上海求真中學(xué)人教版七年級上冊歷史期末綜合測試題解析一、選擇題1．元謀人生活在距今約170萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火。我們今天了解元謀人的歷史狀況，主要依據(jù)（）A．考古出土文物 B．文獻(xiàn)記載C．神話傳說 D．推斷分析2．歷史圖片是生動鮮活的歷史事件的實景再現(xiàn)。下列圖片中，能反映長江流域河姆渡原始居民文化特征的是A．①③B．③④C．②③D．①②3．下圖是出土于陜西寶雞的船型彩陶壺。下列表述與此無關(guān)的是（）A．反映了當(dāng)時的文明程度 B．證明了船就是黃帝的發(fā)明C．當(dāng)時的人們已掌握了造船技術(shù) D．當(dāng)時的人們已有較高的制陶技術(shù)4．小說《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽，這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)（）A．夏王桀 B．商紂王 C．周厲王 D．周幽王5．婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結(jié)果大勝。這個故事最早記載在A．龜甲或獸骨上 B．竹簡或木牘上C．絲帛或麻布上 D．青銅或宣紙上6．周桓王、周頃王曾先后派人向魯國“求贌（喪葬費）”、“告饑”、“求車”、“求金”，周襄王曾低聲下氣地向鄭國“請盟”，后來又接受晉侯的召喚，參加諸侯召開的會議。這表明A．諸侯競相爭霸，社會動蕩不安 B．天子大權(quán)旁落，王室衰微C．天子與諸侯和諧共處 D．經(jīng)濟發(fā)展，諸侯富可敵國7．法國索邦大學(xué)教授格扎維?！ね郀柼卦f：“孔子是‘沒有疆域的國王’，他的思想對中國人影響至深。在全球化的今天，人類要繼續(xù)前行，應(yīng)當(dāng)回到2500年前的孔子那里去汲取智慧?！碑?dāng)今人類從孔子那里汲取的智慧包括①仁者愛人②為政以德③以法治國④無為而治A．①② B．①③ C．①④ D．②③8．漢靈帝時設(shè)置“都水掾”和“都水長”負(fù)責(zé)維護(hù)堰首工程；蜀漢時，諸葛亮設(shè)堰官，并“征丁千二百人護(hù)之”。此后各朝，以堰首所在地的縣令為主管負(fù)責(zé)維護(hù)。到宋朝時，制定了施行至今的歲修制度。明代以來使用臥鐵代替石馬作為淘灘深度的標(biāo)志，現(xiàn)存三根一丈長的臥鐵，分別鑄造于明萬歷年間、清同治年間和1927年。上述材料表明，都江堰工程歷經(jīng)兩千多年依然能夠發(fā)揮重要作用的原因是A．造福成都平原 B．李冰設(shè)計科學(xué) C．工程名聲遠(yuǎn)揚 D．歷代政府維護(hù)9．歷代封建王朝的統(tǒng)治者不斷完善和強化君主專制中央集權(quán)，設(shè)置了許多職能相似的職位或機構(gòu)。下列選項中，按職能劃分不正確的是A．太尉、軍機處 B．丞相、吏部尚書 C．御史大夫、通判 D．郡縣、行省10．現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說：“書籍被燒毀，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！辈牧戏从车臍v史事件是A．百家爭鳴B．焚書坑儒C．八股取士D．文字獄11．魯迅先生曾稱譽《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。下列關(guān)于《史記》的表述，正確的是（）A．記述了從秦始皇到漢武帝時期的歷史 B．作者司馬光生活在漢代C．是我國歷史上第一部編年體通史 D．肯定了陳勝吳廣反秦的革命首創(chuàng)精神12．“不是張騫通異域，安能佳種自西來？”材料反映了絲綢之路的開通A．鞏固了國家的統(tǒng)一 B．加強了對西域的管轄C．促進(jìn)了物種的交流 D．改變了古代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)13．漢代的陶塑、畫像石和畫像磚堪稱“藝苑三絕”。下圖所示的畫像磚和陶院落可以幫助我們了解東漢時期的①社會生活②文學(xué)成就③教育成就④藝術(shù)成就A．①② B．②③ C．①③ D．①④14．著名學(xué)者金克木在《風(fēng)流漢兩年》中寫道：“秦始皇構(gòu)建了大帝國的框架，組裝了硬件，漢武帝……加上了軟件?！睂Σ牧现械摹坝布焙汀败浖苯庾x正確的是（）A．郡縣制獨尊儒術(shù) B．分封制“推恩令”C．三省六部鹽鐵專賣 D．丞相制度軍機處15．《史記?