《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》課程培養(yǎng)方案

一、課程性質(zhì)

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，主要內(nèi)容包括內(nèi)科護(hù)理的基本理論、基本知

識(shí)和基本技能，所闡述的內(nèi)容對(duì)臨床各科護(hù)理具有普遍的指導(dǎo)意義，是臨床各科護(hù)理的基礎(chǔ)。

二、課程作用

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》的作用是使學(xué)生樹立“以人的健康為中心”的護(hù)理理念，能運(yùn)用護(hù)理程序，對(duì)

內(nèi)科常見病病人實(shí)施整體護(hù)理，為護(hù)理對(duì)象提供減輕痛苦、促進(jìn)康復(fù)、保持健康的服務(wù)。

三、課程目標(biāo)

(-)基本知識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1.了解內(nèi)科常見病的基本醫(yī)學(xué)知識(shí)，包括疾病概念、病因及病理、治療原則。

2.理解內(nèi)科常見病病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理目標(biāo)及內(nèi)科常見急危重癥病人的搶救原則。

3.掌握內(nèi)科常見病病人的護(hù)理診斷及潛在并發(fā)癥、護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

(-)能力培養(yǎng)目標(biāo)

1.具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行護(hù)理評(píng)估和應(yīng)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的能力。

2.具有對(duì)內(nèi)科常見病病人的病情變化、治療反應(yīng)進(jìn)行觀察、監(jiān)護(hù)和初步分析的能力，對(duì)內(nèi)科

常見急危重癥病人進(jìn)行初步應(yīng)急處理和配合醫(yī)生搶救的能力，以及向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健服

務(wù)和健康教育的能力。

3.具有實(shí)施內(nèi)科常用護(hù)理操作技術(shù)的能力和對(duì)實(shí)施內(nèi)科常用診療技術(shù)的病人進(jìn)行整體護(hù)理的

能力。

(三)思想教育目標(biāo)

1.樹立全心全意為護(hù)理對(duì)象服務(wù)的思想，養(yǎng)成關(guān)心、愛護(hù)、尊重護(hù)理對(duì)象的行為意識(shí)，表現(xiàn)

出對(duì)護(hù)理對(duì)象的高度責(zé)任心、同情心和愛心。

2.強(qiáng)化整體護(hù)理觀，養(yǎng)成自覺按照護(hù)理程序思維和工作，認(rèn)真、熱情、主動(dòng)地執(zhí)行護(hù)理措施

的工作意識(shí)。

3.培養(yǎng)刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的

團(tuán)隊(duì)精神、穩(wěn)定良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)良好的敬

業(yè)精神利職業(yè)道德。

四、教學(xué)方法

1.課程在教學(xué)時(shí)，注重理論聯(lián)系臨床實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)技能操作，把理論教學(xué)和技能操作緊密結(jié)合起

來。

2.在授課內(nèi)容方面，以堅(jiān)持科學(xué)性、先進(jìn)性、直觀性和實(shí)用性，做到精選內(nèi)容和整體優(yōu)化。緊

緊抓住基本知識(shí)、基本技能的傳授，以符合該專業(yè)應(yīng)用性人才的需要。

3.課堂教學(xué)注重啟發(fā)式、討論式，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講究教學(xué)方法與技巧；實(shí)驗(yàn)教學(xué)注意采用

靈活多樣的教學(xué)方法，如角色扮演、情境設(shè)計(jì)、設(shè)疑設(shè)障礙法，完成任務(wù)法、小組討論法等，體現(xiàn)

以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)觀，注重能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，注重一切與護(hù)理專業(yè)密切相關(guān)的價(jià)值取向和

專業(yè)行為的培養(yǎng),樹立護(hù)理理念。

4.采用多媒體教學(xué)，利用CA1助學(xué)課件、電子“心肺腹評(píng)估”仿真模擬人、操作錄像、病例錄

像等技術(shù)，使評(píng)估過程直觀、生動(dòng)、具體。

五、課程考核

1.在考試方面著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。

2.在考核模式方面。采用專題討論、病例分析、技能考核、實(shí)習(xí)周記、病歷書寫等形式對(duì)學(xué)生

進(jìn)行分階段、多層次的考評(píng)，采用實(shí)驗(yàn)操作和理論知識(shí)相結(jié)合、口試與筆試結(jié)合的考核模式。

3.閉卷筆試以護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試為指導(dǎo)思想，結(jié)合平時(shí)考核，綜合評(píng)定成績(jī)。

