匯報(bào)人：幼兒園中班指紋科學(xué)活動(dòng)教案12021/10/10目錄活動(dòng)目的01活動(dòng)準(zhǔn)備02活動(dòng)過(guò)程03活動(dòng)總結(jié)0401活動(dòng)目的32021/10/10認(rèn)識(shí)指紋通過(guò)觀察和比較，讓孩子們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的，增強(qiáng)自我認(rèn)知。了解指紋的唯一性01引導(dǎo)孩子們通過(guò)活動(dòng)了解指紋的三種基本類型：弓形、螺旋形和環(huán)形，增加科學(xué)知識(shí)。探索指紋的分類0242021/10/10科學(xué)探索興趣培養(yǎng)通過(guò)觀察和比較不同指紋的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)世界的好奇心和探索欲。激發(fā)好奇心引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察指紋的線條和圖案，培養(yǎng)他們的觀察力和注意力。培養(yǎng)觀察力讓幼兒親手制作指紋畫(huà)或進(jìn)行指紋印制，鍛煉他們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。增強(qiáng)動(dòng)手能力通過(guò)指紋分類游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的分類和歸納方法，培養(yǎng)邏輯思維。學(xué)習(xí)分類與歸納52021/10/1002活動(dòng)準(zhǔn)備62021/10/10材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備不同顏色的印泥，讓孩子們通過(guò)按壓留下自己的指紋，觀察指紋的形狀和特征。指紋印泥提供放大鏡幫助孩子們細(xì)致觀察指紋，同時(shí)準(zhǔn)備白紙記錄孩子們的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題。放大鏡和白紙72021/10/10環(huán)境布置在教室一角設(shè)立指紋主題墻，展示指紋圖片和孩子們的作品，激發(fā)孩子們的好奇心。創(chuàng)設(shè)主題墻01020304為孩子們準(zhǔn)備放大鏡和顯微鏡，讓他們觀察指紋的細(xì)微結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)探索興趣。準(zhǔn)備觀察工具布置一個(gè)專門(mén)的互動(dòng)區(qū)域，放置印泥和白紙，供孩子們自由探索指紋印制。設(shè)置互動(dòng)區(qū)域在活動(dòng)區(qū)域顯眼位置設(shè)置安全提示標(biāo)識(shí)，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意安全。安全提示標(biāo)識(shí)82021/10/1003活動(dòng)過(guò)程92021/10/10指紋采集方法孩子們使用特制的印泥輕輕按壓，留下清晰的指紋，便于后續(xù)的觀察和分析。使用印泥采集通過(guò)指紋卡片，孩子們可以輕輕滾動(dòng)手指，留下完整的指紋圖案，方便進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)。利用指紋卡片102021/10/10指紋觀察與記錄準(zhǔn)備不同顏色的印泥，讓孩子們通過(guò)按壓留下自己的指紋，觀察指紋的形狀和特征。指紋印泥提供放大鏡，幫助孩子們細(xì)致觀察指紋的線條和紋理，激發(fā)他們對(duì)細(xì)節(jié)的好奇心。放大鏡112021/10/10指紋分類游戲使用印泥采集孩子們使用特制的印泥，輕輕按壓在紙上，留下清晰的指紋圖案。利用鉛筆描繪孩子們用鉛筆沿著自己的指紋輪廓輕輕描繪，形成獨(dú)特的指紋畫(huà)。122021/10/10指紋與身份識(shí)別引導(dǎo)孩子們通過(guò)活動(dòng)了解指紋的三種基本類型：弓形、環(huán)形和螺旋形。探索指紋的分類通過(guò)觀察和比較，讓孩子們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的。了解指紋的唯一性132021/10/1004活動(dòng)總結(jié)142021/10/10學(xué)習(xí)成果分享準(zhǔn)備安全無(wú)害的印泥和紙張，用于孩子們留下自己的指紋。指紋采集工具01提供兒童專用放大鏡，幫助孩子們細(xì)致觀察指紋的細(xì)微結(jié)構(gòu)。觀察放大鏡02152021/10/10活動(dòng)反思與建議通過(guò)安全的電子指紋掃描儀，孩子們可以快速且準(zhǔn)確地留下自己的指紋圖像。利