安全教育日主題班會第一章:安全教育日的由來與意義設(shè)立背景與目的全國中小學(xué)生安全教育日是為增強(qiáng)廣大中小學(xué)生安全意識,提高自我保護(hù)能力而設(shè)立的重要教育活動日。通過集中開展安全教育,營造全社會關(guān)注學(xué)生安全的良好氛圍。國家安全生產(chǎn)月每年6月為全國安全生產(chǎn)月,通過開展安全宣傳咨詢?nèi)盏然顒?普及安全知識,強(qiáng)化安全意識,推動安全文化建設(shè),為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。安全教育的重要性安全教育日的歷史節(jié)點(diǎn)11996年國家教委、公安部等多部門聯(lián)合發(fā)文,正式設(shè)立全國中小學(xué)生安全教育日,標(biāo)志著學(xué)生安全教育工作進(jìn)入制度化、規(guī)范化軌道。2確定時間每年三月最后一個星期一被確定為全國中小學(xué)生安全教育日。選擇這一時間,既考慮到春季學(xué)期開學(xué)初期的特點(diǎn),也便于各地集中組織開展安全教育活動。32025年主題國家安全,人人有責(zé)國家安全是安邦定國的重要基石。每一位公民都應(yīng)當(dāng)樹立總體國家安全觀,自覺維護(hù)國家安全,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強(qiáng)保障。第二章:校園安全知識普及校園常見安全隱患校園內(nèi)存在多種潛在安全風(fēng)險,包括樓梯擁擠、運(yùn)動傷害、設(shè)施老化等。我們需要時刻保持警惕,及時發(fā)現(xiàn)和報告安全隱患,共同營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。樓梯、走廊擁擠踩踏風(fēng)險體育活動中的碰撞受傷實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品使用安全校園周邊交通安全交通安全要點(diǎn)交通安全直接關(guān)系到每位同學(xué)的生命安全。無論是步行、騎車還是乘車,都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)良好的交通安全習(xí)慣。過馬路必須走斑馬線,注意觀察遵守紅綠燈信號,綠燈行紅燈停騎自行車要靠右行駛,不逆行不在馬路上追逐打鬧食品安全與飲食衛(wèi)生食品安全是健康的基礎(chǔ)。要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,購買食品時注意查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,不購買"三無"產(chǎn)品,不吃過期變質(zhì)食品,飯前便后勤洗手,預(yù)防食源性疾病。校園消防安全基礎(chǔ)01火災(zāi)的常見原因與預(yù)防校園火災(zāi)多由電氣線路老化、違規(guī)使用電器、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、亂扔煙頭等原因引起。預(yù)防火災(zāi)要從源頭抓起,嚴(yán)禁私拉亂接電線,不使用大功率電器,規(guī)范用火用電。02火災(zāi)報警與逃生自救發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要立即撥打119報警,說清地點(diǎn)、火勢和被困人員情況。逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿前行,不乘坐電梯,沿安全出口標(biāo)志疏散,切勿貪戀財物。03消防器材的認(rèn)識與使用常見消防器材包括滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈等。滅火器使用要記住"提、拔、握、壓"四步法,平時要熟悉消防器材位置,掌握正確使用方法,關(guān)鍵時刻能夠及時有效處置。生命至上,安全第一安全無小事,演練保平安。定期參加消防演練,熟悉逃生路線,掌握自救技能,是每位同學(xué)的必修課。第三章:家庭與生活安全家庭用電安全用電安全關(guān)系千家萬戶。