2025年學(xué)年八年級(上)期末語文試卷(含答案)一、積累與運(yùn)用（28分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.腈綸（jīng）斡旋（wò）戛然而止（jiá）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）B.瞭望（liáo）翌日（yì）挑撥離間（jiàn）拾級而上（shè）C.拘泥（ní）襁褓（qiǎng）風(fēng)雪載途（zài）銷聲匿跡（nì）D.褶皺（zhě）冗雜（rǒng）怒不可遏（è）間不容發(fā)（jiàn）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（）A.寒暄籍貫相輔相成人情事故B.浮躁演繹輕歌曼舞川流不息C.誣蔑追溯自園其說不修邊幅D.帷幕幅射格物致知目眩神迷3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.他在學(xué)習(xí)上總是淺嘗輒止，遇到難題就畏縮不前，這種一蹴而就的態(tài)度怎么能取得好成績？B.春節(jié)廟會上，非遺傳承人現(xiàn)場展示的糖畫技藝令人嘆為觀止，圍觀群眾紛紛拍照記錄。C.為了完成這個(gè)科研項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員處心積慮，查閱了大量文獻(xiàn)，終于取得了突破性進(jìn)展。D.雖然已經(jīng)過去十年，但畢業(yè)時(shí)同學(xué)們惜別的場景依然歷歷在目，讓人耿耿于懷。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（2分）（）A.通過開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，使同學(xué)們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。B.能否保持良好的心態(tài)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。C.近年來，隨著智能手機(jī)的普及，使得人們的閱讀方式發(fā)生了巨大變化。D.北京冬奧會的成功舉辦，向世界展示了中國的實(shí)力與擔(dān)當(dāng)。5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三部分。B.杜甫的《春望》、白居易的《錢塘湖春行》、陸游的《游山西村》都屬于七言律詩。C.《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的科普巨著，被稱為“昆蟲的史詩”。D.古代常用“陰”“陽”表示地理方位，“河陽”指黃河北岸，“漢陰”指漢水南岸。6.古詩文默寫。（8分）（1）攀條折其榮，________________。（《庭中有奇樹》）（2）________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（3）晴川歷歷漢陽樹，________________。（崔顥《黃鶴樓》）（4）________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（5）《春望》中寫戰(zhàn)火連綿，家書珍貴的句子是：“________________，________________。”（6）《飲酒（其五）》中表現(xiàn)詩人悠然自得、與自然融為一體的句子是：“________________，________________?！?.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）八年級（1）班開展“傳統(tǒng)節(jié)氣與生活”主題活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)?！救蝿?wù)一：補(bǔ)全對聯(lián)】活動(dòng)中，同學(xué)們收集了與節(jié)氣相關(guān)的對聯(lián)，請你根據(jù)上聯(lián)補(bǔ)寫下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸下聯(lián)：霜降________________，________________【任務(wù)二：設(shè)計(jì)宣傳語】為了讓更多同學(xué)了解節(jié)氣文化，班委會計(jì)劃在校園內(nèi)張貼宣傳語。請你設(shè)計(jì)一條簡潔生動(dòng)的宣傳語，至少使用一種修辭手法。（3分）【任務(wù)三：口語交際】活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們準(zhǔn)備將活動(dòng)內(nèi)容整理成手抄報(bào)。小明認(rèn)為“節(jié)氣文化已經(jīng)過時(shí)，沒必要花時(shí)間整理”，請你結(jié)合活動(dòng)收獲，用得體的語言說服他。（5分）二、閱讀（42分）（一）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成8-11題。人有亡鈇者①人有亡鈇者，意其鄰之子。