2025年大學(xué)《紐埃語》專業(yè)題庫——紐埃語電影作品與社會現(xiàn)實反映考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識部分1.簡述紐埃語電影《2·6》中反映的主要社會問題及其歷史背景。2.比較紐埃語電影《遠(yuǎn)山》和《橄欖樹》在表現(xiàn)紐埃傳統(tǒng)文化方面的異同。3.分析紐埃語電影中“家庭”這一主題的普遍性及其在紐埃社會中的重要性。4.簡述紐埃語電影導(dǎo)演薩蒂·維迪提的創(chuàng)作風(fēng)格及其代表作的藝術(shù)特色。二、分析能力部分1.選取一部你熟悉的紐埃語電影，分析該電影如何通過人物塑造來反映紐埃社會的性別觀念和性別歧視問題。2.分析紐埃語電影《太陽之女》中環(huán)境問題與人類活動的關(guān)系，并探討該電影所蘊(yùn)含的生態(tài)保護(hù)思想。3.以紐埃語電影《歸來》為例，分析該電影如何展現(xiàn)紐埃人與自然和諧共處的傳統(tǒng)價值觀。4.探討紐埃語電影在國際上的傳播對于提升紐埃文化認(rèn)同感和促進(jìn)紐埃社會發(fā)展所起到的作用。三、應(yīng)用能力部分1.閱讀以下紐埃語電影片段（片段內(nèi)容需自行設(shè)定），并運用你所學(xué)的電影分析知識，撰寫一篇不少于500字的紐埃語電影評論，表達(dá)你對該片段的理解和感受。2.選擇一部紐埃語電影，分析其片名在電影敘事和主題表達(dá)中的作用，并撰寫一篇紐埃語小論文闡述你的觀點。3.假設(shè)你是一名紐埃語電影評論家，請撰寫一篇紐埃語影評，評價紐埃語電影《潮聲》的藝術(shù)成就和社會意義。試卷答案一、基礎(chǔ)知識部分1.答案：《2·6》反映了紐埃社會在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的貧困、失業(yè)、犯罪等問題，這些問題與殖民歷史遺留問題、全球化帶來的沖擊以及紐埃自身的社會治理方式有關(guān)。解析思路：考察對具體電影內(nèi)容的理解和對紐埃社會歷史背景的了解。分析電影中展現(xiàn)的貧困、失業(yè)、犯罪等現(xiàn)象，并將其與殖民歷史、全球化、社會治理等因素聯(lián)系起來。2.答案：《遠(yuǎn)山》更側(cè)重于展現(xiàn)紐埃鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)生活方式和自然風(fēng)光，《橄欖樹》則更側(cè)重于展現(xiàn)紐埃城市生活中的文化沖突和身份認(rèn)同問題。兩者都運用了象征手法來表現(xiàn)紐埃傳統(tǒng)文化，但側(cè)重點不同。解析思路：考察對不同電影的分析比較能力。需要觀看并分析兩部電影，找出它們在展現(xiàn)紐埃傳統(tǒng)文化方面的異同，例如表現(xiàn)手法、側(cè)重點、主題思想等。3.答案：“家庭”在紐埃社會中是核心單位，紐埃語電影中普遍通過家庭成員之間的關(guān)系來展現(xiàn)紐埃社會的倫理道德、情感模式和人際交往方式。家庭觀念的展現(xiàn)反映了紐埃社會重視集體、強(qiáng)調(diào)互相關(guān)愛的文化特征。解析思路：考察對紐埃社會文化元素的理解和電影中文化元素的分析能力。需要理解“家庭”在紐埃社會中的重要性，并分析電影中如何通過家庭關(guān)系來展現(xiàn)紐埃社會的文化特征。4.答案：薩蒂·維迪提的創(chuàng)作風(fēng)格以現(xiàn)實主義和民族性著稱，他擅長運用紐埃本地的語言和文化元素來表現(xiàn)紐埃人的生活和情感。其代表作《上帝也瘋狂》獲得了國際聲譽(yù)，展現(xiàn)了紐埃人與自然的和諧關(guān)系以及殖民主義對紐埃社會的影響。解析思路：考察對電影導(dǎo)演及其作品的理解。需要了解薩蒂·維迪提的創(chuàng)作風(fēng)格，并分析其代表作的藝術(shù)特色和社會意義。二、分析能力部分1.答案：《XXX電影》通過塑造一系列女性角色，展現(xiàn)了紐埃社會中普遍存在的性別歧視現(xiàn)象。例如，電影中的女性角色往往被描繪成順從、被動、缺乏獨立人格的形象，她們的人生選擇和發(fā)展空間受到男性角色的限制。這種人物塑造方式反映了紐埃社會中傳統(tǒng)的性別觀念，即男性是家庭和社會的主導(dǎo)者，女性則是男性的附庸。解析思路：考察運用電影作品分析社會問題的能力。需要選擇一部具體的紐埃語電影，分析其中的女性角色形象，并將其與紐埃社會的性別觀念和性別歧視問題聯(lián)系起來。