要正確使用電器,不超負(fù)荷用電,不濕手觸摸電器開關(guān),及時更換老化線路,外出時關(guān)閉電源。發(fā)現(xiàn)電器冒煙、有異味應(yīng)立即切斷電源。燃?xì)獍踩R使用燃?xì)庖３质覂?nèi)通風(fēng),用完及時關(guān)閉閥門,定期檢查管道連接處是否漏氣。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?不要開關(guān)電器,迅速打開門窗通風(fēng),到安全地帶撥打報警電話。防溺水安全溺水是青少年意外傷害的主要原因之一。夏季是溺水事故高發(fā)期,必須做到"六不準(zhǔn)":不私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不在無家長帶領(lǐng)下游泳等。防范意外傷害日常生活中要注意防范跌倒、燙傷、割傷等意外傷害。走路要注意腳下,不在濕滑地面奔跑,接觸熱水要小心,使用刀具要規(guī)范,運(yùn)動前做好熱身準(zhǔn)備。防溺水安全重點(diǎn)提示六不準(zhǔn)原則不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無家長或教師帶領(lǐng)下游泳不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救遇險自救與呼救技巧不慎落水要保持冷靜,不要驚慌掙扎。盡量讓身體放松,采取仰臥位,頭部向后,口鼻露出水面。發(fā)現(xiàn)他人溺水,不要貿(mào)然下水施救,應(yīng)大聲呼救,尋找成年人幫助,或投遞救生圈、木板等漂浮物。家長和學(xué)校的監(jiān)督責(zé)任預(yù)防溺水需要家校合力。家長要加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管,教育孩子遠(yuǎn)離危險水域,學(xué)校要定期開展防溺水教育,設(shè)置警示標(biāo)志,建立巡查機(jī)制,形成安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。第四章:網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康網(wǎng)絡(luò)安全基本知識網(wǎng)絡(luò)世界精彩紛呈,但也暗藏風(fēng)險。青少年要學(xué)會保護(hù)自己,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙,避免網(wǎng)絡(luò)沉迷,文明上網(wǎng),健康成長。防詐騙要點(diǎn)不輕信陌生人發(fā)來的鏈接和信息不隨意透露個人信息和家庭情況不向陌生賬號轉(zhuǎn)賬匯款遇到可疑情況及時告知家長老師防沉迷措施合理安排上網(wǎng)時間,控制使用頻率培養(yǎng)健康興趣愛好,豐富課余生活家長設(shè)置青少年模式,監(jiān)督引導(dǎo)心理健康教育心理健康與身體健康同等重要。青少年要學(xué)會識別和管理壓力,保持積極樂觀的心態(tài)。當(dāng)感到焦慮、抑郁、孤獨(dú)時,要主動與家人、老師、朋友溝通,或?qū)で髮I(yè)心理咨詢幫助。學(xué)校心理咨詢室隨時為同學(xué)們敞開大門。培養(yǎng)健康的生活方式,保證充足睡眠,堅持體育鍛煉,建立良好的人際關(guān)系,是維護(hù)心理健康的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)安全案例分享案例一:虛假紅包詐騙小明在某社交平臺收到一條消息,聲稱點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取現(xiàn)金紅包。小明點(diǎn)擊后被要求輸入銀行卡號和密碼,幸好及時發(fā)現(xiàn)異常并報告家長,避免了財產(chǎn)損失。警示:天上不會掉餡餅,不要貪圖小利泄露個人信息。案例二:冒充熟人詐騙小紅收到"好友"消息稱急需用錢,要求轉(zhuǎn)賬。小紅沒有核實(shí)就轉(zhuǎn)了500元,后來發(fā)現(xiàn)好友賬號被盜。警示:涉及金錢往來,務(wù)必通過其他方式核實(shí)對方身份。