六、教學(xué)計(jì)劃(見表1、表2、表3、表4、表5、表6)

表1內(nèi)科護(hù)理學(xué)課程教學(xué)計(jì)劃

教材：高等教育出版社，《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》，郭奉銀主編，2004

技生主要參考資料：

計(jì)理實(shí)見能產(chǎn)

[1]人民衛(wèi)生出版社尤黎明主編的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材(第三版)[2]

劃論驗(yàn)習(xí)實(shí)實(shí)東南大學(xué)出版社盛瑞蘭主編的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材

學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)訓(xùn)

習(xí)[3]中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大出版社沈?qū)幹骶幍摹杜R床護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》

時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)

[4]中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大出版社梁曉坤主編的《臨床護(hù)理學(xué)》

時(shí)周

[5]煤炭工業(yè)出版社魏會(huì)敏，汪貴茹主編的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》

[6]人民衛(wèi)生出版社劉杰主編的《中西醫(yī)內(nèi)科護(hù)理學(xué)》

[7]人民衛(wèi)生出版社夏泉源主編的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》

1481281461617

內(nèi)科護(hù)理學(xué)是臨床護(hù)理學(xué)中的?個(gè)重要學(xué)科，是建立在基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)、人文學(xué)

基礎(chǔ)上的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。內(nèi)科護(hù)理學(xué)既是臨床各本助理學(xué)的基礎(chǔ)，又與它們有

關(guān)密切的聯(lián)系，故學(xué)好內(nèi)科護(hù)理學(xué)是學(xué)好臨床專業(yè)護(hù)理課程的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生

目的要求將能較為全面和系統(tǒng)地獲得內(nèi)科常見病、多發(fā)病及其防治和護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知

識(shí)和基本技能，具備一定的對(duì)內(nèi)科病人實(shí)施整體護(hù)理的能力，以及對(duì)內(nèi)科常見危重急

病的配合搶救能力。

1、認(rèn)知能力要求

⑴學(xué)會(huì)對(duì)癥狀進(jìn)行評(píng)估，熟悉與其相關(guān)的護(hù)理診斷，根據(jù)護(hù)理診斷提供有關(guān)護(hù)理

措施。。

⑵能為護(hù)理診斷為：“清理呼吸道無效”、“低效型呼吸型態(tài)”、“氣體交換功能受損”

“有體液量不足的危險(xiǎn)”、“營(yíng)養(yǎng)失調(diào)”的呼吸系統(tǒng)疾病病人制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，提

供護(hù)理措施。

⑶掌握心源性呼吸困難、心源性水腫、胸痛、心悸和暈厥的特點(diǎn)，“氣體交換受損”、

“活動(dòng)無耐力”、“體液過多”和“焦慮”等護(hù)理診斷的護(hù)理措施

職業(yè)崗位⑷掌握竇性心律失常、期前收縮、陣發(fā)性心動(dòng)過速、撲動(dòng)與顫動(dòng)、房室傳導(dǎo)阻滯

能力要求和預(yù)激綜合癥等常見心律失常的臨床表現(xiàn)，心電圖特點(diǎn)、治療要點(diǎn)和護(hù)理

⑸了解消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能以及消化系統(tǒng)的常見疾病，熟悉消化系統(tǒng)疾病病人的

護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確全面地評(píng)估消化系統(tǒng)疾病病人的思維方法。

⑹掌握嘔吐、腹痛、腹瀉的護(hù)理評(píng)估內(nèi)容、臨床意義、常用護(hù)理診斷及相應(yīng)護(hù)理

措施。

(7)掌握水腫護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容、臨床意義、常用護(hù)理診斷、相應(yīng)護(hù)理措施及其依據(jù)。