酈生陸賈列傳》載：“皇帝起豐沛，討暴秦，誅強楚，為天下興利除害，繼五帝三皇之中國?！笔妨现械摹盎实邸薄敖y(tǒng)理中國”指的是（）A．漢高祖建立西漢 B．漢景帝“文景之治”C．漢武帝鞏固大一統(tǒng) D．王莽建立新朝16．“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲棉布帛之饒，覆衣天下。”材料說明A．江南地區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展 B．西南地區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展C．北方地區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展 D．西方地區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展17．下列哪些內(nèi)容不能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況的是A．篡權(quán)建立的封建王朝 B．被農(nóng)民起義所推翻C．統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起 D．短期統(tǒng)一18．王老師在講授某一歷史事件時，展示了圖4的幻燈片，王老師講述的是A．赤壁之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．長平之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)19．呂思敏在《兩晉南北朝史》中寫道∶"魏初風(fēng)俗至陋……遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行……莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者……"與材料所反映的現(xiàn)象相關(guān)的歷史事件是A．張騫出使西域 B．商鞅 C．文成公主入藏 D．孝文帝改革20．下列三幅圖片所呈現(xiàn)內(nèi)容的相同點都受到兩漢時期什么現(xiàn)象的影響A．佛教文化的傳播 B．文學(xué)藝術(shù)的興起 C．繪畫藝術(shù)的高超 D．雕塑藝術(shù)的精湛二、材料分析題21．閱讀下列圖片材料，回答問題。（1）請寫出圖一文物所屬的遠(yuǎn)古居民。這一遠(yuǎn)古居民生活在哪一大河流域？（2）圖二是目前世界上已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器，請寫出它的名稱和所屬的朝代。（3）圖三貨幣的名稱是什么？哪個朝代作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣在全國流通？22．制度創(chuàng)新是人類社會進(jìn)步的一個重要表現(xiàn)。閱讀材料材料一：今大道既隱,天下為家,……是謂小康。------《禮記·禮運》材料二：下圖是周初形勢圖材料三：初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,興兵誅暴亂,賴宗廟之靈,六王咸伏其,天下大定。今名號不更,無以稱成功,傳后世,其議帝號?！?----《史記·秦始皇本紀(jì)》材料四：漢初……分封了一些諸侯王國。諸侯王的權(quán)力很大,在封地內(nèi)可以任免官吏,收取租稅,鑄造錢幣,還擁有兵權(quán)。……使諸侯王得分戶邑,以封子弟。-----百度百科結(jié)合所學(xué)知識請回答:（1）材料一反映了何種政治制度的出現(xiàn)?（2）材料二表明西周實行的是什么制度?實行該制度的作用有哪些?（3）材料三中的“寡人”在地方上推廣了什么政治制度?該制度體現(xiàn)了哪一學(xué)派的思想主張?（4）材料四中“諸侯王得分戶邑,以封子弟”是因為漢武帝采納了誰的什么建議?綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓χ袊糯沃贫仍O(shè)計的認(rèn)識。23．閱讀下列材料,回答問題?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．A解析：A【詳解】根據(jù)“保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火”可得出判斷元謀人的特征，主要是依靠考古出土的文物及科學(xué)的分析，故A項正確；距今約170萬年前并沒有文字，排除B項；神話傳說的可信度較低，排除C項；推斷分析需要建立在史實依據(jù)的基礎(chǔ)上，排除D項。