幼兒園中班語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)教案《一棵蘋(píng)果樹(shù)》添加文檔副標(biāo)題匯報(bào)人：12021/10/10CONTENTS教案目標(biāo)01教學(xué)內(nèi)容02教學(xué)方法03活動(dòng)設(shè)計(jì)04評(píng)價(jià)方式0522021/10/10教案目標(biāo)PARTONE32021/10/10語(yǔ)言表達(dá)能力通過(guò)講述蘋(píng)果樹(shù)的故事，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)與蘋(píng)果樹(shù)相關(guān)的詞匯，如“果實(shí)”、“枝葉”等。詞匯積累01鼓勵(lì)孩子們用自己的話(huà)復(fù)述故事，練習(xí)構(gòu)建簡(jiǎn)單句，如“蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果”。句子構(gòu)建0242021/10/10認(rèn)知發(fā)展通過(guò)講述《一棵蘋(píng)果樹(shù)》的故事，孩子們能夠理解故事的基本情節(jié)和角色關(guān)系。理解故事情節(jié)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠掌握與蘋(píng)果樹(shù)相關(guān)的詞匯，如“果實(shí)”、“生長(zhǎng)”、“季節(jié)”等。詞匯積累通過(guò)故事中的事件，孩子們學(xué)會(huì)識(shí)別和理解簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，如“蘋(píng)果成熟”與“季節(jié)變化”的聯(lián)系。因果關(guān)系認(rèn)知52021/10/10想象力與創(chuàng)造力通過(guò)故事《一棵蘋(píng)果樹(shù)》，鼓勵(lì)孩子們想象樹(shù)上可能結(jié)出的奇特果實(shí)。激發(fā)創(chuàng)意思考引導(dǎo)孩子們用自己的話(huà)描述蘋(píng)果樹(shù)的樣子，以及他們對(duì)樹(shù)的想象。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力孩子們可以扮演蘋(píng)果樹(shù)、小動(dòng)物等角色，通過(guò)角色扮演來(lái)表達(dá)對(duì)故事的理解。促進(jìn)角色扮演活動(dòng)讓孩子們畫(huà)出自己心中的蘋(píng)果樹(shù)，通過(guò)繪畫(huà)展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵(lì)繪畫(huà)創(chuàng)作62021/10/10教學(xué)內(nèi)容PARTTWO72021/10/10蘋(píng)果樹(shù)的故事講述小松鼠、小鳥(niǎo)等小動(dòng)物與蘋(píng)果樹(shù)之間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)生態(tài)和諧與友誼的重要性。蘋(píng)果樹(shù)與小動(dòng)物的友誼通過(guò)故事介紹蘋(píng)果樹(shù)從種子發(fā)芽到長(zhǎng)成大樹(shù)，再到開(kāi)花結(jié)果的自然生長(zhǎng)過(guò)程。蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程82021/10/10蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程孩子們將觀察種子如何在土壤中吸水膨脹，最終破土而出，長(zhǎng)出嫩綠的芽。種子發(fā)芽教師將講述蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花的過(guò)程，并展示蘋(píng)果花的圖片，解釋授粉和結(jié)果的自然現(xiàn)象。開(kāi)花結(jié)果通過(guò)圖片和實(shí)物，孩子們將學(xué)習(xí)幼苗如何逐漸長(zhǎng)成小樹(shù)苗，并長(zhǎng)出更多的葉子。幼苗成長(zhǎng)孩子們將了解蘋(píng)果成熟的過(guò)程，并通過(guò)角色扮演活動(dòng)模擬采摘蘋(píng)果的場(chǎng)景。收獲季節(jié)0102030492021/10/10蘋(píng)果的種類(lèi)與特點(diǎn)因果關(guān)系認(rèn)知理解故事情節(jié)0103通過(guò)討論蘋(píng)果樹(shù)的變化，孩子們能夠理解自然現(xiàn)象中的因果關(guān)系，如為什么蘋(píng)果樹(shù)秋天會(huì)落葉。通過(guò)講述《一棵蘋(píng)果樹(shù)》的故事，孩子們能夠理解故事的基本情節(jié)和角色關(guān)系。02孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠掌握與蘋(píng)果樹(shù)相關(guān)的詞匯，如“果實(shí)”、“生長(zhǎng)”、“季節(jié)”等。詞匯積累102021/10/10教學(xué)方法PARTTHREE112021/10/10游戲互動(dòng)法通過(guò)討論蘋(píng)果樹(shù)的不同用途，鼓勵(lì)孩子們想象并分享自己的獨(dú)特想法。激發(fā)創(chuàng)意思考01引導(dǎo)孩子們用豐富的詞匯描述蘋(píng)果樹(shù)的樣子，以及他們對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的感受和想象。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力02讓孩子們圍繞一棵蘋(píng)果樹(shù)編故事，激發(fā)他們創(chuàng)造有趣情節(jié)的能力。發(fā)展故事情節(jié)構(gòu)思03鼓勵(lì)孩子們通過(guò)繪畫(huà)或手工制作蘋(píng)果樹(shù)，展現(xiàn)他們對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的創(chuàng)意和理解。