校外安全教育課件第一章：安全教育的重要性提高安全意識(shí)通過系統(tǒng)的安全教育,幫助學(xué)生識(shí)別校外潛在危險(xiǎn),培養(yǎng)主動(dòng)防范意識(shí),有效預(yù)防各類意外事故的發(fā)生。安全意識(shí)是保護(hù)自己的第一道防線。掌握保護(hù)技能校外安全事故觸目驚心安全數(shù)據(jù)警示我們必須高度重視校外安全教育。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì),青少年校外安全形勢依然嚴(yán)峻,各類事故頻發(fā),給家庭和社會(huì)帶來巨大損失。10萬+年度事故總數(shù)2024年全國青少年校外意外傷害事故超過10萬起,數(shù)字令人警醒45%交通事故占比交通事故在所有校外安全事故中占比最高,是首要防范重點(diǎn)25%溺水事故率第二章:交通安全安全出行基本原則交通安全是校外安全的重中之重。遵守交通規(guī)則不僅是法律要求,更是對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。每一次文明出行,都是對(duì)生命的尊重。紅燈停、綠燈行,黃燈亮?xí)r不搶行走人行橫道,不翻越護(hù)欄不在馬路上追逐打鬧或使用手機(jī)注意觀察路況,提高警惕性01第一看:左右觀察過馬路前先看左邊有無來車02第二聽:注意車聲用耳朵聽周圍是否有車輛接近的聲音第三看:再次確認(rèn)交通安全案例分析警示案例2023年某地發(fā)生一起學(xué)生交通事故,一名小學(xué)生因闖紅燈橫穿馬路被車輛撞傷,造成腿部骨折和多處擦傷,住院治療長達(dá)兩個(gè)月。這起事故給孩子和家庭帶來了巨大的痛苦和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。積極改進(jìn)事故發(fā)生后,當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校和家長聯(lián)合行動(dòng),開展了系列交通安全教育講座和實(shí)地演練活動(dòng)。通過持續(xù)的安全教育,該地區(qū)學(xué)生交通事故率在一年內(nèi)下降了30%,取得了顯著成效。每一起事故都是血的教訓(xùn),每一次教育都是生命的守護(hù)。讓我們從案例中汲取教訓(xùn),時(shí)刻將安全放在心上。乘車安全須知系好安全帶無論乘坐校車、公交車還是私家車,上車后第一件事就是系好安全帶。安全帶是生命帶,關(guān)鍵時(shí)刻能挽救生命,這個(gè)好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。保持車內(nèi)秩序乘車過程中不要在車內(nèi)嬉戲打鬧、大聲喧嘩或隨意走動(dòng)。保持安靜有序,不僅是文明禮貌的體現(xiàn),更是確保行車安全的重要保障。注意乘車細(xì)節(jié)不要將頭、手伸出車窗外,不要在車上吃東西或喝水,下車時(shí)要等車停穩(wěn)后依次下車,并注意觀察周圍車輛和行人。第三章:防溺水安全溺水是青少年意外傷害的主要原因之一,尤其在夏季和節(jié)假日期間高發(fā)。掌握防溺水知識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,是每個(gè)學(xué)生必須牢記的安全準(zhǔn)則。1六不準(zhǔn)原則不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無家長或教師帶領(lǐng)下游泳不到無安全設(shè)施水域游泳不到不熟悉的水域游泳不擅自下水施救2識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)學(xué)會(huì)識(shí)別溺水者的求救信號(hào):無法呼救、手臂無法揮動(dòng)、身體直立在水中、頭部后仰等。發(fā)現(xiàn)有人溺水,要立即大聲呼救,尋求成年人幫助。溺水事故警示40%青少年占比每年溺水事故中青少年占比高達(dá)40%,形勢嚴(yán)峻70%野外水域事故率大部分溺水事故發(fā)生在無人看管的野外水域85%可預(yù)防比例通過正確的安全教育,85%的溺水事故可以避免真實(shí)案例某地兩名學(xué)生結(jié)伴到河邊玩耍,其中一人不慎落水,另一名學(xué)生盲目施救,最終導(dǎo)致雙雙溺亡的悲劇。這起事故讓兩個(gè)家庭陷入無盡的痛苦,也給所有人敲響了警鐘。重要提醒:遇到有人溺水,未成年人不要貿(mào)然下水施救,應(yīng)立即呼叫成年人,撥打110或120急救電話,就近尋找救生圈、竹竿等工具進(jìn)行岸上施救。