(8)血液透析的適應(yīng)證與禁忌證、血液通路、血液透析病人的護(hù)理

(9)了解血液病的概念和分類。熟悉血液系統(tǒng)的組成和功能。掌握血液系統(tǒng)疾病病

人護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容、重點(diǎn)及其臨床意義。

(10)熟悉內(nèi)分泌代謝性疾病病人常見癥狀體征，「解常見癥狀體征的常見原因，

掌握常見癥狀體征的護(hù)理。

(11)了解結(jié)締組織病和風(fēng)濕性疾病的定義和分類，熟悉風(fēng)濕性疾病的臨床特點(diǎn)，

掌握風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理評(píng)估。

(12)掌握腦血管疾病的主要臨床表現(xiàn)及一般護(hù)理措施

(13)熟悉傳染病的臨床表現(xiàn)和特征，實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及傳播途徑

(14)掌握傳染病的護(hù)理、治療和預(yù)防的基本技能和實(shí)踐能力

2、技術(shù)能力要求

⑴能對(duì)提出的護(hù)理診斷實(shí)施護(hù)理措施，并掌握促進(jìn)有效排痰的護(hù)理。

⑵根據(jù)不同心律失常的心電圖特點(diǎn)，及時(shí)作出心電圖診斷。

⑶能為護(hù)理診斷為“活動(dòng)無耐力”的病人，制定護(hù)理措施

⑷能為人工心臟起搏術(shù)的病人做手術(shù)前后護(hù)理，并作保健指導(dǎo)。

(5)三腔氣囊管插管撤管時(shí)的注意事項(xiàng)與置管期間的護(hù)理

(6)利尿劑、降壓藥物、抗生素和透析在急性腎小球腎炎治療中的具體選擇、應(yīng)用

及其臨床意義。

(7)為血液透析病人提供正確的血液通路護(hù)理

(8)化學(xué)治療的過程、方案及常用化療藥物的主要毒副作用。

(9)骨髓移植的分類、適應(yīng)證與骨髓移植術(shù)前、術(shù)中與術(shù)后的護(hù)理

(10)胰島素治療的適應(yīng)證、制劑類型及作用時(shí)間，說明使用原則和劑量調(diào)節(jié)的方

法及主要不良反應(yīng)。

(11)腰椎穿刺術(shù)的護(hù)理

(12)各種物品的常用消毒方法

(13)針對(duì)不同病人隔離消毒的護(hù)理

1.能協(xié)助病人進(jìn)行正確的體位引流，指導(dǎo)病人做呼吸體操及進(jìn)行氣道護(hù)理

2.心電圖機(jī)及心電監(jiān)護(hù)儀的使用，并認(rèn)識(shí)各種心律失常的心電圖特點(diǎn)三腔二囊管

插管及護(hù)理

3.中心靜脈壓的測(cè)定

4.除嵌器的使用

職業(yè)崗位5.掌握消化道大出血病人搶救配合步驟

核心技能6.腹腔穿刺術(shù)，胸腔穿刺術(shù)，骨腔穿刺術(shù)，腰椎穿刺術(shù)的護(hù)理

7.透析過程的病情觀察

8.血糖、尿糖的定性檢查

9.胰島素的注射及使用方法

10.疫苗的選擇及接種方法

11.不同物體的消毒方法的選擇和使用

1、目的

⑴突出實(shí)踐能力培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。積極與實(shí)習(xí)醫(yī)院合作進(jìn)行課程建設(shè)

與開發(fā)，推動(dòng)學(xué)生職業(yè)能力的養(yǎng)成。

⑵完善“雙證書”教學(xué)制度，實(shí)現(xiàn)課證融合。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，既可拿到畢業(yè)證書，

工學(xué)結(jié)合又能拿到國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

⑶改革課程教學(xué)方法和手段，實(shí)行工學(xué)交替，加強(qiáng)臨床見習(xí)。

2、計(jì)劃

本門課程工學(xué)結(jié)合十分重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，計(jì)劃實(shí)驗(yàn)10

學(xué)時(shí)，技能實(shí)訓(xùn)2學(xué)時(shí)，課間見習(xí)6學(xué)時(shí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)40周。

3、措施

⑴成立校內(nèi)模擬病房，推行“課堂+企業(yè)（模擬病房）+校內(nèi)附屬醫(yī)院+師生員

工”一體化的教學(xué)模式。

⑵建設(shè)校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，推行“課堂+實(shí)習(xí)”一體化的教學(xué)方法。