增強(qiáng)視覺(jué)藝術(shù)表現(xiàn)04122021/10/10視聽(tīng)結(jié)合法講述小動(dòng)物們?nèi)绾闻c蘋(píng)果樹(shù)互動(dòng)，比如小鳥(niǎo)筑巢、松鼠藏果，培養(yǎng)孩子們的生態(tài)意識(shí)。蘋(píng)果樹(shù)與小動(dòng)物通過(guò)故事介紹蘋(píng)果樹(shù)從種子到結(jié)果的生長(zhǎng)過(guò)程，讓孩子們了解自然生長(zhǎng)的奇跡。蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)132021/10/10情境模擬法通過(guò)講述蘋(píng)果樹(shù)的故事，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和使用與蘋(píng)果樹(shù)相關(guān)的詞匯，如“果實(shí)”、“枝葉”等。詞匯積累與運(yùn)用鼓勵(lì)孩子們用自己的話(huà)復(fù)述故事，練習(xí)構(gòu)建簡(jiǎn)單句和連貫表達(dá)，提高語(yǔ)言組織能力。句子構(gòu)建與表達(dá)142021/10/10活動(dòng)設(shè)計(jì)PARTFOUR152021/10/10角色扮演從種子到小苗，孩子們可以觀察蘋(píng)果樹(shù)是如何從一顆種子開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)的。種子發(fā)芽01020304幼苗逐漸長(zhǎng)成小樹(shù)，通過(guò)觀察，孩子們可以了解樹(shù)木成長(zhǎng)的初期階段。幼苗成長(zhǎng)蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，孩子們將學(xué)習(xí)到植物的繁殖過(guò)程以及如何從花到果實(shí)的轉(zhuǎn)變。開(kāi)花結(jié)果孩子們將觀察蘋(píng)果從青澀到成熟的過(guò)程，了解果實(shí)成熟所需的時(shí)間和條件。果實(shí)成熟162021/10/10繪畫(huà)創(chuàng)作通過(guò)講述蘋(píng)果樹(shù)的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與蘋(píng)果樹(shù)相關(guān)的詞匯，如“果實(shí)”、“枝葉”等。詞匯積累01鼓勵(lì)幼兒用自己的話(huà)復(fù)述故事，練習(xí)構(gòu)造簡(jiǎn)單句，如“蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果”。句子構(gòu)造02172021/10/10故事復(fù)述通過(guò)故事介紹蘋(píng)果樹(shù)從種子發(fā)芽到長(zhǎng)成大樹(shù)，結(jié)出果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程。01蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程講述小動(dòng)物們?nèi)绾螏椭O(píng)果樹(shù)成長(zhǎng)，以及它們之間發(fā)生的有趣互動(dòng)故事。02蘋(píng)果樹(shù)與小動(dòng)物們182021/10/10蘋(píng)果樹(shù)手工制作理解故事情節(jié)通過(guò)講述《一棵蘋(píng)果樹(shù)》的故事，孩子們能夠理解故事的基本情節(jié)和角色關(guān)系。0102詞匯積累孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠掌握與蘋(píng)果樹(shù)相關(guān)的詞匯，如“果實(shí)”、“生長(zhǎng)”、“季節(jié)”等。03因果關(guān)系認(rèn)知通過(guò)故事中的事件，孩子們學(xué)會(huì)識(shí)別和理解簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，如“蘋(píng)果成熟”與“季節(jié)變化”的聯(lián)系。192021/10/10評(píng)價(jià)方式PARTFIVE202021/10/10學(xué)生參與度激發(fā)創(chuàng)意思考通過(guò)繪畫(huà)蘋(píng)果樹(shù)，孩子們可以自由發(fā)揮，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的蘋(píng)果樹(shù)作品。探索自然環(huán)境通過(guò)戶(hù)外觀察真實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，孩子們可以想象樹(shù)上可能發(fā)生的各種故事，培養(yǎng)探索精神。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)角色扮演游戲孩子們講述自己的蘋(píng)果樹(shù)故事，鼓勵(lì)使用豐富的詞匯和想象力來(lái)描述。孩子們扮演蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，通過(guò)角色扮演活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。212021/10/10創(chuàng)意表現(xiàn)通過(guò)故事介紹蘋(píng)果樹(shù)從種子到結(jié)果的自然生長(zhǎng)過(guò)程，讓孩子們了解植物生長(zhǎng)的奧秘。講述小松鼠、小鳥(niǎo)等動(dòng)物與蘋(píng)果樹(shù)之間的互動(dòng)故事，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和環(huán)保意識(shí)。蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程蘋(píng)果樹(shù)與小動(dòng)物的友誼222021/10/10語(yǔ)言表達(dá)能力評(píng)估