第四章:防走失與自救預(yù)防走失的關(guān)鍵措施走失是兒童安全的重大隱患。每個(gè)孩子都應(yīng)該掌握基本的防走失知識(shí)和自救技能,這是保護(hù)自己的重要能力。牢記父母姓名、電話號(hào)碼和家庭住址外出時(shí)不亂跑,緊跟家長或老師在人多的地方要握緊家長的手認(rèn)識(shí)警察、保安等可以求助的人緊急聯(lián)系電話110報(bào)警電話|119火警電話|120急救電話|122交通事故報(bào)警保持冷靜原地等待走失后不要慌張亂跑,盡量在原地等待或到附近顯眼的地標(biāo)建筑等候家長,避免越走越遠(yuǎn)增加尋找難度。走失應(yīng)對(duì)情景模擬通過實(shí)際場景的模擬演練,幫助學(xué)生掌握在不同環(huán)境下走失時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法,提升自救能力。超市走失處理在超市走失后,應(yīng)立即到服務(wù)臺(tái)或收銀臺(tái)求助工作人員,通過廣播尋找家長。不要自己到處尋找或跟陌生人離開。游樂場走失處理在游樂場走失,要到入口處或售票處等顯眼位置等待,尋找穿制服的工作人員幫忙,說出家長的聯(lián)系方式。小區(qū)走失處理在小區(qū)內(nèi)走失,可以到保安亭或物業(yè)管理處求助,告訴工作人員自己的樓號(hào)和家長姓名,請他們幫忙聯(lián)系家長。角色扮演演練要點(diǎn)學(xué)校和家長可以定期組織角色扮演活動(dòng),讓孩子練習(xí)如何正確向陌生人求助,同時(shí)學(xué)會(huì)識(shí)別和拒絕可疑陌生人的誘拐行為。記住:求助對(duì)象應(yīng)該是穿制服的工作人員、警察或帶孩子的媽媽等相對(duì)安全的人群。遇險(xiǎn)不慌,勇敢求助警察、老師、保安是我們的安全守護(hù)者,遇到困難時(shí)要勇敢地尋求他們的幫助。第五章:校園外的防欺凌與防騙識(shí)別與應(yīng)對(duì)欺凌校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),校外同樣需要警惕。欺凌行為包括肢體暴力、言語侮辱、社交孤立等多種形式,都會(huì)對(duì)孩子造成嚴(yán)重的身心傷害。遭遇欺凌要立即告訴家長和老師不要獨(dú)自與欺凌者對(duì)抗保存證據(jù),如照片、視頻、聊天記錄尋求法律保護(hù),維護(hù)自己的權(quán)益防范詐騙陷阱隨著科技發(fā)展,針對(duì)青少年的詐騙手段日益多樣化。提高防騙意識(shí),保護(hù)個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。不輕信陌生人的搭訕和承諾不接受陌生人的食物和禮物接到可疑電話要向家長核實(shí)不點(diǎn)擊不明鏈接,不掃陌生二維碼網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)互聯(lián)網(wǎng)在為我們提供便利的同時(shí),也存在諸多安全隱患。學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息,識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),是每個(gè)學(xué)生必備的數(shù)字素養(yǎng)。保護(hù)個(gè)人隱私不隨意在網(wǎng)上透露姓名、地址、電話、學(xué)校等個(gè)人信息,不上傳涉及隱私的照片和視頻。個(gè)人信息一旦泄露,可能被不法分子利用。識(shí)別不良信息學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假廣告和不良內(nèi)容,不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。遇到暴力、色情等不良信息要及時(shí)關(guān)閉并告知家長。合理使用網(wǎng)絡(luò)控制上網(wǎng)時(shí)間,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體。合理安排學(xué)習(xí)、娛樂和休息時(shí)間,培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)安全案例詐騙案例某中學(xué)生在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)"朋友",對(duì)方以幫助充值游戲幣為由,騙取了學(xué)生手機(jī)支付密碼,盜刷數(shù)千元。學(xué)校干預(yù)學(xué)校得知情況后立即介入,聯(lián)系家長報(bào)警處理,并為學(xué)生提供心理輔導(dǎo),幫助其走出陰影,重建安全感。