德語筆譯員考試題及答案1.德語中“derMann”的復數(shù)形式是（）A.dieM?nnerB.dieM?nnerC.dieM?nnerD.dieM?nner答案：A2.以下哪個單詞表示“書”（）A.TischB.StuhlC.BuchD.Fenster答案：C3.“IchgeheindieSchule”這句話的意思是（）A.我去學校B.我在學校C.學校在我這里D.我從學校來答案：A4.德語中“sein”的第三人稱單數(shù)形式是（）A.binB.bistC.istD.sind答案：C5.以下哪個形容詞是“好的”意思（）A.gutB.schlechtC.altD.jung答案：A6.“DasisteinAuto”中“ein”的作用是（）A.表示“一個”，用于可數(shù)名詞單數(shù)前B.表示“一些”，用于可數(shù)名詞復數(shù)前C.表示“這個”，用于特指D.表示“那個”，用于特指答案：A7.德語中“und”的意思是（）A.和B.或者C.但是D.因為答案：A8.“WiressenAbendessenum18Uhr”這句話的意思是（）A.我們18點吃午飯B.我們18點吃早飯C.我們18點吃晚飯D.我們18點做飯答案：C9.以下哪個單詞表示“家”（）A.SchuleB.ArbeitC.HausD.Universit?t答案：C10.“ErliesteinBuch”中“l(fā)iest”是（）的變位形式A.lesenB.sehenC.h?renD.schreiben答案：A11.德語中“der”是（）性定冠詞A.陽B.陰C.中D.復數(shù)答案：A12.“Sieistsehrhübsch”這句話的意思是（）A.她很丑B.她很漂亮C.他很丑D.他很漂亮答案：B13.以下哪個動詞表示“來”（）A.kommenB.gehenC.bleibenD.haben答案：A14.“DasKindspieltimGarten”中“imGarten”表示（）A.在花園里B.在房子里C.在學校里D.在超市里答案：A15.德語中“zw?lf”的意思是（）A.十一B.十二C.十三D.十四答案：B16.“WirhabeneineKatze”這句話的意思是（）A.我們有一只貓B.我們有一只狗C.我們是一只貓D.我們是一只狗答案：A17.以下哪個單詞表示“朋友”（）A.FreundB.FamilieC.LehrerD.Student答案：A18.“DerLehrererkl?rtdieLektion”中“erkl?rt”是（）的變位形式A.erkl?renB.lehrenC.lernenD.sprechen答案：A19.德語中“nein”的意思是（）A.是B.不是C.好的D.壞的答案：B20.“Ichm?chteeinenApfel”這句話的意思是（）A.我想要一個蘋果B.我想要一個橙子C.我有一個蘋果D.我有一個橙子答案：A1.以下哪些單詞屬于家庭成員（）A.VaterB.MutterC.BruderD.Schwester答案：ABCD2.德語中表示顏色的單詞有（）A.rotB.blauC.grünD.gelb答案：ABCD3.以下哪些動詞可以表示“看”（）A.sehenB.blickenC.guckenD.ansehen答案：ABCD4.德語中名詞的性有（）A.陽性B.陰性C.中性D.復數(shù)答案：ABC5.以下哪些單詞可以表示“時間”（）A.UhrB.MinuteC.StundeD.Tag答案：ABCD6.德語中形容詞詞尾變化與（）有關A.名詞的性B.名詞的數(shù)C.名詞在句子中的格D.形容詞本身答案：ABC7.以下哪些句子是正確的（）A.Ichliebedich.B.Duliebstmich.C.Erliebtsie.D.Sieliebtihn.答案：ABCD8.德語中表示方位的介詞有（）A.inB.aufC.unterD.neben答案：ABCD9.以下哪些單詞可以表示“食物”（）A.BrotB.K?seC.ObstD.Gemüse答案：ABCD10.德語中動詞的變位形式與（）有關A.人稱B.時態(tài)C.語氣D.數(shù)答案：ABC1.