2025年國家開放大學(xué)（電大）《研究方法》期末考試復(fù)習(xí)題庫及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.研究方法的核心是（）A.研究工具的選擇B.研究數(shù)據(jù)的收集C.研究問題的提出D.研究結(jié)果的解釋答案：C解析：研究方法的本質(zhì)在于如何科學(xué)地探究問題，而研究問題的提出是整個(gè)研究的起點(diǎn)和靈魂，決定了研究方向和內(nèi)容。研究工具、數(shù)據(jù)收集和結(jié)果解釋都是圍繞研究問題展開的，但都不是核心。2.定量研究方法的主要特點(diǎn)是（）A.重視研究者的主觀經(jīng)驗(yàn)B.強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)象的深入理解C.采用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法分析數(shù)據(jù)D.側(cè)重于描述性的研究答案：C解析：定量研究方法以數(shù)字和統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)，通過量化的數(shù)據(jù)來檢驗(yàn)假設(shè)、揭示規(guī)律，因此采用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法是其顯著特點(diǎn)。定性研究則更重視主觀經(jīng)驗(yàn)和深入理解。3.以下哪項(xiàng)不屬于觀察研究的基本步驟？（）A.確定觀察目標(biāo)和對(duì)象B.選擇觀察方法和工具C.進(jìn)行系統(tǒng)觀察和記錄D.對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證答案：D解析：觀察研究主要依靠直接觀察和記錄來獲取信息，不涉及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證環(huán)節(jié)。確定目標(biāo)、選擇方法和系統(tǒng)記錄都是觀察研究的基本步驟。4.在問卷調(diào)查中，封閉式問題的優(yōu)點(diǎn)是（）A.可以收集到豐富的背景信息B.便于受訪者快速回答C.有利于進(jìn)行深入的定性分析D.能夠充分發(fā)揮受訪者的創(chuàng)造性答案：B解析：封閉式問題通常提供固定選項(xiàng)，受訪者只需選擇，回答速度快且標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。開放式問題更能收集背景信息和激發(fā)創(chuàng)造性。5.實(shí)驗(yàn)研究的主要優(yōu)勢(shì)是（）A.研究結(jié)果具有普遍性B.可以有效控制無關(guān)變量C.研究過程完全自然D.適用于所有類型的研究對(duì)象答案：B解析：實(shí)驗(yàn)研究通過控制環(huán)境和變量，可以排除干擾因素，準(zhǔn)確探究自變量與因變量間的因果關(guān)系。這是其最突出的優(yōu)勢(shì)，而其他選項(xiàng)描述的特點(diǎn)并非實(shí)驗(yàn)研究的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。6.文獻(xiàn)綜述的主要目的是（）A.提出新的研究假設(shè)B.展示研究者個(gè)人觀點(diǎn)C.系統(tǒng)梳理已有研究成果D.證明研究方法的科學(xué)性答案：C解析：文獻(xiàn)綜述通過對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的系統(tǒng)梳理和評(píng)述，為后續(xù)研究提供理論基礎(chǔ)和方向指引，其核心目的是展現(xiàn)該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展脈絡(luò)。7.案例研究的局限性主要體現(xiàn)在（）A.研究結(jié)果難以推廣B.研究過程過于簡(jiǎn)單C.數(shù)據(jù)收集方法單一D.研究者主觀性影響小答案：A解析：案例研究通常針對(duì)特定案例進(jìn)行深入分析，其研究結(jié)果往往受限于案例的特殊性，難以推廣到其他情境或群體中，這是其最主要的局限性。8.在數(shù)據(jù)分析中，描述性統(tǒng)計(jì)的主要作用是（）A.檢驗(yàn)研究假設(shè)B.探究變量間關(guān)系C.展示數(shù)據(jù)整體特征D.預(yù)測(cè)未來發(fā)展趨勢(shì)答案：C解析：描述性統(tǒng)計(jì)通過圖表、概括性指標(biāo)等方式展示數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)、離散程度等基本特征，幫助研究者了解數(shù)據(jù)分布情況，為后續(xù)分析奠定基礎(chǔ)。9.研究倫理的核心原則是（）A.研究者的專業(yè)能力B.研究對(duì)象的知情同意C.研究數(shù)據(jù)的保密性D.研究結(jié)果的商業(yè)價(jià)值答案：B解析：研究倫理要求尊重研究對(duì)象，其中知情同意是保障研究對(duì)象權(quán)益的基本前提，也是研究倫理的核心原則，確保研究對(duì)象在充分了解研究目的、過程和風(fēng)險(xiǎn)后自主決定是否參與。10.定性研究與定量研究的主要區(qū)別在于（）A.研究工具的復(fù)雜程度B.研究數(shù)據(jù)的分析方法C.研究目的和解釋方式D.研究樣本的選取方法答案：C解析：定性研究側(cè)重于對(duì)現(xiàn)象的深入理解、意義建構(gòu)和解釋，而定量研究則關(guān)注通過量化數(shù)據(jù)檢驗(yàn)假設(shè)、揭示規(guī)律。