故選A。2．A【解析】【詳解】依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，生活在距今（2019年）七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們解析：A【解析】【詳解】依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，生活在距今（2019年）七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。故能夠反映長江流域河姆渡原始居民文化特征的是①栽培稻谷遺存和③干欄式房屋，A項符合題意；②是半坡原始居民使用的，④反映的是商周時代的生產(chǎn)力水平和文化。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。3．B【詳解】依據(jù)題干“無關(guān)的”，圖片“陜西寶雞的船型彩陶壺”，結(jié)合課本所學(xué)可知，西安半坡原始居民已經(jīng)會制造彩色陶器。反映的是該時期原始居民所掌握的生活技術(shù)和有關(guān)生活方式，但是不能證明船是黃帝制造的，黃帝的造船只屬于傳說，B符合題意；“船型彩陶壺”精美，反映了人們已經(jīng)掌握了制陶技術(shù)、造船技術(shù)及有關(guān)生活方式，集中印證了當(dāng)時的文明程度，人們已經(jīng)掌握了造船技術(shù)、制陶技術(shù)，ACD排除；故選B。4．B【詳解】根據(jù)“炮烙之刑”等結(jié)合所學(xué)知識可知，商紂是商朝最后一個王，他修筑豪華宮殿，制作“炮烙之刑”，鎮(zhèn)壓人民，建“酒池肉林”腐化墮落，導(dǎo)致了商朝的滅亡，B項正確；ACD項人物與題干“炮烙之刑”等信息無關(guān)，不符合題意，排除ACD三項。故選B項。5．A【詳解】根據(jù)題干信息“婦好是商王的王后”，結(jié)合所學(xué)知識可知：商朝負(fù)責(zé)占卜的人在判斷吉兇之后，才將卜問的內(nèi)容書寫、刻畫在甲骨上；除了卜吉兇之外，有部分甲骨文是用來記事的。我國有文字可教的歷史是從商朝開始的。題干的內(nèi)容出現(xiàn)在商朝，因此最早可能記載的材料應(yīng)該是龜甲和獸骨上。故選項A符合題意；商代還沒有使用竹簡、木牘、絲帛、麻布和宣紙，排除BCD。故選A。6．B【詳解】據(jù)題意可知，周桓王、周頃王和周襄王都曾向諸侯進(jìn)行求助或接受諸侯的召喚，這說明周天子的地位衰微，即天子大權(quán)旁落，故選B；材料主旨強調(diào)的是周天子權(quán)力的衰微，而非諸侯爭霸，排除A；“和諧相處”的說法與題意主旨明顯不符，排除C；材料沒有說明諸侯的經(jīng)濟實力，排除D。7．A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，孔子倡導(dǎo)“為政以德”“以禮治國”的思想，故①②符合題意，故A符合題意；③以法治國是法家思想與孔子無關(guān)，故③不符合題意，故BD不符合題意；④無為而治是道家思想與孔子無關(guān)，故解析：A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，孔子倡導(dǎo)“為政以德”“以禮治國”的思想，故①②符合題意，故A符合題意；③以法治國是法家思想與孔子無關(guān)，故③不符合題意，故BD不符合題意；④無為而治是道家思想與孔子無關(guān)，故④不符合題意，故C不符合題意；故選A。8．D【詳解】根據(jù)材料可知漢靈帝設(shè)立專門官職負(fù)責(zé)維護(hù)都江堰、蜀漢時期，諸葛亮設(shè)立堰官管理都江堰、以后由當(dāng)?shù)乜h令維護(hù)、到宋制定歲修制度等，說明都江堰經(jīng)過歷代政府的維護(hù)，使其兩千多年以來仍然能發(fā)揮重要作用，故選D；ABC在材料中沒有體現(xiàn)，排除。9．A【詳解】秦朝實行三公九卿制度。三公中太尉負(fù)責(zé)軍事，軍機處是清朝設(shè)立的中樞機構(gòu)，故A符合題意；丞相是輔佐皇帝處理政事機構(gòu)，尚書是隋唐時期三省六部制度下三省之一官職，行使宰相的權(quán)力，排除B項；御史解析：A【詳解】秦朝實行三公九卿制度。三公中太尉負(fù)責(zé)軍事，軍機處是清朝設(shè)立的中樞機構(gòu)，故A符合題意；丞相是輔佐皇帝處理政事機構(gòu)，尚書是隋唐時期三省六部制度下三省之一官職，行使宰相的權(quán)力，排除B項；御史大夫和通判都是監(jiān)察機構(gòu)，排除C項；郡縣制和行省都是地方制度，排除D項。