案例三:游戲沉迷的危害小剛因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績下降,視力嚴(yán)重受損,與家人關(guān)系緊張。在老師和家長的幫助下,他逐步控制游戲時間,培養(yǎng)了籃球等健康愛好,重新找回學(xué)習(xí)動力。警示:網(wǎng)絡(luò)游戲要適度,不能影響學(xué)習(xí)和健康。網(wǎng)絡(luò)安全你我有責(zé)文明上網(wǎng),從我做起。讓我們共同營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間,做網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者和傳播者。第五章:應(yīng)急知識與技能培訓(xùn)緊急避險技能遇到突發(fā)危險要保持冷靜,迅速判斷形勢,選擇正確的避險方式。地震時要躲在堅固家具下,火災(zāi)時要低姿疏散,遭遇暴力時要機(jī)智求救。自救互救能力掌握基本急救技能能在關(guān)鍵時刻挽救生命。學(xué)習(xí)止血、包扎、固定、搬運(yùn)等技術(shù),了解心肺復(fù)蘇操作流程,提高應(yīng)急處置能力。報警與求助熟記常用應(yīng)急電話:報警110、火警119、急救120、交通事故122。報警時要講清地點(diǎn)、情況、人員傷亡,保持電話暢通,聽從指揮。急救技能演示要點(diǎn)傷者評估與轉(zhuǎn)移發(fā)現(xiàn)傷者首先要評估現(xiàn)場環(huán)境是否安全,然后檢查傷者意識、呼吸、脈搏等生命體征。在確保自身安全的前提下,將傷者轉(zhuǎn)移到安全地帶。搬運(yùn)傷者時要注意保護(hù)頸椎和脊柱,避免二次傷害。如有骨折或脊柱損傷,不要隨意移動,等待專業(yè)救援。120急救電話使用撥打120時要說清:準(zhǔn)確的地址和明顯標(biāo)志物傷病情況和傷者人數(shù)已采取的急救措施留下聯(lián)系電話,派人接應(yīng)簡易包扎方法環(huán)形包扎法適用于手腕、前臂等粗細(xì)相近的部位,將繃帶環(huán)形纏繞固定。螺旋包扎法適用于前臂、小腿等粗細(xì)不一的部位,螺旋向上纏繞。止血要點(diǎn)用干凈紗布或毛巾壓迫傷口止血,抬高受傷部位,必要時使用止血帶,并記錄時間。第六章:安全生產(chǎn)月精神解讀習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):"人命關(guān)天,發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價。這必須作為一條不可逾越的紅線。"1安全生產(chǎn)月的由來自2002年起,國務(wù)院將每年6月定為"安全生產(chǎn)月",旨在通過集中宣傳教育,提高全民安全意識,推動安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。2主要活動內(nèi)容安全生產(chǎn)月期間,各地開展安全宣傳咨詢?nèi)铡?安全生產(chǎn)萬里行"、應(yīng)急演練、隱患排查治理、安全文化建設(shè)等系列活動,營造濃厚的安全氛圍。3企業(yè)與個人責(zé)任企業(yè)要落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。個人要增強(qiáng)安全意識,遵守安全規(guī)定,做到"人人講安全,個個會應(yīng)急",共同構(gòu)建安全防線。安全生產(chǎn)十不準(zhǔn)1不準(zhǔn)在禁火區(qū)域吸煙動火校園實(shí)驗(yàn)室、圖書館、宿舍等場所嚴(yán)禁吸煙和使用明火,違者將受到嚴(yán)肅處理。2不準(zhǔn)違章指揮和違章作業(yè)實(shí)驗(yàn)課、勞動課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,聽從老師指導(dǎo),不擅自行動。3不準(zhǔn)無證上崗操作特殊設(shè)備、器材需要經(jīng)過培訓(xùn)取得資格后才能操作,確保安全。4不準(zhǔn)擅自拆除安全設(shè)施消防器材、安全標(biāo)識、防護(hù)設(shè)施不得隨意移動或破壞,這是生命的保障。