端午之約團(tuán)日活動(dòng)演講人：日期:目錄01活動(dòng)背景介紹02活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定03活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)04組織分工安排05時(shí)間地點(diǎn)規(guī)劃06宣傳與評(píng)估方案01活動(dòng)背景介紹端午節(jié)文化起源1234紀(jì)念屈原說(shuō)端午節(jié)起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)詩(shī)人屈原因憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民投汨羅江自盡，民眾劃龍舟、投粽子以紀(jì)念其愛(ài)國(guó)精神，形成賽龍舟與食粽兩大核心習(xí)俗。農(nóng)歷五月被視為"毒月"，古人通過(guò)懸掛艾草、菖蒲，佩戴香囊等儀式驅(qū)除瘟疫，演化出端午的衛(wèi)生防疫文化內(nèi)涵。驅(qū)邪避疫傳統(tǒng)夏至節(jié)氣融合早期端午節(jié)與夏至節(jié)氣相關(guān)，是古人觀測(cè)天象、祈求豐收的重要節(jié)點(diǎn)，后與歷史人物紀(jì)念活動(dòng)結(jié)合形成復(fù)合型節(jié)日。龍圖騰祭祀部分學(xué)者考證端午源于古代百越地區(qū)對(duì)龍圖騰的祭祀活動(dòng)，龍舟競(jìng)渡最初是祭祀水神的儀式性行為。團(tuán)日活動(dòng)目的闡述文化傳承創(chuàng)新通過(guò)體驗(yàn)包粽子、制香囊等傳統(tǒng)技藝，增強(qiáng)青年群體對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知，推動(dòng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。02040301愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合屈原事跡開(kāi)展主題團(tuán)課，引導(dǎo)青年理解"家國(guó)情懷"的當(dāng)代價(jià)值，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)設(shè)計(jì)龍舟模型制作競(jìng)賽、端午知識(shí)擂臺(tái)等協(xié)作項(xiàng)目，強(qiáng)化團(tuán)員間的溝通協(xié)作能力與集體榮譽(yù)感。志愿服務(wù)實(shí)踐組織慰問(wèn)社區(qū)孤寡老人、留守兒童送溫暖活動(dòng)，將節(jié)日關(guān)懷轉(zhuǎn)化為具體的社會(huì)服務(wù)行動(dòng)。通過(guò)沉浸式節(jié)日體驗(yàn)，幫助青年群體建立文化身份認(rèn)同，增強(qiáng)民族文化自信心與自豪感。文化認(rèn)同構(gòu)建主題意義與價(jià)值探索AR虛擬劃龍舟、線上詩(shī)詞大會(huì)等創(chuàng)新形式，為古老節(jié)日注入符合Z世代特征的表達(dá)方式。傳統(tǒng)現(xiàn)代融合設(shè)計(jì)祖孫包粽子大賽等環(huán)節(jié)，搭建代際溝通橋梁，促進(jìn)傳統(tǒng)家庭倫理觀念的現(xiàn)代表達(dá)?？绱H交流結(jié)合端午采藥習(xí)俗，開(kāi)展中草藥認(rèn)知活動(dòng)，傳播人與自然和諧共生的生態(tài)智慧。生態(tài)文明啟示02活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定團(tuán)隊(duì)凝聚力提升目標(biāo)導(dǎo)向任務(wù)安排團(tuán)隊(duì)解密游戲或傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，以共同完成任務(wù)的形式激發(fā)集體榮譽(yù)感，鞏固團(tuán)隊(duì)向心力。03設(shè)置“端午故事分享會(huì)”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)員工圍繞傳統(tǒng)文化或職場(chǎng)經(jīng)歷展開(kāi)交流，增進(jìn)彼此理解，營(yíng)造溫暖和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。02情感聯(lián)結(jié)強(qiáng)化互動(dòng)協(xié)作項(xiàng)目設(shè)計(jì)通過(guò)組織龍舟競(jìng)速、團(tuán)隊(duì)包粽子比賽等協(xié)作性活動(dòng)，強(qiáng)化成員間的默契與信任，打破部門(mén)壁壘，促進(jìn)跨團(tuán)隊(duì)合作。01邀請(qǐng)民俗專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)演示艾草香囊制作、五彩繩編織等傳統(tǒng)工藝，讓員工親手實(shí)踐，深度感知端午文化的藝術(shù)價(jià)值與歷史內(nèi)涵。非遺技藝體驗(yàn)開(kāi)展端午節(jié)起源與習(xí)俗專(zhuān)題講解，輔以古詩(shī)詞朗誦或傳統(tǒng)樂(lè)器表演，多維度呈現(xiàn)節(jié)日文化精髓。