預(yù)防教育學(xué)校與家長合作開展網(wǎng)絡(luò)安全專題教育,通過案例分析和互動(dòng)討論,提升全體學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。家長提醒:建議家長在孩子的手機(jī)和電腦上安裝青少年保護(hù)軟件,設(shè)置合理的上網(wǎng)時(shí)間和內(nèi)容過濾,定期與孩子溝通網(wǎng)絡(luò)使用情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。第六章:自然災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)自然災(zāi)害具有突發(fā)性和破壞性,了解常見自然災(zāi)害的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法,掌握基本的避險(xiǎn)逃生技能,能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己和他人的生命安全。地震室內(nèi)躲在堅(jiān)固家具下,保護(hù)頭頸部;室外遠(yuǎn)離建筑物,到開闊地帶;震后有序撤離,注意余震。洪水及時(shí)轉(zhuǎn)移到地勢較高處,不要試圖涉水通過湍急水流;被困時(shí)發(fā)出求救信號(hào),等待救援。臺(tái)風(fēng)關(guān)注天氣預(yù)報(bào),提前做好防護(hù)準(zhǔn)備;臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)待在室內(nèi),遠(yuǎn)離門窗;不要外出,避免被飛來物體擊傷?；馂?zāi)發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警;逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,低姿前行;不乘電梯,走安全通道;被困時(shí)到窗口呼救。地震逃生演練要點(diǎn)科學(xué)避震,守護(hù)生命地震發(fā)生時(shí)正確的避險(xiǎn)行為能大大提高生存幾率。學(xué)校應(yīng)定期組織地震逃生演練,讓學(xué)生熟練掌握避震要領(lǐng)。保持冷靜:不要驚慌失措,聽從老師或成年人指揮就近避險(xiǎn):迅速蹲下,躲在課桌、床鋪等堅(jiān)固家具旁邊保護(hù)頭部:用書包、枕頭等物品保護(hù)頭部和頸部遠(yuǎn)離危險(xiǎn):避開吊燈、窗戶、玻璃等可能墜落的物品有序撤離:震動(dòng)停止后迅速但有序地撤離到空曠地帶避開電梯:絕不使用電梯,沿樓梯撤離重要提示:在戶外遇到地震,要遠(yuǎn)離建筑物、大樹、電線桿、廣告牌等,迅速到開闊地蹲下或趴下。如在車內(nèi),要停車并待在車內(nèi),不要下車。第七章:戶外活動(dòng)安全1活動(dòng)前充分準(zhǔn)備參加戶外活動(dòng)前要仔細(xì)檢查裝備是否齊全完好,包括頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘等防護(hù)用具。了解活動(dòng)場地環(huán)境和天氣情況,做好相應(yīng)準(zhǔn)備。穿著合適的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子,攜帶必要的食物和水。2嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則每項(xiàng)戶外活動(dòng)都有相應(yīng)的安全規(guī)則和操作規(guī)范,必須嚴(yán)格遵守。不做超出自己能力范圍的危險(xiǎn)動(dòng)作,不擅自離開團(tuán)隊(duì)或到未開放區(qū)域活動(dòng)。聽從教練或老師的指導(dǎo),不逞強(qiáng)好勝。3注意環(huán)境安全因素活動(dòng)過程中要時(shí)刻注意周圍環(huán)境變化,警惕潛在危險(xiǎn)。遠(yuǎn)離懸崖、深坑、激流等危險(xiǎn)地帶,注意腳下路況,防止滑倒摔傷。如遇惡劣天氣應(yīng)立即停止活動(dòng),尋找安全地點(diǎn)避險(xiǎn)。戶外安全事故案例1事故發(fā)生某校組織學(xué)生進(jìn)行戶外攀巖活動(dòng),一名學(xué)生因未正確佩戴安全裝備,在攀爬過程中失手墜落,導(dǎo)致手臂骨折和多處擦傷,被緊急送往醫(yī)院治療。2原因分析事故調(diào)查發(fā)現(xiàn),主要原因是該學(xué)生為了圖方便,沒有按要求系緊安全繩和佩戴頭盔。