兩者在研究目的和結(jié)果解釋方式上存在本質(zhì)差異，這是最根本的區(qū)別。11.研究方案設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的部分是（）A.確定研究方法B.選擇研究工具C.明確研究步驟D.預(yù)算研究經(jīng)費(fèi)答案：A解析：研究方法是貫穿整個(gè)研究的核心，決定了如何收集和分析數(shù)據(jù)，如何檢驗(yàn)假設(shè)，是研究能否順利進(jìn)行并達(dá)到目的的基礎(chǔ)。其他選項(xiàng)雖然重要，但都是在研究方法確定后的具體安排。12.在實(shí)驗(yàn)研究中，將實(shí)驗(yàn)對(duì)象隨機(jī)分配到不同組別的目的是（）A.提高研究的精確度B.增加研究的樣本量C.排除研究者主觀選擇的影響D.簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作流程答案：C解析：隨機(jī)分配是控制無關(guān)變量的重要手段，可以有效平衡各組實(shí)驗(yàn)對(duì)象在實(shí)驗(yàn)開始前的各種潛在差異，減少研究者主觀選擇帶來的偏倚，從而增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的內(nèi)部效度。13.以下哪項(xiàng)不屬于定性研究常用的數(shù)據(jù)分析方法？（）A.內(nèi)容分析B.主題分析C.統(tǒng)計(jì)分析D.敘事分析答案：C解析：統(tǒng)計(jì)分析是定量研究的主要數(shù)據(jù)分析方法，利用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)處理量化數(shù)據(jù)。定性研究則側(cè)重于文本、圖像等非量化數(shù)據(jù)，常用內(nèi)容分析、主題分析、敘事分析等方法來挖掘深層含義和模式。14.抽樣調(diào)查中，能夠確保每個(gè)個(gè)體都有同等被選中機(jī)會(huì)的方法是（）A.系統(tǒng)抽樣B.分層抽樣C.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣D.整群抽樣答案：C解析：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是指從總體中完全隨機(jī)地抽取樣本，每個(gè)個(gè)體被選中的概率相等。這是確保抽樣公平性的最基本方法。系統(tǒng)抽樣按固定間隔選取，分層抽樣按比例分層抽取，整群抽樣是整群選取，這些方法都可能在特定條件下改變個(gè)體被選中的概率。15.問卷調(diào)查中，導(dǎo)致受訪者提供不真實(shí)信息的主要原因可能是（）A.問題設(shè)計(jì)過于專業(yè)B.受訪者缺乏相關(guān)知識(shí)C.受訪者社會(huì)期許效應(yīng)D.問題數(shù)量過多答案：C解析：社會(huì)期許效應(yīng)是指受訪者傾向于給出符合社會(huì)期望或認(rèn)為研究者希望聽到的答案，而不是他們真實(shí)的想法或行為，這在敏感性或涉及個(gè)人隱私的問題中尤為常見。16.實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)部效度主要關(guān)注的是（）A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的外部推廣程度B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期假設(shè)的一致性C.實(shí)驗(yàn)操作是否有效控制了無關(guān)變量D.實(shí)驗(yàn)樣本是否能代表總體答案：C解析：內(nèi)部效度衡量的是實(shí)驗(yàn)處理（自變量）與研究結(jié)果（因變量）之間因果關(guān)系的強(qiáng)度，即實(shí)驗(yàn)結(jié)果在多大程度上可以確信是由自變量引起的，而不是由其他無關(guān)因素干擾造成的。因此，它主要關(guān)注無關(guān)變量的控制情況。17.在進(jìn)行文獻(xiàn)檢索時(shí)，使用過于寬泛的關(guān)鍵詞可能導(dǎo)致（）A.檢索結(jié)果數(shù)量過多，難以篩選B.檢索結(jié)果數(shù)量過少，遺漏重要文獻(xiàn)C.檢索效率顯著提高D.檢索結(jié)果的針對(duì)性增強(qiáng)答案：A解析：寬泛的關(guān)鍵詞會(huì)匹配到大量包含該詞匯的文獻(xiàn)，無論其相關(guān)性如何，導(dǎo)致檢索結(jié)果數(shù)量龐大且質(zhì)量參差不齊，增加了篩選有效文獻(xiàn)的工作量，降低了檢索效率。18.以下哪項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)研究中控制組的主要作用？（）A.接受實(shí)驗(yàn)處理B.提供比較基準(zhǔn)C.增加樣本數(shù)量D.代表研究總體答案：B解析：控制組是在實(shí)驗(yàn)中不接受實(shí)驗(yàn)處理或接受安慰劑處理的一組，其作用是與實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行比較，通過對(duì)比兩組的差異來評(píng)估實(shí)驗(yàn)處理的實(shí)際效果，排除其他因素干擾，從而判斷自變量與因變量之間是否存在因果聯(lián)系。19.研究報(bào)告中，研究結(jié)果的呈現(xiàn)通常采用（）A.圖表和文字描述相結(jié)合的方式B.