⑶加強(qiáng)專任教師“雙師”素質(zhì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)“雙師”結(jié)構(gòu)的建設(shè)

4、實(shí)施方案

⑴實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在實(shí)驗(yàn)室完成，山專任教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，醫(yī)院兼職教師參與。

⑵技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目在校內(nèi)模擬病房、附屬醫(yī)院完成，由醫(yī)院兼職教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，專

任教師參與。

⑶見習(xí)項(xiàng)目在南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院完成，由醫(yī)院兼職教師和專任教師共同指導(dǎo)。

⑷生產(chǎn)實(shí)習(xí)在校外實(shí)習(xí)基地完成，由醫(yī)院兼職教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，專任教師檢查。

表2內(nèi)科護(hù)理學(xué)理論教學(xué)計(jì)劃表

職業(yè)崗位講授

項(xiàng)目任務(wù)知識(shí)目標(biāo)

（模塊）學(xué)時(shí)

呼吸系統(tǒng)疾病病1、內(nèi)科護(hù)理學(xué)的概念、任務(wù)和意義

緒論1

人的護(hù)理2、內(nèi)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、方法

、呼吸系統(tǒng)的解剖生理要點(diǎn)

概述1

2、呼吸系統(tǒng)疾病常用輔助檢查要點(diǎn)

1、常見癥狀、體征的概念及病因

常見癥狀、體征1

2、常見癥狀、體征的臨床表現(xiàn)

常見護(hù)理診斷及護(hù)理1、常見護(hù)理診斷的護(hù)理目標(biāo)

1

目標(biāo)、措施2、常見護(hù)理診斷的護(hù)理措施

1、急性上呼吸道感染的概述、護(hù)理評(píng)估、治

療原則

急性呼吸道感染2、急性氣管支氣管炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治1

療原則

3、急性呼吸道感染的護(hù)理

1、慢性支氣管炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

貝1」、護(hù)理診斷及措施和健康指導(dǎo)

慢性支氣管炎、慢性阻2、阻塞性肺氣腫的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

4

塞性肺氣腫和慢性肺貝IJ、護(hù)理診斷及措施和健康指導(dǎo)

源性心臟病3、慢性肺源性心臟病的概述、護(hù)理評(píng)估、治

療原則、護(hù)理診斷及措施和健康指導(dǎo)

支氣管哮喘的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、護(hù)

支氣管哮喘2

理診斷及措施和健康指導(dǎo)

支氣管擴(kuò)張的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、護(hù)

支氣管擴(kuò)張

理診斷及措施和健康指導(dǎo)1

1、肺炎的概述

2、肺炎球菌肺炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

則

3、革蘭陰性桿菌肺炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治

療原則

肺炎2

4、肺炎支原體肺炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療

原則

5、軍團(tuán)菌肺炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則

6、病毒性肺炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則

7、肺炎的護(hù)理

1.肺結(jié)核的概述與分型

2.肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)與輔助檢查

肺結(jié)核3

3.肺結(jié)核的治療原則

4.肺結(jié)核的護(hù)理診斷和護(hù)理措施、健康指導(dǎo)

原發(fā)性支氣管肺癌的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

原發(fā)性支氣管肺癌1

貝1」、護(hù)理診斷及措施和健康指導(dǎo)

自發(fā)性氣胸的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、護(hù)

自發(fā)性氣胸1

理診斷及措施和健康指導(dǎo)

1、慢性呼吸衰竭的概述、發(fā)生機(jī)制、臨床表

呼吸衰竭和成人呼吸現(xiàn)、治療原則及護(hù)理診斷與措施

3

窘迫綜合癥2、成人呼吸窘迫綜合癥的概述、護(hù)理評(píng)估、

治療原則

1、采集動(dòng)脈血與血?dú)夥治龅姆椒白o(hù)理

2、胸腔穿刺術(shù)的方法及護(hù)理

呼吸系統(tǒng)常用診療技

、纖維支氣管鏡檢查術(shù)的護(hù)理2

術(shù)及護(hù)理、病例討論3

4、體位引流的方法及護(hù)理

5、病例討論

循環(huán)系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點(diǎn)