德語中所有名詞都要大寫。（）答案：√2.形容詞在修飾名詞時不需要詞尾變化。（）答案：×3.德語句子中動詞一般放在第二位。（）答案：√4.“sein”是德語中最常用的助動詞。（）答案：×5.德語中一個單詞只有一種詞性。（）答案：√6.名詞復數(shù)形式的構成都是在詞尾加-s或-es。（）答案：×7.德語中形容詞詞尾變化只有一種形式。（）答案：×8.動詞變位只在現(xiàn)在時中存在。（）答案：×9.德語中方位介詞后面接第三格。（）答案：√10.所有德語句子都必須有主語。（）答案：×1.德語字母表有（）個字母。答案：262.德語中“我愛你”的表達是（）。答案：Ichliebedich.3.形容詞詞尾在弱變化時，陽性單數(shù)第一格詞尾是（）。答案：-er4.德語中“und”連接兩個（）的成分。答案：并列5.動詞“haben”的第三人稱單數(shù)形式是（）。答案：hat6.德語中表示“謝謝”的單詞是（）。答案：Danke7.名詞的復數(shù)形式通常在詞尾加（）等。答案：-e,-n,-en等（寫出一種即可）8.德語句子中，當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞要進行（）。答案：變位9.德語中“das”是（）性定冠詞的中性形式。答案：定10.形容詞在修飾復數(shù)名詞時，詞尾變化與（）名詞相同。答案：弱變化1.簡述德語名詞的性、數(shù)、格的變化規(guī)則。答案：性：德語名詞分為陽性、陰性、中性。可通過詞尾、特定前綴等判斷，如以-e,-in,-heit等結尾多為陰性；以-er,-or,-ismus等結尾多為陽性；以-chen,-lein,-ment等結尾多為中性。數(shù)：單數(shù)變復數(shù)規(guī)則多樣，如直接加-s，加-e，變元音，變詞尾等。格：德語有四個格，主格作主語，賓格作賓語，與格表示“給”“和”等關系，所有格表示所屬。不同格有不同詞尾變化。2.舉例說明德語中形容詞詞尾變化的情況。答案：定冠詞后的形容詞詞尾變化：-陽性單數(shù)第一格：-er，如derguteMann（好男人）-陰性單數(shù)第一格：-e，如diesch?neFrau（漂亮女人）-中性單數(shù)第一格：-es，如dasneueAuto（新汽車）-復數(shù)第一格：-en，如diealtenBücher（舊書）不定冠詞后的形容詞詞尾變化：-陽性單數(shù)第一格：-er，如einguterFreund（一個好朋友）-陰性單數(shù)第一格：-e，如einesch?neBlume（一朵漂亮的花）-中性單數(shù)第一格：-es，如einneuesHaus（一座新房子）-復數(shù)第一格：-en，如einigealteH?user（一些舊房子）無冠詞后的形容詞詞尾變化：-陽性單數(shù)第一格：-er，如GuterFreund（好朋友）-陰性單數(shù)第一格：-e，如Sch?neFrau（漂亮女人）-中性單數(shù)第一格：-es，如NeuesAuto（新汽車）-復數(shù)第一格：-e，如AlteBücher（舊書）3.簡述德語動詞變位的基本規(guī)則。答案：現(xiàn)在時變位：-動詞原形以-en結尾，變位時去掉-en，根據(jù)人稱加詞尾，如ichesse（我吃），duisst（你吃），er/sie/esisst（他/她/它吃），wiressen（我們吃），ihresst（你們吃），sie/Sieessen（他們/她們/您吃）。-動詞原形以-n結尾，變位時去掉-n，根據(jù)人稱加詞尾，如ichlerne（我學習），dulernst（你學習），er/sie/eslernt（他/她/它學習），wirlernen（我們學習），ihrlernt（你們學習），sie/Sielernen（他們/她們/您學習）。-動詞原形以-d,-t,-chn,-ffn等結尾，變位時根據(jù)人稱加-e，如icharbeite（我工作），duarbeitest（你工作），er/sie/esarbeitet（他/她/它工作），wirarbeiten（我們工作），ihrarbeitet（你們工作），sie/Siearbeiten（他們/她們/您工作）。