僅使用統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果C.個(gè)人的主觀評(píng)論D.未經(jīng)整理的原始數(shù)據(jù)答案：A解析：為了清晰、直觀地展示研究發(fā)現(xiàn)，研究報(bào)告通常結(jié)合使用圖表（如表格、曲線圖等）和文字描述，既有數(shù)據(jù)的量化呈現(xiàn)，也有對(duì)數(shù)據(jù)意義的解釋和分析。僅使用統(tǒng)計(jì)結(jié)果、個(gè)人評(píng)論或原始數(shù)據(jù)都無法全面有效地呈現(xiàn)研究結(jié)果。20.在研究過程中，保證數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）A.研究問題的創(chuàng)新性B.研究方法的科學(xué)性C.研究工具的可靠性D.研究樣本的代表性與充分性答案：C解析：研究工具（如問卷、儀器、觀察記錄表等）是收集數(shù)據(jù)的直接手段，其設(shè)計(jì)是否合理、測(cè)量是否準(zhǔn)確直接影響數(shù)據(jù)的可靠性和有效性。如果工具本身不可靠，即使其他環(huán)節(jié)再完善，也無法保證獲得高質(zhì)量的數(shù)據(jù)。二、多選題1.以下哪些屬于定量研究的基本特征？（）?A.研究結(jié)果通常以數(shù)值形式呈現(xiàn)?B.強(qiáng)調(diào)研究過程的客觀性?C.常采用演繹推理方法?D.研究樣本通常較大?E.側(cè)重于對(duì)現(xiàn)象的深度解釋?答案：ABCD?解析：定量研究以測(cè)量和統(tǒng)計(jì)為核心，研究結(jié)果多用數(shù)據(jù)表示（A），研究過程強(qiáng)調(diào)客觀控制和標(biāo)準(zhǔn)化操作以確保結(jié)果不受主觀因素影響（B）。在邏輯推理上常采用從一般到具體的演繹法（C）。為了獲得具有代表性的結(jié)論，定量研究通常需要較大樣本量（D）。選項(xiàng)E側(cè)重深度解釋是定性研究的特點(diǎn)。2.問卷設(shè)計(jì)中，需要注意的問題包括哪些？（）?A.問題表述應(yīng)清晰明確?B.避免使用雙重否定句式?C.確保選項(xiàng)具有互斥性和窮盡性?D.適當(dāng)使用開放性問題收集深入信息?E.問題數(shù)量越多越好?答案：ABCD?解析：設(shè)計(jì)好的問卷應(yīng)保證信息的有效收集。問題必須清晰無歧義（A），避免讓受訪者誤解。一般應(yīng)避免使用否定句，特別是雙重否定（B），以免造成理解困難。選項(xiàng)應(yīng)盡可能互斥（不同選項(xiàng)間不重疊）且全面（涵蓋所有可能答案），即窮盡性（C）。在封閉式問題基礎(chǔ)上可適當(dāng)結(jié)合開放性問題以獲取更豐富信息（D）。問題數(shù)量并非越多越好，應(yīng)適度，過多會(huì)增加受訪者負(fù)擔(dān)和拒答率（E錯(cuò)誤）。3.實(shí)驗(yàn)研究的主要組成部分包括？（）?A.研究假設(shè)?B.實(shí)驗(yàn)組和控制組?C.自變量和因變量?D.實(shí)驗(yàn)處理和無關(guān)變量控制?E.研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析?答案：ABCDE?解析：一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)研究需要明確的研究假設(shè)（A）來指導(dǎo)方向?；窘Y(jié)構(gòu)包括設(shè)置實(shí)驗(yàn)組（接受處理）和控制組（不接受處理或接受安慰劑）以便比較（B）。實(shí)驗(yàn)的核心是操縱自變量（C）并觀察其對(duì)因變量（C）的影響。同時(shí)，必須采取措施控制無關(guān)變量（D），以確認(rèn)真是自變量導(dǎo)致了因變量的變化。最后，需要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)（E）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以判斷假設(shè)是否得到支持。4.文獻(xiàn)綜述在研究中的作用體現(xiàn)在？（）?A.了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)?B.發(fā)現(xiàn)已有研究的不足和空白?C.為本研究提供理論基礎(chǔ)和概念框架?D.避免重復(fù)已有研究?E.直接復(fù)制前人的研究方法?答案：ABCD?解析：文獻(xiàn)綜述是研究過程中的重要環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)回顧相關(guān)文獻(xiàn)，研究者可以全面了解領(lǐng)域動(dòng)態(tài)（A），識(shí)別現(xiàn)有研究的不足之處和尚未解決的問題（B），從而為自己的研究找到理論依據(jù)（C）并明確創(chuàng)新點(diǎn)，避免不必要的重復(fù)勞動(dòng)（D）。它不是簡(jiǎn)單復(fù)制方法（E），而是借鑒和改進(jìn)。5.抽樣調(diào)查中，常見的抽樣方法有哪些？（）?A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣?B.系統(tǒng)抽樣?C.分層抽樣?D.整群抽樣?E.非概率抽樣（如方便抽樣、判斷抽樣）?答案：ABCDE?解析：抽樣方法多種多樣。概率抽樣中包括簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（A，完全隨機(jī)）、系統(tǒng)抽樣（B，按規(guī)則間隔抽?。?