故選A項。10．B【詳解】根據(jù)題干材料“春秋戰(zhàn)國的自由思索精神被扼殺”結(jié)合所學(xué)知識可知，蓬蓬勃勃的自由思索是百家爭鳴，秦始皇為了加強思想控制，實行焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化，使春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由解析：B【詳解】根據(jù)題干材料“春秋戰(zhàn)國的自由思索精神被扼殺”結(jié)合所學(xué)知識可知，蓬蓬勃勃的自由思索是百家爭鳴，秦始皇為了加強思想控制，實行焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化，使春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊。據(jù)此分析可知選項B符合題意，A不符合題意；八股取士出現(xiàn)在明朝，文字獄出現(xiàn)在清朝，故CD晚于秦朝的焚書坑儒，不符合題意。故選B?！军c睛】結(jié)合的關(guān)鍵是識記秦朝焚書坑儒的影響，認(rèn)識郭沫若所說的話，評價的是焚書坑儒，焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。11．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，《史記》記錄了帝王將相的歷史活動，肯定他們的功績，也揭露了他們的腐朽和罪惡，因此陳勝吳廣反秦是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，肯定了其革命首創(chuàng)精神，所以D項符合題意；《史解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，《史記》記錄了帝王將相的歷史活動，肯定他們的功績，也揭露了他們的腐朽和罪惡，因此陳勝吳廣反秦是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，肯定了其革命首創(chuàng)精神，所以D項符合題意；《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事，所以A項不符合題意；《史記》的作者司馬遷，中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，所以B項不符合題意；《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，所以C項不符合題意。故本題答案為D。12．C【詳解】漢代絲綢之路的傳入中原，西域的良種馬、苜蓿、葡萄、石榴、核桃、菠菜等，才有“不是張騫通異域，安能佳種自西來？”，因此絲綢之路的開通促進(jìn)了物種的交流，C項正確，ABD三項材料無體現(xiàn)，因此解析：C【詳解】漢代絲綢之路的傳入中原，西域的良種馬、苜蓿、葡萄、石榴、核桃、菠菜等，才有“不是張騫通異域，安能佳種自西來？”，因此絲綢之路的開通促進(jìn)了物種的交流，C項正確，ABD三項材料無體現(xiàn)，因此排除。13．D【詳解】根據(jù)圖片畫像磚和陶院落，可知這塊房屋畫磚采用鳥瞰手法表現(xiàn)東漢建筑，圖中的屋主悠閑地對坐暢飲，起舞的雀鳥和灑掃的奴仆，襯托出一派安逸祥和的世俗生活景象；在這個陶院落里，豪強大族的住宅和防解析：D【詳解】根據(jù)圖片畫像磚和陶院落，可知這塊房屋畫磚采用鳥瞰手法表現(xiàn)東漢建筑，圖中的屋主悠閑地對坐暢飲，起舞的雀鳥和灑掃的奴仆，襯托出一派安逸祥和的世俗生活景象；在這個陶院落里，豪強大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合，透露出東漢階級對立和社會動亂的情形。因此圖示的畫像磚和陶院落可以幫助我們了解東漢時期的社會生活和藝術(shù)成就。①④符合題意；②文學(xué)成就、③教育成就，在圖片信息中沒有體現(xiàn)，可排除。因此只有選項D符合題意；選項ABC不符合題意。故選D。14．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，“秦始皇構(gòu)建了大帝國的框.架...硬件，漢武....軟件”這是說在加強中央集權(quán)方面，秦始皇采取了郡縣制，加強了對地方的控制，漢武帝采取獨尊儒術(shù)，從思想上鞏固統(tǒng)一，故解析：A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，“秦始皇構(gòu)建了大帝國的框.