-動詞原形以-s,-z,-x結尾，變位時根據(jù)人稱加-t，如ichwasche（我洗），duw?schst（你洗），er/sie/esw?scht（他/她/它洗），wirwaschen（我們洗），ihrwascht（你們洗），sie/Siewaschen（他們/她們/您洗）。過去時變位：規(guī)則動詞在詞干后加-te，如icharbeitete（我工作了），duarbeitetest（你工作了）等；haben/sein作助動詞，實義動詞用第二分詞形式，如Ichhabegearbeitet（我工作了）。4.簡述德語句子的基本結構。答案：德語句子基本結構通常是：主語+謂語+其他成分。主語是句子所描述的對象；謂語是表示主語動作或狀態(tài)的部分；其他成分包括賓語、狀語、補足語等。賓語是動作的對象；狀語用來修飾動詞、形容詞等，說明時間、地點、方式等；補足語用于補充說明主語或賓語的狀態(tài)、性質等。例如：ErliesteinBuch.（他讀書。）中“Er”是主語，“l(fā)iest”是謂語，“einBuch”是賓語。1.論述德語語法在德語學習中的重要性。答案：德語語法是構建德語語言大廈的基石。它規(guī)范了詞匯的組合方式，使我們能夠準確地表達各種語義。例如，通過名詞的性、數(shù)、格變化，以及形容詞詞尾變化和動詞變位等語法規(guī)則，我們能清晰地表明句子中各成分之間的關系，讓別人準確理解我們的意圖。正確的語法有助于提高語言表達的準確性和邏輯性，避免產(chǎn)生歧義。在書面表達中，語法錯誤會影響文章的質量和專業(yè)性；在口語交流中，語法錯誤可能導致對方誤解我們的意思。掌握德語語法能幫助學習者更好地理解德語文章、聽力材料等。只有熟悉語法規(guī)則，才能準確剖析句子結構，理解其中的含義，從而不斷提升語言理解能力。語法學習也是培養(yǎng)語言語感的重要途徑，隨著對語法的深入掌握，學習者會逐漸形成對德語語言的敏銳感知，更自然、流暢地運用德語進行交流和表達。2.論述如何提高德語聽力水平。答案：多聽德語原聲材料，如德語廣播、德語電影、德語歌曲等，培養(yǎng)語感和熟悉德語語音語調。選擇適合自己水平的聽力教材或練習資料，進行有針對性的聽力訓練，從簡單的對話、短文開始，逐漸增加難度。在聽的過程中，可以嘗試做筆記，記錄關鍵詞、關鍵信息，幫助理解聽力內容。利用聽力軟件或在線平臺，反復聽同一段材料，直到完全聽懂，同時可以進行跟讀模仿，提高口語表達能力。了解德語國家的文化背景知識，這有助于更好地理解聽力材料中的內容和隱含意義。與德語母語者或其他德語學習者進行交流，通過實際對話提高聽力理解能力，同時也能鍛煉口語表達。制定合理的聽力學習計劃，堅持每天練習一定時間的聽力，保持學習的連貫性和積極性。3.論述德語詞匯記憶的方法和技巧。答案：聯(lián)想記憶法：將單詞與生活中的事物、場景、經(jīng)歷等聯(lián)系起來，形成生動的畫面，便于記憶。例如，“Apfel”（蘋果）可以聯(lián)想到紅紅的蘋果的樣子。分類記憶法：按照詞匯的主題、詞性、語義等進行分類，如將表示顏色、動物、職業(yè)等的單詞分別歸類，有助于系統(tǒng)記憶。詞根詞綴記憶法：掌握一些常見的詞根和詞綴，通過分析單詞的構成來記憶單詞。如“un-”表示否定，“-tion”常構成名詞等。制作單詞卡片：將單詞寫在卡片的一面，釋義、例句等寫在另一面，隨時拿出來復習，方便記憶。閱讀記憶法：通過閱讀德語文章、書籍等，在語境中理解和記憶單詞，同時能加深對詞匯用法的掌握。重復記憶法：定期復習已學單詞，不斷重復強化記憶，避免遺忘?？梢灾贫◤土曈媱?，如每天復習一部分單詞。利用記憶軟件：借助專門的德語詞匯記憶軟件，其具有多種記憶模式和復習提醒功能，能提高記憶效率。4.論述如何在德語學習中培養(yǎng)口語表達能力。答案：勇敢開口說：克服害羞和緊張心理，積極尋找說德語的機會，不要害怕犯錯。模仿練習：模仿德語母語者的語音、語調、語速和表達方式，可以通過聽德語原聲材料進行