2025年度校園反恐防暴應(yīng)急演練方案一、演練背景近年來(lái)，校園安全問(wèn)題日益受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，恐怖襲擊和暴力事件時(shí)有發(fā)生，給師生的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。為了有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園內(nèi)可能出現(xiàn)的恐怖襲擊和暴力事件，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保師生的生命安全和校園的穩(wěn)定秩序，特制定本校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。二、演練目標(biāo)1.通過(guò)演練，使學(xué)校師生熟悉反恐防暴應(yīng)急處置的流程和方法，提高應(yīng)對(duì)恐怖襲擊和暴力事件的能力。2.檢驗(yàn)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善。3.增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)師生在緊急情況下的冷靜、果斷和協(xié)作精神。4.提高學(xué)校與公安、消防等相關(guān)部門(mén)的協(xié)同作戰(zhàn)能力，建立健全應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制。三、演練時(shí)間和地點(diǎn)1.演練時(shí)間：[具體日期]，上午[具體時(shí)間][結(jié)束時(shí)間]。2.演練地點(diǎn)：[學(xué)校名稱(chēng)]校園內(nèi)，包括學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓、操場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域。四、演練參與人員1.學(xué)校全體師生。2.公安部門(mén)警力：[具體人數(shù)]，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)處置和支援。3.消防部門(mén)人員：[具體人數(shù)]，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援和滅火等工作。4.醫(yī)療救護(hù)人員：[具體人數(shù)]，負(fù)責(zé)傷員的救治和轉(zhuǎn)運(yùn)。五、演練內(nèi)容及流程（一）前期準(zhǔn)備階段（演練前一周）1.成立演練指揮小組組長(zhǎng)：[校長(zhǎng)姓名]副組長(zhǎng)：[副校長(zhǎng)姓名]成員：學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練的組織、協(xié)調(diào)和指揮工作，制定演練方案，明確各部門(mén)和人員的職責(zé)分工，檢查演練準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。2.制定詳細(xì)的演練方案根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和可能面臨的恐怖襲擊和暴力事件類(lèi)型，制定詳細(xì)的演練方案，明確演練的目標(biāo)、內(nèi)容、流程、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等信息，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。3.開(kāi)展宣傳教育工作通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，向師生宣傳反恐防暴的相關(guān)知識(shí)和應(yīng)急處置方法，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，向師生公布演練的時(shí)間、內(nèi)容和要求，避免師生產(chǎn)生恐慌情緒。4.準(zhǔn)備演練物資和器材準(zhǔn)備好演練所需的物資和器材，包括盾牌、警棍、鋼叉、滅火器、急救箱、對(duì)講機(jī)等，并確保其性能良好、數(shù)量充足。5.組織參演人員培訓(xùn)組織學(xué)校安保人員、教師和參演的公安、消防、醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉演練方案和各自的職責(zé)分工，掌握反恐防暴的應(yīng)急處置技能和方法。（二）演練實(shí)施階段1.模擬事件發(fā)生（[具體時(shí)間]）（1）一名“暴徒”（由學(xué)校安保人員扮演）手持兇器，強(qiáng)行闖入學(xué)校大門(mén)。學(xué)校門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)后，立即上前阻攔，并使用對(duì)講機(jī)向?qū)W校安保室報(bào)告。（2）安保室接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，通知學(xué)校應(yīng)急處置小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置，并向公安部門(mén)報(bào)警。2.現(xiàn)場(chǎng)處置（[具體時(shí)間][具體時(shí)間]）（1）學(xué)校應(yīng)急處置小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，手持盾牌、警棍、鋼叉等防護(hù)器材，與“暴徒”進(jìn)行周旋，盡量拖延時(shí)間，等待公安部門(mén)的支援。（2）同時(shí)，學(xué)校廣播系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)信號(hào)，通知全體師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，迅速關(guān)閉教室門(mén)窗，躲在教室的角落，用桌椅等物品barricade好教室門(mén)，防止“暴徒”進(jìn)入教室。（3）各班主任迅速組織學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)，安撫學(xué)生的情緒，確保學(xué)生的安全。（4）公安部門(mén)接到報(bào)警后，迅速派出警力趕赴現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，公安民警迅速對(duì)“暴徒”進(jìn)行包圍，并與學(xué)校應(yīng)急處置小組協(xié)同作戰(zhàn)，采取有效措施制服“暴徒”。3.應(yīng)急救援（[具體時(shí)間][具體時(shí)間]）（1）在制服“暴徒”的過(guò)程中，如有師生受傷，醫(yī)療救護(hù)人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)傷員進(jìn)行緊急救治，并將傷員轉(zhuǎn)運(yùn)至附近的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。（2）消防部門(mén)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，確保無(wú)火災(zāi)隱患，并做好應(yīng)急救援的準(zhǔn)備工作。4.疏散師生（[具體時(shí)間][具體時(shí)間]）（1）在確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)安全后，學(xué)校應(yīng)急處置小組通過(guò)廣播系統(tǒng)通知全體師生有序疏散到操場(chǎng)等安全區(qū)域。（2）各班主任組織學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速、有序地撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并向?qū)W校演練指揮小組報(bào)告。5.總結(jié)評(píng)估（[具體時(shí)間][結(jié)束時(shí)間]）（1）演練結(jié)束后，學(xué)校演練指揮小組組織召開(kāi)總結(jié)評(píng)估會(huì)議，對(duì)演練的效果進(jìn)行全面評(píng)估。