2025年大學(xué)《神經(jīng)科學(xué)》專業(yè)題庫- 神經(jīng)發(fā)育與運動控制_第1頁
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2025年大學(xué)《神經(jīng)科學(xué)》專業(yè)題庫——神經(jīng)發(fā)育與運動控制考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪一項不是神經(jīng)元遷移過程中涉及的關(guān)鍵分子通路?A.Wnt通路B.Notch通路C.BMP通路D.MAPK通路E.NMDA受體通路2.在突觸可塑性的研究中,BDNF主要通過激活哪種受體來促進長時程增強(LTP)?A.NMDA受體B.AMPA受體C.GABA受體D.mGluR受體E.Muscarinic受體3.基底神經(jīng)節(jié)中,負(fù)責(zé)運動初期的意向設(shè)定和運動計劃的主要核團是?A.黑質(zhì)致密部B.尾狀核C.蒼白球外側(cè)部D.邊緣前核E.腹側(cè)被蓋區(qū)4.下列哪種運動障礙主要與小腦的浦肯野細(xì)胞損傷有關(guān)?A.帕金森病B.舞蹈病C.震顫麻痹D.共濟失調(diào)E.肌張力障礙5.神經(jīng)元凋亡過程中,起關(guān)鍵調(diào)控作用的“死亡受體”通路是?A.Bcl-2家族通路B.p53通路C.Fas/FasL通路D.MAPK通路E.Notch通路6.調(diào)節(jié)肌肉張力的反射性活動,主要依賴于下列哪個腦區(qū)?A.小腦B.基底神經(jīng)節(jié)C.運動皮層D.丘腦E.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)7.神經(jīng)回路形成過程中,“活動依賴性突觸修剪”主要去除的是?A.所有突觸B.新形成的突觸C.功能不相關(guān)的冗余突觸D.功能相關(guān)的突觸E.神經(jīng)遞質(zhì)釋放失敗的突觸8.下列哪種分子是神經(jīng)元遷移過程中重要的導(dǎo)向分子?A.BDNFB.FGFC.NGFD.GDNFE.SDF-19.在拉莫爾運動模型中,負(fù)責(zé)比較期望運動軌跡與實際運動軌跡差異的腦區(qū)是?A.運動皮層B.基底神經(jīng)節(jié)C.小腦D.丘腦E.腦干10.個體在早期發(fā)育過程中,對特定感覺輸入的持續(xù)暴露對于后續(xù)感覺運動功能的正常發(fā)展至關(guān)重要,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了?A.神經(jīng)元凋亡的級聯(lián)效應(yīng)B.神經(jīng)可塑性C.神經(jīng)遞質(zhì)釋放的易化D.突觸突觸前終末的退化E.軸突生長導(dǎo)向的隨機性二、填空題(每空1分,共10分)1.神經(jīng)元的軸突末端與目標(biāo)細(xì)胞膜接觸,形成______,是實現(xiàn)神經(jīng)元間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2.基底神經(jīng)節(jié)的核心結(jié)構(gòu)包括______、______和內(nèi)囊前肢。3.小腦主要通過其______通路接收來自迷路的前庭信息,并通過______通路影響運動皮層。4.神經(jīng)元發(fā)育過程中,程序性細(xì)胞死亡被稱為______。5.長時程增強(LTP)和長時程抑制(LTD)是突觸______的兩種主要表現(xiàn)形式。6.控制身體基本姿勢和平衡的核心結(jié)構(gòu)位于______,它整合來自視覺、本體感覺和前庭系統(tǒng)的信息。7.神經(jīng)元可塑性是指神經(jīng)元及其連接在結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生持久性改變的能力,它______學(xué)習(xí)和記憶的基礎(chǔ)。8.肌肉中的運動單位由一個______和一個或多個______組成。9.在發(fā)育過程中,神經(jīng)元需要經(jīng)歷精確的遷移路徑才能到達(dá)其最終的______。