同時(shí)現(xiàn)場安全監(jiān)督也存在疏漏,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不規(guī)范行為。3整改措施事故發(fā)生后,學(xué)校高度重視,立即加強(qiáng)戶外活動(dòng)安全管理,建立更嚴(yán)格的安全檢查制度,增加安全監(jiān)督人員,并對(duì)全體師生進(jìn)行專項(xiàng)安全培訓(xùn)。4顯著成效通過系統(tǒng)的整改和持續(xù)的安全教育,學(xué)校戶外活動(dòng)事故率明顯下降,學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力得到大幅提升,家長對(duì)學(xué)校安全管理工作的滿意度顯著提高。第八章:急救常識(shí)與技能掌握基本的急救知識(shí)和技能,在緊急情況下能夠進(jìn)行自救互救,為專業(yè)醫(yī)療救援爭取寶貴時(shí)間,可能挽救生命。簡單包扎與止血小傷口處理:用清水沖洗傷口,消毒后貼上創(chuàng)可貼較大傷口:用干凈紗布按壓止血,不要隨意涂抹藥物流鼻血:身體前傾,用手指捏住鼻翼,不要仰頭包扎原則:先止血后包扎,松緊適度,避免二次傷害燙傷與扭傷處理燙傷急救:立即用冷水沖洗15-20分鐘降溫,不要涂牙膏等物品扭傷處理:停止活動(dòng),抬高患處,冷敷消腫,24小時(shí)后熱敷骨折疑似:不要隨意移動(dòng)傷者,固定患處,等待專業(yè)救援緊急情況下的自救與互救01保持冷靜,評(píng)估情況遇到緊急情況首先要保持冷靜,快速評(píng)估現(xiàn)場環(huán)境是否安全,判斷傷情嚴(yán)重程度,確定是否需要立即撥打急救電話。02及時(shí)呼救,尋求幫助立即撥打120急救電話或110報(bào)警電話,清楚說明事發(fā)地點(diǎn)、傷員情況和已采取的措施。同時(shí)大聲呼救,尋求周圍成年人的幫助。03采取初步急救措施在專業(yè)救援到達(dá)前,根據(jù)情況采取適當(dāng)?shù)募本却胧?如止血、保暖、安撫傷者等。注意不要超出自己的能力范圍,避免造成二次傷害。04配合專業(yè)救援救護(hù)人員到達(dá)后,詳細(xì)說明情況經(jīng)過和已采取的措施,積極配合專業(yè)救治。如需陪同就醫(yī),及時(shí)通知家長。心肺復(fù)蘇(CPR)基礎(chǔ)知識(shí)心肺復(fù)蘇是最重要的急救技能之一。雖然小學(xué)生可能難以完成標(biāo)準(zhǔn)的CPR操作,但了解基本原理和步驟非常重要:判斷意識(shí):輕拍雙肩并大聲呼喚,觀察是否有反應(yīng)呼救求援:立即撥打120,尋求成年人幫助胸外按壓:如有成年人在場,可協(xié)助進(jìn)行胸外按壓人工呼吸:打開氣道,進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸建議學(xué)校邀請專業(yè)醫(yī)護(hù)人員來校開展CPR培訓(xùn),讓高年級(jí)學(xué)生在專業(yè)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和練習(xí)急救技能。第九章:法律法規(guī)與安全責(zé)任了解與未成年人保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī),明確各方安全責(zé)任,有助于更好地維護(hù)自身權(quán)益,構(gòu)建完善的安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生的責(zé)任遵守校紀(jì)校規(guī)和法律法規(guī),不做危險(xiǎn)行為;主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力;發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告。家長的責(zé)任履行監(jiān)護(hù)職責(zé),關(guān)注孩子安全;配合學(xué)校開展安全教育;教育孩子遵守規(guī)則,培養(yǎng)安全意識(shí);監(jiān)督孩子課外活動(dòng)安全。學(xué)校的責(zé)任建立健全安全管理制度;定期開展安全教育和應(yīng)急演練;排查消除安全隱患;配備必要的安全設(shè)施和人員。社會(huì)的責(zé)任營造安全的社會(huì)環(huán)境;加強(qiáng)公共場所安全管理;關(guān)愛未成年人成長;積極參與安全教育宣傳。