架...硬件，漢武....軟件”這是說在加強中央集權(quán)方面，秦始皇采取了郡縣制，加強了對地方的控制，漢武帝采取獨尊儒術(shù)，從思想上鞏固統(tǒng)一，故A正確；分封制是西周措施，推恩令是削除王國勢力，是漢武帝鞏固統(tǒng)一的硬件，故B錯誤；三省六部制是隋唐時代措施，鹽鐵專賣是漢武帝的經(jīng)濟措施，它使國家的財政局面改善，故C錯誤；丞相制度是秦始皇實行君主專制的措施之一，軍機處是清代措施，故排除D。綜上答案A。15．A【詳解】依據(jù)“皇帝起豐沛，討暴秦，誅強楚……”可知指的是漢高祖劉邦，劉邦當(dāng)年參加過秦末農(nóng)民起義，稱沛公，他率軍進(jìn)入咸陽，推翻了秦朝統(tǒng)治，后來又通過四年的楚漢之爭打敗西楚霸王項羽，最終奪得天下建解析：A【詳解】依據(jù)“皇帝起豐沛，討暴秦，誅強楚……”可知指的是漢高祖劉邦，劉邦當(dāng)年參加過秦末農(nóng)民起義，稱沛公，他率軍進(jìn)入咸陽，推翻了秦朝統(tǒng)治，后來又通過四年的楚漢之爭打敗西楚霸王項羽，最終奪得天下建立西漢王朝，A正確；漢景帝、漢武帝都是漢高祖之后的西漢皇帝，BC排除；王莽建立新朝宣告西漢滅亡，D排除。故選A。16．A【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可以翻譯為：江南這里真是太繁榮昌盛了，土地廣茂，田野肥沃，老百姓勤勞而且本份于自己的工作，一年的豐收能夠讓很多郡縣都不愁吃喝。漁業(yè)、鹽業(yè)和礦業(yè)都很發(fā)達(dá)，能夠供應(yīng)各地需求，絲解析：A【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可以翻譯為：江南這里真是太繁榮昌盛了，土地廣茂，田野肥沃，老百姓勤勞而且本份于自己的工作，一年的豐收能夠讓很多郡縣都不愁吃喝。漁業(yè)、鹽業(yè)和礦業(yè)都很發(fā)達(dá)，能夠供應(yīng)各地需求，絲綢布匹棉花的富饒能夠讓天下老百姓都穿上衣服。從材料可以看出江南地區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展，說明此時經(jīng)濟重心開始南移，故選A；BCD與材料內(nèi)容不符，排除。17．B【詳解】西晉時期統(tǒng)治集團奢侈腐化，八王之亂消耗國力，再加上民族矛盾激化，內(nèi)遷的少數(shù)民族受壓迫起兵反晉導(dǎo)致西晉的滅亡，西晉不是被農(nóng)民起義所推翻。B符合題意；266年，司馬炎建立西晉，定都洛陽。解析：B【詳解】西晉時期統(tǒng)治集團奢侈腐化，八王之亂消耗國力，再加上民族矛盾激化，內(nèi)遷的少數(shù)民族受壓迫起兵反晉導(dǎo)致西晉的滅亡，西晉不是被農(nóng)民起義所推翻。B符合題意；266年，司馬炎建立西晉，定都洛陽。屬于魏變晉，是篡權(quán)建立的封建王朝，排除A；西晉統(tǒng)治時期統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起，排除C；西晉是266年建立，317年滅亡，屬于短期統(tǒng)一，排除D。故選B。18．B【詳解】根據(jù)“曹操、袁紹、以少勝多”結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片反映的是官渡之戰(zhàn)，200年曹操和袁紹在官渡展開大戰(zhàn)，結(jié)果曹操以少勝多，大敗袁紹，B符合題意；赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在208年，A排除；長平之戰(zhàn)發(fā)解析：B【詳解】根據(jù)“曹操、袁紹、以少勝多”結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片反映的是官渡之戰(zhàn)，200年曹操和袁紹在官渡展開大戰(zhàn)，結(jié)果曹操以少勝多，大敗袁紹，B符合題意；赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在208年，A排除；長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時期，C排除；淝水之戰(zhàn)發(fā)生在東晉，D排除。故選擇B。19．D【詳解】材料反映北魏孝文帝改革時期，遷都洛陽，實行漢化政策，故D符合題意；西漢時期，張騫出使西域，排除A；商鞅是戰(zhàn)國時期的改革家，排除B；唐太宗時期，文成公主入藏，排除C。