概述1

病人的護(hù)理2、循環(huán)系統(tǒng)疾病常用輔助檢查要點(diǎn)

1、常見癥狀、體征的概念及病因

常見癥狀、體征1

2、常見癥狀、體征的臨床表現(xiàn)

常見護(hù)理診斷及護(hù)理1、常見護(hù)理診斷的護(hù)理目標(biāo)

1

目標(biāo)、措施2、常見護(hù)理診斷的護(hù)理措施

1、慢性心力衰竭的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

貝IJ、護(hù)理診斷及措施和健康指導(dǎo)

心力哀竭3

2、急性心力衰竭的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

貝IJ、護(hù)理診斷及措施

1、各種常見竇性心律失常的概述、心電圖特

點(diǎn)及治療原則

2、各種過早搏動(dòng)的概述、心電圖特點(diǎn)及治療

原則

3、各種陣發(fā)性心動(dòng)過速的概述、心電圖特點(diǎn)

心律失常及治療原則4

4、各種撲動(dòng)與顫動(dòng)的概述、心電圖特點(diǎn)及治

療原則

5、各種房室傳導(dǎo)阻滯的概述、心電圖特點(diǎn)及

治療原則

6、心律失常的護(hù)理

1、二尖瓣狹窄的概述、護(hù)理評(píng)估

2、二尖瓣關(guān)閉不全的概述、護(hù)理評(píng)估

風(fēng)濕性心瓣膜病3、主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全的概述、護(hù)理評(píng)估3

4、主動(dòng)脈瓣狹窄的概述、護(hù)理評(píng)估

5、風(fēng)心病的并發(fā)癥、治療原則及護(hù)理

1、冠心病的概述

2、心絞痛的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、護(hù)

冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性

理診斷及措施和健康指導(dǎo)3

心臟病

3、急性心肌梗死的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

貝人護(hù)理診斷及措施和健康指導(dǎo)

1、高血壓的概述

2、高血壓的一般表現(xiàn)、靶器官損害及并發(fā)癥

原發(fā)性高血壓2

3、高血壓的分類和分期及治療原則

4、高血壓的護(hù)理診斷及措施、健康指導(dǎo)

病毒性心肌炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

病毒性心肌炎1

則、護(hù)理診斷及措施

1、擴(kuò)張型心肌病的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

則

心肌病2、肥厚型心肌病的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原1

則

3、心肌病病人的護(hù)理

1、急性心包炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則

心包炎2、縮窄性心包炎的概述、護(hù)理評(píng)估1

3、心包炎病人的護(hù)理

1、冠狀動(dòng)脈造影術(shù)的護(hù)理

心血管病介入性診治2、經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動(dòng)脈成形術(shù)的護(hù)理

2

技術(shù)及護(hù)理、病例討論3、冠狀動(dòng)脈內(nèi)支架植入術(shù)的護(hù)理

4、病例討論

消化系統(tǒng)疾病病、消化系統(tǒng)的解剖生理要點(diǎn)

概述1

人的護(hù)理2、消化系統(tǒng)常用輔助檢查要點(diǎn)

1、常見癥狀、體征的概念及病因

常見癥狀、體征1

2、常見癥狀、體征的臨床表現(xiàn)

常見護(hù)理診斷及護(hù)理1、常見護(hù)理診斷的護(hù)理目標(biāo)

1

目標(biāo)、措施2、常見護(hù)理診斷的護(hù)理措施

1、急性胃炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、

護(hù)理診斷及措施、健康指導(dǎo)

胃炎2

2、慢性胃炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、

護(hù)理診斷及措施

1、消化性潰瘍的概述

2、消化性潰瘍的護(hù)理評(píng)估

消化性潰瘍2

3、消化性潰瘍的治療原則及要點(diǎn)

4、消化性潰瘍護(hù)理診斷及措施、健康指導(dǎo)

腸結(jié)核的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、護(hù)理診

腸結(jié)核1

斷及措施、健康指導(dǎo)

潰瘍性結(jié)腸炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、

潰瘍性結(jié)腸炎1

護(hù)理診斷及措施、健康指導(dǎo)

1、肝硬化的病因及機(jī)制

2、肝硬化的護(hù)理評(píng)估

肝硬化3

3、肝硬化的治療原則

4、肝硬化的護(hù)理診斷及措施、健康指導(dǎo)

