第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)18年護(hù)理心理學(xué)試題庫(kù)及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門(mén)/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在護(hù)理心理評(píng)估中，以下哪項(xiàng)不屬于常用的心理評(píng)估量表？（）

A.焦慮自評(píng)量表（SAS）

B.抑郁自評(píng)量表（SDS）

C.神經(jīng)心理功能篩查量表（MMSE）

D.社會(huì)支持評(píng)定量表（SSRS）

2.患者因慢性疼痛反復(fù)就診，護(hù)士發(fā)現(xiàn)其情緒低落、睡眠障礙，此時(shí)最可能出現(xiàn)了？（）

A.焦慮情緒

B.抑郁情緒

C.適應(yīng)障礙

D.人格障礙

3.在護(hù)患溝通中，以下哪種非語(yǔ)言溝通方式最能傳遞關(guān)懷？（）

A.呼叫患者姓名

B.微笑

C.點(diǎn)頭

D.快速翻閱病歷

4.對(duì)于有自殺意念的患者，護(hù)士首先應(yīng)采取的措施是？（）

A.安撫患者情緒

B.立即隔離患者

C.報(bào)告醫(yī)生并記錄

D.鼓勵(lì)患者傾訴

5.護(hù)理心理學(xué)中“共情”的核心是？（）

A.理解患者的生理需求

B.模仿患者的行為模式

C.設(shè)身處地理解患者感受

D.強(qiáng)調(diào)醫(yī)患權(quán)力關(guān)系

6.某患者因手術(shù)失敗產(chǎn)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD），其典型癥狀不包括？（）

A.閃回

B.避免與創(chuàng)傷相關(guān)的人

C.情緒麻木

D.睡眠過(guò)度

7.在老年護(hù)理中，以下哪項(xiàng)不屬于認(rèn)知障礙的早期表現(xiàn)？（）

A.記憶力下降

B.情感淡漠

C.言語(yǔ)重復(fù)

D.活動(dòng)能力增強(qiáng)

8.護(hù)士小王在病房發(fā)現(xiàn)患者情緒激動(dòng)，拒絕治療，其最合適的應(yīng)對(duì)方式是？（）

A.堅(jiān)決要求患者配合

B.冷靜解釋治療必要性

C.立即報(bào)告醫(yī)生處理

D.讓家屬出面勸說(shuō)

9.以下哪項(xiàng)行為不屬于護(hù)患溝通中的“傾聽(tīng)技巧”？（）

A.適時(shí)點(diǎn)頭

B.中斷患者講話(huà)

C.保持眼神接觸

D.復(fù)述患者觀點(diǎn)

10.護(hù)理心理學(xué)中“應(yīng)對(duì)機(jī)制”的主要功能是？（）

A.改變患者認(rèn)知

B.提升患者免疫力

C.適應(yīng)心理壓力

D.增強(qiáng)患者社會(huì)支持

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

11.護(hù)理心理評(píng)估的常用方法包括？（）

A.護(hù)理病史采集

B.心理測(cè)驗(yàn)

C.行為觀察

D.體格檢查

12.抑郁癥患者的典型心理癥狀有？（）

A.自責(zé)自罪

B.睡眠障礙

C.軀體不適

D.感覺(jué)過(guò)敏

13.護(hù)患溝通中的有效技巧包括？（）

A.積極傾聽(tīng)