故選D。解析：D【詳解】材料反映北魏孝文帝改革時期，遷都洛陽，實行漢化政策，故D符合題意；西漢時期，張騫出使西域，排除A；商鞅是戰(zhàn)國時期的改革家，排除B；唐太宗時期，文成公主入藏，排除C。故選D。20．A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元前6世紀(jì)，佛教產(chǎn)生于古印度，西漢末年經(jīng)絲綢之路傳入中國。因為佛教的教義適應(yīng)了統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要，所以佛教傳入我國后，很快受到封建統(tǒng)治者的積極提倡和扶持；題干圖片一反解析：A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元前6世紀(jì)，佛教產(chǎn)生于古印度，西漢末年經(jīng)絲綢之路傳入中國。因為佛教的教義適應(yīng)了統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要，所以佛教傳入我國后，很快受到封建統(tǒng)治者的積極提倡和扶持；題干圖片一反映的是以佛教為內(nèi)容的壁畫；圖2是以玄奘去天竺求取佛經(jīng)為題材的畫作；圖3是石窟藝術(shù)，石窟藝術(shù)是隨著佛教的傳播而發(fā)展起來的，故題干圖片所呈現(xiàn)內(nèi)容都受到佛教的影響，故A符合題意；文學(xué)藝術(shù)的興起、繪畫藝術(shù)的高超、雕塑藝術(shù)的精湛包括不全面，故BCD不合題意。故此題選A。二、材料分析題21．（1）半坡居民；黃河流域（2）司母戊鼎，商朝（3）圓形方孔半兩錢；秦朝【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一文物是陜西半坡遺址出土的人面魚紋彩陶盆，屬于半坡居民，這一遠(yuǎn)古居民生活在黃河流域。解析：（1）半坡居民；黃河流域（2）司母戊鼎，商朝（3）圓形方孔半兩錢；秦朝【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一文物是陜西半坡遺址出土的人面魚紋彩陶盆，屬于半坡居民，這一遠(yuǎn)古居民生活在黃河流域。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，圖二是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器司母戊鼎，它是商朝青銅器的代表。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，圖三貨幣的名稱是圓形方孔半兩錢，秦統(tǒng)一中國后，秦始皇下令統(tǒng)一貨幣，把圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣在全國流通。22．（1）世襲制。（2）分封制；鞏固統(tǒng)治；擴大統(tǒng)治范圍。（“擴大疆域”“傳播文化”）（3）郡縣制；法家。（4）主父偃；推恩令；不斷改革和創(chuàng)新?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“今大道既隱，天下為家，…解析：（1）世襲制。（2）分封制；鞏固統(tǒng)治；擴大統(tǒng)治范圍。（“擴大疆域”“傳播文化”）（3）郡縣制；法家。（4）主父偃；推恩令；不斷改革和創(chuàng)新?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“今大道既隱，天下為家，……是謂小康。”意思是，如今大道已經(jīng)消逝了，天下成了一家一姓的財產(chǎn)?！@種社會就叫做小康。結(jié)合課本所學(xué)，禹死后，啟繼承復(fù)位，成為夏朝的第二代國王。從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。從此，世襲制出現(xiàn)。（2）依據(jù)材料二“周初形勢圖”有齊、魯、宋等諸侯國，可知反映的是西周的分封制。結(jié)合可課本所學(xué)，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國；西周通過分封制，保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大統(tǒng)治范圍。（3）依據(jù)材料三“初并天下,令丞相、御史曰……今名號不更,無以稱成功,傳后世,其議帝號。”“《史記·秦始皇本紀(jì)》”