安全責(zé)任案例管理不力導(dǎo)致處罰某學(xué)校因安全管理制度不健全,安全教育流于形式,安全設(shè)施維護(hù)不及時(shí),在上級(jí)部門檢查中被發(fā)現(xiàn)多處安全隱患,受到通報(bào)批評(píng)和行政處罰。認(rèn)真整改完善制度學(xué)校高度重視,立即成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面排查安全隱患,建立完善的安全管理制度,明確各崗位安全職責(zé),加大安全教育投入。家長積極參與配合學(xué)校邀請家長參與安全管理,成立家長安全志愿者隊(duì)伍,協(xié)助維護(hù)校園周邊秩序,開展家庭安全教育,形成家校聯(lián)動(dòng)的安全教育機(jī)制。共筑安全防護(hù)網(wǎng)通過學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力,學(xué)校安全管理水平顯著提升,學(xué)生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),形成了人人重視安全、人人維護(hù)安全的良好氛圍。第十章:家校社會(huì)共筑安全網(wǎng)學(xué)生安全需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方通力合作,形成全方位、多層次的安全保護(hù)體系,為孩子創(chuàng)造安全健康的成長環(huán)境。家庭教育家長以身作則,注重日常安全教育,培養(yǎng)孩子良好的安全習(xí)慣和行為規(guī)范學(xué)校管理建立完善的安全管理體系,定期開展安全教育和應(yīng)急演練,保障校園安全社區(qū)支持社區(qū)提供安全的活動(dòng)場所和設(shè)施,組織安全宣傳活動(dòng),營造安全文化氛圍警方合作公安部門加強(qiáng)校園周邊治安管理,開展法制教育,及時(shí)處置安全問題醫(yī)療保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供急救培訓(xùn)和健康指導(dǎo),建立快速救治通道,保障生命安全媒體宣傳新聞媒體傳播安全知識(shí),弘揚(yáng)安全文化,提升全社會(huì)安全意識(shí)安全教育活動(dòng)推薦豐富多彩的安全教育活動(dòng)能夠提高學(xué)生的參與熱情,加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶,培養(yǎng)實(shí)踐能力。安全知識(shí)競賽組織班級(jí)或年級(jí)安全知識(shí)競賽,以問答、搶答、情景題等形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性。通過競賽形式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握安全常識(shí)。應(yīng)急演練活動(dòng)定期開展地震、火災(zāi)、防踩踏等應(yīng)急疏散演練,讓學(xué)生熟悉逃生路線和避險(xiǎn)方法。真實(shí)的演練體驗(yàn)?zāi)軌蛱岣邔W(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救技能。安全主題班會(huì)圍繞交通安全、防溺水、網(wǎng)絡(luò)安全等主題召開班會(huì),通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。實(shí)戰(zhàn)演練,提升安全能力實(shí)踐是最好的老師,通過真實(shí)的演練體驗(yàn),讓安全技能深入人心。課后安全小貼士外出必告知每次外出前都要告訴家長去哪里、和誰一起、什么時(shí)候回來。讓家長隨時(shí)了解你的行蹤,這是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)家人負(fù)責(zé)。如有變化要及時(shí)溝通,不要讓家長擔(dān)心。結(jié)伴更安全外出時(shí)盡量與同學(xué)結(jié)伴而行,不要單獨(dú)行動(dòng)。人多力量大,遇到危險(xiǎn)時(shí)可以互相照應(yīng),也能起到相互提醒和監(jiān)督的作用,大大降低風(fēng)險(xiǎn)。避開危險(xiǎn)區(qū)域不去偏僻、昏暗、無人的地方,遠(yuǎn)離施工工地、廢棄建筑、深水區(qū)域等危險(xiǎn)場所。選擇人流較多、光線充足、有安全保障的區(qū)域活動(dòng)。遇險(xiǎn)及時(shí)求助遇到任何危險(xiǎn)情況都要保持冷靜,及時(shí)撥打110、119、120等急救電話,向周圍的警察、保安、老師等尋