、分層抽樣（C，按特定標(biāo)準(zhǔn)分組再抽樣）和整群抽樣（D，以群為單位抽?。?。非概率抽樣（E）也是實(shí)踐中常用的方法，包括方便抽樣、判斷抽樣、配額抽樣等。這些方法各有優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)景。6.研究倫理的基本原則包括？（）?A.知情同意?B.自由選擇?C.不傷害原則?D.保護(hù)隱私和保密?E.研究結(jié)果的利益最大化?答案：ABCD?解析：研究倫理旨在保護(hù)研究參與者的權(quán)益。核心原則包括：確保參與者充分了解研究信息并自愿同意參與（知情同意和自由選擇A,B）；研究過程和結(jié)果不得對(duì)參與者造成身心傷害（不傷害C）；嚴(yán)格保護(hù)參與者的個(gè)人信息和數(shù)據(jù)隱私（保護(hù)隱私和保密D）。選項(xiàng)E強(qiáng)調(diào)利益最大化，雖然研究應(yīng)有價(jià)值，但必須以不損害參與者權(quán)益為前提，并非倫理原則本身。7.定性研究的數(shù)據(jù)來源可能包括？（）?A.訪談?dòng)涗?B.觀察筆記?C.問卷數(shù)據(jù)?D.文本材料（如日記、報(bào)告）?E.傳感器收集的環(huán)境數(shù)據(jù)?答案：ABDE?解析：定性研究側(cè)重非量化數(shù)據(jù)。常見的數(shù)據(jù)來源有通過訪談獲得的記錄（A）、在觀察過程中做的筆記（B）、訪談或開放式問卷中的文本回答（C通常被視為定量，但開放題文本屬定性數(shù)據(jù)）、歷史文獻(xiàn)、個(gè)人日記、官方報(bào)告等文本材料（D），以及通過特定傳感器收集的對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行描述的環(huán)境數(shù)據(jù)（E）。問卷數(shù)據(jù)（C）通常歸類于定量研究，除非僅使用開放式問題。8.以下哪些是描述性統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容？（）?A.計(jì)算集中趨勢(shì)指標(biāo)（如均值、中位數(shù)、眾數(shù)）?B.計(jì)算離散趨勢(shì)指標(biāo)（如方差、標(biāo)準(zhǔn)差、極差）?C.分析變量之間的相關(guān)關(guān)系?D.繪制數(shù)據(jù)分布圖表（如直方圖、餅圖）?E.檢驗(yàn)研究假設(shè)?答案：ABD?解析：描述性統(tǒng)計(jì)分析的主要目的是總結(jié)和展示數(shù)據(jù)的特征。這包括計(jì)算描述數(shù)據(jù)中心位置和離散程度的統(tǒng)計(jì)量（A,B），如均值、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等。同時(shí)，通過圖表（D）如直方圖、條形圖、餅圖等直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分布形態(tài)。選項(xiàng)C分析變量間關(guān)系和選項(xiàng)E檢驗(yàn)假設(shè)都屬于推斷性統(tǒng)計(jì)分析的范疇。9.實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)部效度受哪些因素影響？（）?A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)本身的問題（如缺乏控制組）?B.測(cè)量工具的可靠性?C.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的功效?D.受試者效應(yīng)（如練習(xí)效應(yīng)、安慰劑效應(yīng)）?E.研究者期望效應(yīng)?答案：ABDE?解析：內(nèi)部效度指實(shí)驗(yàn)結(jié)果在多大程度上能確信是由自變量引起的。影響其高低的主要因素包括：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺陷（A，如未設(shè)置控制組、混淆變量），測(cè)量工具不準(zhǔn)確或不可靠（B），受試者在實(shí)驗(yàn)過程中可能產(chǎn)生的練習(xí)效應(yīng)（多次測(cè)試導(dǎo)致表現(xiàn)提升）、期望效應(yīng)（受試者因相信被處理而改變行為）或疲勞效應(yīng)等（D），以及研究者無意識(shí)的行為或期望可能對(duì)結(jié)果產(chǎn)生的影響（E）。統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的功效（C）主要影響外部效度或研究結(jié)果的顯著性，對(duì)內(nèi)部效度影響相對(duì)間接。10.在撰寫研究報(bào)告時(shí)，引言部分通常需要包含哪些內(nèi)容？（）?A.闡述研究問題的背景和意義?B.概述相關(guān)文獻(xiàn)綜述的主要發(fā)現(xiàn)?C.明確提出研究目的和研究問題?D.陳述研究的理論框架或假設(shè)?E.詳細(xì)說明研究方法和數(shù)據(jù)收集過程?答案：ACD?解析：研究報(bào)告的引言部分旨在引導(dǎo)讀者進(jìn)入研究主題。通常需要交代研究問題的提出背景及其重要性（A），清晰陳述本研究要達(dá)成的目的和具體的研究問題（C），并可能概述研究的理論出發(fā)點(diǎn)或初步假設(shè)（D）。文獻(xiàn)綜述（B）通常在引言之后或單獨(dú)成章。研究方法和數(shù)據(jù)收集過程的詳細(xì)說明（E）一般屬于方法部分的內(nèi)容。11.