學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)試題2024年7月注意事項(xiàng)：1.將你的學(xué)號(hào)、姓名及考點(diǎn)名稱填寫在試題和答題紙的規(guī)定欄內(nèi)。考試結(jié)束后，把試題和答題紙放在桌上。試題和答題紙均不得帶出考場(chǎng)。待監(jiān)考人員收完試題和答題紙后方可離開考場(chǎng)。2.仔細(xì)閱讀題目的說(shuō)明，并按題目要求答題。所有答案必須寫在答題紙的指定位置上，寫在試題上的答案無(wú)效。3.用藍(lán)、黑圓珠筆或鋼筆(含簽字筆)答題，使用鉛筆答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)?jiān)诮o出的選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng))A.遺傳基因B.教育C.個(gè)體主觀能動(dòng)性D.文化環(huán)境2.布朗芬布倫納認(rèn)為除了四種環(huán)境系統(tǒng)外，還存在一個(gè)(),用于解釋成長(zhǎng)的時(shí)間維度。A.微系統(tǒng)B.中系統(tǒng)C.時(shí)序系統(tǒng)D.宏系統(tǒng)3.()奠定學(xué)前兒童心理發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)。A.營(yíng)養(yǎng)B.遺傳C.環(huán)境D.教育4.抱著嬰兒直立，當(dāng)其雙腳接觸到平面時(shí)，會(huì)出現(xiàn)像走路一樣的邁步，被稱之為()。A.巴賓斯基反射B.抓握反射C.行走反射D.游泳反射5.幼兒在電視里聽到的廣告語(yǔ)，不知不覺就記住了，有時(shí)候還會(huì)在生活中的某個(gè)時(shí)刻突然蹦出一句動(dòng)畫片里的臺(tái)詞。這屬于()。A.無(wú)意記憶B.有意記憶C.形象記憶D.動(dòng)作記憶(22502號(hào))學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)試題第1頁(yè)(共4頁(yè))6.幼兒在叫“媽媽”時(shí)，這個(gè)詞往往代表多重意思。有可能是要媽媽抱，有可能是要吃東或者是要玩具等。這說(shuō)明幼兒語(yǔ)言發(fā)展屬于()階段。A.雙詞句階段B.連續(xù)音節(jié)階段C.單詞句階段D.初步掌握口語(yǔ)階段7.幼兒最初出現(xiàn)的情緒是與()相聯(lián)系的。A.社會(huì)性需要B.生理需要C.安全感的需要D.愛與被愛的需要8.()的兒童是在群體中，常常被大多數(shù)同伴所冷落的孩子。A.受歡迎型B.被忽視型C.一般型D.被拒絕型9.()會(huì)顯得格外活潑，易興奮、多哭鬧、少睡眠，難以養(yǎng)成規(guī)律的飲食、睡眠和排便A.有神經(jīng)性習(xí)慣學(xué)前兒童B.有焦慮和抑郁學(xué)前兒童C.有注意缺陷多動(dòng)傾向?qū)W前兒童D.有退縮性行為和緘默學(xué)前兒童10.以下不屬于托幼機(jī)構(gòu)教師所需具備的專業(yè)性人格特征的是()。A.安于現(xiàn)狀，不具有進(jìn)取心B.善于自我調(diào)節(jié)情緒C.善于自我調(diào)節(jié)情緒D二、多項(xiàng)選擇題(本題共10小題，每小題3分，共30分。請(qǐng)?jiān)谙铝忻啃☆}給出的選項(xiàng)中，選出符合題目要求的兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)。多選、漏選、錯(cuò)選均不得分)11.美國(guó)教育家克伯屈根據(jù)人對(duì)于社會(huì)化的興趣的觀點(diǎn)，把學(xué)前兒童期分成3個(gè)階段。()A.未社會(huì)化時(shí)期B.模仿及社會(huì)化時(shí)期C.個(gè)人化時(shí)期D.成人化時(shí)期12.皮亞杰認(rèn)為影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素有()。A.成熟B.經(jīng)驗(yàn)C.社會(huì)環(huán)境的作用D.平衡化13.人類的大腦包括()。A.腦核B.腦緣系統(tǒng)C.大腦皮質(zhì)D.腦干14.學(xué)前兒童動(dòng)作可以分為()。A.粗大動(dòng)作B.精細(xì)動(dòng)作C.行為動(dòng)作D.運(yùn)動(dòng)動(dòng)作15.根據(jù)思維內(nèi)容的憑借物，可以把思維分為()。A.直覺行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維(22502號(hào))學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)試題第2頁(yè)(共4頁(yè))A.先天決定論B.后天環(huán)境論C.全語(yǔ)言教學(xué)理論D.17.情緒能力的發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面。()18.0-3歲學(xué)前兒童同伴交往的發(fā)展階段有哪些。()A.客體中心階段C.在活動(dòng)中不能耐心地排隊(duì)等待D.常常打斷或干擾其他兒童游戲打“×”)21.發(fā)展的機(jī)體模型認(rèn)為學(xué)前兒童是一個(gè)整體，不能將其還原成對(duì)零碎環(huán)境刺激被動(dòng)反應(yīng)22.每一個(gè)學(xué)前兒童都是積極主動(dòng)學(xué)習(xí)者。()23.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否在一定程度上完成某項(xiàng)活動(dòng)所具能力的知覺、信念或主26.新生兒指從出生后臍帶結(jié)扎到足28天的活產(chǎn)嬰兒。()29.0-3歲學(xué)前兒童注意發(fā)展的一般趨勢(shì)是，注意的選擇性逐漸(22502號(hào))學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)試題第3頁(yè)(共4頁(yè))32.3-6歲學(xué)前兒童開始有構(gòu)詞能力。()33.情緒調(diào)節(jié)是學(xué)前兒童情緒發(fā)展的高級(jí)階段，是學(xué)前兒童社會(huì)化過(guò)程中的一個(gè)重要能力。()35.自尊是學(xué)前兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)。()36.我國(guó)教育部2012年頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，將3-6歲兒童社會(huì)領(lǐng)域?qū)W(22502號(hào))學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)試題第4頁(yè)(共4頁(yè))學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)2024年7月的一項(xiàng))