護(hù)理學(xué)導(dǎo)論需要理論題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理學(xué)的基本概念（）A.人B.環(huán)境C.健康D.疾病答案：D2.以患者為中心，由責(zé)任護(hù)士對患者實(shí)行8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)制的護(hù)理工作方式是（）A.功能制護(hù)理B.責(zé)任制護(hù)理C.小組護(hù)理D.整體護(hù)理答案：B3.下列哪項(xiàng)不屬于系統(tǒng)的基本屬性（）A.整體性B.相關(guān)性C.層次性D.獨(dú)立性答案：D4.奧瑞姆自理理論中，屬于一般性的自理需要是（）A.懷孕期的需要B.喪親時(shí)的調(diào)整C.攝入足夠的空氣D.受傷時(shí)的需要答案：C5.羅伊適應(yīng)模式中，輸入的刺激不包括（）A.主要刺激B.相關(guān)刺激C.固有刺激D.外部刺激答案：D6.護(hù)理程序的第一步是（）A.護(hù)理評(píng)估B.護(hù)理診斷C.護(hù)理計(jì)劃D.護(hù)理實(shí)施答案：A7.下列哪項(xiàng)屬于主觀資料（）A.體溫38℃B.呼吸困難C.頭暈D.面色發(fā)紺答案：C8.下列屬于醫(yī)療事故的是（）A.在緊急情況下為搶救垂?；颊呱扇【o急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的B.因患方原因延誤診療導(dǎo)致不良后果的C.輸血感染造成不良后果，經(jīng)技術(shù)鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)療技術(shù)鑒定，證明醫(yī)院操作規(guī)范的D.護(hù)士為患者注射青霉素時(shí)未做皮試，導(dǎo)致患者過敏死亡答案：D9.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，如對醫(yī)囑內(nèi)容有懷疑應(yīng)（）A.拒絕執(zhí)行B.自行改為正確后執(zhí)行C.向開醫(yī)囑的醫(yī)生詢問以證實(shí)醫(yī)囑的準(zhǔn)確性再執(zhí)行D.按醫(yī)囑執(zhí)行答案：C10.文化休克最難度過的時(shí)期是（）A.蜜月階段B.沮喪階段C.恢復(fù)調(diào)整階段D.適應(yīng)階段答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)包括（）A.促進(jìn)健康B.預(yù)防疾病C.恢復(fù)健康D.減輕痛苦E.降低傷殘答案：ABCD2.下列屬于現(xiàn)代護(hù)理理念發(fā)展階段的有（）A.以疾病為中心階段B.以患者為中心階段C.以人的健康為中心階段D.以環(huán)境為中心階段E.以護(hù)理為中心階段答案：ABC3.下列屬于系統(tǒng)的特性的有（）A.整體性B.相關(guān)性C.動(dòng)態(tài)性D.層次性E.目的性答案：ABCDE4.紐曼保健系統(tǒng)模式中，屬于二級(jí)預(yù)防的有（）A.早期發(fā)現(xiàn)病例B.早期治療C.控制或改變壓力源D.預(yù)防并發(fā)癥E.康復(fù)鍛煉答案：ABD5.護(hù)理診斷的組成部分包括（）A.名稱B.定義C.診斷依據(jù)D.相關(guān)因素E.預(yù)期目標(biāo)答案：ABCD6.收集資料的方法有（）A.觀察B.交談C.體格檢查D.查閱記錄E.實(shí)驗(yàn)室檢查答案：ABCDE7.下列屬于護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容有（）A.基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量B.?？谱o(hù)理質(zhì)量C.護(hù)理人員素質(zhì)D.護(hù)理管理質(zhì)量E.患者滿意度答案：ABCDE8.醫(yī)療事故的構(gòu)成要件包括（）A.主體是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員B.行為的違法性C.過失造成患者人身損害D.過失行為與后果之間存在因果關(guān)系E.發(fā)生在醫(yī)療活動(dòng)過程中答案：ABCDE9.下列屬于跨文化護(hù)理理論的有（）A.萊寧格的跨文化護(hù)理理論B.馬斯洛的人類基本需要層次論C.羅伊的適應(yīng)模式D.紐曼的保健系統(tǒng)模式E.坎目平的文化照顧調(diào)適理論答案：AE10.護(hù)理工作中常見的倫理問題包括（）A.護(hù)理人員與患者之間的倫理問題B.護(hù)理人員之間的倫理問題C.護(hù)理人員與醫(yī)生之間的倫理問題D.護(hù)理人員與社會(huì)之間的倫理問題E.護(hù)理人員與家庭之間的倫理問題答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共20分）1.