以下哪些屬于定性研究的特點(diǎn)？（）?A.強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)象的深入理解和解釋?B.研究結(jié)果通常具有普遍性?C.研究過程較為靈活，允許調(diào)整方案?D.數(shù)據(jù)收集方法多樣，如訪談、觀察?E.常采用大樣本量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析?答案：ACD?解析：定性研究旨在深入探索和理解現(xiàn)象背后的意義、過程和經(jīng)驗(yàn)。其特點(diǎn)包括：關(guān)注深度而非廣度，強(qiáng)調(diào)解釋性（A）；研究過程往往不是完全線性的，根據(jù)實(shí)際情況可能調(diào)整（C）；數(shù)據(jù)收集方法靈活多樣，常用訪談、觀察、文本分析等（D）。定性研究通常樣本量較?。ǚ荅），且結(jié)果解釋側(cè)重于特定情境，不一定追求普遍性（非B）。12.問卷設(shè)計(jì)中，封閉式問題的優(yōu)點(diǎn)是？（）?A.便于受訪者快速作答?B.數(shù)據(jù)易于進(jìn)行定量分析?C.可以保證收集到完整的信息?D.能夠引發(fā)受訪者深入思考?E.適用于收集敏感信息?答案：AB?解析：封閉式問題提供固定選項(xiàng)，受訪者只需選擇，因此作答速度快（A），且答案格式統(tǒng)一，便于后續(xù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理和量化分析（B）。選項(xiàng)C過于絕對(duì)，無法保證收集完整信息，特別是當(dāng)選項(xiàng)不全面時(shí)。選項(xiàng)D和E更符合開放式問題的特點(diǎn)，封閉式問題難以引發(fā)深入思考（非D），且對(duì)于非常敏感的問題，直接詢問可能讓受訪者回避或提供虛假信息（非E）。13.實(shí)驗(yàn)研究中，控制無關(guān)變量的方法包括？（）?A.設(shè)置控制組?B.隨機(jī)分配實(shí)驗(yàn)對(duì)象?C.使用標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)程序?D.雙盲實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?E.增加樣本量?答案：ABCD?解析：控制無關(guān)變量是確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果有效性的關(guān)鍵。設(shè)置控制組（A）可以將實(shí)驗(yàn)組和控制組在實(shí)驗(yàn)開始前的差異進(jìn)行比較和平衡。隨機(jī)分配實(shí)驗(yàn)對(duì)象（B）有助于將未知的無關(guān)變量均勻分配到各組中。使用標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)程序（C）確保所有參與者經(jīng)歷完全相同的流程，只改變自變量。雙盲實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（D）可以排除研究者和參與者雙方的期望效應(yīng)，是控制無關(guān)變量的有效手段。增加樣本量（E）主要影響研究的統(tǒng)計(jì)功效和結(jié)果的精確性，對(duì)控制無關(guān)變量的直接作用不大。14.抽樣調(diào)查中，影響樣本代表性的因素有？（）?A.總體界定范圍?B.抽樣框的質(zhì)量?C.抽樣方法的選擇?D.樣本容量的確定?E.數(shù)據(jù)收集過程中的無回答誤差?答案：ABCDE?解析：樣本能否代表總體受到多種因素影響?？傮w界定是否清晰、范圍是否明確（A）直接決定了抽樣基礎(chǔ)。抽樣框是抽取樣本的名單，其質(zhì)量（B），如是否完整、準(zhǔn)確，決定了抽樣過程能否順利實(shí)現(xiàn)隨機(jī)或按設(shè)計(jì)進(jìn)行。抽樣方法（C）本身就有不同代表性，如隨機(jī)抽樣比非概率抽樣更能保證代表性。樣本容量（D）的大小會(huì)影響抽樣誤差和統(tǒng)計(jì)推斷的可靠性。如果在數(shù)據(jù)收集過程中存在系統(tǒng)性的無回答誤差（E），比如某些類型的受訪者更容易不回答，也會(huì)導(dǎo)致樣本結(jié)果偏離總體真實(shí)情況。15.研究報(bào)告中，文獻(xiàn)綜述部分的主要目的是？（）?A.展示研究者個(gè)人研究能力?B.提供本研究的理論基礎(chǔ)和背景?C.評(píng)述已有研究的主要觀點(diǎn)和方法?D.明確本研究與已有研究的聯(lián)系和區(qū)別?E.推斷出新的研究結(jié)論?答案：BCD?解析：文獻(xiàn)綜述的核心目的是系統(tǒng)梳理和評(píng)述與研究主題相關(guān)的已有知識(shí)。它為本研究提供了理論基礎(chǔ)（B），幫助讀者了解研究背景（B），評(píng)述了前人研究的主要觀點(diǎn)、方法和發(fā)現(xiàn)（C），并在此基礎(chǔ)上明確本研究是在已有研究基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是延續(xù)、補(bǔ)充、修正還是挑戰(zhàn)（D）。選項(xiàng)A不是文獻(xiàn)綜述的主要目的，研究能力應(yīng)通過整個(gè)報(bào)告體現(xiàn)。選項(xiàng)E推斷新結(jié)論是研究本身的目標(biāo)，而非文獻(xiàn)綜述的功能。16.以下哪些屬于定性研究中常用的數(shù)據(jù)分析方法？（）?A.主題分析?B.話語分析?C.內(nèi)容分析（定性的）?D.編碼?E.