分析可以從人物性格、人物關(guān)系、情節(jié)設(shè)置等方面入手。2.答案：《太陽之女》通過展現(xiàn)紐埃鄉(xiāng)村的自然環(huán)境變化，反映了人類活動對環(huán)境造成的破壞。電影中，由于過度砍伐森林和開采礦產(chǎn)，導(dǎo)致土地荒漠化、水源枯竭、生物多樣性減少等問題。這些環(huán)境問題不僅威脅到紐埃人的生存環(huán)境，也反映了人類與自然之間的矛盾關(guān)系。該電影所蘊(yùn)含的生態(tài)保護(hù)思想是：人類應(yīng)該尊重自然、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處。解析思路：考察運用電影作品分析社會問題的能力。需要選擇一部具體的紐埃語電影，分析其中的環(huán)境問題，并探討電影所蘊(yùn)含的生態(tài)保護(hù)思想。分析可以從環(huán)境描寫、人物行為、情節(jié)發(fā)展等方面入手。3.答案：《歸來》通過展現(xiàn)紐埃人與自然和諧共處的畫面，例如捕魚、耕種、祭祀等，體現(xiàn)了紐埃人尊重自然、順應(yīng)自然的傳統(tǒng)價值觀。電影中的人物在與自然的互動中表現(xiàn)出對自然的敬畏和感恩，這種價值觀反映了紐埃人與自然長期共處過程中形成的獨特文化認(rèn)同。解析思路：考察運用電影作品分析社會問題的能力。需要選擇一部具體的紐埃語電影，分析其中展現(xiàn)的人與自然關(guān)系，并探討電影所體現(xiàn)的紐埃傳統(tǒng)價值觀。分析可以從人物行為、場景描寫、情節(jié)發(fā)展等方面入手。4.答案：紐埃語電影在國際上的傳播，首先提升了紐埃文化的知名度和影響力，讓世界更加了解紐埃的文化傳統(tǒng)和社會現(xiàn)實。其次，紐埃語電影的傳播促進(jìn)了紐埃人的文化認(rèn)同感和民族自豪感，增強(qiáng)了紐埃社會的凝聚力。最后，紐埃語電影的傳播也為紐埃社會的發(fā)展提供了新的機(jī)遇，例如促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展、推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。解析思路：考察對紐埃語電影社會功能的理解。需要從文化認(rèn)同、社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)影響等方面分析紐埃語電影在國際傳播中的作用。三、應(yīng)用能力部分1.答案：（片段內(nèi)容需自行設(shè)定，答案也隨之變化）該片段通過人物的對話和動作，展現(xiàn)了人物內(nèi)心的焦慮和不安。例如，人物焦躁的語氣、急促的步伐、反復(fù)的動作等，都表現(xiàn)出人物內(nèi)心的緊張情緒。這種情緒的產(chǎn)生與人物所處的環(huán)境和社會背景有關(guān)，反映了紐埃人在現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型過程中所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。解析思路：考察對紐埃語電影片段的理解和紐埃語表達(dá)能力。需要根據(jù)設(shè)定的電影片段，運用紐埃語進(jìn)行分析，并表達(dá)自己的理解和感受。分析可以從人物、情節(jié)、主題、藝術(shù)手法等方面入手。2.答案：（電影名稱需自行設(shè)定，答案也隨之變化）《XXX》的片名運用了象征手法，象征著XXX（例如希望、自由、愛情等）。片名在電影敘事中起到了推動情節(jié)發(fā)展、暗示人物命運、深化主題思想的作用。通過片名，觀眾可以初步了解電影的主題和基調(diào)，并對電影產(chǎn)生興趣。解析思路：考察對紐埃語電影片名作用的分析能力。需要選擇一部具體的紐埃語電影，分析其片名的象征意義和在電影中的作用。分析可以從片名的字面意義、象征意義、與電影內(nèi)容的聯(lián)系等方面入手。3.答案：《潮聲》是一部優(yōu)秀的紐埃語電影，它在藝術(shù)上取得了較高的成就。首先，該電影展現(xiàn)了紐埃優(yōu)美的自然風(fēng)光和獨特的文化景觀，具有很高的審美價值。其次，該電影通過生動的人物形象和感人的故事情節(jié)，展現(xiàn)了紐埃人的生活和情感，具有很高的藝術(shù)感染力。在社會意義