整體護(hù)理就是以整體人為中心的護(hù)理。（）答案：對2.系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定功能的有機(jī)整體。（）答案：對3.奧瑞姆自理理論中的護(hù)理系統(tǒng)分為完全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)和支持-教育系統(tǒng)。（）答案：對4.護(hù)理診斷的陳述方式只有PES公式一種。（）答案：錯(cuò)5.護(hù)理計(jì)劃是護(hù)理程序的第三步。（）答案：對6.護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的目的是為了保證和提高護(hù)理質(zhì)量。（）答案：對7.醫(yī)療事故分為四級(jí)。（）答案：對8.護(hù)士在緊急情況下為搶救患者生命實(shí)施必要的緊急救護(hù)，應(yīng)該做到動(dòng)作快，不需考慮患者的意愿。（）答案：錯(cuò)9.文化休克是指一個(gè)人從熟悉的文化環(huán)境進(jìn)入到陌生的文化環(huán)境后，由于文化沖突所產(chǎn)生的焦慮、抑郁等情緒反應(yīng)。（）答案：對10.護(hù)理倫理學(xué)的基本原則包括自主原則、不傷害原則、有利原則、公正原則。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述護(hù)理學(xué)四個(gè)基本概念之間的關(guān)系人是護(hù)理的服務(wù)對象，人的健康與環(huán)境相互影響，護(hù)理作用于人和環(huán)境，通過護(hù)理活動(dòng)為服務(wù)對象創(chuàng)造良好環(huán)境，幫助其達(dá)到最佳健康狀態(tài)，四者相互關(guān)聯(lián)、相互影響。2.簡述護(hù)理程序的特點(diǎn)以系統(tǒng)論為理論框架；具有目標(biāo)性；是一個(gè)循環(huán)、動(dòng)態(tài)的過程；具有組織性和計(jì)劃性；具有互動(dòng)性和協(xié)作性；強(qiáng)調(diào)個(gè)體性；是普遍適用的科學(xué)工作方法。3.簡述醫(yī)療事故的分級(jí)一級(jí)醫(yī)療事故：造成患者死亡、重度殘疾；二級(jí)醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙；三級(jí)醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙；四級(jí)醫(yī)療事故：造成患者明顯人身損害的其他后果。4.簡述萊寧格跨文化護(hù)理理論的主要內(nèi)容護(hù)理的本質(zhì)是文化照顧；護(hù)理關(guān)懷分為一般關(guān)懷和專業(yè)關(guān)懷；護(hù)理的決策和行為應(yīng)提供跨文化的護(hù)理關(guān)懷；通過文化關(guān)懷保存、文化關(guān)懷調(diào)適及文化關(guān)懷重建，提供與文化相適應(yīng)的護(hù)理。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谧o(hù)理工作中體現(xiàn)以人的健康為中心的護(hù)理理念在護(hù)理工作中，要全面評(píng)估患者生理、心理、社會(huì)等方面的健康狀況，制定個(gè)性化護(hù)理方案。關(guān)注患者疾病預(yù)防、治療及康復(fù)全過程，為其提供健康指導(dǎo)。注重人文關(guān)懷，尊重患者意愿和感受，提高其健康素養(yǎng)和自我保健能力，促進(jìn)整體健康。2.討論在護(hù)理實(shí)踐中如何應(yīng)用羅伊適應(yīng)模式評(píng)估患者面對的主要、相關(guān)和固有刺激，以及患者的適應(yīng)方式和應(yīng)對機(jī)制。根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定護(hù)理目標(biāo)，通過采取措施改變刺激或增強(qiáng)患者適應(yīng)能力來實(shí)施護(hù)理干預(yù)，最后評(píng)價(jià)護(hù)理效果，調(diào)整護(hù)理方案以促進(jìn)患者適應(yīng)。3.舉例說明護(hù)理人員在工作中如何預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)范，如執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)仔細(xì)核對。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，像熟練掌握急救技術(shù)。注重與患者溝通，尊重其知情權(quán)，如手術(shù)前詳細(xì)告知相關(guān)事項(xiàng)。及時(shí)準(zhǔn)確記錄護(hù)理文件，避免因疏忽引發(fā)醫(yī)療事故