相關(guān)性檢驗(yàn)?答案：ABCD?解析：定性數(shù)據(jù)分析注重對(duì)文本、圖像、訪談?dòng)涗浀确橇炕瘮?shù)據(jù)的解釋和意義建構(gòu)。常用的方法包括：主題分析（A），識(shí)別和解釋數(shù)據(jù)中反復(fù)出現(xiàn)的主題或模式；話語分析（B），深入考察語言使用在特定情境下的意義和功能；內(nèi)容分析（定性的C），系統(tǒng)地編碼和總結(jié)文本內(nèi)容特征，但側(cè)重于意義而非量化頻率；編碼（D），將開放性數(shù)據(jù)分解為小的意義單元并賦予標(biāo)簽的過程，是定性分析的基礎(chǔ)步驟。相關(guān)性檢驗(yàn)（E）是定量數(shù)據(jù)分析的方法。17.實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)部效度低，可能的原因是？（）?A.有無關(guān)變量未被控制?B.測(cè)量工具不夠可靠或有效?C.實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前存在系統(tǒng)性差異?D.受試者知道了實(shí)驗(yàn)假設(shè)?E.研究者無意識(shí)地影響了結(jié)果?答案：ABCDE?解析：實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)部效度指結(jié)果是否確由自變量引起。其降低可能由于多種原因：未能有效控制無關(guān)變量（A），這些變量可能同時(shí)影響自變量和因變量；測(cè)量工具的問題（B），如不準(zhǔn)確或不可靠，會(huì)導(dǎo)致虛假結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組若存在系統(tǒng)性差異（C），且未通過匹配或隨機(jī)化平衡，也會(huì)混淆因果關(guān)系；受試者如果知道了實(shí)驗(yàn)假設(shè)（D），可能產(chǎn)生霍桑效應(yīng)或安慰劑效應(yīng)；研究者自身的期望或行為（E）也可能無意識(shí)地影響參與者的表現(xiàn)或?qū)嶒?yàn)過程，即安慰劑效應(yīng)或?qū)嶒?yàn)者效應(yīng)，都會(huì)降低內(nèi)部效度。18.問卷調(diào)查中，導(dǎo)致數(shù)據(jù)質(zhì)量下降的原因可能包括？（）?A.問題設(shè)計(jì)模糊不清?B.問卷過長(zhǎng)導(dǎo)致受訪者疲勞?C.受訪者社會(huì)期許效應(yīng)?D.樣本選擇偏差?E.數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤?答案：ABCE?解析：數(shù)據(jù)質(zhì)量直接影響研究結(jié)論的有效性。問卷設(shè)計(jì)問題（A）如模糊不清、引導(dǎo)性過強(qiáng)等會(huì)使回答不準(zhǔn)確。問卷過長(zhǎng)（B）可能導(dǎo)致受訪者因疲勞而隨意作答或中途放棄，影響數(shù)據(jù)完整性。受訪者可能因社會(huì)期許效應(yīng)（C）而提供不真實(shí)的答案。樣本選擇偏差（D）意味著樣本不能代表總體，導(dǎo)致結(jié)果推廣受限，也屬于數(shù)據(jù)有效性的問題。數(shù)據(jù)在收集或錄入過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤（E）會(huì)直接污染數(shù)據(jù)。選項(xiàng)D雖然影響結(jié)果的有效性，但也常被視為數(shù)據(jù)質(zhì)量的一部分。19.研究倫理審查委員會(huì)需要審查的研究?jī)?nèi)容通常包括？（）?A.研究方案的科學(xué)性和可行性?B.知情同意書的內(nèi)容和獲取方式?C.研究對(duì)參與者潛在的風(fēng)險(xiǎn)和受益?D.數(shù)據(jù)的匿名化或保密措施?E.研究者是否具備相應(yīng)的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)?答案：BCD?解析：研究倫理審查委員會(huì)（IRB）的核心職責(zé)是保護(hù)研究參與者的權(quán)利和福祉。審查內(nèi)容重點(diǎn)包括：評(píng)估研究設(shè)計(jì)（A）是否符合倫理要求，但科學(xué)性本身不是主要倫理審查點(diǎn)。必須審查知情同意過程和文件（B），確保參與者充分了解并自愿同意。評(píng)估研究可能給參與者帶來的身體、心理、社會(huì)等各方面風(fēng)險(xiǎn)（C），以及可能獲得的受益，確保風(fēng)險(xiǎn)與受益平衡。審查數(shù)據(jù)保護(hù)措施（D），如匿名化或保密協(xié)議是否到位，以保護(hù)參與者隱私。研究者資質(zhì)（E）雖然重要，但更多是項(xiàng)目審批環(huán)節(jié)或?qū)ρ芯空咛岢龅囊?，而非倫理審查委員會(huì)審查的核心研究?jī)?nèi)容，盡管其能力可能間接影響風(fēng)險(xiǎn)。20.以下哪些屬于研究過程中可能出現(xiàn)的偏倚？（）?A.選擇偏倚?B.信息偏倚?C.排除偏倚?D.測(cè)量偏倚?E.回歸至均數(shù)偏倚?答案：ABDE?解析：研究偏倚是指系統(tǒng)性的誤差，導(dǎo)致研究結(jié)果偏離真實(shí)情況。選擇偏倚（A）發(fā)生在樣本選擇過程中，導(dǎo)致樣本不能代表目標(biāo)總體。信息偏倚（B）發(fā)生在數(shù)據(jù)收集階段，如測(cè)量者偏見、回憶偏倚等導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。