視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇也；言語，竊鈇也；動(dòng)作態(tài)度，無為而不竊鈇也。俄而抇其谷而得其鈇②，他日復(fù)見其鄰之子，動(dòng)作態(tài)度無似竊鈇者?！咀ⅰ竣龠x自《列子·說符》。鈇（fū）：同“斧”。②抇（hú）：掘。8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）人有亡鈇者亡：________（2）意其鄰之子意：________（3）俄而抇其谷而得其鈇俄而：________（4）他日復(fù)見其鄰之子復(fù)：________9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇也；言語，竊鈇也。10.這則寓言故事告訴我們什么道理？（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成11-14題。（16分）老巷里的糖畫匠①老巷的青石板路被歲月磨得發(fā)亮，巷口那棵老槐樹下，總坐著一位糖畫匠。他六十來歲，穿靛青粗布衫，戴頂舊草帽，面前支著一口黑亮的銅鍋，鍋里熬著金黃的糖漿。②每天清晨，糖畫匠挑著擔(dān)子準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在巷口。銅鍋上架著塊光滑的大理石板，他用銅勺舀起一勺糖漿，手腕輕抖，糖漿如金線般傾瀉而下。畫龍時(shí)，龍頭高昂，龍須微顫；畫鳳時(shí)，鳳羽層疊，尾翎舒展；畫孫悟空，金箍棒斜指蒼穹，火眼金睛仿佛要跳出石板。圍觀的孩子們屏住呼吸，眼睛跟著銅勺轉(zhuǎn)，直到最后“啪”的一聲，糖畫落在石板上，孩子們才爆發(fā)出歡呼：“哇！真像！”③有次我蹲在旁邊看，見他給一個(gè)扎羊角辮的小女孩畫蝴蝶。他先在石板上點(diǎn)出蝶身，接著畫翅膀，左邊翅膀畫半圓，右邊翅膀畫波浪線，最后在翅膀上點(diǎn)出細(xì)碎的花紋。糖漿冷卻得快，他的手像跳舞似的，捏、轉(zhuǎn)、提、收，一氣呵成。小女孩接過糖畫，舍不得吃，舉著跑回家，辮子一翹一翹的，糖蝴蝶在陽光下閃著琥珀色的光。④糖畫匠不僅手藝好，人也和善。遇到家境不好的孩子，他會多畫些花樣；遇到老人，他會免費(fèi)送個(gè)“壽”字糖畫。有回，一個(gè)男孩蹲在旁邊看了很久，摸摸口袋又縮回手。糖畫匠笑著說：“娃子，喜歡就拿一個(gè)，爺爺請你?！蹦泻⒛槤q得通紅：“我…我明天帶錢來。”第二天，男孩果然攥著皺巴巴的零錢來了，糖畫匠卻擺擺手：“不用，爺爺就愛看你們樂呵。”⑤后來老巷要拆遷，糖畫匠的攤子搬到了巷尾。有天我路過，見他正教幾個(gè)小學(xué)生畫糖畫。他握著孩子的手，說：“手腕要穩(wěn)，動(dòng)作要快，心里先有個(gè)樣兒?！焙⒆觽儗W(xué)得認(rèn)真，雖然畫的糖畫歪歪扭扭，但眼里閃著光。⑥如今老巷已變成高樓大廈，我卻總想起那位糖畫匠。他的銅鍋、石板、草帽，還有在陽光下閃爍的糖畫，像一幅褪色的老照片，卻始終溫暖著我的記憶?；蛟S傳統(tǒng)手藝就像那熬制的糖漿，看似脆弱易化，卻在一代又一代人的手中，慢慢凝成永不褪色的琥珀。11.請用簡潔的語言概括糖畫匠在老巷中的主要活動(dòng)。（4分）12.從人物描寫的角度，賞析第③段中畫橫線的句子。（4分）他的手像跳舞似的，捏、轉(zhuǎn)、提、收，一氣呵成。13.結(jié)合上下文，理解第⑥段中“琥珀”一詞的含義。（4分）14.文章以“老巷里的糖畫匠”為題，有什么作用？（4分）閱讀下面的文章，完成15-18題。（14分）古人的“天氣預(yù)報(bào)”①在沒有氣象衛(wèi)星和雷達(dá)的古代，人們?nèi)绾晤A(yù)測天氣？智慧的古人通過觀察自然現(xiàn)象、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，形成了獨(dú)特的“天氣預(yù)報(bào)”方法。②看云識天氣是最常見的方法?！对娊?jīng)·小雅·信南山》中“上天同云，雨雪雰雰”，意思是如果天空布滿均勻的云層，就會下雪。古人還根據(jù)云的形狀命名，如“鉤鉤云”（鉤卷云）出現(xiàn)，往往預(yù)示著鋒面或低氣壓即將來臨，天氣將轉(zhuǎn)壞；“炮臺云”（堡狀高積云）常見于夏季，若上午出現(xiàn)，午后可能有雷陣雨。③觀察動(dòng)物行為也是重要手段。《論衡·變動(dòng)》中記載：“故天且雨，螻蟻徙，蚯蚓出，琴弦緩，固疾發(fā)?！蔽浵伆峒摇Ⅱ球境鐾?，是因?yàn)榭諝鉂穸仍龃?，土壤透氣性變差，?dòng)物本能地尋找干燥的環(huán)境。民間還有“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到”的諺語，燕子低飛是因?yàn)槔ハx受潮濕空氣影響飛得低，燕子要捕食；蛇過道則是因?yàn)榧磳⑾掠陼r(shí)，地面溫度降低，蛇從洞中出來活動(dòng)。④農(nóng)諺是古人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?！俺疾怀鲩T，晚霞行千里”是廣為人知的諺語。清晨出現(xiàn)朝霞，說明東方低空有云層，隨著太陽升高，云層會逐漸東移，天氣可能轉(zhuǎn)陰雨；傍晚出現(xiàn)晚霞，說明西方天氣晴朗，且氣流由西向東移動(dòng)，未來本地天氣會晴好。類似的農(nóng)諺還有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”“天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻”等。