小學四年級上學期第十三、十四課足球基礎備課教案一、教學時間第十三、十四次課（兩課時連續(xù)教學）二、教學主題足球基礎三、教學內容足球的顛球技術足球的傳球技術足球的帶球技術足球小游戲“趕小豬”四、教學目標知識與技能：學生初步學會足球顛球、傳球、帶球的基本技術動作，能在簡單情境中運用這些技術。過程與方法：通過練習和游戲，提升學生的身體控制能力、協(xié)調性和反應能力。情感態(tài)度與價值觀：增強學生對足球運動的興趣，培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識，體驗運動的快樂。五、教學難重點教學重點顛球時腳與球的接觸部位和用力方法。傳球時的準確性和蹬地擺腿動作。帶球時的控球方向和身體協(xié)調配合。教學難點顛球時對球的控制，保持球的穩(wěn)定。傳球時力量的控制和精準度。帶球過程中隨時調整速度和方向以應對變化。六、教學準備足球：每人1個，共40個（根據(jù)班級人數(shù)調整）。標志桶：20個，用于劃分場地和游戲設置?？谏冢?個，用于指揮教學。場地：學校足球場或操場的平整區(qū)域。七、教學過程教學階段教學內容場地教師活動學生活動時長開始部分課堂常規(guī)、熱身活動足球場或操場1.集合整隊，檢查學生出勤和服裝情況，強調課堂紀律和安全注意事項。2.帶領學生進行熱身運動，包括慢跑、關節(jié)活動（頸部、肩部、腰部、膝關節(jié)、踝關節(jié)）、動態(tài)拉伸（弓步走、側壓腿等）。3.講解本節(jié)課的教學內容和目標。1.迅速集合，安靜聽講，遵守課堂紀律。2.跟隨教師認真做好熱身運動，活動開身體各關節(jié)。3.明確本節(jié)課的學習內容和目標。10分鐘基本部分顛球技術教學足球場或操場1.示范講解顛球技術：身體直立，雙腳自然分開，用腳內側或腳背正面接觸球的底部，擊球時腿部輕輕向上擺動，控制好力量，使球向上彈起，眼睛注視球的運動。2.組織學生進行分組練習，每組5-6人，巡回指導，糾正學生的錯誤動作，如擊球部位不對、用力過大或過小等。3.讓學生嘗試連續(xù)顛球，逐漸增加顛球次數(shù)。1.認真觀察教師的示范，傾聽講解，理解顛球的動作要領。2.分組進行顛球練習，按照教師的要求嘗試動作，相互觀察學習。3.努力提高連續(xù)顛球的能力，遇到問題及時向教師請教。15分鐘基本部分傳球技術教學足球場或操場1.示范講解傳球技術：兩人一組，面對面站立，相距3-5米。傳球時，支撐腳正對傳球方向，踢球腳向后擺，然后向前擺動，用腳內側擊球的中部，將球傳給對方。2.組織學生兩人一組進行傳球練習，教師巡視指導，強調傳球的準確性和蹬地擺腿動作的協(xié)調性。3.適當增加傳球距離，提高學生的傳球難度。1.仔細觀看教師示范，聽清楚傳球的動作要求。2.兩人一組積極進行傳球練習，注意傳球的方向和力量，努力將球準確地傳給同伴。3.隨著距離增加，調整自己的動作，適應更高的傳球要求。15分鐘基本部分帶球技術教學足球場或操場1.示范講解帶球技術：身體微微前傾，雙腳交替蹬地，用腳內側或腳背外側推撥球，使球向前滾動，同時眼睛要觀察前方，控制好球的滾動方向和速度。2.用標志桶設置簡單的路線，組織學生沿著路線進行帶球練習，教師在旁指導，糾正學生的控球動作和身體姿態(tài)。3.讓學生自由帶球，嘗試改變方向和速度。1.認真學習教師的帶球示范，掌握帶球的基本動作。2.沿著標志桶路線進行帶球練習，感受控球的感覺，調整自己的動作。3.自由帶球時，嘗試不同的控球方式，提高對球的控制能力。15分鐘基本部分足球小游戲“趕小豬”足球場或操場1.講解游戲規(guī)則：將學生分成若干小組，每組4-5人。在場地兩端各畫一條線作為起點和終點，距離15-20米。每組第一個學生用腳帶球（像趕小豬一樣）從起點出發(fā)，繞過中間的標志桶，到達終點后將球傳給下一個同學，依次進行，先完成的小組獲勝。2.強調游戲中的安全和規(guī)則遵守，組織學生做好游戲準備。3.宣布游戲開始，進行監(jiān)督和指導，及時處理游戲中出現(xiàn)的問題。1.認真傾聽游戲規(guī)則，明確游戲的玩法和勝負標準。2.分組站好，做好游戲準備，為本組同學加油鼓勁。3.按照游戲規(guī)則積極參與，在帶球過程中運用所學的帶球技術，努力為小組爭取勝利，遵守游戲秩序。20分鐘結束部分放松整理、課堂小結足球場或操場1.帶領學生進行放松活動，如慢走、靜態(tài)拉伸（拉伸大腿、小腿、手臂等肌肉），幫助學生緩解身體疲勞。2.對本節(jié)課的教學內容進行小結，肯定學生的進步，指出存在的問題和需要改進的地方。3.布置課后練習任務，如回家后練習顛球、傳球等。4.