測(cè)量偏倚（D）指測(cè)量工具或方法本身存在問題，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果系統(tǒng)偏離真實(shí)值?；貧w至均數(shù)偏倚（E）常見于觀察性研究中，初始值極端的個(gè)體在后續(xù)測(cè)量中傾向于向總體均值回歸，導(dǎo)致觀察到的干預(yù)效果被低估。排除偏倚（C）本身不是一種偏倚類型，而是研究設(shè)計(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，指在納入研究前根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)排除某些個(gè)體，如果排除標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)，可能會(huì)引入選擇偏倚，但“排除偏倚”這一術(shù)語本身不規(guī)范，且其后果應(yīng)歸類于選擇偏倚或信息偏倚的范疇。三、判斷題1.定量研究只關(guān)注事物的數(shù)量特征，定性研究只關(guān)注事物的質(zhì)量特征。（）答案：錯(cuò)誤解析：定量研究和定性研究是兩種不同的研究范式，它們關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)不同，但并非互相排斥。定量研究側(cè)重于測(cè)量和量化，揭示變量間的數(shù)量關(guān)系和規(guī)律（定量）。定性研究則側(cè)重于理解、描述和解釋現(xiàn)象背后的意義、過程和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注事物的深度和背景（定性）。然而，在實(shí)際研究中，兩者常常結(jié)合使用，或者同一研究?jī)?nèi)部可能包含定量和定性兩種方法。例如，在混合研究中，研究者可能同時(shí)收集定量和定性數(shù)據(jù)，以獲得更全面、深入的理解。因此，不能簡(jiǎn)單地說定量研究只關(guān)注數(shù)量、定性研究只關(guān)注質(zhì)量，這種說法過于絕對(duì)化。2.抽樣調(diào)查比普查更能反映總體的特征。（）答案：錯(cuò)誤解析：抽樣調(diào)查和普查是兩種不同的數(shù)據(jù)收集方法。普查是對(duì)總體中的所有單位進(jìn)行調(diào)查，能夠提供最全面、最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，沒有抽樣誤差。但普查成本高、耗時(shí)長(zhǎng)、實(shí)施難度大。抽樣調(diào)查是從總體中抽取一部分單位進(jìn)行調(diào)查，用樣本的指標(biāo)來推斷總體的特征，具有效率高、成本低等優(yōu)點(diǎn)，但存在抽樣誤差，即樣本結(jié)果可能與總體真實(shí)情況存在偏差。因此，抽樣調(diào)查能否準(zhǔn)確反映總體特征，取決于樣本的代表性和抽樣方法的科學(xué)性。在許多情況下，由于成本和時(shí)間的限制，抽樣調(diào)查是更實(shí)用的選擇，但其結(jié)果總是帶有一定的不確定性。不能絕對(duì)地說抽樣調(diào)查比普查更能反映總體特征，這取決于具體的研究目標(biāo)、資源和條件。3.實(shí)驗(yàn)研究是唯一能夠建立因果關(guān)系的的研究方法。（）答案：錯(cuò)誤解析：實(shí)驗(yàn)研究通過嚴(yán)格控制條件和隨機(jī)分配，能夠較好地排除無關(guān)變量的干擾，從而更有力地揭示自變量與因變量之間的因果關(guān)系（如果其他條件滿足）。然而，建立因果關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜的過程，并非只有實(shí)驗(yàn)研究才能做到。在嚴(yán)格的觀察性研究中，如果能夠仔細(xì)控制各種混雜因素，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法（如回歸分析、傾向得分匹配等），有時(shí)也能推斷出較強(qiáng)的因果聯(lián)系。例如，在醫(yī)學(xué)研究中，由于倫理或?qū)嶋H原因無法進(jìn)行隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，研究者會(huì)利用大型隊(duì)列數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察性研究，并努力控制混雜因素，以探索病因。此外，歷史研究、案例研究等方法有時(shí)也能提供因果關(guān)系的證據(jù)，盡管其推斷的強(qiáng)度和可信度可能不如實(shí)驗(yàn)研究。因此，說實(shí)驗(yàn)研究是唯一能夠建立因果關(guān)系的說法過于絕對(duì)。4.問卷中的開放性問題可以直接進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)分析。（）答案：錯(cuò)誤解析：?jiǎn)柧碇械拈_放性問題（Open-endedquestions）允許受訪者自由表達(dá)自己的想法和感受，收集到的數(shù)據(jù)通常是文本形式的。對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析（Quantitativeanalysis）需要先將文本信息轉(zhuǎn)化為可計(jì)量的形式，例如通過編碼（Coding）將其歸類或賦予數(shù)值。這個(gè)過程本身帶有一定的主觀性，且編碼后的數(shù)據(jù)是否適合進(jìn)行復(fù)雜的量化統(tǒng)計(jì)分析（如相關(guān)性、回歸等）取決于編碼方案的設(shè)計(jì)和分析目標(biāo)。