⑤此外，古人還會利用一些簡單的工具。比如“相風(fēng)銅烏”，是一種測風(fēng)儀器，東漢時(shí)已出現(xiàn)，形狀像烏鴉，安裝在高桿上，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，烏鴉頭所指方向就是風(fēng)的來向。還有“懸土炭”，《淮南子》中記載，用繩子懸掛等重的土和炭，干燥時(shí)炭輕土重，潮濕時(shí)炭吸收水分變重，通過觀察兩端的輕重變化來判斷空氣濕度，進(jìn)而預(yù)測天氣。⑥古人的“天氣預(yù)報(bào)”雖不如現(xiàn)代精準(zhǔn)，卻凝結(jié)著勞動(dòng)人民的智慧。這些經(jīng)驗(yàn)至今仍在民間流傳，成為傳統(tǒng)文化的一部分。15.本文的說明對象是什么？（2分）16.第②段中引用《詩經(jīng)》的句子有什么作用？（4分）17.第⑤段主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（4分）18.結(jié)合全文，說說古人預(yù)測天氣的方法有哪些。（4分）三、寫作（50分）19.按要求作文。（50分）生活中總有一些時(shí)刻，讓我們突然讀懂了什么：可能是父母的一個(gè)眼神，老師的一句叮囑，陌生人的一次幫助；也可能是一本書、一幅畫、一段音樂……那一刻，我們的心靈被觸動(dòng)，思想被喚醒。請以“那一刻，我讀懂了______”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有細(xì)節(jié)描寫；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案一、積累與運(yùn)用（28分）1.A（B項(xiàng)“瞭望”應(yīng)讀liào；C項(xiàng)“拘泥”應(yīng)讀nì；D項(xiàng)“間不容發(fā)”應(yīng)讀jiān）2.B（A項(xiàng)“人情事故”應(yīng)為“人情世故”；C項(xiàng)“自園其說”應(yīng)為“自圓其說”；D項(xiàng)“幅射”應(yīng)為“輻射”）3.B（A項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情輕而易舉，與“淺嘗輒止”矛盾；C項(xiàng)“處心積慮”指長期謀劃做壞事，含貶義，不符合語境；D項(xiàng)“耿耿于懷”指事情記在心里難以排解，多含貶義，不符合“惜別場景”的語境）4.D（A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)兩面對一面，刪去“能否”；C項(xiàng)缺少主語，刪去“隨著”或“使得”）5.B（《游山西村》是七言律詩，《錢塘湖春行》是七言律詩，《春望》是五言律詩）6.（1）將以遺所思（2）山隨平野盡（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）老驥伏櫪（5）烽火連三月家書抵萬金（6）采菊東籬下悠然見南山7.【任務(wù)一】示例：繁霜結(jié)寒枝楓江冷葉伴秋深【任務(wù)二】示例：節(jié)氣如詩，串起四季風(fēng)景；文化似酒，醉染千年時(shí)光?！救蝿?wù)三】示例：小明，節(jié)氣文化是古人智慧的結(jié)晶，它不僅指導(dǎo)著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還蘊(yùn)含著豐富的民俗文化。通過這次活動(dòng)，我了解了很多有趣的節(jié)氣習(xí)俗，比如冬至吃餃子、清明放風(fēng)箏，這些都是我們傳統(tǒng)文化的一部分。整理手抄報(bào)不僅能加深我們對節(jié)氣的理解，還能讓更多同學(xué)了解它的價(jià)值，你覺得呢？二、閱讀（42分）（一）文言文閱讀（12分）8.（1）丟失（2）懷疑（3）不久（4）再，又9.看他走路的樣子，像是偷斧子的；看他的臉色表情，像是偷斧子的；聽他的言談話語，像是偷斧子的。10.不要主觀臆斷，要根據(jù)客觀事實(shí)判斷事物；不要帶著偏見看待他人。（二）現(xiàn)代文閱讀（30分）11.每天準(zhǔn)時(shí)出攤制作糖畫；對家境不好的孩子和老人和善；教小學(xué)生畫糖畫；拆遷后搬到巷尾繼續(xù)守著攤子。12.運(yùn)用動(dòng)作描寫，“捏、轉(zhuǎn)、提、收”等動(dòng)詞準(zhǔn)確刻畫了糖畫匠制作糖畫時(shí)的熟練動(dòng)作，表現(xiàn)了他技藝的高超。13.“琥珀”既指糖畫在陽光下的晶瑩剔透，又比喻傳統(tǒng)手藝在傳承中凝聚的歲月光芒和文化價(jià)值，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)手藝的珍視。14.“老巷”點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)，“糖畫匠”是主要人物，題目交代了寫作對象，概括了文章主要內(nèi)容；老巷與糖畫匠相互映襯，暗示傳統(tǒng)手藝與老巷一樣面臨變遷，引發(fā)讀者對傳統(tǒng)傳承的思考。15.古人預(yù)測天氣的方法。16.引用《詩經(jīng)》中的句子，說明古人看云識天