原發(fā)性肝癌的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、護(hù)

原發(fā)性肝癌1

理診斷及措施、健康指導(dǎo)

1、肝性腦病的病因及機(jī)制

2、肝性腦病的護(hù)理評(píng)估

肝性腦病2

3、肝性腦病的治療原則

4、肝性腦病的護(hù)理診斷及措施、健康指導(dǎo)

1、急性胰腺炎的概述

2、急性胰腺炎的護(hù)理評(píng)估

急性胰腺炎2

3、急性胰腺炎的治療原則

4、急性胰腺炎的護(hù)理診斷及措施、健康指導(dǎo)

1、胃、十二指腸纖維內(nèi)鏡檢查的護(hù)理

胃腸道鏡內(nèi)檢查及常2、腹腔穿刺術(shù)的方法及護(hù)理

用診療技術(shù)的護(hù)理、病3、雙氣囊三腔管或四腔管壓迫止血的方法及2

例討論護(hù)理

4、病例討論

、泌尿系統(tǒng)的解剖生理要點(diǎn)

概述1

2、泌尿系統(tǒng)常用輔助檢查要點(diǎn)

1、常見癥狀、體征的概念及病因

常見癥狀、體征1

2、常見癥狀、體征的臨床表現(xiàn)

常見護(hù)理診斷及護(hù)理1、常見護(hù)理診斷的護(hù)理目標(biāo)

1

目標(biāo)、措施2、常見護(hù)理診斷的護(hù)理措施

腎小球疾病概述腎小球疾病的臨床分型、分類及臨床表現(xiàn)1

慢性腎小球腎炎的概述、臨床表現(xiàn)、治療原則、

慢性腎小球腎炎1

護(hù)理診斷及措施

腎病綜合癥的概述、臨床表現(xiàn)、治療原則、護(hù)

泌尿系統(tǒng)疾病病腎病綜合癥1

人的護(hù)理理診斷及措施、健康指導(dǎo)

腎盂腎炎的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則、護(hù)理

腎盂腎炎2

診斷及措施、健康指導(dǎo)

1、慢性腎衰竭的概念及病因

2、慢性腎衰竭的臨床表現(xiàn)及輔助檢查

慢性腎衰竭3、慢性腎衰竭的治療原則2

4、慢性腎衰竭的的護(hù)理診斷及措施、健康指

導(dǎo)

、血液透析療法的方法及護(hù)理

透析療法及護(hù)理、病例1

2、腹膜透析療法的方法及護(hù)理1

討論

3、病例討論

、造血系統(tǒng)的解剖生理要點(diǎn)

血液及造血系統(tǒng)1

概述、造血系統(tǒng)常用輔助檢查要點(diǎn)

疾病病人的護(hù)理2

3、血液病的分類

1、常見癥狀、體征的概念及病因

常見癥狀、體征1

2、常見癥狀、體征的臨床表現(xiàn)

常見護(hù)理診斷及護(hù)理1、常見護(hù)理診斷的護(hù)理目標(biāo)

1

目標(biāo)、措施2、常見護(hù)理診斷的護(hù)理措施

1、貧血的概述

2、缺鐵性貧血的病因、護(hù)理評(píng)估、治療原則

以及護(hù)理診斷及措施

3、具幼細(xì)胞性貧血的概述、臨床表現(xiàn)及治療

貧血3

4、再生障礙性貧血的病因、護(hù)理評(píng)估、治療

原則以及護(hù)理診斷及措施

5、溶血性貧血的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則

以及護(hù)理診斷及措施

出血性疾病出血性疾病的概述1

特發(fā)性血小板減少性特發(fā)性血小板減少性紫瘢的臨床表現(xiàn)、治療原

1

紫瘢則及護(hù)理診斷及措施

1、白血病的概述及臨床分類

2、急性白血病的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及治療

原則以及護(hù)理診斷及措施、健康指導(dǎo)

3、慢性粒細(xì)胞性白血病的臨床表現(xiàn)、輔助檢

白血病3

查及治療原則以及護(hù)理診斷及措施、健康

指導(dǎo)