10.GABA是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中最主要的______神經(jīng)遞質(zhì)。三、名詞解釋(每題3分,共15分)1.神經(jīng)元可塑性2.突觸修剪3.運動皮層4.基底神經(jīng)節(jié)回路5.運動單位四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述神經(jīng)元突觸形成的分子機制。2.簡述基底神經(jīng)節(jié)在運動調(diào)控中的作用及其與帕金森病的關(guān)聯(lián)。3.簡述感覺運動信息如何整合以產(chǎn)生協(xié)調(diào)的運動。4.簡述神經(jīng)發(fā)育過程中神經(jīng)元凋亡的生理意義。五、論述題(每題10分,共20分)1.論述神經(jīng)元可塑性在學(xué)習(xí)和記憶中的作用及其不同的表現(xiàn)形式。2.結(jié)合具體實例,分析小腦在協(xié)調(diào)運動和平衡中的作用機制。結(jié)束試卷答案一、選擇題1.E2.A3.D4.D5.C6.E7.C8.D9.C10.B二、填空題1.突觸2.尾狀核,殼核3.腳橋核,中間傳出4.神經(jīng)元凋亡5.可塑性6.腦干7.是8.運動神經(jīng)元,肌纖維9.功能位置10.抑制性三、名詞解釋1.神經(jīng)元可塑性:指神經(jīng)元及其連接在結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生持久性改變的能力,這種改變是學(xué)習(xí)和記憶的基礎(chǔ),并允許神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)環(huán)境變化。其形式包括突觸連接強度的改變(LTP/LTD)、突觸結(jié)構(gòu)的改變(軸突/樹突重塑)乃至神經(jīng)元出生和死亡。2.突觸修剪:在神經(jīng)發(fā)育過程中,神經(jīng)元軸突末梢與靶細(xì)胞形成的初始聯(lián)系并非全部保留,通過選擇性地消除功能不適當(dāng)?shù)幕蛉哂嗟耐挥|聯(lián)系,最終形成穩(wěn)定、高效的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的過程。這是一種活動依賴性的精細(xì)調(diào)塑機制。3.運動皮層:大腦皮層中負(fù)責(zé)規(guī)劃、啟動和指導(dǎo)自愿運動的主要區(qū)域,位于額葉后部。根據(jù)其功能,可分為初級運動皮層(M1)、初級感覺運動皮層(M2)、補充運動區(qū)(M3)、前運動皮層(SMA)和前額葉皮層等,它們協(xié)同工作實現(xiàn)復(fù)雜的運動控制。4.基底神經(jīng)節(jié)回路:由多個相互連接的中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成,包括尾狀核、殼核、蒼白球(內(nèi)側(cè)和外側(cè))、丘腦底核、黑質(zhì)致密部等。它不直接產(chǎn)生運動指令,而是通過調(diào)節(jié)運動皮層的興奮性來影響運動的計劃、啟動、持續(xù)和終止,參與自主運動的控制和習(xí)慣化。5.運動單位:指一個脊髓或腦干運動神經(jīng)元及其所支配的所有肌纖維組成的功能單元。當(dāng)該運動神經(jīng)元興奮時,其所有肌纖維同步收縮。運動單位的的大?。催\動神經(jīng)元支配的肌纖維數(shù)量)影響肌肉運動的精細(xì)程度和力量。四、簡答題1.簡述神經(jīng)元突觸形成的分子機制。突觸形成是一個高度有序的分子過程,涉及以下關(guān)鍵步驟:首先,軸突生長錐伸出,并受到靶場環(huán)境中的導(dǎo)向分子(如GDNF、FGFs)的吸引和排斥信號(如Slit-Robo通路)的調(diào)控而導(dǎo)航至目標(biāo)神經(jīng)元。到達(dá)靶點后,生長錐的突觸前部分開始分化,表達(dá)突觸相關(guān)蛋白(如Synapsin,Bassoon,Piccolo),并形成突觸前膜。同時,靶神經(jīng)元的胞體或樹突形成突觸后結(jié)構(gòu),表達(dá)突觸后密度蛋白(PSDs),其中富含NMDA和AMPA受體。接下來,突觸前膜和突觸后膜通過鈣離子依賴性機制發(fā)生胞吐作用和胞吞作用,形成初始的軸突-樹突接觸點。