B.非語(yǔ)言反饋

C.情感標(biāo)簽

D.指令性語(yǔ)言

14.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的干預(yù)措施包括？（）

A.認(rèn)知行為療法

B.支持性心理治療

C.藥物治療

D.社交技能訓(xùn)練

15.老年患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題有？（）

A.孤獨(dú)感

B.焦慮

C.認(rèn)知功能下降

D.自我價(jià)值感缺失

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

16.護(hù)理心理學(xué)的研究對(duì)象僅限于患者心理問(wèn)題。（）

17.護(hù)士的情緒穩(wěn)定性對(duì)護(hù)患關(guān)系有直接影響。（）

18.抑郁癥患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)顯著高于普通人群。（）

19.非語(yǔ)言溝通在護(hù)患互動(dòng)中占比超過(guò)70%。（）

20.共情能力可以通過(guò)培訓(xùn)完全培養(yǎng)。（）

21.認(rèn)知行為療法是治療焦慮障礙的首選方法。（）

22.護(hù)理心理評(píng)估需要患者知情同意。（）

23.護(hù)士的職業(yè)倦怠主要源于工作壓力。（）

24.患者的文化背景對(duì)其心理問(wèn)題表達(dá)方式有重要影響。（）

25.溝通障礙是護(hù)患沖突的主要原因。（）

四、填空題（共10分，每空1分）

26.護(hù)理心理學(xué)是研究護(hù)理情境中__________及其規(guī)律的科學(xué)。

27.護(hù)患溝通的基本原則包括__________、__________和__________。

28.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的三個(gè)核心癥狀是__________、__________和__________。

29.護(hù)士的職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)為_(kāi)_________、__________和__________三個(gè)方面。

30.護(hù)理心理評(píng)估的目的是__________、__________和__________。

五、簡(jiǎn)答題（共25分）

31.簡(jiǎn)述護(hù)患溝通中“共情”與“同情”的區(qū)別。（5分）

32.結(jié)合實(shí)際案例，說(shuō)明護(hù)士如何應(yīng)對(duì)有自殺風(fēng)險(xiǎn)的患者。（6分）

33.分析護(hù)士職業(yè)倦怠的主要原因及應(yīng)對(duì)措施。（6分）

34.解釋護(hù)理心理學(xué)中“認(rèn)知行為療法”的核心原理及其在臨床中的應(yīng)用。（8分）

六、案例分析題（共20分）

某患者因車(chē)禍導(dǎo)致雙腿癱瘓，入院后情緒低落、拒絕治療，甚至多次表示“活著沒(méi)意思”。護(hù)士小張負(fù)責(zé)該患者護(hù)理，發(fā)現(xiàn)患者每日只躺在床上，與病友交流極少。

問(wèn)題：

（1）分析該患者可能存在哪些心理問(wèn)題？（4分）

（2）護(hù)士小張應(yīng)如何進(jìn)行心理干預(yù)？（6分）

（3）結(jié)合案例說(shuō)明護(hù)患溝通在心理護(hù)理中的重要性。（10分）

參考答案及解析部分

一、單選題

1.D

解析：SAS、SDS、MMSE均為心理評(píng)估量表，而SSRS用于評(píng)估社會(huì)支持水平，屬于社會(huì)心理學(xué)范疇。

2.B

解析：慢性疼痛患者出現(xiàn)情緒低落、睡眠障礙，符合抑郁癥典型癥狀，A選項(xiàng)僅表現(xiàn)為緊張不安，C選項(xiàng)多為慢性應(yīng)激反應(yīng)，D選項(xiàng)為人格障礙特征。

3.B

解析：微笑傳遞積極信號(hào)，符合護(hù)理中關(guān)懷需求，A選項(xiàng)僅實(shí)現(xiàn)基本信息傳遞，C選項(xiàng)過(guò)于被動(dòng)，D選項(xiàng)可能引發(fā)患者反感。

4.C

解析：自殺干預(yù)首要措施是報(bào)告醫(yī)生并記錄，A選項(xiàng)需在安全前提下進(jìn)行，B選項(xiàng)可能激化矛盾，D選項(xiàng)時(shí)機(jī)不當(dāng)。

5.C

解析：共情強(qiáng)調(diào)“設(shè)身處地”，A選項(xiàng)僅關(guān)注生理層面，B選項(xiàng)屬于模仿而非理解，D選項(xiàng)與共情無(wú)關(guān)。

6.D

解析：PTSD典型癥狀為閃回、回避、負(fù)面認(rèn)知，D選項(xiàng)睡眠過(guò)度不屬于核心癥狀。

7.D

解析：認(rèn)知障礙早期表現(xiàn)為記憶力下降、情感淡漠、言語(yǔ)重復(fù)，D選項(xiàng)與認(rèn)知障礙特征相反。

8.B

解析：冷靜解釋符合溝通原則，A選項(xiàng)可能引發(fā)對(duì)抗，C選項(xiàng)需在解釋無(wú)效后進(jìn)行，D選項(xiàng)依賴(lài)家屬未必有效。