文化講座與展演設(shè)計(jì)“現(xiàn)代版端午習(xí)俗”創(chuàng)意提案賽，鼓勵(lì)員工結(jié)合當(dāng)代生活場(chǎng)景重新詮釋傳統(tǒng)，推動(dòng)文化活態(tài)傳承。創(chuàng)新融合環(huán)節(jié)文化傳承弘揚(yáng)分層獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制開(kāi)放活動(dòng)環(huán)節(jié)投票選擇權(quán)，如自選競(jìng)賽項(xiàng)目或自由組隊(duì)，增強(qiáng)員工主導(dǎo)感與歸屬感。自主權(quán)賦予趣味性強(qiáng)化融入AR尋寶、線上直播互動(dòng)等科技元素，提升活動(dòng)新鮮感與吸引力，確保全員高參與率。根據(jù)活動(dòng)參與度設(shè)立“最佳協(xié)作獎(jiǎng)”“文化傳播大使”等多元獎(jiǎng)項(xiàng)，匹配實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)表彰，滿(mǎn)足不同員工的激勵(lì)需求。員工參與積極性激發(fā)03活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)粽子制作體驗(yàn)環(huán)節(jié)食材準(zhǔn)備與處理精選糯米、粽葉、紅棗、豆沙等傳統(tǒng)食材，組織參與者學(xué)習(xí)浸泡糯米、清洗粽葉等前期準(zhǔn)備工作，確保食材新鮮衛(wèi)生。01包粽技巧教學(xué)由經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)者演示三角粽、四角粽等不同包法，詳細(xì)講解折疊粽葉、填充餡料、捆扎繩結(jié)等關(guān)鍵步驟，幫助參與者掌握傳統(tǒng)手藝。02創(chuàng)意粽子設(shè)計(jì)鼓勵(lì)參與者發(fā)揮想象力，嘗試在傳統(tǒng)配方基礎(chǔ)上加入創(chuàng)新元素，如紫薯、咸蛋黃等，并舉辦“最具創(chuàng)意粽子”評(píng)選活動(dòng)。03龍舟主題團(tuán)隊(duì)游戲陸地龍舟競(jìng)速設(shè)置充氣龍舟道具，要求團(tuán)隊(duì)成員協(xié)調(diào)步伐、統(tǒng)一口號(hào)完成短程接力賽，重點(diǎn)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契與節(jié)奏感。龍舟拼圖挑戰(zhàn)利用VR設(shè)備或道具模擬真實(shí)劃槳場(chǎng)景，通過(guò)傳感器記錄團(tuán)隊(duì)動(dòng)作同步率，評(píng)選出“最佳協(xié)作龍舟隊(duì)”。將大型龍舟圖案分割為若干拼圖塊，各小組需通過(guò)答題獲取拼圖碎片，最終完成拼接并講解龍舟文化寓意。劃槳模擬賽端午文化知識(shí)分享民俗故事講解深入解析屈原投江、驅(qū)邪避疫等傳說(shuō)背景，結(jié)合地方特色介紹艾草、香囊等物品的文化象征意義。傳統(tǒng)禮儀演示展示系五彩繩、點(diǎn)雄黃酒等習(xí)俗的正確操作方式，并邀請(qǐng)參與者現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，感受儀式背后的祈福文化。詩(shī)詞鑒賞互動(dòng)精選《離騷》《九歌》等經(jīng)典作品片段，組織朗誦與釋義競(jìng)賽，加深參與者對(duì)文學(xué)內(nèi)涵的理解。04組織分工安排負(fù)責(zé)人職責(zé)分配負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的海報(bào)設(shè)計(jì)、文案撰寫(xiě)及線上線下宣傳渠道的對(duì)接，提升活動(dòng)影響力。宣傳組組長(zhǎng)節(jié)目組組長(zhǎng)物資組組長(zhǎng)統(tǒng)籌活動(dòng)整體流程，監(jiān)督各小組執(zhí)行進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決突發(fā)問(wèn)題，確保活動(dòng)按計(jì)劃推進(jìn)。策劃并落實(shí)活動(dòng)表演內(nèi)容，包括節(jié)目篩選、排練安排及現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)效果把控。管理活動(dòng)所需物品的采購(gòu)、分發(fā)及回收，確保物資充足且使用合理?；顒?dòng)總協(xié)調(diào)志愿者招募管理志愿者崗位設(shè)置根據(jù)活動(dòng)需求設(shè)置簽到引導(dǎo)、秩序維護(hù)、后勤支持等崗位，明確各崗位職責(zé)及人數(shù)要求。志愿者培訓(xùn)組織志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，包括活動(dòng)流程講解、應(yīng)急處理及服務(wù)禮儀等內(nèi)容，提升服務(wù)質(zhì)量。志愿者考核激勵(lì)建立志愿者服務(wù)評(píng)價(jià)體系，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)志愿者參與積極性。