最后,通過持續(xù)的分子交換和結(jié)構(gòu)重塑,突觸連接被“修剪”和穩(wěn)定,形成功能成熟的突觸,能夠進行有效的神經(jīng)遞質(zhì)釋放和信號傳遞。2.簡述基底神經(jīng)節(jié)在運動調(diào)控中的作用及其與帕金森病的關(guān)聯(lián)?;咨窠?jīng)節(jié)在運動調(diào)控中扮演著“調(diào)控器”而非“執(zhí)行器”的角色。其主要功能是通過復(fù)雜的內(nèi)部回路(如直接通路和間接通路)以及與丘腦和運動皮層的相互作用,來調(diào)節(jié)運動皮層的興奮性,從而影響運動的啟動、持續(xù)、幅度和流暢性。它參與運動計劃、學(xué)習(xí)、習(xí)慣化和抑制不必要運動。帕金森病是一種常見的基底神經(jīng)節(jié)運動障礙疾病,其核心病理特征是黑質(zhì)致密部多巴胺能神經(jīng)元的進行性變性死亡,導(dǎo)致黑質(zhì)-紋狀體通路中多巴胺水平顯著降低。多巴胺的減少擾亂了直接通路和間接通路的平衡,通常導(dǎo)致間接通路活動相對增強,從而引起運動遲緩、肌張力增高、靜止性震顫和姿勢不穩(wěn)等運動癥狀。3.簡述感覺運動信息如何整合以產(chǎn)生協(xié)調(diào)的運動。感覺運動信息的整合是一個多層面、分布式的過程,涉及多個腦區(qū)協(xié)同工作。首先,來自本體感覺(肌肉、肌腱、關(guān)節(jié))、前庭感覺(平衡)、視覺和皮膚感覺的信息被傳入大腦,主要投射到丘腦感覺核團,再傳遞到皮層下感覺區(qū)域(如小腦和腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu))。其次,這些感覺信息與運動計劃(源于前運動皮層和基底神經(jīng)節(jié))以及當(dāng)前運動指令(源于運動皮層)進行實時比較。小腦在整合中扮演關(guān)鍵角色,它接收來自迷路的前庭信息、本體感覺信息以及運動皮層的指令,通過其浦肯野細(xì)胞等神經(jīng)元進行復(fù)雜的計算,比較期望運動與實際運動的差異(誤差信號),并將修正信息反饋給基底神經(jīng)節(jié)和運動皮層,以調(diào)整運動策略和執(zhí)行精度?;咨窠?jīng)節(jié)則調(diào)節(jié)運動指令的基底水平,確保運動的流暢性和適應(yīng)性。最終,協(xié)調(diào)后的指令經(jīng)運動皮層下傳,驅(qū)動肌肉產(chǎn)生精確、協(xié)調(diào)的運動,并接收反饋以進行持續(xù)修正。4.簡述神經(jīng)發(fā)育過程中神經(jīng)元凋亡的生理意義。神經(jīng)元凋亡(程序性細(xì)胞死亡)在神經(jīng)發(fā)育過程中具有至關(guān)重要的生理意義。它是一種受精確調(diào)控的細(xì)胞死亡機制,確保了神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)建和修剪過程能夠正常進行。首先,凋亡有助于去除在發(fā)育過程中發(fā)生錯誤遷移、分化的異常神經(jīng)元,以及那些與靶點失去聯(lián)系、無法建立功能性連接的“多余”神經(jīng)元,從而保證神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的“質(zhì)量控制”。其次,凋亡在突觸塑形中發(fā)揮作用,通過去除功能不適當(dāng)?shù)耐挥|連接,促進更高效、特化的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)形成。此外,凋亡也為神經(jīng)元遷移和軸突生長清除了道路,避免了機械損傷和連接障礙??傊窠?jīng)元凋亡是細(xì)胞數(shù)量和連接模式精確調(diào)控的關(guān)鍵機制,對于形成功能正常、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的神經(jīng)系統(tǒng)至關(guān)重要。五、論述題1.論述神經(jīng)元可塑性在學(xué)習(xí)和記憶中的作用及其不同的表現(xiàn)形式。