5不準(zhǔn)冒險進(jìn)入危險區(qū)域施工現(xiàn)場、高壓配電室、化學(xué)品存放處等危險區(qū)域禁止擅自進(jìn)入。以上五條是與學(xué)生密切相關(guān)的安全禁令,其余五條涉及工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域。遵守這些規(guī)定,就是珍愛生命。識別標(biāo)志,遠(yuǎn)離危險安全標(biāo)志是無聲的警示和指引。紅色表示禁止,黃色表示警告,藍(lán)色表示指令,綠色表示提示。學(xué)會識別和理解各類安全標(biāo)志,是保護(hù)自己的第一步。第七章:典型事故案例警示1校園踩踏事故某校課間操時,學(xué)生在樓梯擁擠下樓,發(fā)生踩踏事故,造成多人受傷。教訓(xùn):上下樓梯要有序排隊(duì),不推搡,不擁擠,遵守"靠右行、慢步走"原則。2溺水悲劇暑假期間,幾名學(xué)生結(jié)伴到野外水塘游泳,其中一人溺水,同伴施救不當(dāng)導(dǎo)致連環(huán)溺水。教訓(xùn):嚴(yán)禁私自下水,發(fā)現(xiàn)溺水者不盲目施救,立即呼叫成年人。3交通事故一名學(xué)生騎車上學(xué)時闖紅燈,與汽車相撞受重傷。教訓(xùn):交通規(guī)則必須嚴(yán)格遵守,生命只有一次,僥幸心理要不得。4實(shí)驗(yàn)室安全事故學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中違反操作規(guī)程,導(dǎo)致化學(xué)品泄漏灼傷。教訓(xùn):實(shí)驗(yàn)操作必須嚴(yán)格按照要求進(jìn)行,穿戴好防護(hù)用品,聽從老師指導(dǎo)。案例故事:某?；馂?zāi)逃生成功經(jīng)驗(yàn)事件背景2023年3月,某中學(xué)教學(xué)樓三樓實(shí)驗(yàn)室因電路故障引發(fā)火災(zāi)。由于該校長期堅持消防演練,師生反應(yīng)迅速,全校2000余名師生在5分鐘內(nèi)安全疏散,無一人傷亡。應(yīng)急反應(yīng)過程發(fā)現(xiàn)火情后,值班老師立即啟動火災(zāi)警報各班老師迅速組織學(xué)生按預(yù)定路線疏散學(xué)生用濕毛巾捂口鼻,彎腰有序下樓樓層負(fù)責(zé)老師清點(diǎn)人數(shù),確保無人遺漏全體師生撤離到操場安全區(qū)域消防隊(duì)到場后迅速撲滅火情啟示與教訓(xùn)平時多演練,急時不慌亂。這次成功疏散充分說明了安全教育和應(yīng)急演練的重要性。只有將安全意識內(nèi)化于心、外化于行,才能在關(guān)鍵時刻保護(hù)自己和他人。第八章:安全文化建設(shè)與個人責(zé)任安全意識培養(yǎng)樹立"安全第一、預(yù)防為主"的思想,將安全意識融入日常生活的每一個細(xì)節(jié)。成為安全小衛(wèi)士主動學(xué)習(xí)安全知識,積極參與安全活動,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告,傳播安全理念。家校合作家庭和學(xué)校密切配合,形成教育合力,共同為孩子的安全保駕護(hù)航?；ブ弁瑢W(xué)之間相互提醒、相互幫助,營造人人關(guān)注安全的良好氛圍。榜樣示范從自身做起,以實(shí)際行動影響帶動身邊人,讓安全成為習(xí)慣。安全宣傳"五進(jìn)"工作介紹進(jìn)企業(yè)將安全知識送進(jìn)工廠企業(yè),提高職工安全技能和應(yīng)急能力。進(jìn)校園通過課程教育、主題班會、演練活動等形式,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。進(jìn)社區(qū)在居民社區(qū)開展安全宣傳,普及家庭安全防范知識。進(jìn)家庭推動安全教育走進(jìn)千家萬戶,提高家庭安全防護(hù)能力。進(jìn)農(nóng)村針對農(nóng)村特點(diǎn)開展安全宣傳,提升農(nóng)民安全素養(yǎng)。學(xué)生如何參與安全宣傳制作安全知識手抄報、黑板報參加安全知識競賽和演講比賽擔(dān)任班級安全員,監(jiān)督提醒同學(xué)向家人宣講安全知識利用假期參與社區(qū)安全志愿服務(wù)通過新媒體傳播安全信息行動起來,守護(hù)安全安全不是口號,而是行動。讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,用實(shí)際行動踐行安全理念,共同創(chuàng)造平安和諧的校園環(huán)境。第九章:安全隱患排查與舉報識別身邊安全隱患安全隱患就在我們身邊,需要用敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)。常見的安全隱患包括:消防通道被堵塞或上鎖電線老化、插座過載樓梯扶手松動、地面濕滑滅火器過期或損壞應(yīng)急照明燈不亮危險化學(xué)品存放不當(dāng)體育器材破損舉報渠道與獎勵發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時報告:向班主任或任課老師報告向?qū)W校安全管理部門反映撥打當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)舉報電話12350通過學(xué)校意見箱或網(wǎng)絡(luò)平臺舉報獎勵機(jī)制:對發(fā)現(xiàn)重大安全隱患的學(xué)生,學(xué)校將給予表彰和獎勵,鼓勵大家積極參與安全監(jiān)督。安全隱患排查實(shí)操宿舍安全檢查不使用違規(guī)電器不私拉亂接電線不在宿舍存放易燃易爆物品保持通道暢通睡前檢查門窗和電源教室安全要點(diǎn)門窗開關(guān)正常電器設(shè)備使用規(guī)范桌椅擺放整齊地面無雜物消防器材完好食堂安全關(guān)注食品加工環(huán)境衛(wèi)生工作人員健康證食品留樣制度餐具消毒情況食品儲存條件生命通道保持暢通的重要性生命通道就是生命的通道!疏散樓梯、安全出口、消防車道必須時刻保持暢通。一旦發(fā)生火災(zāi)等緊急情況,暢通的生命通道可以為逃生爭取寶貴時間,為救援創(chuàng)造有利條件。任何占用、堵塞生命通道的行為都是對生命的漠視!第十章:安全知識競賽與互動環(huán)節(jié)安全知識問答通過問答形式檢驗(yàn)安全知識掌握情況,鞏固學(xué)習(xí)成果,活躍課堂氣氛。情景模擬演練模擬真實(shí)場景,讓同學(xué)們身臨其境,學(xué)習(xí)在不同危險情況下的正確應(yīng)對方法。安全小故事分享鼓勵同學(xué)們分享自己或身邊的安全經(jīng)歷,從真實(shí)案例中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。互動環(huán)節(jié)不僅能加深對安全知識的理解,更能培養(yǎng)應(yīng)急反應(yīng)能力。希望大家積極參與,踴躍發(fā)言,在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。安全知識競賽示例題第一題:交通安全標(biāo)志識別問:下列哪個標(biāo)志表示"禁止行人通行"?A.紅色圓圈內(nèi)有行人圖案并打叉B.藍(lán)色圓圈內(nèi)有行人圖案C.黃色三角形內(nèi)有行人圖案D.綠色方形內(nèi)有行人圖案答案:A第二題:火災(zāi)逃生正確步驟問:高層建筑發(fā)生火災(zāi),被困在房間內(nèi)應(yīng)該怎么做?A.立即打開門窗通風(fēng)B.躲進(jìn)衛(wèi)生間,用濕毛巾堵住門縫,等待救援C.跳窗逃生D.乘坐電梯下樓答案:B第三題:網(wǎng)絡(luò)安全防范問:收到陌生人發(fā)來的中獎信息,要求提供個人信息和銀行賬號,正確的做法是?A.按照要求提供信息B.先問問同學(xué)再決定C.直接刪除,不予理會D.轉(zhuǎn)發(fā)給更多人答案:C學(xué)以致用,安全同行知識只有轉(zhuǎn)化為行動才有價值。讓我們將今天學(xué)到的安全知識應(yīng)用到日常生活中,時刻保持警惕,養(yǎng)成安全習(xí)慣,真正做到學(xué)以致用。總結(jié):安全教育,終身受益安全意識從我做起安全不是別人的事,而是每個人的責(zé)任。從自身做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,將安全意識融入血液,內(nèi)化為自覺行動。時刻繃緊安全這根弦