志愿者溝通機(jī)制建立志愿者聯(lián)絡(luò)群，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)，確保溝通順暢高效。提前規(guī)劃場(chǎng)地功能區(qū)劃分，檢查消防設(shè)施及安全通道，排除潛在安全隱患。安排活動(dòng)期間的餐飲供應(yīng)，確保食品衛(wèi)生安全，設(shè)置足夠的垃圾桶及清潔人員。配備急救箱及常用藥品，聯(lián)系就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為應(yīng)急后備，應(yīng)對(duì)突發(fā)健康問(wèn)題。提前測(cè)試音響、燈光、投影等設(shè)備，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)保障，避免設(shè)備故障影響活動(dòng)。后勤保障措施場(chǎng)地布置與安全檢查餐飲與衛(wèi)生管理醫(yī)療應(yīng)急準(zhǔn)備設(shè)備調(diào)試與技術(shù)支持05時(shí)間地點(diǎn)規(guī)劃具體日期與時(shí)段活動(dòng)時(shí)段選擇優(yōu)先考慮參與成員的普遍空閑時(shí)間，確保多數(shù)人可全程參與，避免與工作或?qū)W習(xí)高峰沖突。01分階段安排將活動(dòng)劃分為開(kāi)場(chǎng)儀式、互動(dòng)環(huán)節(jié)、文化體驗(yàn)和總結(jié)分享四個(gè)階段，每個(gè)階段預(yù)留充足時(shí)間以保證活動(dòng)流暢性。02場(chǎng)地布置細(xì)節(jié)主題裝飾設(shè)計(jì)采用艾草、香囊、五彩繩等傳統(tǒng)元素裝飾場(chǎng)地，搭配龍舟模型和粽子造型道具，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。功能區(qū)劃分設(shè)置簽到區(qū)、游戲互動(dòng)區(qū)、手工體驗(yàn)區(qū)和休息區(qū)，確保各區(qū)域動(dòng)線清晰且互不干擾。安全與便利設(shè)施檢查場(chǎng)地消防通道暢通性，配備急救箱和備用電源，同時(shí)提供充足的飲用水和衛(wèi)生間指引標(biāo)識(shí)。流程時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)包含主辦方致辭、端午文化講解和破冰游戲，時(shí)長(zhǎng)控制在30分鐘內(nèi)以調(diào)動(dòng)參與者積極性。核心活動(dòng)階段安排包粽子比賽、龍舟拼圖挑戰(zhàn)等互動(dòng)項(xiàng)目，每項(xiàng)活動(dòng)預(yù)留15-20分鐘并設(shè)置緩沖時(shí)間應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。收尾與反饋通過(guò)集體合影和匿名問(wèn)卷收集改進(jìn)建議，確?；顒?dòng)結(jié)束后30分鐘內(nèi)完成場(chǎng)地清理與設(shè)備歸位。06宣傳與評(píng)估方案宣傳渠道選擇利用微信公眾號(hào)、微博、抖音等社交平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告、海報(bào)及短視頻，通過(guò)精準(zhǔn)投放廣告吸引目標(biāo)群體關(guān)注，結(jié)合話題標(biāo)簽增加曝光度。社交媒體平臺(tái)推廣線下實(shí)體宣傳組織內(nèi)部動(dòng)員在社區(qū)公告欄、學(xué)校食堂、圖書(shū)館等人流密集區(qū)域張貼活動(dòng)海報(bào)，聯(lián)合周邊商戶(hù)擺放宣傳單頁(yè)，通過(guò)線下互動(dòng)增強(qiáng)活動(dòng)知曉率。通過(guò)單位內(nèi)部郵件、OA系統(tǒng)或團(tuán)隊(duì)會(huì)議傳達(dá)活動(dòng)信息，鼓勵(lì)員工或成員轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散，形成層級(jí)傳播效應(yīng)。線上便捷報(bào)名設(shè)計(jì)H5頁(yè)面或小程序報(bào)名入口，支持填寫(xiě)基本信息、選擇活動(dòng)項(xiàng)目及上傳健康承諾書(shū)，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)名數(shù)據(jù)并自動(dòng)生成電子憑證。參與報(bào)名機(jī)制分組協(xié)作模式根據(jù)活動(dòng)類(lèi)型設(shè)置個(gè)人報(bào)名或團(tuán)隊(duì)報(bào)名選項(xiàng)，明確團(tuán)隊(duì)人數(shù)限制與角色分工，提供隊(duì)長(zhǎng)權(quán)限管理功能以協(xié)調(diào)成員分工。資格審核與確認(rèn)設(shè)定報(bào)名截止時(shí)間后統(tǒng)一審核參與者資質(zhì)（如年齡、健康狀態(tài)），通過(guò)短信或郵件發(fā)送審核結(jié)果及注意事項(xiàng)，確?；顒?dòng)安全性。成果反饋收集多維度問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放電子問(wèn)卷