神經(jīng)元可塑性是指神經(jīng)元及其連接在結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生持久性改變的能力,它是學(xué)習(xí)和記憶的生物學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是指通過經(jīng)驗引起的行為或心理的相對持久的變化,而記憶則是大腦對先前經(jīng)驗進行編碼、存儲和提取的能力。神經(jīng)元可塑性通過改變神經(jīng)元之間信息傳遞的效率和連接強度來實現(xiàn)這些功能??伤苄缘闹饕憩F(xiàn)形式包括:突觸可塑性,是最廣泛研究的類型,主要涉及突觸后受體數(shù)量的增加或減少(如AMPA//NMDA受體)、突觸傳遞效率的改變(如突觸前遞質(zhì)釋放量)、以及突觸結(jié)構(gòu)的變化(如突觸囊泡儲備量的改變、突觸apse的增減)。長時程增強(LTP)和長時程抑制(LTD)是突觸可塑性的兩種經(jīng)典形式,分別代表突觸連接的增強和減弱,與短期記憶和長期記憶的鞏固密切相關(guān)。結(jié)構(gòu)可塑性則涉及神經(jīng)元形態(tài)的改變,如樹突分支的延伸、軸突投射的改變或新突觸的形成,這對于更復(fù)雜、長期的學(xué)習(xí)和記憶至關(guān)重要。神經(jīng)發(fā)生是指在大腦特定區(qū)域(如海馬體)成年后仍然存在的神經(jīng)元生成過程,新神經(jīng)元的加入也可能為學(xué)習(xí)和記憶提供新的功能單元。在學(xué)習(xí)和記憶過程中,特定的神經(jīng)回路被激活,經(jīng)歷突觸強度的改變(LTP/LTD)或結(jié)構(gòu)重塑。例如,海馬體在空間學(xué)習(xí)和記憶中起關(guān)鍵作用,其內(nèi)部的突觸可塑性變化被認(rèn)為是形成記憶痕跡的基礎(chǔ)。基底神經(jīng)節(jié)和丘腦在習(xí)慣化和程序性記憶中涉及可塑性變化。因此,神經(jīng)元可塑性的多樣性和動態(tài)性使得大腦能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,存儲豐富的信息,并從中學(xué)習(xí)。2.結(jié)合具體實例,分析小腦在協(xié)調(diào)運動和平衡中的作用機制。小腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分,雖然不直接產(chǎn)生運動指令,但它在運動協(xié)調(diào)、平衡維持和運動學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。小腦主要通過其三個主要傳入核團(絨球核、小結(jié)核、前庭核)接收來自前庭系統(tǒng)(處理平衡和空間orientation信息)、本體感覺系統(tǒng)(監(jiān)測關(guān)節(jié)位置和運動)和運動皮層(運動意圖信息)的感覺輸入,并將整合后的信息通過其傳出通路(尤其是中間傳出通路)發(fā)送回腦干、丘腦和運動皮層,以精細(xì)調(diào)節(jié)運動。小腦在協(xié)調(diào)運動中的作用機制體現(xiàn)在多個層面:第一,運動學(xué)協(xié)調(diào):小腦能比較期望的運動軌跡與實際運動軌跡之間的差異(誤差信號)。例如,在執(zhí)行快速、精準(zhǔn)的指-鼻測試時,小腦整合本體感覺和視覺信息,比較目標(biāo)位置和實際指尖位置,并將修正信號反饋給運動皮層和腦干運動神經(jīng)元,以調(diào)整手臂運動的軌跡和速度,使其更精確地達(dá)到目標(biāo)。第二,運動動態(tài)調(diào)節(jié):小腦調(diào)節(jié)肌肉的張力,產(chǎn)生必要的反射性調(diào)整來維持運動的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)。例如,在行走或跑步時,小腦通過調(diào)節(jié)上下肢肌肉的張力,協(xié)調(diào)步伐,并補償不平坦地面帶來的干擾,維持身體平衡。第三,運動學(xué)習(xí):小腦在習(xí)得新的運動技能(如騎自行車、彈鋼琴)中起著關(guān)鍵作用。例如,學(xué)習(xí)一項復(fù)雜的舞蹈動作時,小腦不斷接收運動指令和本體感覺反饋,并調(diào)整運動策略,使得動作越來越流暢、精

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