9.B

解析：傾聽(tīng)技巧包括點(diǎn)頭、眼神接觸、復(fù)述觀點(diǎn)，B選項(xiàng)破壞溝通連貫性。

10.C

解析：應(yīng)對(duì)機(jī)制是心理壓力適應(yīng)方式，A選項(xiàng)為認(rèn)知干預(yù)，B選項(xiàng)為生理反應(yīng)，D選項(xiàng)屬于社會(huì)支持范疇。

二、多選題

11.ABC

解析：心理評(píng)估方法包括病史采集、心理測(cè)驗(yàn)、行為觀察，D選項(xiàng)屬于軀體評(píng)估范疇。

12.ABC

解析：抑郁癥典型癥狀為自責(zé)自罪、睡眠障礙、軀體不適，D選項(xiàng)屬于焦慮癥狀。

13.ABC

解析：有效溝通技巧包括積極傾聽(tīng)、非語(yǔ)言反饋、情感標(biāo)簽，D選項(xiàng)可能引發(fā)對(duì)抗。

14.ABCD

解析：PTSD干預(yù)包括認(rèn)知行為療法、支持性治療、藥物治療及社交技能訓(xùn)練。

15.ABCD

解析：老年患者常見(jiàn)心理問(wèn)題包括孤獨(dú)感、焦慮、認(rèn)知功能下降及自我價(jià)值感缺失。

三、判斷題

16.×

解析：護(hù)理心理學(xué)研究對(duì)象包括護(hù)士心理、護(hù)患關(guān)系及患者心理問(wèn)題。

17.√

解析：護(hù)士情緒穩(wěn)定性直接影響護(hù)患信任及溝通效果。

18.√

解析：抑郁癥自殺風(fēng)險(xiǎn)顯著高于普通人群，需重點(diǎn)評(píng)估。

19.√

解析：非語(yǔ)言溝通在護(hù)患互動(dòng)中占比約70%，包括表情、姿態(tài)等。

20.×

解析：共情能力可通過(guò)培訓(xùn)提升，但無(wú)法完全培養(yǎng)，個(gè)體差異存在。

21.√

解析：認(rèn)知行為療法是治療焦慮障礙的首選方法，療效顯著。

22.√

解析：心理評(píng)估需獲得患者知情同意，符合倫理要求。

23.√

解析：職業(yè)倦怠主要源于工作壓力，包括情感耗竭、去人格化等。

24.√

解析：文化背景影響患者表達(dá)方式，如東方文化傾向含蓄表達(dá)。

25.√

解析：溝通障礙是護(hù)患沖突主要原因，需加強(qiáng)溝通技巧培訓(xùn)。

四、填空題

26.護(hù)理情境中人的心理活動(dòng)

27.尊重、真誠(chéng)、有效

28.閃回、回避、負(fù)面認(rèn)知

29.情感耗竭、去人格化、個(gè)人成就感降低

30.評(píng)估患者心理狀態(tài)、制定護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施心理干預(yù)

五、簡(jiǎn)答題

31.答：

①共情強(qiáng)調(diào)“設(shè)身處地理解”，關(guān)注患者主觀感受；同情則基于居高臨下的憐憫態(tài)度。

②共情要求護(hù)士主動(dòng)代入患者視角，同情則表現(xiàn)為被動(dòng)式“可憐你”。

③共情能建立信任關(guān)系，同情可能引發(fā)患者抵觸。

32.答：

①立即評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，記錄患者言行；

②保持環(huán)境安全，移除潛在危險(xiǎn)物品；

③與醫(yī)生合作，制定心理干預(yù)方案；

④耐心傾聽(tīng)，表達(dá)理解而非評(píng)判；

⑤家屬參與時(shí)需避免指責(zé)性語(yǔ)言。

33.答：

原因：①工作負(fù)荷過(guò)重；②護(hù)患沖突；③職業(yè)發(fā)展受限；③社會(huì)認(rèn)同不足。

措施：①?gòu)椥耘虐?；②心理疏?dǎo)；③提升專(zhuān)業(yè)能力；④加強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感建設(shè)。

34.答：

核心原理：通過(guò)認(rèn)知重建和行為矯正改善心理問(wèn)題。

臨床應(yīng)用：①識(shí)別患者負(fù)面認(rèn)知；②引導(dǎo)認(rèn)知調(diào)整；③行為實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；④建立積極行為模式。

六、案例分析題

（1）答：可能存