（2）參演人員分別匯報(bào)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足之處，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。（3）學(xué)校演練指揮小組根據(jù)參演人員的匯報(bào)和評(píng)估情況，對(duì)演練方案進(jìn)行修訂和完善，進(jìn)一步提高學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置的能力。（三）后期總結(jié)階段1.撰寫(xiě)演練總結(jié)報(bào)告學(xué)校演練指揮小組在演練結(jié)束后一周內(nèi)，撰寫(xiě)詳細(xì)的演練總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容包括演練的基本情況、演練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、演練過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足之處、改進(jìn)措施和建議等，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。2.整理演練資料對(duì)演練過(guò)程中的照片、視頻、文字等資料進(jìn)行整理和歸檔，建立演練檔案，為今后的演練和應(yīng)急處置工作提供參考。3.持續(xù)改進(jìn)根據(jù)演練總結(jié)報(bào)告中提出的改進(jìn)措施和建議，學(xué)校各部門(mén)和相關(guān)人員要認(rèn)真落實(shí)整改，不斷完善學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。六、各部門(mén)職責(zé)分工（一）學(xué)校安保部門(mén)1.負(fù)責(zé)學(xué)校大門(mén)的日常安保工作，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。2.在演練中，扮演“暴徒”闖入學(xué)校大門(mén)，配合演練的開(kāi)展。3.發(fā)現(xiàn)“暴徒”闖入后，立即進(jìn)行阻攔，并及時(shí)向?qū)W校安保室報(bào)告。4.協(xié)助公安部門(mén)和學(xué)校應(yīng)急處置小組對(duì)“暴徒”進(jìn)行制服。（二）學(xué)校教學(xué)部門(mén)1.組織教師在演練前向?qū)W生宣傳反恐防暴的相關(guān)知識(shí)和應(yīng)急處置方法。2.在演練過(guò)程中，組織學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)和疏散，確保學(xué)生的安全。3.演練結(jié)束后，組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除學(xué)生的恐慌情緒。（三）公安部門(mén)1.接到學(xué)校報(bào)警后，迅速派出警力趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)“暴徒”進(jìn)行包圍和制服。2.協(xié)助學(xué)校維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保師生的安全。3.對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。（四）消防部門(mén)1.在演練過(guò)程中，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，確保無(wú)火災(zāi)隱患。2.做好應(yīng)急救援的準(zhǔn)備工作，如發(fā)生火災(zāi)等情況，及時(shí)進(jìn)行滅火和救援。（五）醫(yī)療救護(hù)部門(mén)1.在演練中，對(duì)受傷的師生進(jìn)行緊急救治，并將傷員轉(zhuǎn)運(yùn)至附近的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。2.提供必要的醫(yī)療支持和保障，確保傷員得到及時(shí)有效的救治。七、演練要求（一）高度重視，密切配合各部門(mén)和參演人員要高度重視本次演練，充分認(rèn)識(shí)到演練的重要性和必要性，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，確保演練的順利進(jìn)行。（二）嚴(yán)格遵守演練紀(jì)律參演人員要嚴(yán)格遵守演練紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不得擅自行動(dòng)。在演練過(guò)程中，要按照演練方案的要求進(jìn)行操作，確保演練的真實(shí)性和有效性。（三）確保安全在演練過(guò)程中，要始終把安全放在首位，采取必要的安全措施，確保師生和參演人員的人身安全。如發(fā)生意外情況，要及時(shí)采取有效的應(yīng)對(duì)措施。（四）注重總結(jié)和改進(jìn)演練結(jié)束后，各部門(mén)和參演人員要認(rèn)真總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)，分析演練中存在的問(wèn)題和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議，不斷完善學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置機(jī)制。八、應(yīng)急保障措施（一）通信保障學(xué)校和各參演部門(mén)要確保通信暢通，配備必要的通信設(shè)備，如對(duì)講機(jī)、手機(jī)等，并提前進(jìn)行調(diào)試和檢查，確保在演練過(guò)程中能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地傳遞信息。（二）物資保障學(xué)校要準(zhǔn)備好演練所需的物資和器材，如盾牌、警棍、鋼叉、滅火器、急救箱等，并確保其性能良好、數(shù)量充足。同時(shí)，要建立物資儲(chǔ)備管理制度，定期對(duì)物資和器材進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其隨時(shí)處于可用狀態(tài)。（三）交通保障公安、消防、醫(yī)療救護(hù)等部門(mén)要安排好演練所需的交通工具，確保在演練過(guò)程中能夠及時(shí)、快速地到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，要合理規(guī)劃交通路線(xiàn)，避免交通擁堵。（四）醫(yī)療保障醫(yī)療救護(hù)部門(mén)要準(zhǔn)備好充足的醫(yī)療設(shè)備和藥品，確保在演練過(guò)程中能夠?qū)κ軅膸熒M(jìn)行及時(shí)有效的救治。同時(shí)，要與附近的醫(yī)院建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保傷員能夠及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。九、演練評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.演練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況：評(píng)估演練是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，如師生是否熟悉反恐防暴應(yīng)急處置的流程和方法，學(xué)校與相關(guān)部門(mén)的協(xié)同作戰(zhàn)能力是否得到了提高等。2.參演人員的表現(xiàn)：評(píng)估參演人員在演練過(guò)程中的表現(xiàn)，包括反應(yīng)速度、應(yīng)急處置能力、協(xié)作配合能力等。3.演練方案的可行性和有效性：評(píng)估演練方案是否符合學(xué)校實(shí)際情況和可能面臨的恐怖襲擊和暴力事件類(lèi)型，是否具有可操作性和有效性。4.演練過(guò)程中的問(wèn)題和不足之處：評(píng)估演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足之處，如通信不暢、物資保障不足、應(yīng)急處置流程不順暢等