活是如何成就“我”的？①P50②P51③④⑤⑥P52思維導(dǎo)圖7.1集體生活成就我集體的含義集體的作用①影響甚至改變一個人。②帶給我們溫暖,安全感和歸屬感。③學(xué)會與人交往。④培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤發(fā)展個性。⑥共同成長的園地。

1、眾人拾柴火焰高。2、人心齊，泰山移。3、獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。4、一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。5、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。6、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。諺語知多少集體力量

1.（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）2024年揚(yáng)州市中小學(xué)舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動?；顒雍螅P(yáng)和小州分享了自己的感悟。小揚(yáng)：在合唱排練中，我的團(tuán)隊目標(biāo)更明確了，能力也提升了。小州：我本來膽小，受同學(xué)們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。兩名同學(xué)的分享告訴我們，集體生活（

）A．有助于大家相互競爭較量

B．有助于我們不斷提升自己C．限制了我自由發(fā)揮的空間

D．可以隨意展示自己的個性B2.（2023·四川甘孜·中考真題）小婷準(zhǔn)備代表班級參加年級演講比賽，在班上排練時她覺得自己能力不夠，準(zhǔn)備不充分便打算放棄，一些老師和同學(xué)了解到這一情況后，有的給她加油打氣