直接將原始文本當(dāng)作量化數(shù)據(jù)進(jìn)行處理是不恰當(dāng)?shù)摹Ｒ虼?，開放性問題收集到的數(shù)據(jù)本質(zhì)上是定性的，雖然可以通過編碼等方式嘗試進(jìn)行量化分析，但不能說開放性問題本身可以直接進(jìn)行量化分析。5.研究倫理只適用于社會(huì)科學(xué)研究，自然科學(xué)研究不需要遵守倫理規(guī)范。（）答案：錯(cuò)誤解析：研究倫理（Researchethics）是關(guān)于科學(xué)研究過程中道德原則和規(guī)范的總和，其目的是保護(hù)研究參與者的權(quán)利、安全和福祉，維護(hù)科學(xué)研究的誠實(shí)性和可信度。倫理原則適用于所有類型的科學(xué)研究，無論是社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)。在自然科學(xué)研究中，同樣存在需要遵守的倫理規(guī)范，例如：涉及人類或動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須獲得知情同意，并確保過程符合人道主義原則；必須客觀、真實(shí)地報(bào)告研究結(jié)果，不得偽造、篡改數(shù)據(jù)；在發(fā)表研究成果時(shí)，要正確引用他人貢獻(xiàn)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。因此，認(rèn)為研究倫理只適用于社會(huì)科學(xué)研究是錯(cuò)誤的。6.定性研究的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析過程是嚴(yán)格線性的，依次完成。（）答案：錯(cuò)誤解析：定性研究的過程通常被認(rèn)為是非線性的（Non-linear），并且具有迭代性（Iterative）。研究者可能在數(shù)據(jù)收集過程中根據(jù)初步的分析發(fā)現(xiàn)調(diào)整后續(xù)的收集計(jì)劃，或者在數(shù)據(jù)分析階段根據(jù)新的理解回到數(shù)據(jù)收集階段補(bǔ)充信息。這個(gè)過程不是簡(jiǎn)單的“收集數(shù)據(jù)-分析數(shù)據(jù)”的線性順序，而是可能涉及多次往返、不斷深化和修正。例如，在扎根理論（GroundedTheory）研究中，理論的形成與數(shù)據(jù)的收集和分析是同時(shí)進(jìn)行的，不斷相互影響和啟發(fā)。因此，認(rèn)為定性研究的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析過程是嚴(yán)格線性的說法不符合定性研究的實(shí)際特點(diǎn)。7.研究假設(shè)是研究問題的具體化，通常以“變量A對(duì)變量B有影響”的形式表述。（）答案：正確解析：研究假設(shè)（Researchhypothesis）是在研究開始前，根據(jù)理論或初步觀察提出的、關(guān)于變量之間關(guān)系的預(yù)測(cè)性陳述。它是研究問題的具體化，為研究提供了明確的方向和可檢驗(yàn)的目標(biāo)。研究假設(shè)通常需要是可操作的，并且能夠通過收集和分析數(shù)據(jù)來進(jìn)行檢驗(yàn)。一種常見的表述形式是指出一個(gè)或多個(gè)自變量（Independentvariable）對(duì)一個(gè)或多個(gè)因變量（Dependentvariable）具有某種預(yù)期的影響，例如“提高教學(xué)時(shí)間（變量A）會(huì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（變量B）”。這種表述清晰地指出了預(yù)測(cè)的關(guān)系，使得研究目的明確，便于后續(xù)設(shè)計(jì)研究方案和收集數(shù)據(jù)。因此，題目表述正確。8.樣本量的大小對(duì)研究結(jié)果的可靠性和推廣性沒有影響。（）答案：錯(cuò)誤解析：樣本量（Samplesize）的大小對(duì)研究結(jié)果的可靠性和推廣性（Generalizability）具有重要影響。通常來說，樣本量越大，研究結(jié)果的抽樣誤差越小，估計(jì)的參數(shù)（如均值、比例）越接近總體真實(shí)值，結(jié)果的內(nèi)部效度和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的功效（Power）也越高，即越能可靠地檢測(cè)出真實(shí)存在的效應(yīng)。同時(shí)，較大的樣本量也使得研究結(jié)果更有可能具有較好的外部效度，即研究結(jié)果能夠推廣到更大的總體。反之，樣本量過小可能導(dǎo)致結(jié)果不穩(wěn)定、難以排除抽樣誤差、效應(yīng)估計(jì)不準(zhǔn)確，甚至無法檢測(cè)出有意義的效應(yīng)，從而影響研究結(jié)論的可信度和推廣價(jià)值。因此，樣本量是研究設(shè)計(jì)中的一個(gè)關(guān)鍵因素。9.研究方法的選擇完全取決于研究者的個(gè)人喜好。（）答案：錯(cuò)誤解析：研究方法（Researchmethod）的選擇并非完全取決于研究者的個(gè)人喜好，而應(yīng)該基于研究問題的性質(zhì)、研究目的、研究對(duì)象的特點(diǎn)、研究資源的可用性等多種因素綜合考慮。不同的研究問題適合采用不同的研究方法。例如，如果想了解人們對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度和看法，可能更適合采用定