4、慢性淋巴細(xì)胞性白血病的臨床表現(xiàn)及治

療原則以及護(hù)理診斷及措施

淋巴瘤的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原則以及護(hù)理

淋巴瘤1

診斷及措施

、骨髓移植的概念及護(hù)理

骨髓移植、骨髓穿刺術(shù)1

2、骨髓穿刺術(shù)的護(hù)理1

及護(hù)理、病例討論

3、病例討論

1、內(nèi)分泌系統(tǒng)的解剖生理要點(diǎn)

概述

2、內(nèi)分泌系統(tǒng)常用輔助檢查要點(diǎn)

1、常見癥狀、體征的概念及病因

常見癥狀、體征1

2、常見癥狀、體征的臨床表現(xiàn)

常見護(hù)理診斷及護(hù)理1、常見護(hù)理診斷的護(hù)理目標(biāo)

1

目標(biāo)、措施2、常見護(hù)理診斷的護(hù)理措施

3、Graves病的病因

內(nèi)分泌代謝疾病4、Graves病的臨床表現(xiàn)及輔助檢查

甲狀腺功能亢進(jìn)癥2

病人的護(hù)理5、Graves病的治療原則

6、Graves病的護(hù)理診斷及措施

1、糖尿病的概念分類及病因

2、糖尿病的臨床表現(xiàn)及輔助檢查

糖尿病3

3、糖尿病的治療原則及并發(fā)癥的治療

4、糖尿病的護(hù)理診斷及措施、健康指導(dǎo)

病例討論臨床病例討論1

概述風(fēng)濕性疾病的概念與分類

1、常見癥狀、體征的概念及病因

常見癥狀、體征及護(hù)理2、常見癥狀、體征的臨床表現(xiàn)

1

診斷及措施3、常見護(hù)理診斷的護(hù)理目標(biāo)

4、常見護(hù)理診斷的護(hù)理措施

風(fēng)濕性疾病病人1、系統(tǒng)性紅斑狼瘡的概述

的護(hù)理2、系統(tǒng)性紅斑狼瘡的護(hù)理評(píng)估

系統(tǒng)性紅斑狼瘡3、系統(tǒng)性紅斑狼瘡的治療原則2

4、系統(tǒng)性紅斑狼瘡的護(hù)理診斷及措施、健康

指導(dǎo)

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的概念、臨床表現(xiàn)及輔助檢

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎1

查、治療原則、護(hù)理診斷及措施

神經(jīng)系統(tǒng)疾病病1、神經(jīng)系統(tǒng)的解剖生理要點(diǎn)

概述1

人的護(hù)理2、神經(jīng)系統(tǒng)常用輔助檢查要點(diǎn)

1、常見癥狀、體征的概念及病因

常見癥狀、體征1

2、常見癥狀、體征的臨床表現(xiàn)

1、常見護(hù)理診斷的護(hù)理目標(biāo)

常見護(hù)理診斷及措施1

2、常見護(hù)理診斷的護(hù)理措施

吉蘭一巴雷綜合癥的概述、護(hù)理評(píng)估、治療原

吉蘭―巴雷綜合癥2

則以及護(hù)理診斷及措施

一、腦血管疾病的概述

二、短暫性腦缺血發(fā)作的病因、臨床表現(xiàn)、治

療原則、護(hù)理診斷及措施

三、腦血栓形成的病因、表現(xiàn)、臨床治療、護(hù)

理診斷和護(hù)理措施

腦血管疾病四、腦栓塞的病因、表現(xiàn)、臨床治療、護(hù)理診6

斷和護(hù)理措施

五、腦出血的病因、表現(xiàn)、臨床治療、護(hù)理診

斷和護(hù)理措施

六、蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因、表現(xiàn)、臨床治療、

護(hù)理診斷和護(hù)理措施

1、癲癇的概述

2、癲癇的臨床表現(xiàn)

癲癇2

3、癲癇的治療原則

4、癲癇的護(hù)理診斷和護(hù)理措施

四、腰椎穿刺的方法及護(hù)理

特殊檢查及護(hù)理、病例

五、腦血管造影的護(hù)理2

討論

六、病例討論

1、感染與免疫

2、傳染病的發(fā)病機(jī)制

3、傳染病的特征

總論